动物的作文通用（4篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的动物的作文4篇，欢迎大家分享。
动物的作文 篇1
众所周知，动物园里有各种各样的小动物。我们班就像一个小小的“动物园”，里面有“小豹子”，“小乌龟”，“小猪”……你是不是很期待呢？那就听我来说一说吧。
体育课上老师让我们进行100米赛跑，老师口哨响起，只见他人“嗖”的一下子超过一个又一个同学，看他的脚步轻盈，像踩了风火轮一样跑到了终点，真像一个“小豹子”在奔跑，他就是樊晨阳。
再说一说我们班的“小乌龟”吧，星期一打扫卫生的时候，有的分配扫地，有的分配洒水，“小乌龟”分配擦玻璃。同学们都打扫完毕了，再看小乌龟，玻璃才擦了一半，真为他着急啊！这就是我班的`金奕帆。
最后再说一下我班的“小猪”吧！他长得胖乎乎的，走起路来慢悠悠的。老师讲课时，他总是打瞌睡，懒洋洋的。放学的时候总是能看见他嘴里填的满满的，手里还拿着很多零食，真是个可爱的“小猪”啊！这就是赵星懿。
这就是我们班的小小“动物园”，除了上边的小动物，还有小老虎、小猴子、小兔子等等，下次再一一给大家介绍吧！
动物的作文 篇2
生日那天，妈妈送给我了一只小乌龟。
我特别喜欢看小乌龟翻身，它那黄色相间的`“护肚服”总是惹我大笑，你们快看：它伸长了脖子，用头顶着四肢撑着地，试图将自己翻过来，它用全身的劲一次又一次尝试，好像在说：“主人，快救救我，快救救我。”终于第三次就翻过来了，太棒了，它成功了！
这真是一只有趣的小乌龟！
动物的作文 篇3
1. 要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
2. 有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
3. 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
4. 抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
5. 注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的`绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
6. 词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……
7. 句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!
8. 文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
9. 文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。
10. 结构上都是总分总，有过渡段。
动物的作文 篇4
动物世界里有许多可爱的小动物，其中我最喜欢的动物是小狮子狗“团团”。
星期天，我到尚姑姑家做客，我发现了我经常看到的小狮子狗“团团”，因为它长的像一个小毛团，所以尚姑姑给它起了个名字叫“团团”。团团长了一双又黑又亮的`眼睛，像黑珍珠一样；耳朵像个小蒲扇，扇来扇去；嘴是圆形的，别看那嘴长得小，吃起东西却是很快的；毛是雪白的；爪子是圆形的；尾巴是长长的。
每当尚姑姑拿起好吃的，团团就舔舔尚姑姑的裤子，好像在说：“给我一点呗。”尚姑姑看她那又调皮又可爱的样子，就从袋子里拿出一点，放到地上给团团，团团飞快地扑上去，狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭了，团团拿来了一个皮球，玩踢球。我和团团站到各自的位置。团团把球放好，转身用脚用力一蹬，球弹了出去，恰巧我接住了，我一踢，球飞了出去，团团忙起身向球跑去，我们就这样玩了起来。玩了一个小时，团团感到有点累了，就趴在地上睡觉，它翻来覆去，不大一会儿就睡着了。
天黑了，爸爸妈妈叫我回家，当我们要离去时，团团就伸出舌头，好像说：“下次再来我家做客。”我蹲下来摸了摸团团那雪白的狗毛，站起来，依依不舍的回家了。
看，小狮子狗“团团”多么可爱啊！我很喜欢它，你喜欢它吗？
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