小动物的作文

时间：2026-05-12 21:10:38 动物作文

小动物的作文6篇[必备]

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小动物的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小动物的作文6篇[必备]

小动物的作文篇1

　　我最喜欢的小动物就是狗，它的名字叫---花花。

　　为什么叫它花花呢，因为它身上有很多五彩缤纷的花纹，就像花一样美丽、灿烂，它有一件金黄的羽绒服，上面有着白色花纹，它有一双炯炯有神的大眼睛，到了晚上，它的眼睛闪烁着明亮的光芒，可以看清楚几百米以外的东西，真像望远镜啊！它还有一双小耳朵，别看它耳朵小，但是听的特别清楚，有人还称它“顺风耳”，它听了，得意洋洋的，故意摆动耳朵，好像在说：“我可是顺风耳哦”，它还有两条强劲的后腿，一跑起来，就像离弦的箭一样飞了出去，一眨眼就不见了，每到晚上，它就像巡逻兵一样，威风凛凛地站在家门口，守护着屋子，每当看到陌生人，它就像发了怒的狮子一样，朝陌生人大叫着，足以把外人吓得魂飞胆丧。

　　它还特别懒，每天早上，太阳公公升到了天空是时候，它才懒洋洋的爬了起来。它还特别挑食，不吃狗粮，只吃肉，过了很长时间，他变的.大腹便便，像一个大胖子，而且它还特别淘气，有一次，我整理文具，有一根笔找不见了，我到处找起来找了好长时间，终于在角落里找见了。有一次，我吃火腿，一个影子一闪而过，从我手中抢走了火腿，我知道是他干的，而它却躲到床下狼吞虎咽吃得津津有味。吃完后还眼巴巴的望着我，好像在说：“还有吗，我还想吃。”

　　我喜欢我这只活泼、机灵、淘气的小狗。

小动物的作文篇2

　　教材分析：

　　本次口语交际的话题是“保护有益的小动物。“这是在本组课文教学内容基础上对单元主题进行的深化。其目的是实现主题内容与学生生活实际的全方位链接，进而增强学生保护有益小动物的意识。口语交际活动作为本次延伸与深化主题的一个载体，要力求发挥交际活动的优势，多形势、多角度地创设交际的情境，实现真正意义上的生与生、师与师的互动，让学生充分“对话”，鼓励学生人人开口，说的过程中要相机诱导，激活思维，拓宽思维，培养学生的口语交际表达能力。

　　学生分析：

　　据二年级学生年龄特征，在教学中不要要求过高。说动物名称即说出自己知道的小动物的名称，说得越多越好；能说明小动物怎么有益；能设想出如何保护有益的小动物的具体的办法。可能有的同学的`办法很天真，教师不必苛求其可行性，重要的是增强学生保护有益的小动物的意识。

　　设计理念：

　　根据《语文课程标准》的要求，本课力求让学生用普通话阐明自己的观点，语言流畅。有表达的自信心，对感兴趣的话题发表自己的意见。学会倾听，表达与交流。进而培养学生口语交际的能力。根据教材提示：这个话题可以分三个层次来说：一是“说名称”，即说出自己知道的小动物的名称，说得越多越好。二是“讲道理”，说明所列举的小动物怎样有益。三是“想办法”即设想出如何保护有益小动物的具体方法。

　　教学目标：

　　１、知识与能力目标：培养学生良好的说话习惯，说清自己想与动物交朋友的原因。

　　２、过程与方法目标：进行语言规范化训练，指导学生把话说完整、说具体。

　　３、情感态度与世界观目标：鼓励学生大胆陈述自己的见解，积极参与言语实践活动，培养小学生保护小动物的意识。

小动物的作文篇3

　　看，我家养了一种可爱的小动物-----小白兔。我给她取了一个好听的名字：小雪。

　　小雪既可爱又漂亮。它全身雪白雪白的，就像是洁白无瑕的白玉雕刻成的；它的眼睛是红色的；好像两颗闪闪发光的红宝石；它的耳朵又长又大，毛绒绒的；它的嘴有三辫，上嘴唇两辫，下唇一辫；它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远；它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，可好玩啦！

　　小雪又是一只调皮的小白兔。记得有一次，我放学回到家，只见小雪一蹦一跳地跳了出来，似呼叫我跟它一起玩。于是我便和它玩了起来，玩着玩着，忽然在一霎那间，只见它打翻了我心爱的花瓶。当时，我生气极了，用手稍微重重地打了它的小屁股。只见小雪端坐在地上，耷拉着脑袋，看着我的一举一动，有用舌头添着我的.手，似乎在求我宽恕它。见了它的举动，我的气一下子抛之九霄云外了。我用手轻轻的抚摸着它那雪白的身体，对它说：“你还疼吗，要不要我帮你揉一揉？”小雪似乎听懂了我的话，似乎点了点头。我便揉了揉它。接着，我们又继续玩了起来。

　　虽然这只可爱的小白兔会常常惹我生气，但我还是很喜欢它！

小动物的作文篇4

　　我们家养了两只可爱的小兔兔，我非常喜欢它们，就给他们起了名字叫小西和小东。

　　小西和小东穿着雪白的外套，仔细摸下它们的毛，让我感到十分温暖。它们的耳朵长长的，有时还会直直地竖起来，好象是在听我说话。它们的眼睛红红的，好象是受了委屈，哭红了似的。它们长着短短的尾巴，仔细一看像一个个小棉球。它们的`嘴很小，但吃起青菜来飞快。它们的鼻子藏在雪白的绒毛里，几乎看不见。四只爪子长着长长的指甲，有一次还把我的手不小心抓破了呢。

　　它们最爱吃青菜，每天放学回家，我都要用妈妈拣来的菜叶喂小西和小东吃，它们捧着青菜，嘎吱嘎吱，一会儿就吃掉五六片，比我吃得还多。吃完后，拉出来的粪便像黑色的小球球，害的姥姥天天都得收拾它们的笼子。睡觉的时候，它们不需要床，这点和人类不同，它们趴着睡，稍有动静就醒过来。

　　它们的身体非常软，有一次，妈妈买了一大堆我们自己吃的青菜放在厨房，结果小西和小东把身体缩紧，从笼子的缝隙里钻了出来，爬到菜叶旁边，拿起菜叶就吃，等妈妈回来了，看到菜叶都没了就问我：“菜叶哪去了？”我说：“不知道呀！”妈妈说：“估计是兔子们爬出来吃了。”我四处一找，果然发现它们爬了出来，于是就轻轻的把他俩放了回去。看着两个可爱的小东西，我想它们一定是饿坏了，就把剩下的菜叶也递给它们吃了。

　　看着小西和小东一天天长大，我越来越喜欢它们了。

小动物的作文篇5

　　我们家养了一只可爱的小猫，它叫“彩虹”。因为“彩虹”刚刚到我们家来的时候，眼睛是一只红的，一只橙的，而且它还喜欢看天上弯弯的彩虹，所以我就叫它“彩虹”。

　　我的“彩虹”，身子圆圆的，软软的，像天上的云朵；他的脸肉肉的，像一个肉包子，忍不住都想咬一口；彩虹的'眼睛特别大，像一颗甜甜的大葡萄。

　　“彩虹”呀，特别贪吃。有一次，奶奶来到我们家，手里提着三串大香肠。“彩虹”一直在看奶奶的香肠。奶奶看见彩虹想吃，笑着说：“呵呵，有你的份。”我们正在聊天的时候，“彩虹”正在吃一块小香肠，“喵喵”的叫着，好像在说：“太香了，太好吃了，我也太饿了。”那时的我哭笑不得，连忙把另一块小香肠也递给了它。

　　“彩虹”把无数快乐都传递给了我，我爱我的小猫“彩虹”。

小动物的作文篇6

　　我家有一只可爱的小仓鼠，它是妈妈在集市上买来送给我的，我特别喜欢它。

　　它的全身雪白雪白的，一双小眼睛可机灵了，总是乌溜溜地转个不停，好像在找吃的。灵敏的黑色小鼻子，像一粒绿豆这么大，不停地在周围嗅着味儿。一张能吃的小嘴巴，仿佛能装下所有好吃的。

　　当你把食物递给它时，它会一下子把食物全包在嘴里，直到完全塞不下了，才一颠一颠地跑回自己的秘密小窝，接着把嘴里的食物都吐出来，再慢慢地细嚼慢咽起来。两只手紧紧地抓着面前的食物，洁白而发亮的小牙齿与食物不停地摩擦，咔嚓咔嚓咀嚼的声音响个不停，清脆极了。那副津津乐道的吃货样子十分可爱！

　　别看它的'腿很短，跑起来可快了。每天早上都要跑十几圈。它的爪子还很锋利，每次见它喝水，都喜欢两手抓着那灌水的瓶子，喝上一会，模样十分好笑。如果累了，它就会从白天一直睡到晚上才肯起来活动活动。

　　小仓鼠特别调皮。有一次，我忘了关小仓鼠的家门，它就偷偷地跑了出来，藏到了我的书柜里，还有模有样地坐在了一本书上。大意的我完全没有发现它不见了。直到后来，我正好要看那本书，我从书柜上把书一取，发现有一个白色的东西，定睛一看，这不是我家的小仓鼠吗？怎么会在这儿呢？我抓起它往笼子那走去，我这才恍然大悟，原来是我忘了关门。幸亏它没有乱跑，不然我一定急坏了。

　　我爱我的小仓鼠，希望它能一直陪着我。

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