(优秀)写动物作文6篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的写动物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写动物作文 篇1
大家好，我的名字叫猫，是大家常见的一种动物。
我的身体毛茸茸的，好像一个小毛球。毛色会有黑、黄、白、灰、棕色这些颜色。我的耳朵尖尖的，可以转来转去，能听见四面八方的声音。我的眼睛很漂亮，有黄、绿两种颜色，就像在闪光的宝石呢。而且，我的瞳孔会随着光线变化而变细、变圆。
我的本领是抓老鼠。我的脚下有个肉垫，走路一点也没有声音，所以，耳朵再灵的老鼠也听不到。我一旦看见老鼠，就轻轻地跑过去，把老鼠狠狠地往嘴里塞。我的胡子可不是摆设，它还是一把尺子呢。每次我要进小洞时，我会用我的'这把“尺子”来量一量那个洞口的大小，因为我的胡子和身体的直径是差不多的。
大家认识我了吗?我可是小朋友的玩伙哟!
写动物作文 篇2
一天清晨，小鸟们唱起了欢快的歌，美丽的.花朵开满了大地，小溪敲出了“叮咚，叮咚”的声音，蝴蝶增添了许多生气。动物运动会开始了！
第一项是拔河，蓝队和红队进入了决赛。只见双方鼓着腮帮子，小脸憋得通红，绳子中间的红带子摆来摆去。双方僵持了一会，几分钟后，蓝队终于僵持不下，让红队赢了。最后，蓝队反败为胜，赢了，稳坐拔河冠军。
第二项是接力赛跑，一边是黄队，一边是绿队。黄队的第三名选手兔子已经领先，此时，绿队的小猪正在把棒子递给第三名选手小熊。比赛越来越激烈，选手们累得满头大汗，步伐也慢慢地慢了下来。两队也进入了白热化阶段，最后，黄队冲到了终点线，赢了。
写动物作文 篇3
小白兔有对长长的耳朵，红红的眼睛，就像两颗红宝石，尾巴就像一个小毛球。它非常调皮，也很贪吃。
有一次，它从外面回来脚上很黑，把地踩得很脏。我拿起一根长长的红萝卜给它，还不过几分钟就吃完了，又向我要。它有一次跑出去，蹦蹦跳跳地回来，嘴里还咬着一个黑黑的`东西。我看见了很生气，一直追它追了半天。我跑得很累，它却精神十足，后来它就背对着我扭了几下屁股，好像在说：“你抓不到我!”我很生气就想了一个妙计，我先把一根红萝卜放在笼子里，就走开了，躲在一个地方看着。过了一会儿它果然中计了，我就把门给关上了，现在我就不让它出来了。
它真是一个淘气包。
写动物作文 篇4
我家有一只金毛犬，名叫蛋黄。快要开学了，家里没有人喂它，我们准备把它接到奶奶家。
蛋黄是一只很聪明的狗。它会自己把掉在地上的衣服呀，袜子呀捡到床上。如果听见外面有人敲门，他就会汪汪汪的叫着，提醒我们去开门。最重要的是，它会做三以内的加减法。半年前，它学会了数数，加减法是它上个月学会的。我给他面前摆几个磨牙棒，它就会叫几声。如果我给它面前摆两个磨牙棒，他就会叫两声。如果我给它面前把四个磨牙棒，它就会叫四声。那，它是怎样做三以内的'加减法的呢？这个很简单，不需要用任何道具。你只要看着他的眼睛，然后对他说：1+1，它就会汪！汪！地叫两声。怎么样，是不是很厉害呢？
蛋黄居然有时很顽皮，但是我敢很自信的说，它是我们小区最乖的狗。它知道在家里要安静，也知道在外面不能乱跑，也知道不能随地上厕所。在楼下玩得太疯了，见我们很生气，就会跑到我们面前低下头认错，还摇着尾巴请求我们的原谅。看到他的举动，我们不满的情绪立刻烟消云散。可不是吗，面对这样可爱的小东西，谁还有心思生气呢？
蛋黄最大的特点就是两个字贪吃！不是我说的太夸张，蛋黄几乎一闻到吃的东西就特别兴奋，把身子立起来，两脚站立，摇着尾巴，还把爪子在你胳膊上抓一抓，别提多滑稽了。相信你已经在哈哈大笑了，别急，更好玩的还在后面呢！如果你拿吃的东西在它头顶上方绕圈，它就会跟着食物跳起芭蕾舞！如果你一直不给它，它就一副很委屈的模样，用一种很轻，很细的声音叫着，看着就可怜！
相信奶奶听了我的介绍，一定会更喜欢蛋黄的！
写动物作文 篇5
从小，我就对小白兔情有独钟。在我5岁那年，爸爸妈妈给我买了一只小白兔，当妈妈将笼子递给我的时候，我立刻被它给吸引住了。瞧，雪白雪白的“皮大衣”，红宝石般的“千里眼”，灵敏得像“雷达”一样的长耳朵，再配上健壮有力的四条白腿。“妈妈，好可爱的小白兔呀，我爱你!”我亲昵地抱住妈妈，在她的脸上吻了一下，然后飞也似地从冰箱里拿出胡萝卜喂小白兔。
小白兔的吃食还真是有趣。当我将切成细条的胡萝卜拿到笼子里喂小白兔时，它并没有狼吞虎咽地吃起来，而是先闻闻味道，再用粉红的小舌头舔了舔，最后才把胡萝卜条捧起来，一口接着一口地吃了起来，还不时地擦擦嘴，一副“小淑女”的样子。
小白兔既喜欢贪玩也喜欢幸灾乐祸。有一次，爸爸、妈妈出去了，家里只剩下我和小白兔，当时我正在看动画片，但看久了也觉得不好看了。我回头望望小白兔，它正在发呆呢，当它注意到我在观察它时，它用一种可怜巴巴的样子望着我，似乎在说：“小主人，我有好久没出去活动活动了”。于是我大发慈悲，把它给放了出来，和它一起活蹦乱跳起来，结果当然是我挨骂了，还被惩罚面壁思过，我偷偷瞄了一眼它，那小子竟还在若无其事吃起胡萝卜来，一副我不犯人，人不犯我的样子。
虽然小白兔很贪玩，但它也是重情之人。当我犯了错误被妈妈骂的时候，当我被小朋友欺负的.时候，它会安慰安慰我，还会将它的“珍藏”-胡萝卜条赠予我，虽然我并不喜欢。
后来，小白兔因为我要上学所以被送到了外婆家，现在想见它一面都难了，不过它和我之间发生的事情，我是永远都不会忘的。
我爱可爱的小白兔!
写动物作文 篇6
一、谈话导入：
1，同学们，这节课我们一起来学习如何抓住特点、写好自己熟悉的一种小动物。首先老师请大家猜个谜语：“红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳跳。”你们猜这是一种什么动物呢?你们又是怎么猜出来的呢?
2，教师小结：同学们，谜语虽然很短，只有几句话，但是编谜语的人在观察小白兔的时候注意到了它的特点，而我们同学也注意到了小白兔的特点，所以一下子就猜出来。这就告诉我们，在观察描写一种小动物时，抓住特点是非常重要的。
二、出示范文，体会方法。
1、先请同学们说一说你都熟悉哪些小动物?喜欢什么动物?
2，我们在描写一种小动物时，到底应该抓住这种小动物的哪些方面的特点进行观察呢?这里有一篇范文写得不错，老师把它推荐给大家。
教师出示范文，关于动物的文章：
3、讨论交流：同学们，刚才小作者在描写小鸭子的时候，抓住了小鸭子哪些方面的特点来仔细观察的呢?(外形特点与生活习惯)
4、归纳小结：所以要想把某一种动物活灵活现地表现出来，一般可以从几方面入手，抓住动物的特点进行描写。教师演示：要把某一种动物活灵活现地表现出来，一般要从动物外形、生活习性以及作者对动物的感情等几方面入手，抓住动物的特点进行描写。
5、小动物的外形特点很多，那我们在观察时必须要有一定的顺序。我们看《小鸭子》这篇短文，作者先观察了小鸭子的什么部位然后观察了哪儿?最后又观察了哪儿?
6、归纳小结：由此看来，写好动物外形的一般可以按照什么样的顺序进行观察呢?教师演示：写好动物外形关键是要进行有顺序的观察。一般采取从整体到部分的方法，先观察动物的整个模样，然后再从头到脚有顺序的观察。
7、讨论交流：同学们，小作者在描写小鸭子时，除了写了小鸭子静止不动的样子，(活动时的样子)这就要求我们在描写一种小动物时还要做到什么与什么结合?教师演示：另外，除了写好动物的静态，我们还要写出动物的活动时的样子，做到动静结合。 8、师生共同小结写作方法，指名回答。
三、学生观察，练习口述：
1、同学们，在我们的'电脑网络里有好多大家喜爱的小动物，现在我们就去看一看，从中选择一种你最熟悉、最喜爱的小动物仔细观察，然后试着把它介绍给大家。
2、学生准备指名口述，集体评议。
四、输入文字，及时评改。
1、学生尝试在电脑中输入文字，描写自己喜爱的小动物。
2、挑选典型的文章，集体评改。
例文：《能飞的花》
蝴蝶是一种常见的昆虫，翅膀挺大，色彩艳丽，每当风和日丽的时候，大多喜欢在花丛中翩翩起舞，活像一朵“能飞的花”。小孩子们都挺喜欢它，因为它很美丽。
我对它有很特殊的感情，所以时常会去捕捉它。可是，当我用手去捉蝴蝶时，只要用手指
一碰到它的翅膀，手指上就会沾上一层粉末状的东西，而蝴蝶的翅膀经手碰过的地方，就失去了美丽的色彩，变成透明的翅膜。原来蝴蝶翅膀上的一层粉末，就是鳞片，昆虫学家把它列为鳞翅的昆虫，我想也许就是因为这个缘故吧!
可是蝴蝶的翅膀为什么是彩色的呢?经过查阅资料，我了解到蝶翅有表里两层，具有多种的颜色，配合成许多色彩，又由于种种色彩的配置形成斑纹。这些五颜六色、千变万化的斑纹，其色源有两类;色素色和构造色。色素色，有名化学色，例如大多数昆虫的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。构造色又称物理色，这种颜色的显现，是由于物体表面具有特殊构造，是照射上去的光线发生反射、曲折和干涉等物理作用而产生的。这种颜色不受氧化和还原等化学作用的影响而改变，是颜色中最为永久的一种。每当我追着蝴蝶在花丛中跑的时候，总会看到许多五光十色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，从一朵花上飞到另一朵花上，构成一幅幅绚丽多姿的“碟恋花”的彩图。它们好像在和花儿比美，看了令人心旷神怡。
那些蝴蝶究竟在干什么呢?它们真的与花儿跳舞?真的在与花儿比美?经过我的仔细观察，发现它们是在探花吸蜜，补充维持生命活动能源。
这些能飞的花，给我留下了美丽的记忆，同时它的一举一动，都激发了我探索它的兴趣。
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