小学生动物的作文【集合4篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学生动物的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生动物的作文 篇1
这个星期天早上，我们卓雅小学一至三年级同学在导游的带领下逛动物园。
半小时后，我们来到了动物园。
一进门，我睁大好奇的眼睛，东瞅瞅西瞧瞧，我看见有很多很多动物雕像，雕刻得栩栩如生。我想：动物园里一定有许多有趣的动物。
走了一会，我果然看到了许多动物：有长鼻子的大象、有长脖子的长颈鹿、有威严的狮子、有凶狠的老虎、还有可爱的猴子。最有趣的'要属猴子了，它看见我们一点都不害怕，一副目中无人的样子，有的在嬉戏打闹，有的在自顾自地吃香蕉，还有的在爬树。看见它们顽皮的样子，我觉得它们像一群淘气的孩子。
后来，我来到一座桥上，从这里看到很多蒙受，除了狮子就是老虎，没有别的动物。
今天，我真舍不得离开动物园。
小学生动物的作文 篇2
从前有一只小猪，它叫欢欢。同伴们都嘲笑它除了能吃之外没别的本领。它每天都被同伴嘲笑，直到有一天，它痛下决心：“我一定要会一个特别的本领！”
欢欢先来到了百灵鸟家，轻轻地叫唤百灵鸟。百灵鸟走出来，问：“欢欢，你找我有什么事呀？”
“百灵鸟姐姐，我想学一样本领，是特地来你这学唱歌的。”
“好，欢欢，我很愿意教你，可是学唱歌就要不怕苦，不怕累，你知道了吗？”
“知道了，知道了。”欢欢急切地说，“那我们开始吧。”
百灵鸟一点一点地讲给欢欢唱歌的要领。欢欢听得不耐烦了，便说：“不学了，不学了，我肯定学不会的。”说完便离开了。
欢欢来到了狮子家，轻轻地叫唤狮子。狮子走出来，问：“欢欢，你找我有什么事呀？”
“狮子大王，我想学一样本领，是特地来你这学跑步的。”
“好，欢欢，我很愿意教你，可是学跑步得吃苦耐劳，你知道了吗？”
“知道了，知道了。”欢欢急切地说，“那我们开始吧。”
狮子叫欢欢跟着自己跑，欢欢还没跑几步，就说：“累死了，累死了，我不可能学会的'。”说完便回家了。
欢欢什么本领也没学到，每天继续被同伴们嘲笑，可它有什么办法呢？这就是它不坚持的结果呀。
小学生动物的作文 篇3
我觉得最可爱的动物是小金鱼，经过我的仔细观察，我发现小金鱼的特点非常多，下面我就来告诉你们吧！
我有两条小金鱼，分别是天天和花花，天天是一只红色的小金鱼，花花是一条浅红色的小鱼。每当看到它们在水里自一由自在地游着，就像是在跳美丽的舞步。天天和花花，就数天天最淘气了。有一次，我在给天天和花花喂食的时候，天天抢着要先吃，在水里都把水弹到我的脸上了，你说它调不调皮？最听话的.要数花花了，有一次，我在给它们换水的时候，我把鱼网放的很低，小鱼居然自己跳上来了，看吧，我说花花很听话吧！
我和小金鱼还有许多有趣的故事呢，你们想听吗？现在我就讲给你们听。有一次，我遇到了不会做的题，我就问小金鱼这道题怎么做，小金鱼一动不动地在水里思考。还有一次，我在给它们喂食的时候，小金鱼津津有味地吃下去之后，又吐了两个泡泡，仿佛在说：“主人，谢谢你给我们的美食，我来给你表演表演吧！”小鱼不仅仅这样好玩有趣，别以为我们会的，小动物们就不会。其实小动物们跟我们一样都有机灵的一面，小动物们会学我们活泼乱跳、调皮可爱……这次，就算是我给你们上了一节课吧。每个人都要与动物做朋友，要一爱一护小动物，保护它们，所以我喜欢小动物，我代表小动物跟你们问好：“你好！希望你们能保护我们，我们也有一条小生命的！”
我喜欢我的小金鱼，我知道了我们要爱护我们的朋友——小动物！
小学生动物的作文 篇4
在大森林里，住着小熊一家。它们过着幸福的'生活。
一天，熊爸爸带着三个儿子去锻炼。突然，熊妈妈跑来说：“小熊的姥姥刚才打电话过来，说家里停水，叫熊爸爸送点水过去。”
熊爸爸赶紧领着三个儿子回家。回到家后，熊爸爸便找来木桶，装满水，准备提着去姥姥家。
可是熊爸爸刚走到门口，小熊就跑过来说：“我已经长大了，这件事就交给我办吧。”
熊爸爸想了想：平时小熊最聪明，又很能干，让它去不会有问题。于是，熊爸爸满意地点了点头。
小熊高兴地接过水桶。穿过森林，走过草坪，终于走到了一条小河边。可是河面上的竹桥很软，又接近水面，提着两桶水根本过不去。小熊看看竹桥，又看看小河，眼睛骨碌碌地转着，最后终于想到了办法。只见它用绳子把木桶拴上，把木桶放在河里，利用水的浮力过了桥。
姥姥知道了，连夸它是一个聪明的孩子。
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