写动物的作文

时间：2026-05-14 13:44:15 动物作文

（精华）写动物的作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的写动物的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（精华）写动物的作文6篇

写动物的作文篇1

　　我舅舅家有一只小猫，它有一双蓝色的眼睛，灰白相间的皮毛。它是加菲猫和折耳猫的品种，超漂亮!

　　有一次，舅舅提着几个包进来了，舅舅把其中一个包打开，一只小猫跑了出去，它不停的咬那个猫包，因为那个猫包一直把它困在里面，让它浑身不自在。它在家里活蹦乱跳的，这里翻翻，那里看看，它一分钟也不闲着。有一次，因为杂物房的`门没有关上，它就跑了进去，它在里面叫，我们在外面找，真是不让人省心。同样是这一天，它又跟我们玩捉迷藏，它竟然在两个沙发中间的缝隙里睡觉，我们好不容易才把它抱了出来。有时候,它要睡觉，我就把它装进猫包里，提来提去的，我想小猫会觉得我很烦的吧！正因为我老捉弄它，所以它见到我就跑，因此妈妈不让我养小动物了。

　　但小动物也有生命，千万不要伤害它们哦!

写动物的作文篇2

　　【教材分析】

　　《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。

　　【教学目标】

　　1、认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。

　　2、培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。

　　3、指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。

　　【教学重难点】

　　1、指导学生按照一定顺序写出小动物的特点。

　　2、表达出自己对动物的喜爱之情。

　　【教学准备】

　　1、学生搜集的有关动物的画片、图片和资料

　　2、教学课件。

　　【教学过程】

　　一、谈话回忆，引出兴趣话题

　　同学们，上周我们共同走进了第九板块“人类的朋友”，学习了其中的四篇课文。下面我们一起来回忆一下，这四篇课文都向我们介绍了哪几种可爱的动物？（学生汇报）那么这节课就让我们来写一写自己喜爱的小动物吧！

　　板书课题：写一种小动物

　　二、根据要求，分析题目

　　看到这个题目，你们想围绕这次习作写哪些内容呢？想怎么写呢？带着这个问题，让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的要求？（出示课件“习作指南”）

　　1、仔细阅读这段话，想一想你都读懂了什么？（学生汇报）

　　2、教师小结。

　　三、交流观察，收集资料

　　学生准备好课下搜集的图片、画片和文字资料，与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的外形特点。

　　1、学生在小组内轮流介绍。

　　2、指名汇报。（学生及时点评）

　　四、按照顺序，仔细观察外形

　　1、请学生欣赏动画短片《小花猫》，教师总结观察方法和写作要点。

　　2、学生介绍，师生共同点评。

　　五、抓住特点，介绍动物习性

　　1、动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态，有的飞，有的跑，有的爬，有的游，他们都有各自的`特点，因此，他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时，一定要抓住特点来描写。

　　2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗？（出示课件：知识链接）

　　3、请同学们再来欣赏一个短片。（播放“小狗啃骨头”的动画）

　　4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。

　　5、教师小结。

　　六、举出事例，表达真情

　　1、指名介绍：谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听？

　　2、教师评价。

　　七、范文欣赏，自由动笔写作

　　1、播放课件，欣赏范文。

　　2、学生分析。

　　3、确立题目、学生自由写作。

　　【板书设计】

　　写一种小动物

　　选材：最喜欢、熟悉的

　　题目：自拟

　　内容：外形——按顺序

　　习性——抓特点

　　可爱之处——举事例

写动物的作文篇3

　　外婆家养了一群活泼可爱的小鸭子，我十分喜欢它们。

　　只见它们的小眼睛亮亮的，黑黑的，好像黑宝石一样。嘴巴扁扁的，黄黄的，嘴巴上面还有两个小鼻孔，就像两个小洞。它们身上的羽毛雪白雪白的就像穿着一件白色的衣裳，又像几位医生叔叔一样。它们的一双小脚黄黄的，样子就像枫叶一样。它们的尾巴总是向上翘起，就像一群骄傲的'王子。真是好看极了！

　　它们高兴地时候，就会在池塘里快活地游来游去。有时还会伸长脖子“嘎，嘎，嘎……”地叫个不停，好像在放声高歌。有时又会在地上摇摇摆摆地走来走去，好像在散步一样。它们不高兴地时候，你去逗它们，它们就会用又硬又扁的嘴巴来啄你呢！

　　小鸭们不但喜欢吃小虾，还喜欢吃小鱼呢！

　　我太喜欢这群可爱的小鸭子了！

写动物的作文篇4

　　嘿，老爸，这儿有人在买小金鱼呢！”我对依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要是喜欢的话，我买三只给你。”老爸最后抬起头来，我高兴得手舞足蹈。就这样，我带着三只不一样的金鱼回家了。

　　刚到家中，我就拿出以前养乌龟的大缸把他们放了进去，这些可爱的“小生灵”刚来到陌生的环境就像一只只受惊的小兔，急忙躲进缸低的“乌龟休息室”，借此机会我趁机从“休息室”的窗户观察了一下：第一只小金鱼身材瘦小，一看就明白是一位美丽的“小精灵”，第二只身材魁梧，好似经常打胜仗的“将军”，最后一只肥头大耳，肚子大大的，就像一个“博士”。

　　当我把鱼食撒到它们各自的领地之后，它们便吃起来。“小精灵”一口一口地吃着鱼食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一个舞蹈家。而“将军”却以迅雷不及掩耳之势地解决了食物，而“博士”还慢慢地吃着。“将军”吃完自我的.鱼食后，便把目标对准了“小精灵”，“将军”箭一般地冲了过去，“小精灵”感觉身后有水波，立刻转过身去，“将军”见“小精灵”反应这么快，吓了一跳，可立刻回过神来继续向前冲去，“小精灵”为保卫领地而战斗起来，对“将军”发起攻击博士见有机可趁，立刻把“小精灵”的食物扫荡一空，当两位“勇士”醒悟过来却已经晚了，真是“鹬蚌相争，渔翁得利”呀。。

　　金鱼睡觉的时候眼睛总是睁着的，我不明白其中原因，就去问爸爸，爸爸告诉我鱼是没有眼皮的。原先金鱼还有这么多的奥秘呀！

　　我爱我那可爱的小金鱼，我必须会细心呵护他们，让它们健健康康地生活，做我的好伙伴！

写动物的作文篇5

　　这条水泡鱼怎么回事？怎么一直都在睡觉，难道上辈子没得睡够，这辈子要睡个够？

　　我说的这条鱼是我们作文乐园养的一条鱼，颜色是黄白相间的.，每只眼睛旁边都有一个小泡泡，真像一颗颗美丽珍珠，尾巴像剪刀一样，肚子鼓鼓的、大大的，可爱极了。我们看它眼睛旁边都有一个泡泡，就给它了个好听的名字：泡泡。这个名字一点也不赖，但为什么一直在睡觉呢？

　　我发现泡泡的肚子很胀，无精打采的，嘴巴懒懒地打着“哈欠”，我想可能是小主人们太关心它了，给它吃的太多了，撑得很，撑得很不想动，所以就一直在睡觉。真是太懒了！我凑近鱼缸对泡泡说：“肚子胀，你应该游一游，消化消化，就你这样不把肚子胀破了才怪呢“，泡泡还是一动不动，只把眼珠转到我这边，瞥了瞥我，好像在说：“不用你管！”气死我了！“好心当作驴肝肺”，这个不知好歹的家伙。唉，看来我真是拿她没招了！

　　你们喜欢这个泡泡吗？