喜欢的动物作文

时间：2026-05-10 23:12:54 动物作文

实用的喜欢的动物作文[优秀]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的喜欢的动物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的喜欢的动物作文[优秀]

喜欢的动物作文篇1

　　每个人都有自己心爱的的动物，我就喜欢我家那几只小鹅。它们很可爱，脸上长着黑色的小眼睛，眼睛下面长着扁扁的嘴巴，全身的毛黄黄的。

　　这些“小家伙”可是十分的讨人喜欢，只要你手上有吃的东西，如果被它们看见的话，它们就会叫起来让你不好意思拒绝它们。记得上一次，我吃了一块糖，结果被这些鹅都叫了起来，好像在说：“饿呀！饿呀！我们要吃东西呀！”我只好到菜园里拔了一棵莴苣，然后我拿了一个小菜刀在那边切莴苣，最后切成了很小很小的莴苣叶，我准备拿着莴苣叶给小鹅吃，小鹅一见到我手中的.莴苣叶，就叫起来了好像在说：“给我吃！给我吃！”我把莴苣叶放进小碗里，然后拿去给小鹅吃，看着它们津津有味的吃着，我满意的笑了笑，又说了一句：“你们这些小馋猫。”说完了这一句我便走到旁边去了。（说明一下我家的这些小鹅吃东西的时侯人不能站在旁边，否则它们就会害怕不吃东西了。）

　　这些小鹅还十分的淘气，如果不是我在那边守着，它们还不知道跑到村上的哪一个角落。有一天，我奶奶把这一群淘气的小鹅放到菜园里，让它们在菜园里吃草，我过去一看，这些淘气的小鹅，有一只出了菜园，有一只在那边吃青菜，还有俩只很听话在菜园里吃草。

　　这四只小鹅虽然很淘气，但我还是喜欢它们，你不觉得它们很可爱吗？

喜欢的动物作文篇2

　　许多人都会在家里养些宠物，什么狗啊，猫啊.但我家养的宠物可以算是一朵小奇葩，我喜欢的小动物长得可好看了，不比猫狗差哦.

　　大家看过“龟兔赛跑”吧!喜欢小白兔吧.没错，我养的动物就是乌龟!

　　“龟兔赛跑”的故事都是假的，什么要靠兔子睡觉才有可乘之机.乌龟其实也疯狂!

　　乌龟吧，它的外貌大家是知道的.，就是一只蜥蜴钻进一个壳嘛!但我养的龟可是blond(金黄色的)哦!

　　乌龟其实跑得忒快了.又一次，这调皮的乌龟趁家里没人，赶紧爬出水缸，准备逃跑，碰巧，我刚刚回家，这小东西被我抓了个正着.却说那小龟虽被发现，但当其看到其主人时，拔腿就跑，那速度，那敏捷!我绕着它绕客厅绕了几圈总算抓到，可一个手滑，让它溜了.也就是那次，让它溜了几个星期，这不，饿了还是得乖乖投降!

　　这只披了黄金甲的龟陪我度过了大半个童年，现在它老了，看来我要养老喽!

喜欢的动物作文篇3

　　[设计理念]

　　让学生观察动物，积累素材;以“我”口说“我”心，盘活心中积累;后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自能作文的能力。

　　[教学过程]

　　一、分组观察,积累素材

　　课前，教师布置学生在家里或去动物园，进行观察活动。学生可以根据自己的兴趣进行观察。爱好相同的同学自动组成兴趣小组。老师提出要求：你们要认真观察，我们上课时举行一次擂台赛，看那个小组能将自己观察的动物外形、活动情况说清楚，而且说得生动、细致。我们将说的最好的一组评为“观察冠军”组。

　　二、摆设擂台，分组交流

　　1、观察同一种动物的学生分成一组，让他们自由交流，推选代表发言。

　　2、抓住特征、指导描述。

　　每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。

　　(1)外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。

　　(2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。

　　(3)还可以写你和它之间发生的事情。

　　(4)指导口述：

　　要注意介绍顺序;要把反映小动物特点的部分说具体。介绍小动物的活动情况，可以根据小动物特点，选者一个或几个方面，把活动的过程说具体。(如小花猫怎样抓老鼠，小白兔怎样吃草，小狗怎样啃骨头等)。

　　3、民主评议，选出“冠军”。

　　三、明确要求，自主习作。

　　1、引导学生审题，读懂习作提示：按一定的顺序写，写出对小动物的喜爱之情;写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。

　　2、学生回忆自己观察的小动物，从外形、活动情况等方面去写，鼓励他们自主地进行片断练习，分块习作，用“我”手写“我”口。教师对班级的.习作情况有的放矢地了解之后，因材施教，适时地对有困难的同学进行个别点拨与指导。

　　四、修改习作，交流评价。

　　1、小组修改，让学生从小组为单位，互相朗读自己的习作，组员之间互相评一评，看看哪个地方是大家欣赏的地方，哪个地方大家认为还要进一步修改，对修改自己或别人文章有困难的同学可以请小伙伴帮助修改。

　　2、集体修改：在小组互评的基础上，每一个小组推荐一篇认为进步大的习作进行集体交流。教师引导学生力求从：是否把内容按一定顺序写清楚了;语句是否通顺;谴词造句是否贴切、准确;是否表达了对小动物的喜爱之情等方面进行评议。引导学生对所评习作口头修改，补充。最后把自己认为修改好的习作读上几遍，读出感情来，各自把修好的习作工整抄在习作本上。

　　3、评出优秀习作三至五篇，推荐到有关报社去投稿，以给学生充分鼓励。

　　[习作1]

　　我的小宠物——宝宝

　　我养了只小白兔，名叫“宝宝”，它非常可爱。

　　兔子刚买回来以时，我一看，长长的大耳朵，红红的眼睛滴溜溜直转，尾巴像个小毛球，一身雪白的绒毛，真逗人喜爱!我买了一个小笼子放在楼顶，当成它的家。

　　小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人，就会躲起来，身子缩得很紧，十分害怕。刚买回来的时候，对我也不例外。后来，我一写完作业，就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候，我常常把小白兔抱到床上来，抚摸它，任凭它在我身上跳来跳去。我还给这只可爱的小白兔起了个名字，叫 “宝宝”。不久，胆小的宝宝渐渐地和我熟悉了。

　　一天夜里，我又想把宝宝抱来玩。可是，走到楼顶笼子旁一看，笼子里空洞无物。我钻到床底找起来，东找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。妈妈听见声音，就过来问我在干什么，我说宝宝不见了。于是，我们母女俩一起找起来了，可哪里还见小白兔的影子呢?妈妈又劝我：“时间太晚了，明天再找吧!”我听了，哭着钻进被窝，又过了好久，才迷迷糊糊睡着了。第二天一早，我醒来就看见宝宝忽然出现在我的眼前，我一阵惊喜，抱起它，高兴地说：“宝宝，我们昨夜找你，你为什么不出来呀?

　　这件事情之后，我更加疼爱它了。小白兔，成了我真正的宠物。

　　教师简评：本文开篇简洁明快，中间部分有条不紊。“我”和小白兔之间的深厚感情给人留下了深刻的印象。

　　[习作2]

　　小乌龟

　　我有两只可爱的小乌龟，是二年级的时候，爸爸送给我的生日礼物。

　　它们俩就像是从一个模子里打出来的一样，像极了。它们各有一个橄榄似的小脑袋，脑袋后面长着一段长长的脖子，小小的身体就在一副坚硬的龟壳里。壳上有十三块花纹，褐色的甲壳在池水的长期浸泡下，已披了上了一层青色的苔藓。要是不仔细看，还以为是石头呢!

　　我天天都要给这两只小乌龟喂食，而且还是一日三餐。早上天还没亮，我就已经为它们准备好了菜叶和石榴籽;中午一放学，我便赶回家里，为它们准备午饭，而晚上，我吃完晚饭的第一件事，就是看看它们吃饱了没有。

　　教师简评：本文对龟的外形描写具体、细致，也写出了“我”的喜爱之情。

　　[习作3]

　　猫情

　　我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃，天真可爱，我一直想拥有一只属于自己的猫，但妈妈却不允许我养猫。

　　一天，在上学路上，我看见几位老人都抱着一只猫，很是羡慕，一打听，才知道农贸市场有猫卖，我决定要瞒着妈妈买一只。

　　中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，有许多猫，我买了一只。它小小的身子，玲珑可爱。全身的毛滑油亮，浑身雪白，中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。

　　我满怀喜悦地抱着它往学校走，突然想到学校不能带动物。怎么办呢?还是先寄在人家店里吧。

　　到了中午，我像抱小孩子似地抱着猫回家，心里已有些反悔了——这样回去，怎么向妈妈交待?对了，先藏在楼下阿婆家吧。

　　午饭后，妈妈上班了，我就把小猫抱上来，摸它，逗它，和它玩得好开心。可是想到晚上，又不开心起来，总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着，整整一下午，我心里总像压着一块石头，沉甸甸的。

　　到了傍晚，妈妈下班回来了，我急忙把猫藏在衣橱里，还用衣服把它盖住，好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的，大概已经感觉到有点异常了。这里，小猫突然“喵唔——”地叫了一声，妈妈问：“我们家怎么好像有只猫?” 我心里一惊，马上又镇定下来：“楼下白弟弟家有只猫，是它在叫。”妈妈将信将疑地说：“哦，原来是这样。”我轻轻地松了一口气。

　　晚上，我和妈妈睡在一起，心里好紧张，生怕小猫叫起来，或者竟跳出来，可我又不能过去看看它，翻来覆去地，就是睡不着。过了许久，我看妈妈已经睡得很熟了，就轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地来到小房间，打开衣橱，把小猫抱出来，轻轻地抚摸它的头，然后悄悄地把它抱下楼，放在车篮里再盖上几张纸，又轻轻地拍了拍它的头，上楼去了。我睡在床上，心中踏实得多了。

　　第二天，我一早醒来，就听见一阵阵“喵喵”的叫声，就跑下楼去找，找了好半天，才发现那只猫跑进了白弟弟的家，我把小猫要了回来，回到家，幸好妈妈依然在睡觉，我还是把它放进衣橱，然后就像往常一样，刷牙洗脸，上学去了。

　　中午，我吃完饭，妈妈问我：“慧慧，你有什么事瞒着我?”难道妈妈已经知道我买猫了吗?还是实话实话说了吧。于是，我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了，想了想，心平气和地说：“灵玲，你喜欢动物，我不反对，但是喜欢动物不一定要养，可以用别的方式。我们家房子本来就小，不适宜养猫。这样吧，我们把猫养在大姨家，每个星期天，你都去看看它，好吗?我心里并不答应，但还是无可奈何地点了点头。

喜欢的动物作文篇4

　　我最喜欢的动物是我奶奶家的那条小黄狗，它可爱极了。

　　记得那次放暑假的时候，我到奶奶的家里玩。刚推开门，就听到呼的一声，一只胖乎乎毛茸茸的东西窜到了我的跟前，吓得我往后退了三四步。定神一看，这不就是奶奶家的小黄吗？只见它浑身绸缎子似的黄毛又长又软，在阳光的照耀下还闪闪发光，那对骨碌直转的眼睛，透着聪明和机灵。现在再次看到它，早已不是先前那瘦小可怜的样子了。小黄像是认出了我，一会儿用它那脑袋在我腿上左蹭蹭右蹭蹭，一会儿用舌头舔我的'手，又用鼻子嗅嗅我的脚，仿佛见到了久别重逢的老朋友似的，看到小黄这么热情，我心里也乐滋滋的，蹲下来用手抚摸着它的脑袋，它也很舒服的趴在了我的脚下。奶奶出来了，见我这么喜欢它，就说：“小黄可乖了，它是个忠实的门卫，如果它见到有生人来，就汪汪的大叫给我报信，但它从来不咬人。奶奶又抚摸着它那柔软的长毛，又说小黄啊，它真是可爱，它还会保护粮食呢。晚上，老鼠出来偷吃粮食，它就会像老鼠冲过去，吓得老鼠赶紧又缩了回去，再也不敢出来了，奶奶说着眼睛此时笑成了一条缝，我再看看小黄那温顺的模样，觉得他更可爱了。

喜欢的动物作文篇5

　　今天，我们家的一个新成员，——可爱的白兔，被她的妈妈命名为“小公主”。

　　我们家的“小公主”美丽迷人。非常令人愉快。它披着一件白色的'“衣服”，一对长长的耳朵像两个小雷达一样竖起来。它随时捕捉危险信号。它非常可爱。一双大眼睛是红色的，就像两颗红宝石，三裂的小嘴总是在吃东西。他的四肢非常灵活，你永远也赶不上他。那个毛茸茸的小球是它的尾巴。你不仔细看是找不到的。

　　我们的“小公主”非常淘气。就恶作剧的方面而言，我们无法与任何人相比。他穿着父亲的拖鞋在沙发底下跑了一会儿，你叫不出他来。然而，当你忽视他时，他感到无聊，沮丧地爬了出来。过了一会儿，茶叶撒了一地，所以奶奶经常抱怨。“小公主”又懒又懒，不想出名。她整天不是吃就是睡。即使她用她喜欢的东西逗她开心，她仍然一动不动地躺着。当你无聊的时候，你会咬自己的鞋子。当你看到它的时候，你不忍心去责骂或打击它。谁还在为看到蓬松的雪团而生气？

　　我喜欢这个淘气可爱的“小公主”虽然它有许多缺点，但它也给我们的家庭带来无限的快乐。