描写动物作文【必备】
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的描写动物作文10篇,欢迎阅读与收藏。

描写动物作文 篇1
编者按:它有一身黄白相间的绒毛,特别柔软,像棉花一样。身材偏胖,肚子有点大,它的头圆碌碌的,像一个黄色的“皮球”。这就是小作者眼中的小狗-球球。下面让我们来看看这篇我最喜欢的小狗——球球。
姥姥家养了一只可爱的小狗,它叫球球。它已经有14岁了。
它有一身黄白相间的绒毛,特别柔软,像棉花一样。身材偏胖,肚子有点大,别人看见了总说:“它要生孩子了!”其实不是,它天生就是这个样子。它的头圆碌碌的,像一个黄色的“皮球”。“皮球”上面有一双灵敏的耳朵,平时总是垂下去的,但是,它一听到声音就会立刻把耳朵竖起来。球球的眼睛以前是黑亮亮的`,但是现在变的灰蒙蒙的,医生说,是因为它年纪大了,得了白内障。看到球球看不清东西的样子,我很难过!球球眼睛下面有一个湿漉漉的小鼻子,妈妈告诉我,小狗的鼻子湿润是正常的,鼻子要是干了就代表它生病了。球球总爱伸出它那长长的舌头舔人,姥姥说,那是因为它喜欢你才会舔你的!球球的尾巴上粗下细,在它害怕的时候它会夹起尾巴,在它高兴的时候它会竖起尾巴摇来摇去!球球有四只粗壮的脚,它脚上的黄毛已经变成了白毛,腿脚也不好使了,有时走路会一瘸一瘸的,因为它的年纪实在太大了!
这就是我喜欢的球球,我希望它不会离开我,一直陪我长大!
描写动物作文 篇2
有人喜欢强壮的小狗,有人喜欢毛茸茸的小鸡,有人喜欢贪玩的小猫。而我喜欢那天真可爱的“小雪”,它有着雪白的毛发,红扑扑的眸子,两只耳朵长长的,特别可爱,没错!“小雪”就是——可爱的兔子。
“小雪”本来可不是家庭中的一员,但是,它的来历可不小呢。那一天,我正在悠闲的'看书,突然,我听见门外有奇怪的叫声,我小心翼翼地推门查看,这是什么啊,我惊呆了——一只小兔子被困在栏杆外,下面可是好几米深的河水啊!我一阵心疼,急中生智,拿来一块板子挡在栏外,不让它掉下去,之后,我费了九牛二虎之力,才把它解救于水深火热之中。我赶快把它抱到家里,马上给它洗了一个舒舒服服的热水澡,帮它擦干,让它好好地休息。过了一会儿,妈妈回来了,我把这件事情的经过讲给妈妈听,并请求妈妈把小兔子收留下来,没想到,妈妈爽快地答应了。
于是,我马上给小兔子准备了一个舒适的“家”,还绞尽脑汁地给它起了一个好听的名字“小雪”。刚到新家时,“小雪”总是躺在它的“家”里不肯出来,我想可能是新的环境不适应,有点怕生了,我总是小心翼翼地给它送去食物,它只是默默地看着我,也没什么表情。渐渐地,在我坚持不懈地努力下,它开始走出来,但是还是离我较远,只是在沙发周围转几圈,后来,它见我不去伤害它,便一步步向我接近,我也不发出太大的声音吓到它。慢慢地,“小雪”爬到了我的腿上,我用手轻轻地抚摸着它,给它唱儿歌,它听得可入迷了。就这样,慢慢地,我们就成为了形影不离的好朋友。
“小雪”每天都会陪着我,让我不再孤独、寂寞。在我伤心难过的时候,它会用小红爪子抓摸着我的手,好像在安慰我;当我考了好成绩时,“小雪”看起来比我还激动,还高兴,围着我不停地转圈。
其实,人与动物之间可以很好地相处,但是因为有一些贪婪的人,让动物远离了人类。所以,只要我们充满爱心,人和动物是可以成为很好的朋友的。
描写动物作文 篇3
今年暑假奶奶从宠物市场买回了一只哈巴狗,给它取名叫哈士奇。我发现哈士奇每天睡觉前有一个习惯,它先是用鼻子在地上探了探,耳朵警觉地竖起来,仔细地聆听周围的一切;接着它又抬起脑袋,东张西望,还沿着要睡的地方走了一圈又一圈,然后才趴在地上,闭上了眼睛。我本以为它会立刻呼呼大睡,不想它却把耳朵紧贴着地,保持这个姿势,直到睡着。
我非常奇怪,狗在睡觉前,为什么要绕着睡觉的地方转几圈,耳朵还要紧贴着地?
当我从它身旁经过时,哈士奇似乎听到了脚步声,“呼”地一下直起身,坐了起来,一副恐惧的表情。它抬起头,前后左右地巡视了一番之后,见没什么危险了,才又趴下,安然入睡。
它的.耳朵可真灵啊!我尽量放轻脚步,轻轻地经过它的身边,以免打扰了它。可它还是听到了我的脚步声,猛然抬起头,对着我狂叫几声。
后来,我在《十万个为什么》中终于找到了答案:原来,狗的祖先生活在森林里,总是受到各种各样的袭击,所以它们习惯性地要在睡觉前巡视一番,以避开危险;它们把耳朵贴在地上,能感知到远处传来的地面的震动,而且能听得更清楚。它们趴着睡觉,是因为一旦有风吹草动,便可以随时逃跑,这样能保护自己。
哦,原来是这样的啊!大千世界,真是无奇不有啊!
描写动物作文 篇4
冬天过去了,春天又来到了,森林里面的小动物都出来活动了。
它们有的在草丛中出没;有的在泉边饮水;有的在树上歌唱;还有的在花园里赏花。大家都笑的合不拢嘴。百灵鸟对大家说:“今天我们来开个歌唱会把。”
大家考虑了一会儿,齐着声音说:“好!”百灵鸟很快把一个简单的舞台造好了。接着它拿着话筒说:“森林是我们的家,我们要多植树,这样我们就可以安居乐业了!”
说完后,它又说:“接着请黄莺给我们唱首动物的家。”她穿着黄色的.礼服,拿着话筒,上去唱歌了。她的歌声很动听,时而粗,时而细。大家都鼓起了掌。
接着……每个动物都唱过了,歌会都结束了,动物们回家睡觉了。小兔子睡的时候,发现外面有声音,吓的直往被窝里钻。
第二天早上,它们起来的时候,发现多了好多树,小兔子顿时明白了,就对大家讲述了昨晚的声音。
动物们都给小树浇水,小树也渐渐地长大了。
描写动物作文 篇5
我家一共有五口人有:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,还有我。不过最近又来了一位新成员——多多。
多多全身黑黑的,头顶和腹部有白色的毛,一双水汪汪的大眼睛,黑黑的.眼珠,小小的鼻子,月牙形的嘴巴,胖胖的身体,短小的四肢,不长不短的尾巴。大家猜着了吧?原来这位新成员是一只小狗。
先开始我给这只小狗取名为“果果”,后来我想了想这只小狗这么胖肯定吃得很多,于是我又把“果果”改成了“多多”。
多多非常挑食。一次妈妈给多多舀了一些饭,多多吃了一小口就不吃了。妈妈看到多多不吃饭于是就给了多多一小块肉丸子,不出十秒多多就把肉丸子给吃光了。
多多特别笨。每次我带它出去玩耍,一看见别人就会主动地跟着别人走,分不清谁才是它的主人,要叫它才会跑回来。
多多还特别喜欢别人跟它玩耍。每次都要别人把他的前爪捉住,在空中做翻滚动作、荡秋千,它就会特别高兴的在你脚边蹭来蹭去不断地摇尾巴。
多多的睡觉姿势很可爱。每次把多多放进纸箱睡觉时它就会把头搭在纸箱的沿边上,不一会儿就睡着了。
我很喜欢我家的这位新成员。我要和它一起成长。
描写动物作文 篇6
我朋友(也是同学)家里有一只小猫咪,是一只波斯猫。
有一次,我去朋友家做客。朋友刚刚开开门,一只高雅大方的波斯猫映入了我的眼帘。它那玻璃弹珠似的眼睛一只黄一只蓝,真招人喜爱。它走起路来就像一位高傲的`公主,坐在地上像一个雕像,十分吸引人。
我在朋友家玩了很长时间。这时,小猫咪要吃饭了,朋友给了它上等的猫粮,只见它连看都不看一眼,直接从食物旁边走过,坐到了另一边。我哈哈地笑了起来,对同学说:“原来养一只波斯猫比养一只普通猫还难,这外国猫也知道挑食呀,真好笑!”我的同学无可奈何,只好从柜子里拿出了两条从超市里买来的专门给小猫吃的鲜鱼,放进盘子里,再次摆在小猫面前。这时的猫就不像原先那样高雅大方了,反倒像一只饿疯了的老虎,扑上去津津有味地吃了起来。我和朋友看得不亦乐乎,还时不时地发出一阵笑声。
猫咪吃完了小鱼,“喵喵”地叫了几声,眼神里充满了感激和欢愉。此时的我好像听懂了这个心满意足的波斯猫的话:“谢谢你们给了我这么好吃的食物。”我冲她它笑了笑,它好像看明白了我对他的好意,对着我眨了一下眼睛,显得那么可爱。
走在回家的路上,我一边盯着脚下的彩色铺路砖,一边想着那只波斯猫。他那既高雅又大方的气质,令我久久不能忘怀。
描写动物作文 篇7
最近几天,尽职的老爸特意从网上给我买了一本《列那狐的故事》。我怀着好奇的心,打开了这本,通往动物大门的魔书。书中的一个个故事,让我深深地记在心中:动物间的真情实感可歌可泣,与人类的交往,更是赞叹不已,我久久地沉醉其中,无法自拔。
翻开这本书,静静地阅读着,我不禁摇身一变,成了既聪明,又狡猾的列那狐,正在鱼贩的车上,为自己的孩子们准备晚餐;又仿佛变成了那贪心又愚笨的老狼伊森克仑,在被外甥列那狐玩弄得团团转;还像变成了那威武的诺波雷国王,掌控着王国大事,听着臣民在下面吹捧它,不亦乐乎?不知不觉,我沉入在动物的世界中。
翻开下一页,我们又会看到崭新的空间。我不禁为列那狐咬死忠实的大公鸡尚特格雷而气愤;为列那狐有一大批财宝而感到惊奇;为列那狐的“墓碑“而怀疑??????一瞬间,我沉浸在动物间的情感世界中。翻开后面一页,我将看到智慧和智慧之间的斗争,聪明的列那狐能否与机灵的花猫蒂培尔抗衡?蒂培尔在香肠事件中,利用列那狐的疑心,骗取到了美味的香肠。可在母鸡和奶油的.抢夺中,列那狐虽然没有吃到美味的母鸡,但是,它也把喝到奶油的花猫蒂培尔,的漂亮尾巴给砸断了!唉,真可谓是:两败俱伤呀!
动物世界是个神奇的空间,它的里面有许多我们不知道的秘密,在等着我们去发现。但是,我知道,动物是我们的朋友,它们一样是有感情的!
描写动物作文 篇8
我喜欢的小动物是我家楼下的一只小猫。
米米长得非常瘦,它一身黑白相间,软软的,毛茸茸的,好像穿着一件华丽的外套,非常神气。他的头不大也不小,圆圆的。它的眼睛不大,但它的眼睛是蓝色的。 它的`鼻子和尖尖的耳朵长得都很小,但是它的嘴很大,只要他一张开嘴,就会露出洁白的小齿。它的四肢和尾巴长得不长也不短。它还有几根又长又细的白胡须。
我每天放学回家时,都会看见它在楼梯上睡觉,或者在吃东西,或者喝自来水。周日,我出去玩的时候,都会看见它在玩耍,每当我走过去摸摸它的脑袋,它就会仰起头,叫一声:喵-—,好像在跟我打招呼。
我喜欢我家楼下的小猫。
描写动物作文 篇9
一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子,只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下,它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”,这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是:世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安,辽阔而肥沃的'大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王,各尽所能,但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平,真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
描写动物作文 篇10
今天中午吃完午饭我从食堂里走出来,刚走到平时和罗斐妍玩游戏的地方,我突然看见三年级的`两个女同学正用一根小棍子在一个洞里掏着什么东西。我凑过去一看,原来她们在掏癞蛤蟆呀。
我吓了一跳,大叫了一声。不料这一叫喊来了很多人,但她们还是继续掏着。我把小棍子抢了过来,说:“我来掏。”我费了九牛二虎之力也没把癞蛤蟆请出来。另一个女同学一把把棍子夺了过去,说:“让我来。”她掏了好一会儿,还是没有把癞蛤蟆掏出来。我很沮丧,便走了出去,正当我要跨出去的那一刻,我突然听见一个声音喊:“掏出来啦!掏出来啦!”我又连忙跑了回去,一看真的的掏出来了。
小癞蛤蟆用它那双小眼睛警觉地盯着我们,我情不自禁地笑了起来。我们轮流用棍子去碰它,它也不害怕。轮到我了,我用棍子碰了一下它,它没反应,我又碰了一下它,它还是没反应。我有点着急,说:“它是不是死啦!”一个同学说:“死你个头,现在是冬天,青蛙会冬眠!”我似懂非懂地点了点头。
这时,又有一个同学提议说:“弄点水来浇一下它不就行了吗?”旁边一个大姐姐赶紧接了一点儿水,把水倒到了癞蛤蟆的身上,它真的动了一下!这时,该排队回教室了,那个女同学连忙用棍子把癞蛤蟆塞到了洞里,然后飞快地跑了。我和罗斐妍也像被关了一个冬天的蜜蜂,飞快地“飞”走了。
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