[通用]写动物作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的写动物作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![[通用]写动物作文](/pic/00/d7f7cec402.jpg)
写动物作文 篇1
我的外婆家有一名可爱的小成员，它有着一对连一根针掉落到地都听得见的耳朵，一双水灵灵的大眼睛和一张小巧灵珑的小嘴巴，它就是今天我要介绍的动物朋友---小猫咪咪。
咪咪本来就没有名字，因为我爱叫它咪咪，它就叫咪咪了。
咪咪有着一身灰色的皮毛，头和尾上有黑色的斑纹，体形只不过有一只小狗仔大。
别看咪咪小，它的胃口却很大，不管在多远的'地方，一到饭点，咪咪就会第一个跑到饭桌旁，尽自己的全力要饭吃，卖萌，装乖这些可都是它的强项，假若有谁去和它抢吃的，它一定出击，和它打一架，连大黄狗都怕它三分。
咪咪总是自已玩，一个小圆筒、一根狗尾草，都是它的好玩具，耍个没完没了，一玩起来把什么都忘了，真淘气。
咪咪抓过大老鼠，那是一天晚上，咪咪外面回来，嘴里叼了一只正在挣扎的大老鼠，咪咪把大老鼠放在地上，用前爪推了一下老鼠，好像在说：跑嘛，你再跑呀！，老鼠飞快的跑了，我刚要拦住老鼠，结果咪咪猛地跑过去，又把老鼠抓住了。它看着我，好像在说小主人，你看我厉害不厉害？原来咪咪不吃老鼠，只玩老鼠。
这就是咪咪，我的动物朋友！
写动物作文 篇2
我喜欢许多动物，要说最喜欢的，就是奶奶家的猫了。
这只小花猫长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，三角形的耳朵，黑白相间的花纹，它有着胖胖的身子，一条长长的尾巴，还有四只灵活的爪子。
我喜欢逗小花猫玩，小花猫也喜欢和我做游戏。有一次，小花猫正在睡懒觉，我悄悄地走到它的`跟前，凑在它的耳边大叫一声，小花猫吓得“蹭”得一下跳出去老远，一溜烟似的逃跑了。我哈哈大笑，小花猫看见是我，它又跑了回来。还有一次，我用一根小木棍挑逗小花猫的胡子，小花猫跳起来又抓又咬，随着我的木棍上蹿下跳，它真像一个无畏的勇士。有时，我还背着奶奶，偷偷地喂小花猫一些火腿啊什么的东西，渐渐地我们就成了最好的好朋友了。
每次从奶奶家回来，小花猫也总是把我送出门外，望着我们远去。小花猫喜欢我，我更喜欢小花猫。
写动物作文 篇3
有一天，小猴、小象和小兔一起去森林边草地上玩。
草地像一幅美丽的画，绿色的背景上点缀着五颜六色的花朵，一阵风吹来，那幅画就动了起来，波浪起伏，一阵阵草儿的清香混杂着各种野花的芬芳迎面飘来……
“哇，好美呀!我们快来做游戏吧!”小兔兴奋地跳了起来，飞快地冲向草地。
“小兔，危险!快回来!草地中间有陷阱。”小象大声喊。
听见了小象的劝告，小兔赶紧回来了。小象对大家说：“我们就在草地边做游戏吧!”
小兔是个乖孩子，自然听大哥哥小象的话;小猴是个淘气包，他就是不听小象的劝告，他嘴里咕叨着：“这么美丽的草地，怎么可能会有陷阱呢?一定是骗人的.!”小猴三蹦两跳向草地中间跑去。
“小猴，快回来!那里危险!”小兔和小象异口同声地喊。
小猴不理睬他们，一直向草地中间跑去。小象和小兔赶忙在后面追，可是当他们还没有追到，小猴已经以一个漂亮的前滚翻掉进了陷阱了。
“救命啊!”小猴在陷阱里拼命地喊。
小象和小兔来到陷阱边，看见小猴正在陷阱里挣扎，小兔说：“大象哥哥，你的鼻子这么长，你用鼻子把小猴拉上来，不就行了吗?”
“好主意!”小象跪下来，把鼻子使劲往陷阱里伸。小猴努力的往上跳，可是怎么也够不到。
这可怎么办呢?看着陷阱里挣扎的小猴，小象手足无措，急得满头大汗。
聪明的小兔又想出了一个办法，“大象哥哥，小猴会游泳，你去河边取点水，灌进陷阱里，他自己不就可以上来了吗?”
小象赶忙到河边去，用长鼻子吸了许多水，灌进陷阱里。水不断的往上升，快到了洞口时，小象用鼻子拉住小猴，把他拽了上来。
小猴又羞又愧，低着头说：“我错了，我不应该不听你们的劝告，谢谢你们救了我。”
“没关系!我们是朋友嘛。我们一起去草地边做游戏吧。”小象微笑着说，说完，他们高高兴兴地向草地边走去……
写动物作文 篇4
我家的小猫喜欢趴在沙发上休息，它身披黑白相间的“皮草大衣”，很柔软，摸上去就像一个大绒团。头顶上有一对尖尖的小耳朵，像两个小小的.三角形坚在那里，时刻都在倾听着周围的动静。最奇特的就是小猫的眼睛了。一大早，小猫的眼睛像枣核一样；到了中午，太阳很强烈，小猫的眼睛咪成了一条线；到了晚上，小猫的眼睛闪亮闪亮的，像两颗绿宝石似的。
小猫最拿手的就是捉老鼠了。老鼠悄悄地在洞口，瞅了瞅四周。风没有猫，就小心翼翼地溜了出去，尽管它这样机灵，还是难以逃脱猫锐利的眼睛。小猫像箭一样蹿过去，扑向老鼠，然后叼起老鼠向门边跑去了……
小猫也喜欢玩绒线团。它先用小爪子轻轻地碰了它一下，然后急忙把爪子收回来。见它不动就扑上去，对它东咬咬，西抓抓。见它还不动，就把它滚到墙角，对它快乐地“交谈”……我写完作业时，发现它们“玩”得正欢呢！！
我家我家的小猫咪。
写动物作文 篇5
我家养了一只猫，它长着一双三角形的耳朵，圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，最有趣的是它那一对八字胡，白白硬硬，时常翘在鼻子前。据说这胡子还能测出老鼠洞的'深度呢！
小猫每天吃喝玩乐，现在越来越胖了，你别看它胖，但它捉起老鼠来可机敏呢！
记得有一次，我们家楼上的老鼠又开始打架了，“吱吱！吱吱！”老鼠们肆无忌惮的争吵着，打斗着……小猫的耳朵动了一动，向我走来，拉拉我的裤脚，走到门边，两眼紧盯着门缝，似乎在求助：“主人，你听见那些鼠辈的得意劲了吗？放我上去吧，有我在，怎容得下他们猖獗？”我心想：“我正想见识一下你的捕鼠功夫呢，何不跟它上楼看一看？”我把门打开，小猫“嗖”地窜上楼，我紧追慢赶，寻踪而至。“咚咚”“咚咚”声音越来越大了。我沉住气，打开通往阁楼的小门。虽然我已经非常注意了，可即使开门声和脚步声再轻，也难逃老鼠的耳朵。我刚踏进门半步，老鼠已经没了踪影，“唉！可能又钻进老鼠洞了！”我叹着气，小声嘀咕。小猫不慌不忙地走到老鼠洞前，用他的胡子测量洞的深度，测完后，它“喵”的一声，钻进洞把老鼠给抓住了。
今天小猫抓住了一只老鼠，更让我见识了她的能干劲。为了奖励她，我给它洗了个热水澡，我妈妈给我买的红烧鱼也成了她的美餐。她边吃，嘴里还不时发出“呜呜”声，似乎在诉说自己的功劳，似乎在感谢我的奖赏。我更为我的尽职的功臣高兴。
写动物作文 篇6
在大自然当中有许许多的动物，小狗、小猫、小羊、刺猬、小猪、老虎、狮子。
其中我最喜欢我家的小狗了，它的鼻子圆圆的，很像一个黑色的小玻璃球，两条小腿跟小柱子似的'。
它有锋利的牙齿，没事的时候就喜欢叼着一根骨头玩儿，我的鞋有时候都被它叼来叼去的，可调皮了!
你喜欢我家的小狗吗?
写动物作文 篇7
在这个世界上，生活着许多动物，它们中的大多数在这个人类创造的无情社会里坚强勇敢地求生，它们是令人敬佩的，是我学习生存，扞卫尊严的老师，它就是麻雀。
麻雀似乎天生就具有"忙碌而不羞愧，平庸而不自卑"的.精神。低飞，跳跃，啄食，梳理羽毛，永远发出稚幼的鸣叫，在季节的变化中坚韧或快乐地活着，有责任地孵蛋与育雏，不怕风雨的寻找食物，看儿女的翅膀日益丰满并且开始教飞行等生存本领，逐渐老去，然后儿女们又开始低飞……活着。麻雀似乎都是这样。可是它难道不羞愧？为它因忙于生活，所以不羞于生活，也不因为有这样平庸的生活，而感到自卑。
麻雀，你真是我的好老师。
写动物作文 篇8
我记得小时候，我很怕狗，狗，这个动物。我家下面有几个家庭都养了狗，妈妈经常带我到下面玩，我一看见狗就觉得很害怕。可是我想来想去为什么要怕狗呢？这个问题我想了整整一个星期，总有一天我会知道的。
妈妈再一次带我去楼下玩。突然有一只小狗盯了我一下，我很害怕。我往后退了几步，那只狗的主人说：
“小朋友，你别跑，那只狗不会对你怎么样的。”
可我还是有点害怕。但是一想，不跑就不跑，我是人，它是狗，难道我还怕它不成，便停了下来。谁知，那狗盯了我一下，就调头跑了！我才觉得狗是一个很好玩的小东西。
后来，我竟然叫爸爸帮我买了一只小狗，小学生作文《狗，这个动物》。真的不敢相信，我明明很怕狗的，为什么还叫爸爸买狗呢？
不管怎样，爸爸还是给我买来了一只狗，那只小狗好可爱，亲了我一下。
我看了一下这姿态，想道：好一个高傲的动物啊！
狗的高傲，更表现在它的.叫声、吃相和表情中。
狗的叫声，音调严肃郑重呵斥。狗还可以看家门户。现在我知道：凡有生客进我家，狗就会大声地叫，那是在保护我这个家庭啊。
何况，他一看见我就摇尾巴，真可爱！
狗才是人类最忠实的动物啊，从此，我再也不怕狗了。
写动物作文 篇9
我家养了一只小乌龟。它背着一个深绿色的壳，肚子上有几点花纹，头小小的，爪子尖尖的。我天天喂它小鱼吃。
我家的小乌龟，它很狡猾。我喂它的小鱼因为怕被乌龟吃掉，就躲在石头缝里。乌龟知道石头缝里有食物，就用爪子把石头扒开，把躲在石头缝里的小鱼一一咬死，然后吃掉一部分。它还不解气，又把鱼的尸体拖到最大的一块石头上，晒成鱼干儿。这是它凶残狡猾的一面。
我家的小乌龟也有可爱的'一面。有一次，我逗它玩,把它从缸里拿出来，放在地上。小乌龟很害怕，它把头、爪子和尾巴都紧紧地缩在壳里一动不动。过了好一会儿，它把头慢慢地从壳里伸出来，左看看，右看看，然后飞快地把爪子伸出来，连忙爬到阳台的花盆下藏了起来，用植物的枝叶盖住自己。我找了好久，终于在吊兰花盆下发现了它。原来，它正躲在这睡大觉呢！我怕它再逃走，就把它放回了缸里。这是它顽皮可爱的一面。
这就是我家的小乌龟，既顽皮又凶残。我喜欢我家的小乌龟。
【写动物作文】相关文章：
写动物的作文05-26
写动物的作文04-29
写动物的作文05-14
写动物的作文05-11
写动物的作文05-12
写动物的作文05-04
写动物的作文05-10
写动物的作文05-30
写动物的作文06-01
写动物的作文06-01