动物作文

写动物的作文

时间:2026-05-12 09:18:49 动物作文

【荐】写动物的作文10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的写动物的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【荐】写动物的作文10篇

写动物的作文 篇1

  我家养了一只小猫,它非常可爱,总喜欢围在我的脚边“喵喵”叫。快快跟着我去看看它的小档案和因它所发的事件。

  我家小猫叫作小伊,浑身雪白雪白的,让人总是忍不住去摸摸它。小伊的耳朵是三角形的,竖得笔直笔直的,耳朵之所以竖得这么直,就是因为它非常警觉,只要听到有人开门的声音,就会立刻耸起背,时刻准备“战斗”,这也是我们开门后看见的。小伊的眼睛乌黑发亮,能看透一切地方里有没有藏着老鼠。它的鼻子透心得红,再加上小,显得非常可爱。它还有一张三瓣嘴,里面藏着粉嫩的小舌头,每当我喂它吃东西的时候,总是先舔一下嘴巴,“喵”的叫一声,才开始吃饭。

  为什么说小伊贪吃呢?以下事件可以说明。一天中午,我正在吃中饭,妈妈做好饭就出去办点事情。小伊在奶奶的房间里发现了一个新奇玩意儿(毛线球)。这东西圆圆的.,似乎是由一根线组成的。小伊见这玩意儿挺有趣,便玩了起来。这东西滚来滚去,挺好玩的,就一玩不肯停下,最终有了这残局——家里一片毛线。小伊知道自己闯了祸,便可怜巴巴地望着我,想让我一起来收拾。可是已经晚了,妈妈回到了家,看见家里这么乱,以为是我干的,就把我骂了一顿。

  小伊非常有趣,档案小事件也多的是,等待你来看!

写动物的作文 篇2

  生活中,只稍留意,身边总会传来各式各样的声音:火车的“隆隆声……”,小鸟的“啾啾声……”,大自然的雨打雷鸣声……“言为心声”一个个看似简单自然的话语,在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。

  一个困倦的夏日,赤热的的太阳烘烤着大地。庸懒的人们躲进空调房里小憩,室外除了太阳发着威,一切都那么安静,就连森林里也一片寂静,只有野鸭耐不住寂寞发出阵阵长鸣,那么粗糙,让人听了心烦意乱。此时,我和哥哥正打起精神在树林里穿梭着,寻找野鸭的踪迹。在树荫下,我感到凉快多了。忽然抬头间,树枝枝头上有一道黑影一闪而过,透过树叶,光线刺眼地射了过来。我还没反应过来,哥哥眼疾手快,猛地将手中的石块,“呼”地一声朝野鸭飞去,重重地打在了野鸭的身上。

  只听见扑通一声,野鸭沉重地摔在了地上,伴随而来的是一声悠长的哀鸣,只见它奋力挪动双脚,扑展双翅,可惜早已身受重伤,力不从心了。况且我和哥哥一前一后围攻着它,它又怎么逃得掉呢?哥哥一把抓住了它的'双翅,尽管已伤痕累累,但它仍目光机警,不停振动双翅,挣扎着,嘴里又一次长鸣,这次飞叫声愈加响亮并夹杂着丝丝透人心悬的哀伤。它不再是浅浅的哀鸣或是呻吟,而是坚强的,不屈的,是在向我们抗争。这种声音充满了悲愤,又是那么绝望,或许是它在向同伴告别,向自己生活的树林告别吧!

  入夜,周围又是一片沉寂,我躺在床上怎么也睡不着,我被野鸭的叫声深深地震撼了。这种声音一直索绕在我的心底,让人难以入眠。第二天,我和哥哥将野鸭放回属于它的那片森林。

  我终于明白,野鸭发出的声音背后,是一种对生命的渴望,对自由的向往和对生活的热爱。它,诠释了生命。

写动物的作文 篇3

  今天,我来到朋友家观察鸟。

  在她家的阳台上,我看见两只小鸟在鸟笼里跳来跳去,神情可得意了!我问阿姨:“阿姨,这两只鸟是什么品种呀?”阿姨说:“它们叫旋凤,一只是雄的,一只是雌的。雄的叫小帅,雌的叫小美。”

  旋凤头上的羽毛像橙色的毽子,黑珍珠般的眼睛下面,长着两个红脸蛋,就像化了妆的演员,它还长着一张嫩黄嫩黄的小嘴,像月牙一般。旋凤背部的羽毛是深黄色的,腹部的羽毛是鹅黄色的,仿佛在柔软的内衣外面罩上了深色的外衣。它的'尾巴向上翘,一双棕色的小爪子紧紧抓住脚下的竹竿。

  突然,两只鸟叫了起来,好像在说:“我饿了,我饿了,快给我吃的!”它们的叫声真像亲吻的声音。阿姨忙把各种各样的种子倒在碗里,它们忙抢了起来,谁也不让谁。它们吃食的样子真有趣,先用嘴啄起几粒种子,然后把脖子一仰,就吞了下去。吃饱了,它们把头埋在水里,喝了个够。

  喝完了水,小帅一动不动地站着,而小美却坐立不安,它一会梳理羽毛,一会清理爪子,一会又去啄笼子。

  晚上,我依依不舍地离开了朋友家,我希望两只旋凤能在朋友家快乐成长!

写动物的作文 篇4

  叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服,尖尖的耳朵,眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石,尾巴长长的,神气极了。

  一天,小猫看见地上有个毛线球,觉得很新奇。于是,它伸出爪子轻拨毛线球,毛线球就滚了起来,小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情,好像在想:“看你往哪里跑,我一定要抓住你!”小猫紧追不舍,最后,毛线球越滚越小,散成了一堆线。小猫怎么想也不明白:为什么毛线球追着追着就没了呢?小猫抖抖爪子,看着一地的毛线,无可奈何地走了。 小松鼠 [/b]

  今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小

  眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的,,但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。

  小松鼠吃饭时很有趣,他们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送近嘴中。吃玉米时,他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点,真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了,他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的'。”“那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。

  不久以后,因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少,就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来!”“你知道为什么菁菁会跑?”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了,是因为菁菁需要自由,想要自由。”

  几天过后,我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我,我笑着说:“奇奇也需要自由。”

写动物的作文 篇5

  1. 要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么,后说什么,再说什么。句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚,层次分明。

  2. 有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔,写小白兔的全身毛色,再观察身体的各部分,从头部,到身体四肢,再到尾巴依次写下来。

  3. 抓住动物的外形特点来写,写全身,突出"雪白的绒毛",写眼睛,主要写眼睛"红",写耳朵,主要写耳朵的'"长",写嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",写腿,只写"长"和"短",写尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者写得比较详细,因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来,显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

  4. 抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音,它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳",短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。

  5. 注意用词准确,尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来,尾巴"贴"在屁股后面,"竖""贴"等这些词用得很准确,小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球","它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白,给人毛茸茸的感觉,亮。读了这篇文章,确实让人感到小白兔的可爱。

  6. 词语通俗准确:左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……

  7. 句子生动有趣:鹅的步调从容,大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时,非有一个人侍侯不可,真是架子十足!

  8. 文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

  9. 文章从不同的角度来印证鹅的高傲:叫声高傲步态高傲和吃相高傲。

  10. 结构上都是总分总,有过渡段。

写动物的作文 篇6

  每一次想到它,我就会开怀大笑。他就是我的小猫—明明。

  明明身上的毛是棕黄色的,有两只眯成一条线的小眼睛和一个看起来湿湿的鼻子,小小的嘴巴两边长着几根胡须。它刚来到我家的时候,我都不敢碰它,害怕它用爪子挠我,可它总想接近我。现在我们俩熟悉了,我用手摸摸它的小爪子,发现它的爪子底下有一块肉呼呼的,凉凉的东西,那是它的肉垫。我们吃饭时,它就在一旁喵喵的叫着,好像在说:“我饿了,我要吃饭。”

  这是我会拿一些吃的东西和水,放在它的嘴边,它吃完东西用舌头舔舔它的小嘴,再用它的小爪子摸摸它的`脸,很惬意的样子。有时它会跳上沙发,让你摸摸它那拳头大小的脑袋。我玩耍的时候它就陪我一起跳,一起跑,如果明明看见一只蝴蝶飞过,会紧盯着蝴蝶,然后飞快地奔跑,想要抓住蝴蝶。

  明明玩累了就会蒙头大睡,蒙着头,弯着腰,它睡觉的姿势让我肚子都笑痛了。明明跟我的感情越来越深了,我走到哪里,它就跟到哪里,我在哪儿停下,它也在哪儿停下,我看电视时,它就坐在我的旁边,。它也会向我撒娇:趴在我的腿上,赖着不肯走。明明成了我不可少的好伙伴。

  明明给我带来了欢乐,可爱的明明,我爱它!

写动物的作文 篇7

  所谓的宇就是我的“妹妹”,其实它是一只可爱的小狗。“宇”并不是它的全名,它叫“安宇”。

  这个小“妹妹”是我九岁的时候接来的,它给我的生活带来了无限的乐趣。当它进入我们的家时,它还是一只调皮的小奶狗。它全身雪白,小小的头扭来扭去的,好像在打量它的新家一样。你看它短短的小脚丫儿一下往前,一下往后,跑起步来就像一个白色的小雪球。还未长大的小腰板挺的老直,好像在说:“小哥哥,快去把宝宝的饭饭拿来,想饿坏宝宝吗?”还有它那毛球似的尾巴,一会儿向右摇,一会儿向左摇,可爱极了!

  “咕噜噜!”一阵午餐铃响了,是谁的呢?哦!原来是我们的小公举饿了!我连忙把它的小饭碗拿出来,给它倒上小饼干。它见到我在给它倒吃的,就立马跑过来,把它的小爪子搭到我的腿上,开心地摇着尾巴。“安宇,吃饭饭啦!”它迫不及待地开始吃起来,那模样啊,简直就像三天三夜没有吃饭了一样。突然,我的小公举做出了一个更加好玩的动作:它把两只前脚撑住地,两只后脚往上伸,玩了个倒立!哈哈,我立马给它拍了一张照,留下这有趣的一幕,放着以后做纪念。

  狗狗,也是要长大的。现在的宇,已经从小妹妹变成大姑娘了,它还会卖各种萌。有一次,我们和往常一样,把安宇关在笼子里,再把狗笼的盖子打开、喂食。之后,上学的上学,上班的上班。回来一看,哇!安宇已经从狗笼里穿越了出来,还把家里搞得一团糟!它在我最喜欢的`玩具——陪我一起长大的小熊上拉了一泡屎!嗯嗯……这就尴尬了……它还坐在沙发上,一脸严肃的看着我,好像在思考下一步它应该干什么。我当时火气就上来了,正想朝它发火呢,它却好像看出了我的心思一样,跑到我大腿旁,“呜呜”地叫着向我撒娇。瞬间,我的一团火被一脸盆的水扑灭了。哎!也难怪了它,一个人,不不不,一只狗在家,肯定要找点事做吧?对了,它是怎么从狗笼钻出来的呀?算了,趁妈妈还没回来,我先把家里收拾好吧!看来,小狗的哥哥还真不容易当啊……

  呀!安宇,你又在干啥?快,快给我回来呀,你!

写动物的作文 篇8

  我家有两只人见人爱,但有点小脾气的小兔子,一直浑身雪白,长着红珍珠似的眼睛,我们都叫它小白,还有一只披着灰色的大衣,长着一双黑宝石一样的眼睛,它叫小灰灰。

  他们俩脾气极其不好,有一次,我扔了几根胡萝卜,小灰立马跑了过去,吃了起来,中途还踢了小白一脚,吼,这下小白可要火冒三丈了。只见小白两只前腿趴在小灰的头上,小灰则一个劲儿的甩着头,似乎是奋力挣扎,小白还用后腿一个劲的踢着小灰的肚子,小灰接了这招佛山无影脚,痛得嘤嘤的叫了起来,似乎是在喊救命,过了一会儿,小灰也很生气了,拼命的咬住小白的耳朵,小白又使出了降龙十八掌,一个劲儿的用爪子拍小灰的脑袋,就这样过了一会儿,他们都两败俱伤了。

  他们不仅脾气不好,还很好吃懒动,就像那时,一个躺着舒舒服服的睡大觉,一个在一旁使劲的.吃东西,为了让他们锻炼一下,便开始了,吊兔计划,我拿了一片生菜,放在笼子的顶端,这时,这两吃货就会慢慢的站起来,伸长脖子去吃那片生菜,有的时候够不着,就会伸出前爪努力的去抓,如果还够不着,后腿就会蹬几下,让自己可以够得着生菜。

  有时候还要拉一下生菜,兔子就被吊了起来,看他那一脸懵圈的样子,似乎在说我咋就悬空了呢?家有两只有趣的小兔宝宝,我很自豪,我现在都怀疑他们是不是从月亮上下来的?他们俩还有好多好多有趣的故事呢!

写动物的作文 篇9

 姥姥家有一条小狗叫贝贝,我很喜欢它,每次去姥姥家我都逗它玩。

  贝贝长着一双大眼睛,毛是白色的,脖子上系着个小铃铛,我一来到姥姥家,贝贝总是摇着尾巴来迎接我。

  今天,我又来到姥姥家。在马路上见到了贝贝,妈妈骑着电动车走,贝贝扔下手里的事,一直追到姥姥家,把人家晾的花生都踩坏了,我也老是逗它玩儿,贝贝好像知道我要来,专门在马路边等我。

  吃饭了,今天的菜是排骨和鸡,好丰盛呦!我找到了一个小碗,把吃的骨头吐在里面,端起小碗走了出去,我喊着:贝贝,来,吃饭了!话音刚落,贝贝就摇着尾巴跑了出来,我专门逗它,不给它吃,它就往我腿上蹭,两只前爪立了起来抓我的裤子,我把骨头给了它,不一会儿就吃完了,它又抬起前爪立起来问我要,我实在没有了,便把它抱进屋里,把它放在桌子下,即使我再饱也要不停的吃,因为我要让贝贝也吃饱,吐出一个骨头便把它递给贝贝,它用小嘴舔我的.手,我们配合默契。

  妈妈对我说我们该走了,天都快黑了,可我觉得时间很快,我才和贝贝玩了一会,我依依不舍得跟贝贝说再见,我们骑上电动车走了,我转身一看,贝贝正紧追在电动车后面,累得气喘呼呼,我忍不住了,对妈妈说:妈妈,我们把贝贝带到我们家去吧!妈妈不同意,我对贝贝大声喊:贝贝,快回去吧,你会累的。可贝贝就是不听,最后,贝贝累的实在是跑不动了,停下来,呆呆的望着我们远去的身影。

  啊!动物也和人一样有感情,我和贝贝就像永不分离的好朋友。

写动物的作文 篇10

  今天上午,我和妈妈去大街上玩。路上,我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。那树叶绿得可爱,让我看了都觉得非常高兴。我跟着妈妈继续往前走。

  走着走着,我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶,桶里有半桶水,水里有几条鱼在游。啊,那几条鱼真是可爱,它们在水里不停地游来游去,好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的`鱼被留在木桶里面真可惜!我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办?对呀,我可以出钱把鱼从渔人手里买过来,然后,我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。

  于是,我就向渔人询问,买下这几条鱼要多少钱。他说:“你出五元钱就全部拿去吧!”我说:“好!”于是,我向妈妈要了五元钱给了渔人。接着,我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼,立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去的影子说:“好鱼儿,你们快游吧!游得越远越好。同时,你们还要机灵些,可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活,永远自由!”

  然后,我把木桶装了半桶水,还给了渔人。接着,我拉着妈妈的手继续往大街上走去。

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