（集合）动物作文300字5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的动物作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
动物作文300字 篇1
今天韩老师带我们一起去参观动物园，那里有很多动物，我们玩的很开心。
进了大门，韩老师就一直带我们往西走，沿着一条布满林荫的小路，我们来到了鸵鸟园，那里有很多可爱的小鸵鸟，他们有着又细又长的脖子，一双明亮的眼睛。它们有的在低着头寻找食物，有的昂首挺胸地在散步。忽然，我听见一片笑声，原来是一群小朋友拿着菜叶子在喂鸵鸟。我在鸵鸟园学到了很多知识，比如鸵鸟不管是公的还是母的`都会生蛋，它们跑得很快但是不会飞……
离开鸵鸟园，我们穿过一个花园来到了猴山，我看到里面有一只小猴子在快乐地走钢丝。在一个笼子里，有一家五口，猴爷爷猴奶奶在晒着太阳，里面最辛苦的就是猴妈妈了，它一边照顾着猴宝宝，一边帮猴爸爸挠痒痒。
离开猴山后，我们来到了最美丽的天鹅湖，那里有白天鹅和黑天鹅。看！有一只白天鹅，把湖水当成了镜子，正在臭美呢！还有一只天鹅游到了人多的地方，在向游客炫耀着自己的美丽。
傍晚的时候，韩老师带我们回家了，我们好舍不得那些可爱的小动物呀！
动物作文300字 篇2
我有一个温暖的动物园，我非常爱我家的每个小动物？
看！一只大母老虎走了过来，眼睛里闪着凶恶的光芒。吼！家里又出现了这个声音，就像火山爆发。哎！原来我妹妹又惹事了。妈妈的样子好像快要把妹妹给活吞了似的。
爸爸是我家大名鼎鼎的胖熊猫。我们本来也不知道爸爸是这么的`胖的，可是穿上妈妈给爸爸买的T桖才知道。爸爸特别爱看手机，做饭的时候看，吃饭的时候看，就连上厕所的时候，都不放过手机！
我的妹妹是我们家名气最大的。她呀，即是小公鸡，又是树癞。为什么说她是小公鸡呢！因为在假期里，每天早上四五点就大喊：起床了！姐姐，走！去洗漱！妈妈，去做饭为什么说她是树癞呢？因为她呀，在上学期间，我和妈妈每天早上开启了叫妹妹模式：妹妹，起床了！妞子，起床了每天早上妈妈和我都是费了九牛二虎之力，费劲口舌，连拉带拖才把她叫起来！
这就是我家的动物园，你们可以来看看呀！我喜欢这幸福的动物园！你们喜欢吗？
动物作文300字 篇3
１０月２日星期四晴
今天，我、妈妈跟着旅游团去杭州野生动物园玩。
进了动物园大门，一眼就看见一个大大的地球。上面刻着：“我们共有一个地球。”接着我们坐着览车观看了许许多多的动物。有凶猛的猎豹、狮子、老虎、巨熊、鳄鱼；有庞大温顺的大象、骆驼、长颈鹿、斑马；有小巧玲珑、活泼可爱的小熊猫、松鼠猴、节尾狐猴、小浣熊；有幽雅圣洁的天鹅、孔雀等。11点钟我们坐在气势雄伟的蓝宝石万人剧场观看精彩绝伦的动物表演。
看完表演出来，我看见一个地方围着很多人。我挤进去一看，哇！一个小弟弟脖子上缠绕着一条大蟒蛇在拍照。只见大蟒蛇全身背部都是黄褐色的网状花纹，腹白色，足足有两米多长，它的身子比我的大腿还粗呢！嘴里还不停的'吐着信子。我也想和大蟒蛇亲密接触一下。妈妈付了钱后，我从小弟弟的手上接过了大蟒蛇把它挂在了我的脖子上。我左手拎着它的尾巴，右手抓着它脖子七寸的地方。妈妈＂喀嚓、喀嚓＂地给我们留了影。
三点半我坐着车依依不舍的回家了。在车上我想：原来动物不是那样可怕，它们是人类的朋友，我们要保护它们！和它们在同一个地球上和平相处。
动物作文300字 篇4
今天我们看了两场动物表演，第一个是鹦鹉表演，第二个是海狮表演。
我先给大家讲一讲我看到的第一场表演的内容。小鹦鹉先开始给大家带来的表演是“爱护环境”。只见一只金刚鹦鹉推着环保车来捡垃圾，把两个废旧易拉罐用嘴巴叼进了环保车，然后还用嘴把一个牌子立起来，上面写着“爱护环境”四个大字。后来有一只白色鹦鹉还给大家表演了骑自行车和滑轮滑的表演。最精彩的是有一只虎皮鹦鹉给大家表演算数，非常神奇，10以内的加减法和乘法，它能把写着正确答案的牌子用嘴巴叼出来，所有题目它全都算对了，我觉得鹦鹉真是非常聪明的动物。
接下来我再给大家讲讲海狮表演。一只胖乎乎的海狮登场了，驯兽员指挥小海狮给大家表演投篮，它每次都能用头把篮球准确的顶进高高的篮筐里，特别棒！它还能在水里面仰泳，用它的鳍跟大家握手，它的.皮毛很光滑，我还跟它握了手，滑滑的，湿漉漉的，很有趣。我很喜欢小海狮的表演。
我觉得小动物们都很可爱，都是人类的好朋友，我们要爱护动物。
动物作文300字 篇5
我家养了三条快活的小金鱼，它们又可爱又机灵又招人喜爱!
为了更好的区分它们，我给它们起了三个好听的名字。有一条小金鱼，它浑身是淡红色的，当我喂食时，它会第一个冲在前面，非常机灵，我就叫它“机灵”;还有一条小金鱼它的背上红的似火，腹部白的似霜，鳍上还黑白相间，各种颜色争奇斗艳的特别热闹，所以我叫它“热闹”;最后一条小金鱼最特别，它的腮上有一个黑豆大的黑点儿，所以我叫它“黑点儿”。
当我喂它们食物时，有的眼睛一直盯着食物，有的不顾一切地冲过去一口吞进肚子里，还有的把食物吞进去，又吐出来，好像根本不是吃，而是在玩。吃饱了，它们在各自的小天地里快活地游来游去，圆圆的小嘴时不时的吐出一串串泡泡，快活极了!等吃饱了玩够了，它们就一动不动得浮在鱼缸里睡着了，它们睡觉可不和我们一样，是睁着眼睡得，因为鱼没有眼睑。
这就是我家三条快活的.小金鱼!
评语：习作在给小金鱼取名字的同时已经巧妙地将三条小金鱼的不同外形展现在了读者面前。习作首尾呼应，采用比喻、拟人的修辞手法，运用自然流畅的语言美化了文本。
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