写动物作文（共5篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的写动物作文5篇，欢迎大家分享。
写动物作文 篇1
有一天，我把我家的小狼阿拉斯加和我家的小鹦鹉毛毛放了出来，我让小鹦鹉毛毛飞到我的肩膀上，它真的飞到了我的肩膀上，而且说了几十遍飞快飞到我的肩膀上 来，我让小狼阿拉斯加跟我握手，它就走了过来，跟我握了一个很有意义的友好握手，我今天就是要教他们着几个的，这就是我给它们的'训练，我才把它们训练的这 么好呢，所以它们都很可爱，都很听我的话，都很活泼聪明。
我有一次带着两只可爱的小宠物去跑步，我先教它们跑步和飞行，我先教的是小狼阿拉斯加，我让它跟 着我跑着，我一直狂奔，它就像真的大狼一样跑了起来，我又教小鹦鹉毛毛飞行，我把它一头扔了起来，它就扇动着翅膀飞了起来，我非常的高兴，心里想着：“他 们这么快就学会了飞行和跑步，都肯定不是我一教就会，而是他们都很喜欢飞行和跑步，它们都还没有试过呢，就感觉非常有信心的样子，挺胸抬头，非常的有信心 自己可以简简单单的谁会飞行和跑步才会这样的，接下来就是正式的跑步比赛了，它们都很有力气，我的力气是最大的了，我跑步比赛的了第一名呢，小狼阿拉斯加 得了第二名，小鹦鹉毛毛得了第三名，小鹦鹉毛毛很不服气，所以我们就重新比了一场跑步比赛，这一下，小鹦鹉毛毛还有小狼阿拉斯加都加快了步伐，都跟我一 样，都得了第一名，是并列三第一，这下小鹦鹉毛毛还有小狼阿拉斯加都高兴地像火山一样爆发了，高兴地跟什么是的，我也高兴了起来。
这时，天色变得已经很晚 了，都快到睡觉时间了，我就带着小鹦鹉毛毛还有小狼阿拉斯加赶紧跑回家去吃晚饭去了，小狼阿拉斯加和小鹦鹉毛毛它们都吃了十几碗饭了，还是吃不够，好像十 年没吃饭了，我也吃了三碗菜和一大碗汤，都快撑着了。
写动物作文 篇2
小动物找朋友
有一天，森林里开展了找朋友大会。有许多小动物都参加了，有小猪、小兔子、小山羊、小猴、小象。大会开始了，小猪准备了各种各样的.点心和水果。
小兔子来到了小猪家说：“我们做个朋友好吗？”小猪说：“好呀，好呀！”又过了一会儿小象走了过来说：“我可以给你们交个朋友吗？”大家说：“当然可以，欢迎，欢迎。”小猪说完，小猴走了过来，大骂到：小兔子，你这个红眼病，又说到：“小山羊你这个老家伙，嘴上还长着一条胡子。又说：“小猪，你这个懒虫。”又骂小象说：“你亮个歪鼻子。“大家不在乎小猴说什么，就像没听见一样。小猴后来走了，小兔子、小山羊、小猪、小象痛痛快快地吃着小猪准备的食物。
大家都有好朋友了，只有小猴孤零零的，没有朋友。大家走到小猴面前说：“你愿意和我们做朋友吗？”小猴说：“我骂你们，你们还跟我做朋友，你们真好。”小猴惭愧地眼泪流了出来。
写动物作文 篇3
许多大楼都会请警卫伯伯来保护安全，不过我们大楼，除了有警卫伯伯以外，还有一个警卫“狗狗”──Lucky。
Lucky是一毛茸茸的黄色大狗，它原本是隔壁修车场养的狗，不过它很不喜欢待在修车场，所以一天到晚跑到我们家楼下睡觉。久了，我们要出去散步，他都会亦步亦趋的跟在后面。它好会认人似的，只有特定的人出门，它才会跟，不然都不理不睬。Lucky很温驯，不会咬人，更不会乱叫，我们大楼的住户叫他“Lucky！”时，它都会摇着尾巴，开心的迎接。妈妈说：它吃得比人还好，因为不仅它的主人会喂它，隔壁的牛肉面店老板也会给它牛肉，大楼的`住户一天到晚都在喂它，真好命。
Lucky不只是来玩的而已，它还会帮我们守护安全。有一天深夜，一个喝醉酒的人，开了一辆车冲过来，把骑楼的花盆和垃圾筒都撞坏了，Lucky大声的叫着，努力的把快睡着的警卫伯伯叫醒，去报警。还有一次一位邻居的小孩在骑楼玩球，一不小心球掉到马路上，Lucky看到了，一边大叫，让小孩的妈妈听，一边跑去要把小孩子拖回来。当Lucky努力咬着小孩的衣服回来时，大家都感谢它，挽救了一个小生命。它每天都趴大门口，好像纠查队员，一一检视有没有闲杂人等要进入我们的大楼，因此许多人都叫它警卫“狗狗”！
写动物作文 篇4
今天，妈妈要和我到姥姥家拿蔬菜。终于可以从繁重的作业堆里跳出来，放松一下了。我真高兴啊!屁颠屁颠地跟着妈妈去姥姥家。
四十分钟后，我们到了姥姥家村口。车未停稳，我便推开车门跳下车，飞奔向姥姥家门口。姥姥家看门的那只大花狗看到我，向我亲热的跑来，可是它忘了自己脖子上还拴着绳子，一下子被拉了个大跟头。它接着爬起来，心不甘，情不愿地“汪汪”叫了两声，摇头晃脑的转圈。看到这情形，我捧腹大笑。
和姥姥打了招呼后，我在天井里转悠，东瞅瞅，西望望。发现不远处不知何时多了俩笼子，分别装着一群小鸡和一只小黑狗。姥姥说，小狗小鸡都刚几个月，暂时关在笼子里。小鸡们在追逐打闹，小狗却在一旁落寞，孤孤单单的。看到这情形，我走过去，打开笼子，把小狗抱出来，抚摸着它，它的毛软软的，像绸布似的，摸起来很舒服。把它放到地上后，非常激动，蹦着跳着，并一个劲冲我摆着它短短的尾巴。我顺手扔给它一根玉米秆，它用嘴含，含不住，就用爪子挠着它玩，还打着滚儿。
我不时抚摸它，一抚摸它就扭头啃我手指。它的牙软软的，还不如我的手指头硬呢!我试着把手指放到它口里，它咬不动，就一个劲的舔，舔的手指痒痒的，怪舒服。和小狗玩了一会，我又到了鸡笼跟前，想逗弄逗弄小鸡。大部分小鸡的颜色大都黄黄的，只有几只是白色，毛绒绒的，真可爱。小鸡看到我来了，对它们来说，我可是庞然大物呀!都害怕的样子，叽叽叫着，挤到了一个角落。我才不管呢!毫不客气提溜了一只小鸡，把它轻轻攥在我的左手里。这只小鸡害怕地瑟瑟发抖，用惊恐的目光瞅着我。我用右手轻轻抚摸着它，它的毛也非常柔软，很快它镇定下来了。我喂它几颗小米粒，几下就吃完了。它啄食的样子很可爱，啄一口一抬头，啄一口一抬头……
我把它放回笼子，又从一群小鸡里找了只块头比较大的，姥姥说那是只公鸡。把它放到小狗面前。小狗停止了玩玉米杆，歪着头看着它，没想到，小鸡脖子先是一缩，然后头部快速前移，毫不客气地把小狗啄了一下，小狗吓得倒退了好几步，然后胆怯的.咆哮了一声。我看小狗尾巴都夹起来了。我想：原来并不是鸡都怕狗啊!哈哈!小狗小鸡都没长大，都没有经历，孰强孰弱还互不摸底呢!怪不得俗语说“初生牛犊不怕虎”。
又过了一会，妈妈把菜整理好了，要回家。姥姥家的小动物们真可爱啊，真不舍得离开。
今天是森林动物招聘会，招聘的岗位有保安、医生、速递、导游、司机等。
第一个赶来的是啄木鸟先生，他说：“我应聘医生工作。因为我会为大树治病，只要我用嘴一啄树干，就能找出躲在里面的害虫。”
紧接着过来的是斑马大叔：“我来应聘速递员工作。因为我健步如飞，没人能比得上我。”
又过了一会儿，松鼠小姐也赶来了。她说：“我打算应聘导游工作。因为我最熟悉森林周围的环境和地形。而且我的声音甜美，服务热情，对待游客就像上帝一样。就算遇上再怎么难缠的客人，我也会面带微笑地耐心为他一一讲解。”
热热闹闹的招聘会结束了，大伙们都找到了自己满意的那份工作。
写动物作文 篇5
一、谈话引言
动物非常可爱，大家都很喜欢，
《写小动物》作文指导课教案
同学们，你喜欢什么动物呢?为什么喜欢它?请你说给大家听一听。(注意说说它的外形特征、生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事。)
二、写作指导(以指导写大白鹅为例)
1、凤头--写好开头
(1)、描写白鹅外貌。
我最喜欢外婆家的大白鹅。它们的全身雪白，没有一根杂毛，每次觅食回来，总是把身子洗刷得干干净净，在阳光下闪着光亮。它们的脖子又细又长，嘴巴又扁又宽，头上还戴着一顶红帽子，好像是落在雪地里的一朵红梅花。胖胖的身体像一只小船，两只橘色的小脚就像两只灵活的桨。它们走起路来挺胸抬头，像一位将军，非常神气。
(2)、开门见山，直接说喜欢的动物。
回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。
(3)、引用诗句开头。
"鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。"背着这首诗，一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前。
2、猪肚--写好重点段
我们先来看两个片段
片段一：
大白鹅真可爱！它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽绒服，而且质量特别好，似乎是用纳米材料做的。把水浇上去,全都滑下去了,一点儿也不会湿。我从书上看到："大白鹅身上有一层油脂,它可以不让水进去,所以都滑下来了."大白鹅的头上有一块红红的肉瘤,就像嵌着一块红宝石.又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴巴扁扁的，上面还有两个小洞呢,原来是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的,细细的。它的脚掌像两只船桨，可以划水.
片段二：
姑姑家养了一只大白鹅。它全身穿着洁白的衣服，头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上，给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大，脖子细长，嘴巴又扁又长，尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子，美而极了！大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了。
片段三
大白鹅游泳时,会猛地往水扎猛子.它在水里捕鱼吓,吃贝壳后,大白鹅还要吃一些东西,这时它就向主人走去,围着主人转.好像在说："主人,给我吃点东西吧?"主人就会给一些谷子给它吃.大白鹅就会吃得津津有味.大白鹅看起来一付蠢样,走起路来一摇一摆的让我觉得它又蠢又可爱.大白鹅还经常引吭高歌呢！这时我就会想起一首古诗,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.
读了上面两个片段，我们可以看出要写好大白鹅，就要注意以下三点
(1)、抓住事物的特点，
两个片段观察得很真切，很细腻，都抓住了鹅的羽毛的颜色"雪白雪白"、"洁白"；头上的肉瘤"头上有一块红红的肉瘤"、"头戴着一顶鲜红的帽子"；嘴巴的样子"扁扁"、"又扁又长"…可谓形象生动，抓住鹅的特征，就能把鹅写得栩栩如生。
(2)、用上恰当的比喻拟人句。片段一中就用了"穿了一件羽绒服""就像嵌着一块红宝石，又像戴着一顶红红的帽子"等比喻让大白鹅的样子更形象。片段二就用了"穿着洁白的衣服"，"头戴着一顶鲜红的帽子"，"脚上穿着金黄的鞋子"，"大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了"等拟人句让读者读起来有亲切感。
(3)、描写时要注意讲究顺序。两个片段都用了从整体到部分，从上到下的顺序，使文章条理清楚。观察得很真切，很细腻。
3、豹尾--写好结尾
(1)、赞美白鹅
啊！我喜欢可爱的大白鹅！
(2)、引用诗句结尾。
你看大白鹅多乖呀！我十分喜欢我们家的大白鹅。我望着它们可爱的样子，不由得吟诵起骆宾王的诗句来："鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。"
4、庖丁解牛--写好提纲
开头：回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。
中间部分：
(1)、介绍大白鹅的外形。
(2)、介绍大白鹅的生活习性。
(3)介绍大白鹅的作用。
结尾：啊！我喜欢可爱的大白鹅！
5、画龙点睛--写好文题
《美丽的大白鹅》《我爱大白鹅》《大白鹅》《外婆家的鹅》《鹅》
6、沙里淘金--选好题材
要写好大白鹅就要选择它们的'外形、生活习性(吃食、生蛋、戏水…)、作用来写。
7、语海拾贝--打开你的百宝箱
(l)、描写鹅动作的词语
一摇一摆引吭高歌挺胸抬头大摇大摆一伸一伸一扇一扇昂首挺胸
引颈高歌昂扬雄健鸣声洪亮轻歌曼舞津津有味争先恐后摇摇摆摆
(2)描写鹅外形的词语
雪白雪白又细又长又扁又宽干干净净洁白无暇闪闪发光圆溜溜
(3)供你在文中选用的句子
A、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.--骆宾王
B、当它们在野外散步觅食或是抖动翅膀、轻盈起步时，那清秀的身姿，文雅的举止，娴静的神态犹如一群身披轻纱的少女在轻歌曼舞。
C、当柳树发芽，小草顶出地皮儿的时候，鹅妈妈就领着小鹅来到草地上散步，远远望去就像一只只白绒球在绿色的地毯上滚动。
D、大白鹅在岸上行走时，胸挺着，头昂着，一摇一摆的，它迈着八字步，远看如一位绅士。
8、美文欣赏--佳作伴你行
三、明确本次的习作要求
交流要点：
⑴写自己喜欢的小动物
⑵可以写小动物的外形脾气特点，也可以写它的生活习性(捕食、嬉戏、休息等)可以写你与它之间的事(有趣的、或有真情实感)
⑶按顺序安排好说(写)的内容
⑷写后要认真修改。
四、学生习作
1、学生草稿，教师巡视指导。
2、修改
3、誊写
五、习作评讲
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