描写动物的作文【必备】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的描写动物的作文5篇，欢迎大家分享。
描写动物的作文 篇1
小动物上学 今天,是小动物们开学的第一天,小白兔和小松鼠早早来到学校打扫卫生,这时,小花狗来了,它说:"汪汪,教室里多干净哇,教室的墙柱多漂亮啊!''于是,就拿起一支笔,在柱子上写了"我是第三个到”,小松鼠 看见了忙说道:"这么漂亮的柱子,你看看,把它画成什么样子了?”小花狗不好意思地主动向小松鼠和小白兔认了错，三羊老师知道了这件事，表扬了小松鼠.小白兔和小花狗，说:“你们都是好孩子!”
如何写小动物
;如何写小动物陈炎小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点:1、按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。2、观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜;小猫会说话的眼睛、翘胡须等。写的时候要注意三个方面:1、要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的.特点。2、要有一定的想象。3、三是语言要流畅。举例:小白兔长着一对长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴。它浑身长着雪白雪白的毛，像个大绒球。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。
描写动物的作文 篇2
小时候，我喜欢兔子，喜欢它雪白的头发，喜欢它温柔的动作。
妈妈看我像兔子一样，我买了一只，我很亲切地叫它“慧慧”。它对我很友好，经常用舌头舔我的手，还竖起一对长耳朵。它的身体像一个白色的.棉花球，头发有点短，头上有一对又尖又长的耳朵，脸上镶嵌着宝石般的眼睛，眼睛流露出温顺的个性。也许是因为我喜欢！
我最喜欢的是镶嵌在我脸上的两颗“宝石”。它们总是闪闪发光。到了晚上“利好”“宝石”窄成一条缝，听到有点响就逃走了。我在书上查了一下，上面说兔子在野外生活时，其他动物经常抓着它吃，所以它有这个习惯。哦，原来是这样！
有趣的是给它喂食。我拿一个青菜给它吃，它吃青菜的时候，我故意把青菜放高一点，它会把前腿抬起来，用前爪抓住青菜，不让我带走。同时，用三片嘴咬掉一大块，很贪吃地吃起来。当我看到他吃东西的样子时，我忍不住笑了起来，什么也没有打扰到我。
描写动物的作文 篇3
今天上午，我和妈妈去大街上玩。路上，我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。那树叶绿得可爱，让我看了都觉得非常高兴。我跟着妈妈继续往前走。
走着走着，我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的.人边上放着一只木桶，桶里有半桶水，水里有几条鱼在游。啊，那几条鱼真是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜!我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办?对呀，我可以出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。
于是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧!”我说：“好!”于是，我向妈妈要了五元钱给了渔人。接着，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去的影子说：“好鱼儿，你们快游吧!游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活，永远自由!”
然后，我把木桶装了半桶水，还给了渔人。接着，我拉着妈妈的手继续往大街上走去。
描写动物的作文 篇4
动物运动会第一届马上要开始了！踊跃报名参加，在这个赛场上你可以和袋鼠比赛跳远、和大象比赛拔河、和乌龟比赛赛跑……
小白兔在家门口捡到一个宣传单，看见和乌龟比赛赛跑这几个大字，觉得十分的讽刺，自从上次和乌龟比赛输了之后，大家都认为兔子的速度比不上乌龟，跑步冠军颁给乌龟，从此以后兔子受到了无尽的嘲笑，隔壁的邻居看到它一次就会说，连乌龟都跑不过。兔子觉得很难过，它知道上次是因为它的骄傲才会将这个冠军拱手让人，它已经知道错了。
兔子暗暗握拳，这次一定要洗刷它的屈辱，不再蒙羞，天天都起早贪黑，从这个山头跑向另一个山头，和风比赛，迎着朝阳，迎接新的.一天。
万人瞩目的运动会终于来临了，兔子早早的就跑到运动会的场地，观察地形。
没想到这次比赛不仅有乌龟，还有动物中著名的长跑冠军―豹子，小兔子抖了抖脸上的胡子，自己还能跑吗？有意义吗？小兔子觉得十分的气馁，垂头丧气的蹲在一旁。
乌龟老远就看见了兔子，慢悠悠的走到兔子的身边。
“小家伙，在这蹲着干什么呢？”
“我根本跑不过豹子，它跑的那么快。”
“干嘛要跟别人比能？你就是你，谁也代替不了，做好自己就好了！”
兔子听了乌龟的话，眼睛一亮，是啊！我干嘛要跟豹子比能？我自己也是一个长跑健将，跑出自己的风采就好了！
比赛的时候，兔子将平常的训练精神拿了出啦，努力的奔向终点，最后拿了一个季军，冠军是豹子，那亚军不会是乌龟吧！怎么可能！是匹狼，兔子觉得自己能得个亚军已经是很不容易的事情，已经很知足了！
描写动物的作文 篇5
编者按：猫和老鼠可是我们的童年回忆，虽然说猫是老鼠的天敌，但是老鼠的机智是猫难以匹敌的。
有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤单，它想：我得出去溜达溜达，顺便找点食物吃一吃。它这么一想，小脑袋探了出来，它说：“呀，一个人也没有，现在我可是老鼠当大王。”
突然，它发现一个像披萨盒又像牛排套餐盒的东西，它恨不得用目光把它灼烧出一个洞来，嗅一嗅，似乎香味马上会进入它的五脏六腑，令它口水直流三千尺。“咦，旁边这只老鼠真奇怪，脑袋小小的，尾巴长长的，浑身黑黑的，难道是被人类nue dai成这样的？”杰瑞决定伸手去抚摸一下它。
突然，一只张着血盆大口瞪着圆眼的老猫在披萨盒上出现了，小老鼠吓得额头直冒汗，双脚抖得像跳霹雳舞，它灵机一动说：“天帝派我来掌管百兽，我还会跆拳道，而且我十年没洗澡了，你敢吃我？”话没说完，老鼠连滚带爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞觉得不对劲，于是它再次靠近老猫，发现臭老猫还是一动不动，它先打它十次，再揪它十次胡子，接着坐在上面放屁，然后朝老猫做鬼脸十次，最后唱起对歌：“对面的'老猫看过来，看过来……”
优爸点评：小作者带来了一个十分有趣的小故事，巧妙地利用杰瑞这个名字，让读者对老鼠的机灵性格也有了预先的了解，便于小作者之后的发挥。随后，小作者巧妙地将鼠标和电脑上的大猫放在文章中，作为小杰瑞的对手，然后用细致的动作刻画小杰瑞，“双脚抖得像跳霹雳舞”，让读者读到了小杰瑞的害怕，而随后的语言描写，又让我们看到了杰瑞聪明的本色！如果仅仅是这样是不够的，我们的小作者特意让杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接着坐在上面放屁，然后朝老猫做鬼脸十次”，相当可爱的一段动作描写，让小杰瑞发现不对劲后得瑟的样子跃然纸上，让读者更加喜爱这小老鼠了！
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