实用的小学动物作文锦集(6篇)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学动物作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学动物作文 篇1
世界上的动物成千上万种，有凶恶的大狮子，有笨重的大象，有温驯的小山羊等等，然而，我却被我家的小猫吸引住了。
我家的小猫十分可爱，我们把它叫作“旺丁”，它是我姑妈在路上捡回来的。
小旺丁最喜欢吃鱼，每当我们在吃鱼的时候，它就“喵——喵”不停地叫，非等你把鱼送给它吃不可。更奇怪的是，等它吃饱了又“喵——喵”地叫，这是为什么呢？原来，它在交叫唤我们给它水喝呢！不是奇怪是聪明啊！
要是小猫觉得无聊的时候，自己会用左脚心撮右脚心，嘴巴不停地舔那又肥又厚的脚掌，其乐无穷。
遇见了陌生人，小猫总是躲在我们的身后，但是，它遇见大公鸡、大狗它又不会害怕，我想：猫可是一只有灵性的动物啊！它会分辩熟人和陌生人。它还很尽职尽责，它的天职就是抓老鼠，它会屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
小猫慢慢地长大了，没有了以前那么淘气，但还是那样生气勃勃。
去年，我抱着一条金黄的刚出生的小狗回到家里，我乐得欢天喜地，手舞足蹈。我帮它取了个名字，叫逗逗。
小狗渐渐长大了，睁开了蓝薄薄的小眼睛，真像两颗诱人的蓝宝石，它的.鼻子可灵着呢，一闻到什么味，它立刻跑过去，没想到的是妈妈在炒菜，小狗跳来跳去，总够不着，只好垂头丧气地回到屋里去了。
逗逗吃饭时狼吞虎咽，生怕鸡、鸭抢饭吃，吃完了，又无奈地望着我们，口水真是“飞流直下三千尺” 。看它那可怜样，就赏它一点食物吧，它津津有味地吃着，吃完了，摇着它那毛茸茸的尾巴出去玩了。瞧它那副德性，让人见了就想笑。
逗逗不但可爱，还会安慰人呢。有一次考试没考好，逗逗好像看穿了我的心思，汪汪地叫了几声，好像在说：“这次没考好，不要紧，下次努力” 。我的心情一下子变得好轻松啊。又一次考试到了，我真的取得了优异的成绩，多亏了逗逗的支持。
逗逗还能看守门户，连多么凶恶的狼狗也怕它三分。每到放学时间，它一看见我，就在马路边迎接我，我一过来，它就跳在我身上，用舌头舔我的脸，它是那么的生气勃勃。
我真想大喊一声：“逗逗，我爱你。”就这样，它一直伴随着我，给我增添了不少欢笑和乐趣。
小学动物作文 篇2
我姥姥家养了一只狗，它叫妞妞。妞妞活了十三年，去年它去世了。它和我们家人感情非常深，我们心里都很难受。
妞妞是一条狮子狗，它的毛色是雪白的，很短。眼睛黑溜溜又小又圆，鼻子非常灵敏，嘴巴很小。尾巴的毛非常多，很蓬松，腿很短是白色的，很可爱。
妞妞还爱美。妞妞小时候，我的妈妈爱戴头饰，摘下来放在茶几上，妞妞觉得很好看就把它衔到自己的窝里，过了几天，姥姥要清理垃圾，发现妞妞的窝里藏了好几个头饰，姥姥正要把它给扔了，妞妞就叫了起来：“汪！汪！”好像在说：“别扔，别扔，我很喜欢！”姥姥见妞妞这么喜欢，就不扔了，让它玩去。
妞妞是个懂事的.小狗。姥姥姥爷要搬家的时候，因为新家是单元楼，姥姥和姥爷说：“去新家不能把妞妞带过去，要不然它会把沙发给挠破的。”妞妞听了一个劲儿地“汪汪”叫。姥姥不高兴地说：“妞妞，你要是再叫我们就不带你了！”妞妞能听出好话和坏话，听了以后它就不敢再叫了。可能妞妞觉得要是再叫的话，他们就不带我了。可是最后还是没有带妞妞。
狗都是忠诚的，我家的小狗妞妞非常听话懂事，我非常想念它。
小学动物作文 篇3
保护小狗一天，我这家里看新闻的时候，看到一个人毒死了好多狗，还把有毒的狗肉拿出去卖钱。
毒狗的药物成分里有，人食用了这种狗肉对健康有很大的影响，轻者有强烈的刺激感觉，中毒表现是咳嗽，气短，头痛，恶心和呕吐，严重者甚至立即死亡。
狗是人类的忠实的朋友，通过人的`训练小狗可以帮我们做很多很多的事，如导盲犬会帮盲人带路，缉毒犬帮民警搜寻，搜救犬在汶川大地震中起到了很大的作用，寻找被埋的幸存者……
狗狗是我们的好朋友，让我们一起来保护我们的朋友----狗吧!不要再去吃它们了。
小学动物作文 篇4
星期六 晴
我从刘公岛买回来了六只小水母。它们有的大，有的小，有的触须长，有的触须短。但是它们都有一个共同的特点，那就是没有嘴、没有手脚、没有头脑、没有眼睛、没有鼻子，触须上都有毛。这六只小水母有的'爱玩，有的爱睡，如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。
当它们一起运动時，就像一个个热气球膨胀起来，一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳，美丽极了。可是水母没有嘴、没有眼、没有头脑，吃什么呢？后来通过上网查询，我知道了，水母以水中的浮游生物为食。原来它们的触须就是它们的腔肠，一但有浮游生物碰到它的触须，触须就会射出毒汁，先把它们毒死，再用腔肠直接分解并消化掉，水母就是这样吃饭的！
水母真是一种神奇的生物，真是增长了见识！
小学动物作文 篇5
一天，我和爸爸妈妈在逛花市的时候，无意中发现一种奇怪的现象——一条小鱼独自被养在一个较小的缸里，而且周围很多类似的小缸里也只有一条小鱼。我好奇地问：“老板，为什么把它们各自养在一个小缸里呢？”老板回答：“他们在一起就会相互打起来，只好把它们分开。”它就是斗鱼。于是我买了一条斗鱼。
这条斗鱼颜色呈蓝色，体形小巧，尤其是上面的鳍像冲天冠，下面的鳍和上面鳍对称。
起初，鱼待在玻璃瓶里，后来，我怕鱼游的'地方不宽敞，就把它移到妈妈养金钱草的水缸里，它在密密的草根中游动着，很是悠闲享受。
斗鱼吃东西的时候很有趣，当你抓一点鱼食放进去，都与鲜有道鱼食的下方，盯着鱼食看一会儿，再游近，又看，直到它确定鱼食不会有危险时，才游过来吃。
有一天，我准备给斗鱼喂食，发现它的鳍已经发褐了，并且无精打采，失去了“斗”劲。过了几天，斗鱼死了。
看着它静静漂在水面上，我很难过，也在不停的责备自己没能照顾好它。以后再养小动物，我一定要悉心照顾好它。
小学动物作文 篇6
我最喜爱的小动物是一只乌龟，它叫牛牛，它有着一块坚硬的“厚盾”，可以用来抵御其他动物伤害它。它的脸蛋是红色的，像打了深深的腮红似的，脸上还镶嵌着两颗无杂质的黑珍珠。它的性格我总是捉摸不透，它有时沉默不语，有时兴奋不已，有时哇哇大哭……真是太古怪了！
他在家里爬来爬去的时候，总要“随地大小便”，我的外婆天天都要跟在它的后面捡它的“排泄物”。它有时也非常老实，当我把它翻得四脚朝天时，它不但不翻过来，还晒起了“日光浴”呢，真是架子十足！
开始我买它回来时以为它不吃肉。有一次我不小心把一块肉掉在了它身边，它马上游过去，张开它的“血盆大口”吞下了那块肉。从此以后，我就天天喂它肉吃。
小乌龟捕食时更有趣，我从超市买了一只基围虾给它吃，那只基围虾一下水就活蹦乱跳的'游来游去，丝毫不知道危险即将降临在他头上。牛牛虎视眈眈地看着小虾，牛牛满满的向前移，离小虾只有几厘米了，牛牛就猛扑上去。刹那间小虾躲闪了过去，牛牛扑了个空。但是他并不甘心失败，穷追不舍，像卖命似的追着小虾，眼看就要追到小虾了，小虾却来了一个急转弯，“咚”的一声，牛牛一头撞在玻璃缸上。这时，小乌龟改变了攻击方式，拿出了看家本领——装死。
小虾看见小乌龟一动不动，还真以为它死了，在它面前高兴得手舞足蹈、得意忘形，牛牛趁机把他吞进了肚子里。慢条斯理的，品尝着这来之不易的“战利品”。
牛牛虽然性格古怪，但是架子十足，它不仅聪明还很可爱，我爱牛牛。
【每日写作指导：什么样的作文难得高分——写作必读】
相比语文作文，很多考生容易忽视英语作文，觉得只要平铺直叙，避免语法错误，就能得高分。中考在即，世界外国语中学英语特级教师、教研组长朱萍提醒考生，近两年，英语作文要求和语文作文要求愈加接近，更注重人文内涵。行文流畅、言之有物也是英语作文的要求。
朱老师多年参与阅卷工作，她透露，老师最不喜欢看到“脚踩西瓜皮”的作文——行文欠缺逻辑，写了几句后发现没话说再生拉硬拼凑字数。朱老师提醒，落笔之前，一定先列一个提纲，整理一下思路。
老师在阅卷时，首先会通读全文，给作文分档。有些考生为了追求语法准确，满足于报流水账，肯定无法获得佳绩。朱萍建议，考生与其忙着背诵范文，希望上考场套用，不如多准备一些“散装”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好词好句，按照写人、写事、写景、写情等不同方面分类，也可以准备一些“我喜欢的书”“我的好朋友”“我的难忘经历”等常见话题。
一些考生觉得，准备两个生僻词，会让自己的作文脱颖而出，事实并非如此。朱老师建议考生不妨重读教材，熟记一些固定词组和句式。“很多考生喜欢一写作文就套用重大时事，事实上，能够联系自己的生活实际有感而发的作文更能得高分。”
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