小动物的作文

小动物的作文[合集6篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小动物的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小动物的作文 篇1

　　爱，是一个神奇的字眼；爱，是一段美妙的旋律；爱，是难以割舍的暖流......连弱小的动物之间，也有着爱，而失去了这爱，就会像一道伤痕，永久地刻在心里。

　　那是一个春天，一个温暖的春天，我背着沉重的书包，轻快地走在了去阿姨家的路上。一路上，我的心情很好，高兴地哼起了小曲。 咩。咦？这里怎么会有羊的叫声？在好奇心地推动下，我开始环绕四周，决心要解开这把锁。

　　突然，我发现对面的地上摆着几张皮毛，仔细一看，是羊皮！旁边还站着一只焦躁不安的小羊羔。它浑身脏兮兮的，两只无知又无助的`眼眸中充满了恐惧，它依偎在一只快要离开这个世界的母羊身边，用脑袋蹭着母羊的头，边蹭边声嘶力竭地叫：咩咩咩......可它的母亲却昂头看了一眼小羊，将一口嫩草扔给了小羊，又爱怜地看着小羊。突然，它仰声长叫：咩！之后，它永远地倒下了。小羊没有理会草，却快步地跑到母羊身边，用头顶着母亲，可是它顶不动，它又站起来继续顶......可无论它怎么叫，怎样蹭母羊的头，它，却再也起不来了。小羊后退了几步，猛地大叫：咩咩咩！这声音，就像无助的孩子，在呼唤妈妈。啊，我的眼睛里已含满泪花......小羊的身体再也经受不住这样的折磨，倒了下去，挣扎着向母羊爬去......

　　天随着小羊悲伤的叫声似乎受了感动，空中下起了牛毛般的细雨，我默默地离开了，脸上流下了水珠，分不清是泪水还是雨水......

　　朋友们，难道这件事不值得我们反思吗？让我们行动起来，不要让天下的小动物都失去爱了！

小动物的作文 篇2

　　动物的叫声千奇百怪,还能给人们带来 信息呢!不信,你听! 公鸡"喔喔喔’’地叫,好象在说:"快起床,快起床.’’你就赶紧起床,准备开始一天的工作.母鸡"咯咯咯’’地叫,它是在提醒主人:"我下蛋了,我下蛋了!’’这是在向主人请功.

　　狗"汪汪汪’’地叫,有时是告诉主人"有人来了.’’这时,你要赶紧去开门.有时是 让主人提高警惕,来了陌生人或盗贼........

　　小猫"喵喵喵’’地叫,并且很高兴,就是告诉主人:"我捉到老鼠了,我捉到老鼠了.’’主人拿着鱼回来,它就用一种恳求的.声音叫"喵喵’’,好象说:"给我一条行吗 "

　　动物的叫声不仅好听,还能帮我们传递信息.它们还能帮我们做事,用各种各样的叫声和人们进行交流.我们怎么能不好好保护它们呢

小动物的作文 篇3

　　我家邻居养了一只萌萌的泰迪狗，它活泼可爱，小朋友们都很喜欢它。

　　它的头长得像绵羊，摸起来毛绒绒的。两只小耳朵垂下来，耷拉在脑袋上，黑黑的眼睛又大又圆，不过都快被额头上的绒毛挡住了。尖尖的鼻子时不时地东闻闻西闻闻，我想它肯定是在找零食吧！它整天跟小孩子似的嘟着小嘴巴，一副可爱的模样。

　　它吃饱的时候，会缩起整个身子躺在地板上，样子很像一个毛线球，所以主人给它取了一个名字——“球球”。

　　球球有一身雪白光亮的'毛，那毛像刚烫过的卷发一样，漂亮极了。尾巴短短的，一见主人就摇着尾巴扑过来。它的四条小腿走起路来一摇一摆地，像是在跳舞。

　　这就是邻居家的泰迪狗——“球球”。

小动物的作文 篇4

　　欣赏了田园美景，又遭遇了这么惊险的一幕，真是不平常的一天。（黄之江） “它”独自跑出去玩发生的事情你是怎么知道的？这样写就显得不够真实。（黄之江）

　　你选材不错，但叙事过于简单，没有写出你和朋友产生误会时各自的语言、神态、动作，以及你的一系列心理变化过程。（陶煜）

　　比起前面的文章，你好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）

　　和小动物在一起的时光的确很快乐，我们应该好好珍惜，认真体会用我们的笔把这些快乐留住。（庞贺喜）

　　观察事物的方法有许多，不仅可以靠眼睛去看，还可以闻、摸、想，试试这些方法吧！你会发现，你还有很多话想写。（庞贺喜）

　　一看你的文章我就知道你是一个很负责的孩子，你不愿意放掉你眼前的任何一处美。可你得小心哦！美丽的事物需要整洁的语言去描绘，千万别把它们写“脏”了。（庞贺喜）

　　大自然的美丽只有拥有一颗热爱大自然的心的孩子才能感受到，你就拥有这样一颗美丽的心。（庞贺喜）

　　你笔下的春天的早晨，充满着希望，令人神清气爽。如果你能够写出经过一个严冬之后人们的.变化、写出人们的喜悦之情就更好了。（周懿）

　　“苹果是否没有一点儿香味儿呢？不是的。”看到这段话，老师不由得想说：“你真是个聪明的孩子。”课文中精彩的过渡句，被你巧妙地嫁接到“苹果”上，让老师为你叫好。（周懿）

　　听了你的介绍，我还是有点糊涂，“西瓜大的有石头那么大。”到底有多大呢？介绍某种物品时，一定要拿人们熟悉的、有一定尺寸的东西进行比较，否则就如同瞎子摸象，每个人都会有不同的理解。（周懿）

　　一只龙虾的死，引发了你那么多思考，这篇习作主题深刻，耐人寻味。（黄伏香）

　　你总能从一些不起眼的小事中捕捉到写作的题材，真棒！（黄伏香）

　　你的想象力真丰富，还融入了其他学科的知识，说明你知识面较广。（黄伏香）

　　你写了课间同学们活动的场面，行文比较活泼，只是突出重点方面略显不够。（黄伏香）

　　你的观察细致入微，是生活的有心人，假如能写一写你在参观过程中的一些感受，会使人感到更加亲切。（黄美丽）

　　这篇文章给人虎头蛇尾的感觉，比赛准备工作描写很详细，但比赛过程不够具体，更重要的是比赛的结果怎样呢？请接在后面写。 （陈青云）

　　折纸比赛三个回合，你都是平均用墨，若能重点写第一个回合，爸爸折了什么，怎么折的，妈妈是怎样挑战爸爸的，另两个回合可略写，这样安排就有详有略，也能给读者留下较深的印象。 （陈青云）

　　从文中可以看出，你确实很喜欢“笨笨”，养了两年，要为它做多少事啊！你观察它也很仔细，如“笨笨”蜕皮、捕食、爬行，让老师也开了眼界！不过，文中有的地方有些啰嗦，写完后，自己多读几遍，修改语句毛病，那样会更好些！ （陈青云）

　　你用丰富的想象，写出了一个动人的故事，人物前后对比，展示美与丑，鲜明生动。（易绪英）

　　文中你写的狗儿“贝贝”生动有趣，可见平时生活中你认真地观察，是一个生活的有心人。（易绪英）

　　你的这篇文章富有浓厚的生活气息，把自己早晨忙碌的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来，使人忍俊不禁。（陶梦宇）

　　看了你这篇听音响作文老师忍不住要夸赞你想象力的丰富，你的小脑袋瓜想的真奇特，用词恰当，文章结尾还能点明道理，真不错！（陶梦宇）

　　从这篇文章可以看出你高兴的心情，熟练的放风筝的动作和操场上热闹的场面，好！（凌放明）

　　通过人们对雷声的恐惧动作来体现雷声的特点，而且几个比喻句也运用的恰当。（凌放明）

　　文章抒情色彩浓郁，表达了对春天到来时由衷的喜悦之情，能恰当的引用学过的诗歌，为文章增色不少，不足之处是缺少细致的景物描写。（陶煜）

　　怎能写到近尾声的时候就放弃了呢？就像比赛一样，一定要坚持到最后一刻。（段小红）

　　虽然经过了一段难熬的痛苦，但最终还是赢得了成功，真是不容易!不过，对待成功与失败也不必太在意，有成功自然有失败，而重要的是在这一路上你曾经努力付出过，因此，老师衷心地希望你笑对成功，同样也笑对失败。（段小红）

　　好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）

　　通过“我”和叶子豪之间玩游戏表现了叶子豪身手敏捷，活泼好动，文中有许多成语用得恰到好处，增加了文章的表现力。（陶煜）

　　你设计的汽车有这么多新的功能，想法很好，只是有几种功能如安全气囊、定位系统还应写详细些，那样将更吸引爱车族。不过，老师还是很佩服你竟然对车那么熟悉。 （陈青云）

　　为什么叫它们“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢？将这些名字与它们本身的特点联系起来写，会更有趣，也更名副其实。 （陈青云）

　　这篇文章其实可以写的更好，既然你认为不付出就没有收获，那一定也有付出，在画的过程中一定遇到了困难，你可以着重写写。（段小红）

小动物的作文 篇5

　　小仓鼠是一种可爱的小动物，很讨人喜欢。胖胖的身体配着灰白色的毛，非常漂亮。肥肥的`脸上嵌着一双深棕的小眼睛。他还有四条细短的小腿，看着就让人喜欢。

　　小仓鼠稀罕白天睡觉，晚上吃东西。除了吃食物外，他还喜欢咬别的东西，它有次还差点把我的床单要坏了。真是个顽皮的小东西。

　　小仓鼠喜欢睡在木屑上。由于我也没见过真正的野仓鼠，所以，我也不知道野外的仓鼠都住在哪儿。

　　小仓鼠常吃的食物有松子、瓜子和杏仁，它们吃东西时很好玩，它们总是先把腮帮子塞满，样子傻乎乎的。然后它就躲在它舒适的小窝开始慢慢的品尝。

　　看着它傻傻的样子、看着它顽皮的样子、看着它吃东西的样子，怎能不让我喜欢它！这就是我儿时的宠物——小仓鼠。

小动物的作文 篇6

　　我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的'眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

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