小学动物作文

时间：2026-05-25 00:57:20 动物作文

小学动物作文（集合9篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学动物作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学动物作文（集合9篇）

小学动物作文篇1

　　通过学习《放小鸟》这篇课文，我懂得了小动物是人类的好朋友，大家都要爱护小动物的道理，不由得我想起了一件往事：曾经，妈妈给我买了两只小雏鸡，一只红的，一只黄的'，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，叫起来“叽叽喳喳”的，非常可爱，我找来一只纸箱子，把它们放进去，给它们米吃，喂它们水喝，晚上躺在被窝里，我以为小鸡也睡着了，第二天早上，我赶紧去阳台看小鸡，结果死了一只，我很难过，第三天，另一只也死了，我伤心地哭了，心想：真不该买小鸡，小鸡也有妈妈，离开妈妈的怀抱，小鸡就活不了了，以后，我再也不做伤害小动物的事情了，因为它们也是一条条的小生命啊！让我们大家从我做起，都来爱护小动物吧！

小学动物作文篇2

　　同学们，你们一定有自己喜欢的动物吧!有的同学喜欢贵宾狗，有的同学喜欢波斯猫，我来说说我最喜欢的动物吧!

　　我最喜欢大熊猫，大熊猫的皮毛黑白相间，胖乎乎的，眼睛像黑眼圈，远看就像一位高贵的绅士戴着一副墨镜!可怜的是，由于大熊猫全身都是黑白色，一生只能照黑白照片，不能照彩色照片。大熊猫的牙齿很锋利，能咬断竹子，大熊猫的毛还很硬。它憨态可掬，别看它的样子笨笨的、傻傻的.、慢慢吞吞的，可是它一遇见天敌，跑得还挺快的!

　　大熊猫是我们国家的国宝，也是我们国家一级保护动物，据说，我们中国为了表示与别的国家的友谊，还送给别的国家大熊猫呢!

　　我喜欢大熊猫!

小学动物作文篇3

　　今天，我又躺在草原里，静谧之中，忘了世界，也忘了自己。

　　可恶的人类，把我的家园搞的不得安宁，你们之间的战争将会永无止境吗?

　　我是晟斗，是动物部落的新首领——狮子王。母亲生完我后，给我取名晟斗，是要我每次战斗都要称霸第一。然后就和父亲先消失在茫茫草原中了。

　　我渐渐地长大了，得知父亲和母亲战死在草原，那一天，感觉心中有一股怒火在燃烧。一个念头出现在我的心里：一定要替父母报仇。

　　要竞选王位，为了打败敌人、当上狮子王。我不辞艰辛的.日夜训练，当时，我只是一个微不足道的小兵，最厉害的是赵士，他是王位的候选人。在最终决斗的时候，我赢了，我赢过了赵士，我获得了最终的胜利!所有的动物都生活在美丽的家园里，其乐融融，保护者自己的土地。

　　人类——是我们最大的敌人。

　　过了几天，人类又来猎杀动物，在我的号召下，伙伴们奋力拼搏，狮子一跃而起，把手中的抢打掉了，狼扑奔过去，进行一场撕咬，人们抵挡不住我们的厮杀，急忙往回跑，猎豹跑上去与狮子一起厮杀。来保护家园，他们的武器太先进，还是死了好多亲人。“人类，你们住手吧!终有一天，你们会有报应的。”我怒吼一声，但愿人类能明白。

　　夕阳亲吻着西山，小麻雀叽叽喳喳的叫声才把我的心灵换会来。动物的天地是多么快乐又是多么悲伤啊!

　　让我们一起去动物世界保护家园吧!

小学动物作文篇4

　　星期六，我和爸爸妈妈游览了神往已久的雅戈尔动物园。

　　刚进大门，只见雅戈尔动物园里人山人海，门口醒目地写着珍猴馆几个大字。我拉着爸爸妈妈走了进去，这儿的猴子应有尽有：有戴着一副“太阳镜”的眼镜猴；有乌黑光亮的黑叶猴；还有全身金黄的金丝猴……瞧，角落里走来一只老猴子，一身褐色的长毛，拖着一条长短合适的尾巴，走起路来显得很稳重，好像一位经验丰富的老人。那儿有一只年轻的猴子也在悠然自得地走来走去，淡黑色的爪子上长着长长的指甲，尾巴又粗又短，遮不住那常被人嘲笑的'红屁股。猴子好像知道我们在取笑它的红屁股，连忙害羞地用手遮住，不让我们看，还做鬼脸来逗我们，十分调皮。

　　之后我们又看了鸵鸟、驼羊、东北虎、狮子、扬子鳄……其中给我印象最深的要属东北虎和狮子了。先来说说东北虎吧，只见这只东北虎头大面圆，双眼圆睁，色彩斑斓的额头上有个鲜明的“王”字，全身都是褐黄色和黑色相间的条纹，毛色美丽，闪闪发光。唇、下巴、腹侧和四肢内侧都长着一片片白毛，一条很粗很长的大尾巴不停地挥舞着，这不正是它的武器大铁鞭吗？真是让我们望而生畏。那狮子也大得惊人，乍一看狰狞可怕。它原是躺在草丛中的，听到声响后，马上转过身，伸一伸懒腰，从从容容地打了一个哈欠。随后吐出约有两手掌大的舌头来舔眼圈上的灰尘，洗了个脸。接着抬起脑袋，睁着一对火炭似的眼睛四处观看。那副神情，吓得我们浑身发颤，真不愧是草原之王。

　　这些猴子是多么可爱，这些老虎和狮子又是多么威武。希望人们保护动物，让它们能一直生活在我们身边。

小学动物作文篇5

　　一、认真地阅读语文课本，广泛地阅读课外书籍。

　　阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。各种书都要读，要养成良好的读书习惯。把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。

　　二、选择恰当的写作材料

　　写要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。

　　（1）中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。

　　（2）要选择真实的材料的材料应当真实可靠可信，合情合理。我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。

　　（3）要选择典型的材料。选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。

　　（4）要选择新颖的材料。新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。因此，选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。

　　生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。

　　三、精心安排写作材料。

　　（1）并列法。即在表现中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。

　　（2）对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。

　　（3）递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。

　　（4）详略法。即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同的'内容和体裁的需要，把材料合理地安排到中去。

　　四、把写得具体生动。具体生动是习作的基本要求之一，也是写好的关键所在。是以具体生动的形象来感染读者的。

　　（1）用总分法。

　　（2）用比喻、排比等修辞手法把写得具体生动。

　　（3）用举例的方法把写得具体生动。

　　（4）用描摹的方法把写得具体生动。

　　（5）用比较的方法把写得具体生动。

　　（6）用数据说明的方法把写得具体生动。除了前面所讲的方法外，为了使具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。

　　五、表达真情实感。

　　（1）选取自己感受最深的材料。在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。（2）要用具体事物表达真情实感。没有具体事物，就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。

　　（3）用词造句要准确、实在。以情动人，这“情”指真情实感。要使的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。

　　六、写好开头和结尾。

　　（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。②开门见山开头法。即一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。③描写景物开头法。即的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。④提出问题开头法。即的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。⑤倒叙开头法。即开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强的吸引力。⑥抒发感情开头法。即一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。⑦揭示中心开头法。有的一开头就概括全文的内容并直接点明的中心。⑧介绍背景开头法。根据的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。

　　(2)怎样写好的结尾

　　①自然结尾法。即用事情的结果作为的结尾，事物叙述完了，随之结尾。②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。要注意：如何总结全文，如何提炼中心思想，切忌重复基本内容，或重复开头等。③发问结尾法。即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。④抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。⑤启发式结尾法。即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。⑥展望未来结尾法。即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。

　　写作时要注意，如果开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与的中心思想有关，切忌生搬硬套。不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，的感染力就大大削弱了。希望同学们能认真读优秀，从中受到启发，逐步掌握作文开头、结尾的方法。

小学动物作文篇6

　　对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

　　我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的.能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着保护青蛙，人人有责，这样就不会有人捕捉青蛙了。

　　如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

　　小朋友，你们抓过小蝌蚪吧，你们一定知道蝌蚪长大要变成小青蛙，青蛙可以吃害虫，所以青蛙是我们人类的好朋友。我们应该保护它，而不是伤害它。可是有些饭店还卖青蛙肉呢。有一次，爸爸和他的朋友带着我去吃饭。一位服务员过来说：您看，这是我们店新推出的特色菜，爆炒田鸡球。田鸡是什么呀？我好奇地问，田鸡是青蛙。服务员笑着说道。我当时很气愤，因为他们伤害了我们的好朋友青蛙！还有一件事，他对我有很大的启发。一天，我放学的时候，看见一个人在学校门口卖小鸡仔，我好可怜它们。因为小鸡仔刚来到这个世界上，就远离了妈妈，远离了母爱和妈妈温暖的怀抱，这也使它们面临着饿死、冻死的危险。当时我想到了：我们人类是多么幸福啊！当你看到这里时，你是不是明白了要保护我们人类的朋友动物呀！

小学动物作文篇7

　　在一个森林里有一片小树林，小树林里有不少的小动物，有爱唱歌会报喜的喜鹊，有会送信的白鸽，有喜爱飞到高空唱歌的云雀，有会给树木看病的“森林医生”啄木鸟，有爱吃青草、爱跳跃奔跑的小兔，有喜欢在地上打滚的刺猬，还有在水池里游泳的青蛙和鱼儿。小动物们在树林里生活得非常愉快、幸福。

　　一天清晨，小动物们还在睡梦中，小树林周围突然响起了“突突突”“轰隆隆”的响声，把它们一个个全给惊醒了。“出什么事了？”“我去看看。”啄木鸟第一个从巢里起身，朝树林外有声音的方向飞去。原来，有一支施工队伍正在树林里的施工，十来辆推土机伸出大大的铁牙，正在用力铲土，还有几十个工人在工作，其中一个高个子男人吹着口哨指挥。一个女人一只手挥动着红色的小旗，另一只手在朝别人比比划划。还有一个男人拿着测量工具，忙着测量呢。

　　“坏了，有人想破坏这片树林！”啄木鸟赶紧飞到树林子里，告诉了所有的小动物。小动物们快气坏了，他们没有想到城里的人竟然打起了这片树林的主意。在云雀的提议下，他们决定到小池塘边开一个讨论会，商量一下怎么办。

　　“原来，我们的树林很大，我奶奶在的时候说，现在市中心的广场原来也这片树林的一部分呢，可现在城市的楼房就要建到了我们树林边了，这还不够，还要将我们这片树林推倒、铲平盖楼房！”云雀用清脆的声音说。

　　白鸽气愤地说：“我们周围原来还有稻田呢，我们本可以到稻田去捉害虫的，现在看来小池塘都没得呆的了，城里这些房产开发商真是挣钱红了眼，一点良心都没有。”青蛙更是愤愤不平：“都怪那些目光短浅的官员，要不是他们随便搞开发区，树林会越来越少吗？”“过去森林密布时，我们啄木鸟为树木行医忙个不停。现在树没有了，我们这些森林医生都快要失业了。”啄木鸟伤心透顶。

　　小刺猬气得直流泪，他说：“原来我们可以到处玩耍，现在只要有人在，我们就不敢出去玩，他们要捉了我们炒菜吃”。动物们七嘴八舌地议论着，心理都挺不平的，但都没想什么办法。最后喜鹊说：“我明天还是再打探一下情况吧，万一他们并不真的想毁坏我们的树林呢。”第二天，喜鹊一大早就起床了，她飞过小河一看，糟了，推土机开到树林子来了，有几棵大樟树都被推倒了。十几位工人正在用电锯锯着呢，两台拖车正运送大石块，三辆装满着水泥的大卡车也朝树林这边开来……

　　第三天，情况更糟，树林子里的树有三分之一被推倒，几十辆卡车轰轰隆隆……“我们得想个办法！”“不能再迟疑！”热心的啄木鸟挨个通知了小动物们，他们又聚在小池塘边召开紧急会议，在会上，大家提出许多办法。小云雀提出大家各自逃命，麻雀听了顶了他一句：“你真是个胆小鬼。”小兔提出，大家都一起搬家。但很快就被鱼儿否决，他说：“不行！你以为你能搬到一个有草吃的地方？现在到处是树林被砍，土地沙化，你搬还是得死。”青蛙说：“要不，咱们大家向建筑工人求情吧！说不准他们会停止破坏树林的”。小兔子打断他的话，说：“你以为他们不同意就行了，他们说话不算数的……”

　　就这样，他们从早晨一直讨论到了下午，眼看太阳都要落山了，最后，还是啄木鸟拿出了一个好主意。他说：“市长是城市里最大的官，他说话谁都听，咱们得让他支持我们。”他们决定写一封求助信给市长，能说会道的云雀亲笔起草，由白鸽送给市长。信是这样写的`：

　　尊敬的市长先生：

　　您好！

　　我们是城市郊区一片树林子里的小动物们。

　　现在有人要毁掉我们的树林，修建开发区和楼房，这样我们就没有了自己的家，也无法再给您和市民们歌唱跳舞了。城市也会因此少了一份新鲜空气，少了一片幽静的绿地，您们的孩子们周末再也没有到大自然玩耍的地方了。

　　不知您能否制止这种行为，让我们拥有一个安宁的家，也让城市更加美丽。

　　祝安！

　　小树林子里的全体公民。

　　市长读了这封信，感动不已。立即下令停止开发工程，保护树林，并责成环保局请环境专家进行了论证，专家们想出了一个既保护树林，又能创造经济效益的好办法，就是把树林建成一个森林公园。市长亲自出席了专家论证会，他决心改变过去的做法，把环境保护放在每一位，还拨了一项专款，让环保局组建一个建筑队和森林绿化队，将那片树林改建成森林公园。

　　在森林专家的指导下，建筑工人和绿化工人把树林里那个小池塘修成了一个人工湖。他们从远处引来清水，还在湖里种了莲藕。夏天来了，小湖里荷叶田田，小青蛙可以坐在荷叶上乘凉唱歌，鱼儿也可以自由自在地游泳。一棵棵珍贵的树苗也从各地移来，树林里的树种变得越来越多。为了防止游人伤害树林的小动物，园林工人还设置了不少警示牌，告诫行人不要践踏花木，更不要乱砍树木。后来，市长还下令将树林子周围的违章建筑进行了拆迁，让绿化工人栽上各种花果树木。

　　小树林真的变成了绿色的氧吧。小动物们又过上了快乐幸福的生活。

　　由于环境越来越好，不少别处的小动物也搬到了这里来安家落户，树林变成了小动物的乐园。每逢周末，来这里散步休息的市民也多了起来，他们来这里听小鸟们唱歌，来看小兔子赛跑，看小猴子爬树表演。可开心啦！

　　一些小动物和市民交上了朋友，市民们常常带一些好吃的食物给他们。冬天来了，下了一场大雪，森林公园被大雪覆盖，小鸟儿又冻又饿，有的市民送来了棉絮，做成小窝，给小鸟们居住。他们还带来一些食物给刺猬和小兔吃。

　　树林公园成了动物和人们共同的乐园。

小学动物作文篇8

　　啊！20xx年11月18日，岩寺小学满一百岁啦！森林之王狮子得到这一喜讯，立刻让老鹰传达它的旨意：要召开动物联欢大会。

　　天哪！不一会儿，整个森林的动物和昆虫都聚到了一起。狮子大王发话啦：“们知道今天是什么日子吗？”

　　“知——道——”，小动物们齐声回答，“是岩小一百岁的生日！”“嗯！很好！借此机会，们今天就开个联欢会，热热闹闹、痛痛快快地为她庆祝一番。现在，任命：小象，当队长，去组织一台丰富多彩节目，大家都要听从小象的指挥，服从小象的按排。”

　　在大家的齐心协力下，很快，节目就安排好了：于是萤火虫们挤在一起，成了忽闪忽闪的彩灯；小兔子们做起了服务生；小熊当起了鼓号队队员；百灵鸟是专业的歌手；画眉、黄鹂分别担任了舞蹈队的正副队长；杜鹃、孔雀、仙鹤是向来公认的舞林高手；狐狸、鹦鹉以及松鼠当仁不让地担当起表演小品的角色。

　　可是，正当联欢会紧锣密鼓快要开始时，天空却不争气志下起雨来了！“下雨了！又没有什么东西可以遮挡，怎么办呢？”小动物们都发起愁来。

　　正当大家垂头丧气、一筹莫展的时候，小猴子灵机一动，说：“们请松树爷爷帮忙不就行了吗？”大家听后都欢呼雀跃、一致认同。

　　“不行！不行！谁都知道松树爷爷有几千年的树龄了，枝繁叶茂，身材高大，头都差不多要顶到云霄了，但他的耳朵却几乎失聪了，根本听不见说话呀？” 黄鹂的一番话又让大家一下子变得鸦雀无声了。

　　要知道，小猴刚参加完一个攀岩比赛，累得很！不能再爬树了！而小鸟身体虚弱，怕飞不上这参天大树！

　　“啪——啪——啪”，大家还没反应过来，只见老鹰早张开两片大翅膀向树顶飞去，飞了好一阵子，才飞到树爷爷跟前，它嘴凑到松树爷爷的耳边，大声告诉了他大家的请求。树爷爷听完之后，二话没说，努力伸开四臂，像为整个会场撑开了一把硕大的雨伞，遮挡住了迎面扑来的雨点，演出终于如期开演了！

　　可是，联欢会才演到一半，他们又遇到了麻烦——一只虎蝇飞进了会场，它可是萤火虫的.天敌呀，它冲进萤火虫中，一下子吃掉了许多萤火虫儿，现场气氛一下紧张起来。虎蝇是飞行动物，爬行动物根本奈何不了它。啄木鸟、八哥和刺猬自告奋勇、披挂上阵了。战斗开始了！只见啄木鸟在上空追啄虎蝇，把它赶到下空，八哥又将虎蝇恰巧赶到一颗硕大、极速飘落的大雨点下，虎蝇恰被击中头部，跌落在满身是刺的刺猬身上，一命呜呼！令人兴奋的联欢会在风雨中显得更加的欢乐、和谐与友好！

　　最后，在小雨们“滴答、滴答。”轻快的伴奏下，杜鹃、孔雀、仙鹤载歌载舞，大家齐声欢唱《祝岩寺小学未来更加美好》同一首歌，共祝岩小的明天更加灿烂、辉煌！

小学动物作文篇9

　　我家有一只可爱的小狗。它的头圆圆的，有一双宝石般的眼睛显得闪闪发光，一个小小的鼻子是那么地灵敏，一张大嘴巴里常常伸出一条长长的舌头，头上还有一对三角形的小耳朵，一扇一扇地，好像在尽力倾听周围的动静。一条毛茸茸的小尾巴，走起路来一摇一晃，显得十分可爱。

　　小狗绝对是一位称职的守门大将军。当主人不在家的时候，它哪儿也不去玩，蜷躺在大门口，有陌生人从我家门口经过，他便会汪汪大叫。让人望而却步；家里的鸡、鸭吃食时，它远远地蹲坐着，从不去抢食。如果有别家的狗或鸡来抢食吃，它会不毫不客气地去追赶，把鸡、狗追得仓皇逃窜。既使是碰到大狗，它也会毫不示弱，别看它个子小，它也会追上去搏上一搏，非把大狗赶跑不可。真有点初生牛犊不怕虎的味道。

　　和小狗一起玩是一件十分快乐的事。每当放学归来，小狗并会在我放学途中蹲坐着翘首以待，看到我的'到来，就像看到久别重逢的朋友一样，飞快地向我奔来，在我身旁转圈圈，前脚搭在我的胸前，我顺势把它抱起，就像抱一个可爱的小孩子一样。有时我也会习惯地蹲下，抚摸它一翻，为它挠痒，它也会很乖巧地来个四脚朝天，尽情地享受你对它的爱抚。有时，我会拿一块小狗爱吃的肉故意逗它跳舞。我把肉拿来高了，它就会站起来抢吃；我把肉在空中转圈，它也跟着转围。真像的一个跳芭蕾舞的演员。

　　我爱我家这尽职、淘气的小狗。它给我的生活带来了无限的乐趣。

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