小学生动物的作文(集锦4篇)
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学生动物的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生动物的作文 篇1
威斯特诺普先生在维也纳的动物园里观察到一只熊,它把熊掌伸出栅栏外,有意地,甚至用心地把栅栏外的一个小水池里的水搅出一个旋涡,以此方法,让浮在水面上的一块面包移至它能抓到的.距离内。
观察家认为,大象和熊等动物,都具有这样的想象力。要知道,这样的想象力并不是随时都能派上用场的,因为动物在大自然中,不需要从偷出发,就可以获得食物。
可见,动物的想象力超出人类对他们的认识,即动物凭借它们对周围环境的想象力,完全可以达到适者生存的状态。
我很不情愿去动物园,因为每每看到动物们卧在水泥地上,就为它们难过。我就想:动物们卧着的地方应该是草坪。动物何尝不想这样,但既然命运安排它们睡卧在水泥地上,它们就习惯以适者生存的方式安居下来,因为抱怨并不能使它们过得更好,而“既来之,则安之”的良好心理状态,说不定能帮助它们发挥想象力,把别人看来的苦日子,过得有滋有味。出于这一原则的想象力也不错呀。
小学生动物的作文 篇2
我家养了六条金鱼,我很喜欢这些金鱼,每天一有空,我就趴在鱼缸面前跟金鱼讲悄悄话.
金鱼养在一个透明的圆形的玻璃缸,里面还有许多水草,金鱼在水草中游来游去,真快活呀!有一条身穿红袍的金鱼害羞的躲在水草里,有时十来分钟一动不动.最喜欢旅游的要数那条大金鱼,它身穿银白色的衣裳,头上带着一个红色的帽子,它绕着鱼缸转圈圈,一点儿也不觉得累.有时候它边游边一张一合的喘气,我想告诉它停下来,跟小金鱼讲心里话.有一条浑身黑乎乎的小鱼,他的尾巴像一把张开的剪刀,我给它取名叫燕尾鱼.还有许多鱼儿,说也说不完.
每天我一起床,我就给鱼儿换水,拿一些鱼食给鱼儿吃,我把鱼食放在鱼缸里,大金鱼就大口大口的抢着吃鱼食,等它吃饱了,小金鱼(不敢靠近大金鱼),就在旁边慢慢的吃大金鱼剩下的'
活泼可爱的金鱼让我情不自禁的喜欢上你们,让我们尽情的游吧。
小学生动物的作文 篇3
春、夏、秋三个季节,松鼠可以拼命地储藏食物。可是他的松果没地方放。所以,有一次它趁护林队出去办事,就把自己积累的松子一点点地放进护林队队员们的靴子里。因为,昨晚下过雨,所以今天护林队队员回来的时候靴子都脏了,他们拿出新的靴子,发现了靴子里面的松子感叹道:“可爱又调皮的小松鼠,真拿你没有办法呦”!
啄木鸟在枯树和篱笆上啄了许多大小不一的洞。他们往小洞里塞橡树籽,而且,是一个洞塞一个的,这样,盗贼就不会偷啄木鸟在冬天的命根子啦!即使会偷,盗贼也是偷一小点,因为盗贼不一定会找出所有的'橡树籽。
蚂蚁、熊、蝙蝠,也会储存食物。但它们都比不上储存界的精英,那就是山狮和织网高手小蜘蛛。山狮会把吃剩下的食物用树叶遮住,等着来日慢慢享用。蜘蛛呢?它会把猎物用蛛丝裹住,这就成了蜘蛛的“方便面”了。
蜜蜂非常笨,它们总是把常年积攒的蜂蜜放在同一个地方。这样会被大狗熊那似扫射抢的手掌一扫而空。你说它们笨不笨呢?
小兔为了防止叶子或者青草腐化,所以他就把叶子或者青草晒干,留在冬天慢慢享用。
我相信小动物都会用自已独特的办法来储藏食物,这可都是为了更好地生存下去啊!
小学生动物的作文 篇4
我家的动物可多了,小羊、小白兔、小猫,但是我最喜欢的是小狗,它叫“毛球”。
它全身的毛都是黑色的,耳朵尖尖,长长的,眼睛乌黑明亮,嘴巴小小的`,扁扁的,腿长长的,跑起来可快了。
有一次,我出去买了一些菜和肉骨头,回家就随手扔在地上,那家伙好像知道似的,竟然“偷”走了我的一块大骨头,我回厨房间数了一下,发现少了一根大的,正想找回来,回头一看,令我吃惊的是,毛球正抱着那肉骨头津津有味地享受着呢!瞧它那两只前腿死死的抱住骨头,生怕一不小心它就会溜走。半眯着眼张着嘴左啃右啃,牙齿与骨头一下一下地摩擦出声响,喉咙里还哼哼地叫着劲,尾巴左右摇着为自己助威。看他那傻傻的幸福摸样,还是给它吃了吧!
我喜欢这只可爱、调皮的小狗,尤其是它吃骨头的样子!你喜欢吗?
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