动物作文

小学动物作文

时间:2026-04-18 09:04:51 动物作文

小学动物作文(推荐)

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的小学动物作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学动物作文(推荐)

小学动物作文 篇1

  我家有一条小金鱼,名叫点点,因为它很小。它有一条像花一样的尾巴,一双又大又圆的眼睛,还有一个深红色的身体,这使它成为了一条可爱的金鱼。

  夏天是养金鱼的季节。我妈妈给我买了一条小金鱼。我开始仔细观察他。我见过威风的鲨鱼,小而灵活,五颜六色的热带鱼,但我从来没见过这么五颜六色的'小金鱼。金鱼有许多颜色,包括红色、灰色和黄色。这是我家唯一的红色。

  点点很有趣。有时他不动,沉到鱼缸的底部,好像是为了显示他不闭上眼睛也能睡觉的能力;有时他浮到水面上,张开嘴巴,好像几天没吃东西似的,可怜巴巴地向我要吃的;有时他在鱼缸里转一圈,好像要知道他是从什么地方来的;有时他不停地游来游去,好像在说:“看我多漂亮!”

小学动物作文 篇2

  新年快到了,动物们都在准备什么呢?瞧,小兔正在搬萝卜,大老虎国王正在帮大熊搬蜂蜜……最懒散的就要数乌龟了,他这看看,那看看,时不时地还偷吃些食物。

  “叮当,叮当”新年的钟声响起来了,大家涌入森林大会堂,买了票,舒舒服服地坐在自己的'座位上。小松鼠主持人神情凝重地走上舞台,对大家播报了一个不好的消息:新年的大钟被另外一个森林的黄鼠狼一家偷走了。没有了钟,新年礼物礼花、礼物都打不开呀。就在大家垂头丧气准备离开时,乌龟站起来对大家说:“你们用我的壳来当做新年大钟吧。”小松鼠说:“那你不冷吗?”“没关系,我还有一个备用的哩。”乌龟一边说一边把壳拆下来,递给了鼓手:大象。

  新年的钟声敲响了,礼花、礼物一起被放飞。演员们也陆续表演了一个个精彩的节目,大家开心极了。

  该回家的时候到了,乌龟拿起自己的壳,发现里面有许许多多礼物和贺卡,乌龟的眼睛湿润了。

  动物们都觉得过了一次特别有意义的新年。

小学动物作文 篇3

  金鱼

  我的金鱼非常可爱,鼓着大大的眼睛,小小的鳃一动动真可爱,身穿金黄的鳞片,好似黄金甲。还长着小巧玲珑的鳍和好象凤凰一样的尾巴,游来游去好似凤凰在空中飞舞呢!

  今天,我突然想知道,鱼一分钟可以呼吸几次?所以我做个实验,先把手机打开,开始计时,再数它的鳃动了几下。不数不知道,一数吓一跳,它一分钟呼吸是40次,我一分钟呼吸次数是20下,它身体小小的,大概只有1两重,而我的体重有80斤,呼吸竟然是我的2倍,真是不可思议。

  我还发现它沉在水中,我本以为它在睡觉呢,可它连眼睛都是睁着的,我感到好奇,就拿放大镜看它的眼睛,结果看见了它薄薄的、透明的'眼皮。

  只要仔细观察就可以发现一些不可思议的事哦!

  小金鱼

  你知道我家最淘气,最休闲的是谁吗? 哈哈告诉你吧!是我家的小金鱼。她的眼睛大大的,嘴巴小小的、尾巴长长的,真可爱。

  中午,我给他吃鱼食时,它转身又走了。 还有一次我给它换水,它使劲用尾巴打水,把我身上弄湿了。这下把我惹火了,我想:“我一定要给他吃点苦头。”我把鱼缸里的水慢慢倒掉,小金鱼看水不够了,在鱼缸里跳来跳去。我打开水龙头,我突然发现,小金鱼在水龙头底下一动不动,我不知道什么时候它学会了装死。我把它放在垃圾桶的旁边,它以为我要把它扔了。它马上跳来跳去,我把放回鱼缸里。过不了多久又变回原样,我真是没办法了。哈哈。真是淘气鬼!

小学动物作文 篇4

  长颈鹿是一种生活在非洲的动物,它的样子有点人好玩,古怪,有趣。

  长颈鹿的脖子是最引人注目的,它的脖子很长很长。雄长颈鹿要是抬起头来身高可达6米多高,体重可达900公斤左右,所以它是陆地上最高的一种动物。以前,长颈鹿的祖先的脖子并不长,是吃草的,因为后来,地面上的草越来越少,它们为了生存下去,就努力伸长了脖子吃大树上的叶子,渐渐的就变成了现在这个样子。

  长颈鹿喜欢群居,一般十多头生活在一起,有的几十头在一起。生活在非洲野外的野生长颈鹿睡觉时是站着睡的,因为它们怕有凶敌进攻;而在动物园里的长颈鹿是趴着睡的,因为动物园里没有危险。它们每个晚上只睡两个小时左右,非常短。长颈鹿的正常寿命大约是30年,它们一胎只生一个幼仔,刚生下来的幼仔不到一天就会走路了。

  长颈鹿的舌头很长,约有四支铅笔那么长,颜色大多数是棕色加斑点的。虽然很长又不好看,却非常灵活,能把树叶中细小的刺给弄出来。它们走路的样子很难看,跑步去很快,每个小时能跑50公里的样子。长颈鹿的眼睛很特别,能看到身后的东西,而且视觉和听觉都很敏锐。它们的全身都有大大小小的像网一样的'斑斑点点。长颈鹿的腿长,颈长,耳朵大,眼睛大,舌头长,走起路来慢条斯理的。

  胆子小,对别的动物很友善是长颈鹿的特点。长颈鹿一般大多数是不会主动攻*其他动物的,特别是比它弱小的动物,它更不会凭着自己长长的脖子,大大的身体去以大欺小。所以它在动物中很受欢迎。

  长颈鹿的生活习性真是奇怪,它的样子真是与众不同。

小学动物作文 篇5

  小兔子、小蚂蚁和大雁是好朋友,快到冬天了他们聚在一起要商量过冬的`事。

  小兔子说:“我储存了许多红萝卜,我把它放到我的洞里,等到冬天再吃。”

  小蚂蚁说:“兔子妹妹你和我一样都是储存东西到冬天再吃。”

  小兔子和小蚂蚁一起问:“大雁姐姐,你怎么过冬呢?。”

  大雁说:“我要飞到南方去。”

  小兔子和小蚂蚁说:“大雁姐姐你别去南方,你在这里过冬吧。”

  大雁姐姐说:“不行,要不然我会冻死的。”

  他们商量好了,约定第二年春天还当朋友。

小学动物作文 篇6

  蜻蜓是个挺奇特的家伙。它的头呈三角状,两对睁得滴溜圆的黑眸子炯炯有神,好像能看懂你的心思似的。小巧玲珑的身子好像风一吹就能把它刮到地球的极端去。扑扇的大翅膀与它的身体是多么匀称,飞翔时好似一个窈窕淑女轻悠悠的漫步。 优美轻盈的`身体,蜻蜓是个很挑剔的淑女呢!

它们只选择雨后的竹林安家,有时也会调皮的到人们家去做做客。不过,它可友善了,不会打搅你。平时季节更替可以看到很多蜻蜓,有时候只看到稀少几个,但蜻蜓就喜欢到我家来!所以,我经常和蜻蜓戏耍,梦里,她就是国色天香,蜻蜓可是消灭害虫——蚊子的好帮手哩!捕食时,绿色的花纹能帮它作掩护,等悄悄的靠近猎物时,它就以迅雷不及掩耳之势牢牢咬住猎物。但它毕竟是个窈窕淑女,吃东西当然也是细嚼慢咽啦!它在捕食猎物时是英勇的战士,可吃东西是就是脱下粗犷面孔的花木兰喽。

我喜欢蜻蜓,它真是个空中厉害的飞行员,可爱的昆虫,俊俏的淑女,你真可爱啊!作为自然界的益虫,我们要爱护好它!

小学动物作文 篇7

  从前,有一只小乌龟行调皮,一直吵着要去一亿多年前恐龙时代的原始森林。终于有一天,他的梦想实现了……

  他告别了爸爸和妈妈,他踏上了旅途之车,去他梦寐以求的.的方--原始森林。奔

  波了3个多小时,终于到了。

  一下车小乌龟就听见“轰--轰--轰--”的脚步声,小乌龟连忙叫到:“呀,不好恐龙来了!”马上缩到壳里,可他那里知道,恐龙比六头大象还重,多亏小乌龟多得及时,不然就要被踩死了,当成它们的盘中餐。过了一会儿,小乌龟蹑手蹑脚地走了

  出去。这时,他才觉得肚子饿了。好不容易找到一只恐龙蛋,神不知鬼不觉地把蛋偷了出来,刚走了三步,就被恐龙妈妈歹个正着。小乌龟趁恐龙妈妈不注意时,才逃掉了。他实在呆不下去了,心想:如果我再带下去……车来了,小乌龟急匆匆地跑了上去,又经过了3个多小时,终于到家了。

  从此,小乌龟再也不吵着去原始森林了。

小学动物作文 篇8

  “善待动物”这个话题 ,不知说过多少遍了,但是现在对动物的残害,还是令我非常痛心。怎么才能让人们认识保护动物的重要性呢?

  在小的时候,我也残害过动物,那时我和其他小朋友一样喜欢把蚯蚓切成小段,看它们在地上扭呀扭,把蚂蚱串在细草叶上,在那个时候,我没有丝毫愧疚,还生生把几只老鼠砸死,我有些不安,但非常快被好奇心冲淡了。

  但就在那时,妈妈告诉我,每一个生命生活在世都是非常不容易的,每一个生命都非常珍贵,都非常值得珍惜,我们要善待生命,保护动物,还给我做了一次深长的教育,从那以后,我就未伤害过它,但是我发现周围人都没有这种善心,他们照常坐着我过去做的事,比如,把蜻蜓翅膀摘掉,而我最无法忍受对蜻蜓的这种作为,所以每当我看见有人这样,总要把它们立刻踩死,我想,立刻死总比一点点痛苦的饿死好一些。

  曾经看见几位老师领一些孩子在一个水塘边,老师对孩子们说,这是蜻蜓幼虫,每一只都要认真保护,这时,有一个孩子不知为何哭了,老师便抓来一只蜻蜓,顺手摘了翅膀,逗她玩……保护所有的生物,就要老师来教导我们,家长来监督我们,可是如果像现在这样,可能连基本的教学都不能让孩子们学到保护动物的原则,还能怎么善待动物呢?

  再看看社会上吧!人类对动物的肆意捕杀,一方面造成了动物的大量减少,另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强,一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上,一直以来,人类残害动物的行为一直没有停息过,吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆,真是到了“万物皆入口”的地步!您想,这样怎么能不引起动物的愤怒呢?怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢?这也是造成了动物攻击人类、甚至伤害人类生命的重要原因。

  随着人类社会的不断进步,人类自身的一些不良行为,不仅破坏了地球环境,也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的`尾气、对森林的过度砍伐等不良行为,都对大自然造成了严重的破坏,同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害,使动物生存艰难,种类、数量越来越少,破坏了整个生态系统的平衡,最终,将会危及人类!

  可见,动物与人类的关系已经到了严重恶化的地步。人类难道还能这样执迷不悟、不知悔改吗!我想,人类应该及时改变自身的不良习惯,爱护动物,保护地球环境。

  作为一名学生,我们应该从我做起,从现在做起,爱护我们的大自然,保护我们周围的动物。

  让我们大家一起行动起来,爱护动物,善待动物,成为动物的好朋友,为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧!

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