小动物的作文9篇(通用)
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小动物的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小动物的作文 篇1
教学目标：
1、通过交流欣赏，体验欣赏习作的快乐。
2、在拟题，描写外形和习性等方面习得一些诀窍，能够展开一定的想象、使观察和想象能力不断提高。
3、提高写作能力的信心和热情，培养生活情趣。
教学重难点：
引导学生对选文进行赏评、展示、修改，让学生在活动中悟得习作之法，提高习作能力。
教学准备：
师：制作习作讲评课件。
生：每人手上一篇描写小动物的作文.
教学板块呈现：
第一板块：欣赏图片，导入
一、播放有关动物搞笑图片课件。
让学生在笑声中欣赏，营造轻松快乐的课堂气氛。
二、引入习作讲评
上一次，我们就写了我喜爱的小动物，今天我们在这里上一堂《我喜爱的小动物》习作讲评课。
三、回顾习作要求:
课件出示：习作要求这是一篇写小动物的文章，写作时要抓住哪些来写？还要表达什么感情？
第二板块：赏读习作，得法.
一、题材统计
这一次作文，同学们选择的动物可以说得上是五花八门，可是数量上有很大的差别，请看统计表.
你发现了，想说什么？
二、妙题分享
1、出示题目投影，品评
在这么多题目中，哪一个最吸引你？为什么？
在学生回答时，师随即点拨有趣，神秘等信息。
2、小结方法，出示习作小秘籍1
小结拟题的方法：陌生感神秘感亲近感趣味感
3、点击几个很有创意的题目，作者起立，学生鼓掌表扬。
三、昵称集合
第一行：男生来读读，根据你的经验，你知道是什么动物的名字。
第二行：女生来读读，说说你又发现了什么?可爱吗？
第三行：你自己读读，有点难度，选个名字，我们请动物的'主人来为我们解释一下。
师小结.
四、外形比拼
1、出示第一个片段，请作者起立朗读。
2、出示第二个片段，作者朗读。你觉得哪里写得特别好，要夸一夸的。
3、出示第三个片段，作者朗读。你猜老师最喜欢哪一句吗？
这两篇外形的写法上有什么共同点？出示习作小秘籍
4、小结：描写外形一定要展开想象，还要用上比喻、拟人等手法，这样就会更形象，更生动!
5、动笔试改：拿起你的笔，给你的动物也美美容，把外形修改得更美一点。
五、精彩回放
老师选出四个最精彩的版本，你最想看哪个版本？
有最搞笑版最娇贵版最凶猛版最强悍版
随机点出最精彩的版本欣赏，在欣赏中习得写作诀窍。
A出示最搞笑版文章
点拨：这么多同学都写狗，为什么这篇文章会成为最精彩的？
B最娇贵版
侧重点主要是充满对小狗的喜爱之情，有真情实感，能打动人。
C、最凶猛版观察细致动作描写非常准确
D、最强悍版材料新颖独特，有趣，动作描写很准确。
两篇连起来，共同点是什么？胜在何处？动物的习性睡觉吃饭，活动都离不开动作，动作描写很重要，这两篇都写得很精彩，很准确，这得益于作者的细致观察。这一点正是其它小作者所缺少的。
3、刚才四位小作者教给我们几个习作小秘籍，一起看看，是什么？
第三板块：互评修改，延伸
一、同伴互评
师：其实还有很多同学的习作中也有很多精彩的描写，老师给你们打上了波浪线，现在请你把最精彩的句段声情并茂地读给你的同桌或者前后桌听，让他们给你评价并提出修改的意见。
二、美文共赏
欣赏老舍的经典文章《猫》，看看文学大家是怎么写小动物的。
在大家会心的微笑中我知道大家又从名家名篇中获取了更多的习作秘籍。
（这个环节看时间机动处理）
三、总结延伸
1、总结：说说你学到了哪些写作小秘籍？出示投影，复习巩固。
2、延伸：“文章不怕改，越改越精彩。”带上你的写作秘籍，回去好好修改你的作品，老师等着拜读你修改后的大作
外形抓住特点具体习性：叫声、步态、吃相??趣事：??真情实感喜欢反语拟人对比??
小动物的作文 篇2
有各种各样可爱的小动物，我们都要保护它，不伤害它。勤劳的蜜蜂是我们的好朋友。因为它采蜜时会传送花粉，使花朵更美丽。蚯蚓对农作物有益。因为它会把土翻松，使幼苗长得更好、更快。啄木鸟像树木的医生。大树里面有虫子，啄木鸟会用它那尖尖的`嘴巴来啄虫子。这些动物都和我们是好朋友，对我们有益。它们也有生命，我们弄死了它，它的妈妈也会着急。让我们保护动物们吧！
小动物的作文 篇3
今天是个特殊的日子，不是谁的生日，也不是像国庆节那样的大节日，而是10月16日“中国节粮日”。是提醒我们要珍惜粮食，珍惜地球资源的日子。在这一天，我和爸爸妈妈观看了一个令人伤心的电影<一九四二>，这部电影讲的是在1942年时，蝗虫太多，把河南省的粮食全部吃完了，农民没有粮食，农民决定移民。
电影中的主人公带着他的女儿和家我也移民。在移民的当中，他们由于饥饿，把自己的亲人和女儿给卖了，换了三碗米，虽然主人公痛苦想挽留女儿，但是女儿已经被他们抢走。在这个期间发生了人吃人，狗吃人的.情况。
看到了这一幕，回想起我平时吃不完的饭都扔掉，感到脸发烫，以后我要节约粮食，决不浪费！
小动物的作文 篇4
我想养小狗，因为它的模样太可爱了。
它的眼睛黑的像黑宝石，耳朵老是耷拉着的.。还有一个灵巧的鼻子，好像一颗颗小黑点组成的。嘴巴里有一堆又锋利又白的牙齿，还有它热的时候会把它红色的舌头伸出来。全身措起来毛茸茸的，非常可爱！
我很想养小狗，不仅因为它外表可爱，还因为它特别有趣。我觉得它很会跑，非常爱运动，还会站，经过训练后的它表演也非常有趣。
这就是我想养小狗的原因。
小动物的作文 篇5
我最喜欢的小动物是小白兔，它有一身像雪一样白的毛。它的眼睛像个红玻璃球，小白兔的`嘴巴是三瓣的，耳朵也长长的。我给它取了一个名字叫小白，小白最喜欢吃萝卜和白菜。它很爱干净，有的时候小白就用前两只小手去洗它的小白脸。这就是我最喜欢的小动物，小白兔，你喜欢它吗？
小动物的作文 篇6
我家有一个大鱼缸，里面住着我最喜欢的小金鱼。
它穿着一件银色的婚纱，头戴一顶金色的皇冠，眼睛圆圆的鼓着，像两颗黑色宝石一样闪闪发光，它的嘴又小又精致，一合，不时还会吐出一些小泡泡。最抢眼的是它的.尾巴，柔软如丝，也像公主裙在水中翩翩起舞。
吃东西真的很有趣，每当我把鱼食放进鱼缸时，我看到它眼睛一转，一张嘴吃着食物，然后它摇着尾巴大摇大摆地走了，好像不感谢我。小金鱼睡觉是睁大眼睛的，有一天，我看到它呆在角落里，一动不动都能吓到我，我赶紧跑去问妈妈，妈妈说：“金鱼没有死，因为金鱼没有眼皮。然后我就明白了。
我爱你，可爱的小金鱼。
点评：文章小作者描述了自己对一条小金鱼的喜爱，捕捉到了金鱼的外形特征，比喻运用生动形象，把小金鱼的形象展现在我们面前。
小动物的作文 篇7
每当想起这些，我都深刻地记起你刚来我家的时候。那是你依依不舍地离开母亲的时候。
当你要来我家的前一个星期，我就听我爸爸说，电信局的一位叔叔将要把一条可爱的全白色哈巴狗送给我爸。我听后，真不知有多高兴!一个星期后的一个星期天的上午，一位叔叔抱着你，揿着门铃——从可视门铃中我看到了你，我便和哥哥从三楼直冲到一楼开门。当我把你抱在身上时，我差点儿流下激动的泪水!连感谢叔叔的话都说不出来。从此后，你便成了我家一位尊贵的“来”客。
在我家里，你的待遇都比我高——专用的饭碗，饭菜要挑好吃的，睡觉在我的被窝里，还定期为你洗澡……
在我家里，你表现非常出色——当我们放学回来时，你第一个迎接在防盗门口;吃饭时，你总蹲在桌子底下，为我作伴;睡觉时，你总想钻到我们掉到床下的被窝里暖暖身子，有时还挤到我的枕头边“高枕无忧”。
在我家里，你的叫声为我们冲破寂寞，听起来是那样的熟悉和亲切;你的左右跟随，日夜相伴，给我们带来了欢乐和温馨;你虽然不懂人的语言，但经常为我们沟通你的需求和愿望。
你这那样的温顺和可爱，看到你那绒绒的长毛，看到你那白白的身段，看到你那一对迷人的眼睛，看到你那一双下垂的耳朵，我都真想再抱一抱你，才能表达我们的情感，只有依偎在怀抱，才是我们挚爱的诉说!可是，你就这样悄悄地走了，当我们从一楼找到五楼，又从五楼找到一楼时，才知道你真的走丢了，这难道是真的吗?!——我们失去了一位好伙伴!
每当我们在吃饭的时候;每当我们听到邻居小狗哭闹的时候;每当看到你的空空如洗的“饭碗”和时候;每当我们在睡前温暖被窝的时候;每当我们在梦里又见到你的时候，可你总是不在我们的身旁。
当我想你的时候，我常常睡不好觉，热泪横流，情绪糟得无法再忍受，只能是躲在被窝偷偷哭泣;有时把爸爸叫来，哭着向他诉说：爸爸——我想——狗——狗——呜……
当我想你的时候，我常常吃不下饭，因为我常常在我的碗中留下你的“美餐”，等着你回来，看着你摇着尾巴，大口地“美餐一顿”。
当我想你的时候，我们常常感到寂寞，最难熬的是周六和周日，没你的时候，生活单调而枯燥。
当我想你的.时候，才更知道你的可爱和可亲，尤其是老师讲到动物的故事或课文时。
小狗狗，我们的好伙伴。在厨房，在膳厅，在卧室，无不留下你可爱的身影;在楼上，在楼下，在大厅，无不留下你可爱的叫声;在眼里，在脑海里，在心里无不铭刻你那可爱的一切。小狗狗，可爱的小狗狗，我们想你哪!
你在新的家里还好吗?他们会打你骂你吗?他们也会给你最好的东西吃吗?他们常给你洗澡吗?你还那样淘气而可爱吗?当你常常被拳打脚踢的时候，当你挨饿受冻的时候，当你瘦的皮包骨头的时候，当你常常从高处摔下的时候，你就跑回来吧，不知你还认得路否?小狗狗，我们多么想你啊!
小动物的作文 篇8
我拿来一小杯盐水，小心地帮小鸟清理伤口。妈妈见了，笑着说：“我女儿真棒，懂得爱护小生命了。”我听了，脸上浮起两朵红云……清理完伤口，我刚想把创口贴往上贴，只听见奶奶一声尖叫：“啊!那是谁家的鸟?怎么在我们家?它怎么受伤了?还有啊，不能这么处理伤口，应该涂药膏……”妈妈走过去，扶住奶奶并跟奶奶解释她那一大堆问题。我拿来药膏，涂在小鸟的伤口上。
日子一天天过去，我每天都坚持帮小鸟涂药膏。因为我的`细心照顾，小鸟的伤口很快好了。虽然在一起只有短短的几天，可我和小鸟已经有了很深的感情。小鸟的伤口已经完全好了，可我却不想就这样把它放了。妈妈说：“孩子，还记得你当初的诺言吗?小鸟是属于大自然的，我知道你舍不得，可你要想想小鸟的感受呀，把你换作小鸟，你会喜欢被关着，回不了家吗?哎，你自个好好想想吧。”我认真地想了想妈妈的话，最后，我决定把小鸟放了。我打开鸟笼，轻轻地对小鸟说：“小鸟，走吧，回你自己的家吧，一路小心，别再受伤了，要记得回来看我哦!呜呜——”我说着说着，忍不住哭了起来。小鸟叫了声：“喳喳，喳喳，啾啾。”好像在向我道别：“谢谢你，别哭，我会回来看你的，再见!”说完，它扇了扇翅膀，飞走了。我抬起头，看见它已经安全地投入了蓝天妈妈的怀抱，我才默默地离开……
小动物的作文 篇9
近日，森林里要组织一场拔河比赛，很多小动物都争先恐后地报名参加这场比赛。组织比赛的小猴把前十个报名的小动物们分成了两个队，一个是红队，另一个则是蓝队。红队里有小兔子、小乌龟、小鹿、小熊和小象。蓝队里有小老虎、小狮子、小乌鸦、小山羊和小青蛙。
到了比赛的那一天，两个队的成员们都早早地到了比赛场地。有许许多多的小动物来观看这场精彩的拔河比赛，观众席上坐满了人，甚至还有些小动物坐到了观众席旁的草地上。小猴给了两个队一条长长的绿色绳子，之后一声令下，两个队便展开了这场比赛。一开始，红队比较占优势，队里的小熊用两只粗壮的手抓住绳子，使出吃奶的力气，用力地向后拔。小象用它那长长的`鼻子卷住绳子，用力地向后拉，似乎想要和蓝队拼命。可是过了一会儿，蓝队的小老虎和小狮子突然用比刚才大三倍的力气把绳子向后拔，让红队全体成员吓了一大跳。之后，蓝队的所有成员也都发挥了自己真正的实力，使出吃奶的劲儿，把绳子用力地向后拔。结果第一局蓝队赢了，观众席上支持蓝队的小动物们爆发出欢快的叫声。可是，蓝队的成员已回到休息区里就开始骄傲了起来。小老虎说：“哼，还想和我们蓝队比赛拔河，简直是不自量力！”小狮子也说：“就是啊，他们红队原来力气那么小，下一局我们肯定两分钟就能赢他们！”过了一会儿，第二局开始了，两队又展开了精彩的拔河比赛。在这一局里，红队吸取了上一局的教训，全体成员都用最大的力气拔绳子。骄傲的蓝队以为这局他们还会赢，于是就懒懒散散地和红队比赛拔河。没想到，这一次红队竟然两分钟就赢了蓝队，小老虎和小狮子还因对方拔得太大力而重心不稳摔倒了。
最后，小猴宣布了这次比赛的结果。虽然两队打成了平手，但是蓝队的全体成员却垂头丧气地离开了比赛场，特别是小老虎和小狮子。因为他们觉得，自己是因为太过骄傲而输掉了第二局的。
这个寓言故事告诉了我们一个道理：人们不要因为一点小小的成功而骄傲自满，否则结果就是坏的。
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