我的动物的作文

时间：2026-04-24 06:55:27 动物作文

我的动物的作文大全(7篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我的动物的作文7篇，希望能够帮助到大家。

我的动物的作文大全(7篇)

我的动物的作文篇1

　　我喜欢小猫，小猫不但活泼可爱，还惹人喜爱。

　　我家小猫的样子也很惹人喜爱。黑白相间的毛耳朵，像两座小山峰。晚上只要有老鼠出没，它就瞪大两只像绿宝石一样的眼睛，什么东西都可以看得清清楚楚。

　　它吃鱼很顽皮，有一次我把鱼放到它的饭桶里，它左看看右看看，看见没人，就在准备吃的时候，被我吓得魂都没有了，然后我走了，它才开始吃。

　　过了好几天，我看见小猫一直摸着它的大肚子，我急急忙忙的把奶奶喊过来，奶奶说：“小猫要做妈妈了，要生孩子。”我又惊喜地问：“奶奶，小猫生孩子，要做手术吗？”奶奶说：“小猫又不像我们人类要做手术，除了生病要打针。”过了几分钟，宝宝生出来了，猫妈妈总共生了五个宝宝，宝宝们要喝奶，可猫妈妈没有奶，我就给猫奶奶吃了几条小鱼，猫妈妈就有了奶，小猫们开开心心的.喝着妈妈的奶。

　　妈妈每天带小猫们去味玩游戏，等饿了，小猫们要吃鱼就叫了起来，似乎说：“小主人，我饿了。”吃饱了就睡觉，还会打呼噜呢！

　　我喜欢我家的小猫，我也喜欢天真活泼的小猫。

我的动物的作文篇2

　　我最喜欢的动物是老虎。它不仅有一身黑色和黄色相间的漂亮的皮毛，还有一条很厉害的尾巴。它的尾巴轻轻一甩，能让大树顷刻间倒下。它拥有一张厉害的.嘴巴，只要它轻轻一吼叫，就能把森林里的动物们吓跑。它有一付锋利的爪子，不管什么动物，只要被爪子轻轻一碰，就有可能一命呜呼。大家都知道老虎头上还有一个“王”字，小动物们看见这“王”字就知道是老虎来了。再加上老虎嘴巴上的胡须，更加显得老虎凶猛无比。

　　老虎真实一只威猛的动物啊。

我的动物的作文篇3

　　我养了两条活泼机灵的小金鱼。一条是红色的，头上的鳞片是淡红的，像戴上了一顶红帽子，背上的鳞片是大红的，像穿上了一件漂亮的披风。腹部是白中带灰的，与红色的鳞片相映成趣，美丽极了！一条是灰色的，灰色的`鳞片加上灰白的肚子，就像一位穿上盔甲的士兵，样子既神气又威武。最漂亮的要数它们的尾巴和鳍了。它们像一条条又轻又薄的透明纱裙，在水里轻轻飘动。这两条鱼活泼可爱，又黑又亮的眼睛就像手机圆圆的小摄像头，仿佛要把世界上所有美景尽收眼底。

　　金鱼喜欢在水里自由自在地游来游去，时而鼓着一对大眼睛钻出水面吐几个泡泡，时而钻到鱼缸底下打几个转；时而游得极快，像是在跟伙伴们进行游泳比赛；时而慢悠悠地游着，圆圆的嘴巴一张一合，像是在呼吸，又像是在和伙伴说话呢！有时我把鱼食放进水里，它们会争先恐后地冲过去，把鱼食一抢而空，有时它们也会慢慢悠悠地游过去，不争不抢，优雅极了！有时吃进去，还会吐出来，多调皮呀！

　　最有趣的要数它们拉大便的时候。它们居然可以一边吃着鱼食一边拉大便。瞧，它们一边从腹部和尾部之间拉出一条细细的、长长的东西。有时，它们会让大便挂在腹部和尾部之间，游一会儿才掉下去。难道它们舍不得丢掉大便？真有意思！

　　这两条金鱼真是可爱无比，我一定继续好好饲养它们。

我的动物的作文篇4

　　我家养了两只既听话又可爱的小乌龟，它们的样子格外讨人喜欢。

　　我家的小乌龟很漂亮，因为它们头上有两条橙色的.条纹，看起来格外美丽！

　　一天，我出去买东西时，我的小乌龟看见了乌龟粮，慢悠悠的爬出去了，它们把乌龟粮撒得满地都是，边爬边吃，这时我回来了，我看见满地的乌龟粮，我生气的说：“你们怎么把乌龟粮撒得满地都是！”它们低下了头，好像在说：“小主人，对不起。”我看见了，连忙说：“好了，没事了。”

　　我觉得它们饿了，就给它们拿了点吃的，等我走过来的时候，它们已经睡着了，它们睡时可真有趣，先把头伸进壳里睡，它们的壳就像它们小小的家。

　　我的小乌龟既可爱又听话，也很擅长爬行！

我的动物的作文篇5

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《我喜爱的小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的`喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

我的动物的作文篇6

　　我最喜欢的动物是海豚，号称“海洋天使”，它有着光滑的皮肤，灵活的身体，优美的舞姿，而且能在水中自由自在，灵活自如的翱翔。开始喜欢它是因为小时候看的一部电影，名字已经记不清楚，只记得它从水中一跃而起的样子，那空中优美的动作简直就像一位舞者在跳一曲优美的华尔兹，让我一眼就记住了这个聪明可爱的动物，它也变成了我心中的“最美”。

　　虽然它有庞大的身躯，但它不是海洋里凶狠的残暴者，同时也不去破坏海洋的宁静。它们是群居动物，与同伴团结合作，生性善良，温顺可爱，又有着非同一般的'灵性，能与我们人类友好相处，传说还救过我们人类，的确，它应该是“天使”，在电视上看到它们和驯兽师一起表演、嬉戏，都觉得它是那么开心，幸福，我也希望我也可以向它学习一些豁达的心态，快乐的生活！

我的动物的作文篇7

　　朋友是一把吉他，让你在闲暇时尽情弹奏欢乐；朋友是一杯清茶，让你在烦闷时充满希望；朋友是一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。

　　我的一个好朋友就是我的宠物——小兔“珍珠”。因为它身上的毛色像珍珠一样，所以才得了此名。虽然它只在我身边生活了四个月，但是却和我建立了深厚的友谊。

　　小兔子的毛色是奶白色，圆圆的小脑袋，又薄又长的大耳朵，一对红红的眼睛，可爱极了！它身上最引人注目的就是那配着大板牙的嘴，咀嚼食物时一张一合，逗得大家哈哈大笑。它还有一条短尾巴。运动中的珍珠就像一个小雪球，滚动着；像一团蒲公英种子，飞舞着；像一个毛线团，闪烁着。

　　小珍珠爱吃胡萝卜、黄瓜和白菜。特别爱吃黄瓜条。它的排物有两种，一种是干的.，一种是湿的，我们每天打扫一次。小兔“珍珠”不太爱洗澡。我们有时会在它身上浇些水，它会把水珠抖落，好像害怕感冒。我每天会带小“珍珠”下楼运动，它很是喜欢。

　　那天，天有些阴，我带着小兔下楼。空气很清新，草木都绿绿的，我和小伙伴观察小“珍珠“吃草。这时一个叔叔带来了一只小刺猬。那小刺猬一会儿前进，一会缩成一个球，一会儿又向后滚动。我们看得入了迷，都忘记了“珍珠”的存在。突然，下起了大雨，我连忙去找小“珍珠”，可它却躲在树丛里不肯出来。等我把小兔子抱出来时，它己经变成了名副其实的落汤鸡了。它的毛从此黏上了，再也不像之前那样洁白、有光泽，总是一副生病了的样子，我这才知道它是被雨淋坏了。可是为时己晚，小珍珠不久便死掉了，我把它埋在了楼下的花园里。

　　通过饲养小“珍珠”，我知道了小动物其实很依赖我们，我们人类是地球的主宰，但动物也生活在同一个地球上，我们要善待动物，让他们也拥有自由的天空。

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