写动物的作文

时间：2026-04-10 06:36:22 动物作文

【集合】写动物的作文9篇

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的写动物的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【集合】写动物的作文9篇

写动物的作文篇1

　　周末，我和老公赶到老家，将儿子日思夜想的“肉肉”（小狗的昵称）接到了九江，“肉肉”虽然只是一只土狗，却十分的机灵可爱，并且乖巧、懂事。我虽然不怎么喜欢小动物，但对“肉肉”却是例外，我们全家人都把它当宝贝。

　　儿子是个动物迷，对小狗更是宠爱有加。此前，我们家曾养过两只宠物狗。

　　一只是哈巴狗，儿子从外面捡回来的，并给它起名叫“毛毛”。在儿子的.照顾下，那只哈巴狗也对我们家产生了感情，我们下班回家，它总是迎上前，往我们身上扑，或者不停地舔我们的鞋子。

　　但是，让我和老公心烦的是，它总在家里随地大小便，还动不动喜欢爬到床上，喜欢把我们的衣服或者鞋子叨起来到处扔，家里总是被弄得乱糟糟的。养了几个月后，把我们折腾得够呛。最后，我们跟儿子做思想工作，才将它送给了一个朋友养。

写动物的作文篇2

　　猜猜看，我养的小动物是什么?呵呵，是一只可爱的小白兔!你猜对了吗?

　　我给我的小白兔起名叫“小乖乖”因为它很听话，所以我叫它小乖乖。

　　小白兔的绒毛白白的，软软的'，好像一个白色的小绒球，它的两只耳朵长长的，眼睛还是红色的呢!

　　记得有一次，我带着小白兔下楼去玩，我刚下楼，好多小朋友都来看我的小白兔。他们也有养小白兔的，就给我看了看，啊，还是他们养的大，我的小兔才五个月。我把我的小兔和他们的大兔放在一起玩，哈哈!他们的大兔把我的小兔当成它的小宝宝了!我的小兔当然也把大兔当妈妈了，大兔还挖了一个深深的洞，让我的小白兔睡一会呢!我的小白兔差一点就睡着了!因为它最喜欢的就是睡觉。

　　我特别喜欢这只小白兔，觉得它非常可爱。

写动物的作文篇3

　　姥姥喜欢漂亮的孔雀;爸爸喜欢顽皮的小狗;妈妈喜欢淘气的小花猫。可我却喜欢乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，远远望去，像穿着一件皮大衣。它的耳朵长长的，每当安静的.时候，耳朵便耷拉着;有动静时便竖起来。小白兔的眼睛红红的，就像醉汉喝醉了酒一样。它的嘴巴是三瓣形状的，吃起萝卜来咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿长，跳得又高又远。小白兔有一条又短又小的尾巴，像一个蓬松的小绒球。我喜欢小白兔长长的;我喜欢小白兔红红的大眼睛;我喜欢小白兔吃萝卜的声音;我更喜欢小白兔蹦蹦跳跳的样子。这真是儿歌里所说的——

　　“小白兔，白又白，

　　两只耳朵竖起来。

　　爱吃萝卜爱吃菜，

　　蹦蹦跳跳真可爱。”

写动物的作文篇4

　　教学目标：

　　1、写一个你喜欢的动物。

　　2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。

　　3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。

　　4、写完后要多读几遍，认真修改。

　　课前准备

　　1、观察自己喜爱的小动物

　　2、收集、积累查找有关动物的资料。

　　教学重难点

　　1、按一定的顺序写。

　　2、表达自己对动物的喜爱之情。

　　教学过程

　　一、谈话激发兴趣

　　1、谈话。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走近《动物世界》，去看看那些人类的朋友们过的怎么样。（播放录像《动物世界-小松鼠》）

　　2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象？（生畅谈感受）播放“动物世界”录像，引入新课。

　　3 提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。

　　二、学生自愿结合，小组练说。

　　1．喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。（讨论中鼓励学生质疑，特别是对某种小动物不太了解同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询。）

　　2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。

　　（①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点？②说说各种动物的叫声有什么不同？③说各种动物的生活习性和作用。）

　　三、摆设擂台，分组交流

　　1.抓住特征、指导描述。

　　2. 每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。

　　（1）外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

　　（2）说说动物的脾气、活动情况（如捕食、嬉戏、休息的'情况）。

　　（3）还可以写你和它之间发生的事情。四、习作指导通过学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。

　　五、范例引路，指导写作。

　　1．复习：松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）

　　2．复习《小虾》、《松鼠》，了解描写动物的方法。

　　3．学生作文。 ①提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？） a、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。 b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。

　　六、布置回家写作文

　　1、按老师要求写

　　2、写完自己先通读修改，再让父母审阅、签名。

写动物的作文篇5

　　青蛙会游泳，鱼也会游泳，但是，你见过会游泳的螺蛳吗?

　　在我家门前的湖里有许多的螺蛳。我只知道螺蛳是没有眼睛和嘴巴的，是靠头顶上两根长长的.触须吃东西的，是伸出身子，背着壳慢慢爬行的，跟蜗牛走路差不多。夏天早晨螺蛳都会爬到湖边的石板上，人们只要稍一伸手就能摸到一大把的螺蛳。妈妈经常会捉螺蛳来吃，可是怕螺蛳不干净，就把螺蛳养在大缸里，养干净了再吃。

　　今天中午，我正在二楼上网，妈妈叫我下去，说是有一件我没见过的事情。

　　我怀着好奇心来到楼下，看到妈妈站在水缸边，心里想：水缸里只养着螺蛳，有什么我没见过的事情呢?于是，我就问妈妈：“妈妈，有什么我没见过的事情啊。”妈妈说：“快来看，螺蛳在游泳呢!”我走上前去，看见水缸里有三个螺蛳在游泳。

写动物的作文篇6

　　善待动物，是我们每个公民应尽的义务；善待动物，是促使人与动物成为好朋友的唯一渠道；善待动物，是热与自然和谐相处的一大捷径。因此，我们小学生也要在每时每刻，每分每秒帮忙动物，热爱动物，善待动物。

　　记得有一次，我在阳台上帮妈妈晾衣服。就在这时，一只小鸟从天而降，落在我的跟前。我以为小鸟死了，便把它放在手心上，准备扔掉。可就在这会儿，那只小鸟突然有了一点动静，用翅膀吃力地拍打着，似乎在告诉我什么。我看见小鸟那虚弱的'样貌，不禁心软了：小鸟是多么可爱的小动物阿！我怎样忍心这样对待它呢？还是救救这可怜的小生命吧！于是，我我叫来了爸爸，把事情的前因后果一五一十地说了一遍，后又不忘加几句：“爸爸，你快救救它吧！或许此刻它的父母正在四处找它呢！”爸爸见我如此诚恳，又看那小鸟的确十分可怜，原本“铁石心肠”的爸爸也被行为所感动，只见爸爸拿来了一个一个药箱，在小鸟受伤的地方洒上了一点消炎粉，再用纱布包扎好，并对我说：”这几天，你可要好好照顾它哦！”我“嗯”了一声，便把小鸟装进我事先准备好的一个温暖的小窝里，让他好好休息一会儿。在小鸟还未痊愈的这几天快乐时光里，我每一天让爸爸给他换纱布，让妈妈给它喂食，我还会给它做一些“体能训练”。渐渐的，我和小鸟有了感情。伤好那天，我来到了一个小树林里，依依不舍地把小鸟放飞了，小鸟在我头顶不断地盘旋着，欢叫着，好像在说：“多谢你！多谢你！”我明白，这就是我善待动物的最好回报。

　　善待动物，让我有了这份不一般的感情；善待动物，让我与动物成了好朋友；善待动物，让我为建立和谐家园贡献出了一份绵薄之力。

写动物的作文篇7

　　今天，舅舅带我和弟弟妹妹去景山动物园玩。

　　哇！真是太美了。一走进大门，我就看到了几个雄伟的大字：景山动物园欢迎你！鲜艳的红旗在迎风飘扬，仿佛在迎接每一个游客的到来。

　　这里的动物真是太多了。我们迫不急待地来到了大象的跟前。只见它摇了摇那长长的鼻子，扇了扇如芭蕉扇似的耳朵，好象在向我们问好呢！我们也跟大象打招呼，可没想到大象却来到了水池边，它用鼻子吸水向自己的身上喷去。哦原来它在洗澡，它那笨重的身体看上去真有趣，再加上那粗壮的四条腿。看得我目瞪口呆。

　　最美的要数孔雀了。只见它的羽毛在阳光照耀下，金光闪闪。我猜它又要跟小朋友比美呢！于是我使尽浑身解数逗它开屏，无论怎么逗它，可它就是不理我。我心想：“唉！孔雀啊孔雀，你怎么就不开屏呢？”大概是孔雀知道我的.心思了吧，一下子舒展开它那漂亮的羽毛。“哇噻，好好漂亮喔。”旁边的人都情不自禁地赞叹着。

　　最凶猛的那就是森林之王，狮子。它那茂密的胡子非常的有气势，还有那血盆大口是多么的让人闻风丧胆。狮子一边走一边张开嘴，像在打哈欠。

　　企鹅在岸上摇摇摆摆的走路一个接一个的跳进水里游泳。

　　接着我们又看了老虎、金丝猴、豹子等动物。它们都各有各的特点，真是让人目不暇接，流连往返。

　　这一次的游玩动物园真的是让人印象深刻啊！

写动物的作文篇8

　　我外婆家有许多只绵羊，它们都是黑色的，身上有一种羊圈特有的味道，羊群里有大羊和小羊，在远处看就像一大朵黑云。

　　每一次外公出去牧羊时，我都喜欢跟着。看那些羊吃草时，我觉得很好笑，因为它们吃草的样子太好玩了。只要是羊在外面走过的地面，就会留下许多绿色的“球”，所以外婆每次都把这些“球”扫到田里，让它们滋润农作物。

　　下雨的时候，外公不会出去牧羊。他会把晒干的玉米粒和割回来的`草喂给羊吃，羊在吃玉米粒时都是你不让我，我不让你，往吃的地方靠。小羊吃不到，外公就会把小羊放到小羊圈里，单独喂这样羊都可以吃到了。

　　羊喝水也是一大奇观。外公和外婆会用两个大盆装满水放在门口，外公会先把围栏拉好，然后就把羊放出。，羊们争先恐后的到旁边把头伸到水里，张开嘴巴大口大口地喝了起来。喝完水的羊脸上的胡子都湿了，像一小根正在滴水的冰淇淋。过了好一会儿才干。但大羊才会有胡须，小羊一定是没有的。

　　晚上羊睡觉的造型也是千姿百态的。一只羊平躺在木板上，另一只羊趴在它腿上，一只羊靠着围栏；有的羊紧紧地靠在一起睡……只要是你能想到的姿态都有。只要我经过，都会不禁笑了出来。因为它们的睡姿实在是太搞笑了，就连路人看见也会忍不住的。

　　外婆家的羊太奇特了，你喜欢吗？如果喜欢，我可以带你去参观。

写动物的作文篇9

　　在我很小的时候，家里养了一只从姥姥家抱来的狗——奔奔，它为什么叫奔奔呢？因为它跑的非常快，一溜烟就不见了，没影了……

　　它陪伴了我许多光阴，从上幼儿园开始，每天放学就可以看见妈妈和一只全身黑色，长着两只水汪汪的大眼睛，活蹦乱跳的小狗。奔奔有着一张人见人爱的.帅气脸，小伙伴们都很羡慕我有这样一只帅气的小狗，奔奔不怕生，和亲戚、邻居们都很玩的来，许多人都找妈妈要过这只小狗，但妈妈总说：“不行嘞，我家慧喜欢这只狗，我怎敢给你们？”没错，奔奔对我而言，就是小祖宗。

　　在我家里，奔奔的地位也是极高的。每天我到家，放下书包，就先逗逗奔奔，给它喂点狗粮，再跑去写作业，每当我写作业时，奔奔就在我脚下蜷缩着，有时还跳上我的桌子，与我嬉闹，在我的本子上留上几只“狗爪”，用大眼睛瞪着我，好像在说：“别写作业啦！陪我玩嘛~”我们全家都喜欢奔奔喜欢的不得了。

　　奔奔不仅颜值高，那智商也不是吹的，有时候我们一家去逛街，我们不让奔奔去，从家到车站，它就悄悄跟着，护送我们上车，待我们走后，它就会在车站等着我们回来，或者原路返回，从不会迷路。

　　奔奔喜欢出门玩，我们很放心，因为它总是会平安的回来而那次，它出去玩，就再也没回来过，听居委会阿姨是，奔奔被抱走了。

　　我们全家悲痛着，愤恨着。

　　我恨着那个抱走奔奔的人，因为他不知道，奔奔对我来说多么重要。

　　奔奔，就行我的命一样。

　　从此，我家再也没养过任何小动物。

　　尤其，是狗。

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