动物作文

写动物的作文300字

时间:2026-05-02 12:04:45 动物作文

写动物的作文300字汇总4篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的写动物的作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写动物的作文300字汇总4篇

写动物的作文300字 篇1

  我家有只小白兔叫白灵。白灵的眼睛像闪闪发亮的红宝石,身上披着一件雪白的“毛衣”。

  白灵最爱吃白菜和胡萝卜。有一次,我拿了一根细竹笋,可她连看都不看一眼。白灵最爱在院子里乱跳,所以我经常带她去院子里玩。她还喜欢跳高,她比其它的兔子跳得更高。

  有一次,我把胡萝卜钩在鱼竿上,想捉弄捉弄白灵,把她“吸”过来,可是,她不但没被“吸”过来,反而对我说:“小主人,你可真笨,这点儿把戏能骗过我?再等一百年吧!”我直想把她揍一顿,可她又用可怜的眼神望着我,我无可奈何的把胡萝卜拿下来给它吃,并且对她说:“你真狡猾,我失败了。”

  我非常喜欢我的白灵,因为它非常可爱、调皮、聪明,我觉得白灵就像个小精灵,我发誓以后好好照顾它。

  闪亮话匣子:“我发誓以后要好好照顾它”表达了小作者对小白兔的'喜爱之情,也可以看出小作者是一个细心,有爱心的孩子。文章层次清晰地介绍了小白兔的外形、习性,重点描写了我和它之间的故事,把小白兔拟人化,抓住了它的动作、神态、语言,将一只可爱、聪明的小白兔活灵活现地展现在我们眼前,老师也好想家里有这么一只像小精灵的小白兔。

写动物的作文300字 篇2

  在我上一年级的时候,我家养了一只小白猫,它叫“咪*”,它身上的毛雪白雪白的,像一团棉花;他的眼睛一只是蓝色的,一只是黄色的;鼻子是粉色的,脖子上系了一个红色的蝴蝶结,这样一来,它就更可爱了。“咪*”既顽皮又可爱,我和它结下了深厚的感情。

  “咪*”是顽皮的。一次,我把我的乒乓球给它玩,不一会儿乒乓球就找不到了,“咪*”站在一旁,好像在给我道歉,但我不生它的气。还有一次,我刚放学回家,看见他在地上追它的尾巴玩,我跑过去对它说:“别追了,你不会追着的。”它好像听懂了似的',就不追了。

  “咪*”是可爱的。每天我放学回家,它总是向着我“喵喵”直叫,像是向我讨吃的,我就拿些饼干喂它。它吃完后舔舔嘴就睡觉去了。我和“咪*”玩起来就忘了写作业。有一天回家,我发现“咪*”不见了,我一问,原来是送人了,我就“哇”的一声大哭起来,我这一哭,就哭了三、四天,眼睛都哭肿了,经过家人的安慰。我总算想通了:“咪*”好玩是好玩,但影响我的学习。

  我喜欢我的小猫——咪*。

写动物的作文300字 篇3

  一天,在碧绿碧绿的草地上,熊猫正在散步,突然熊猫碰见爬的慢吞吞的乌龟。

  熊猫盛气凌人的说:“你这只笨乌龟,爬的比蜗牛还慢。”乌龟不理不睬的没有答应熊猫,但熊猫还是滔滔不绝的说了一大堆。这时,“红领巾”走过来了,对熊猫说:“你不能说也别人的缺点,要学习别人的优点。”忽然。红领巾灵机一动,想出了一个好主意,对它们说:“要是你们真的比一比自己的本领,那就一场比赛。”乌龟和熊猫都说好。红领巾走到一棵大树的'前面,在上面挂了一个气球说:“谁拿到这棵树上的气球,那么谁就算第一名。”比赛开始了,熊猫一马当先跑到了浅水洼的面前,可是熊猫不会游泳,熊猫开始千方百计地想办法。这里乌龟爬了过来,它穿过了浅水洼,看见熊猫还没过来,只好助它一臂之力。乌龟又叫了几只乌龟把熊猫背过来。把熊猫背过了浅水洼的那边。熊猫把气球送给了乌龟。红领巾说:“做事情不要自以为是,应该互相帮助,互相谦让。”

  不久,熊猫和乌龟成了好朋友。

写动物的作文300字 篇4

  “哇,蜻蜓!”我在小区的楼下看到了一只美丽的蜻蜓。

  这只蜻蜓是绿色的,它有一个小小的'脑袋,但脑袋上却有一双大大的眼睛,眼珠子圆溜溜的。它的身子又细又长,翠绿翠绿的,如同一小节枝条。它有两对翅膀,又宽又大,是透明的,如果不仔细看,还真发现不了翅膀的存在。当它起飞时,翅膀扇动得飞快,把头抬得高高的,好似在向世界展示它的美丽身姿,十分骄傲。

  蜻蜓十分机灵,但因为弱小,它也做好了随时逃跑的准备。

  记得有一次,我拿了一个捕虫网,希望在蜻蜓飞来时,它可以飞进网里。可是,它突然往后飞去,我又拿了一个捕虫网向它拍去,它却向上一飞,逃走了。

  蜻蜓捕蚊子的情形也十分有趣。有一次,它看见两只蚊子在飞,就一直跟踪着它们。突然,它开始加速,从蚊子上方往下俯冲,一只蚊子就被它咬死了。另一只蚊子发现了它,便开始飞快地逃跑,蜻蜓也以迅雷不及掩耳之势冲向蚊子,不到一分钟,蜻蜓就追上了蚊子,并把它飞快地吃掉了。

  蜻蜓漂亮、可爱又机灵,真是十分讨人喜爱。

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