描写动物作文7篇(通用)
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的描写动物作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写动物作文 篇1
我在我家小区里观察蚂蚁。我在草地的旁边看到了几只蚂蚁，它们有黑黑的身子，细细的脚，长长的触角，一粒米那么大的'身子。 它们在草地上跑来跑去，我不知道它们在干什么？
为了能把它们观察的更仔细，我打算回家给它们拿些食物来。不一会儿，我就从家里拿了半块面包。我在地上撒了一些面包渣，蚂蚁很快就跑了过来，估计是闻到了面包的味道。我又丢了一个大一点的面包渣过去，又有几只蚂蚁跑了过来，想把这个"天赐大餐"给搬回家里去。可是它们又推又拉，又拉又推，那个大餐仍然一动不动。 突然，有一只蚂蚁离开大家，飞快向草丛跑去，不一会儿，两只强壮的蚂蚁来了，但还是搬不动。那只传信的蚂蚁又去叫同伴。又过了一会儿，又有几只蚂蚁来了，它们推的推，拉的拉，这些蚂蚁就把大餐搬走了。
蚂蚁真有趣，让我明白了团结就是力量。
描写动物作文 篇2
昨天晚上，我做了一个梦，梦见有两只可爱的金黄色小鸭跟着我跑。今天爸爸妈妈带我去检查视力，半路上，我突然看见有一位老爷爷正在卖小鸭呢！大竹筐里有一群黄澄澄的小鸭，唧唧唧叫个不停，好像在说“小朋友，快带我回家玩吧”！我高兴地挑了两只小鸭带回家，真是美梦成真啊！
我的.小鸭子真可爱，每天放学回家，我走到哪儿它们就跟到哪儿，像一个小跟屁虫似的。我用射水枪给它们洗澡，它们还东躲西藏呢！
一天下午放学后，我看见只有一只小鸭在客厅里跑来跑去，非常开心。另一只小鸭呢？这时妈妈告诉我，那只鸭子太小了，它还不会自己吃东西，所以饿死了。这件事让我非常伤心。
我每天喂菜叶和米饭给小鸭子吃，小鸭吃得也很多，可是我觉得它长得还是很慢。每天晚上七点钟，小鸭就唧唧唧地叫，你猜它想干什么？我来告诉你吧，它是想回自己的小窝睡觉啦！好玩吧，这就是我家的小鸭子。
描写动物作文 篇3
我家养了一条与众不同的金鱼。
下午，我去观察了一下我的金鱼。我轻轻悄悄地把盒子搬到餐桌上，生怕惊动了它。但金鱼好像真的受到了惊动，摇着尾巴不停地游来游去，这样也好，运动对身体好。可是不长时间后，它突然不动了，我想：“会不会死了呢?”但我马上又排除了这样的想法，因为死的鱼是肚子朝上的。我把盒子轻轻晃了一下，这下，水开始摇晃，我的.金鱼也跟着摇晃了起来。不过，我可能吓着金鱼了，它到处乱窜。等它稍稍平复了情绪后，它游到了一个角落里不动了，看起来就像是在对着塑料盒照镜子，它目不转睛地盯着“镜子”里的自己，仿佛在想：“我是多么漂亮啊!”
晚上，我发现金鱼又一动不动了，真是一条懒惰的金鱼啊!我用手指轻轻搅了一下盒子里的水，没想到，它快速地向四处逃开去，真是太警惕了。虽然它惊魂未定，但它一点都没忽视自己的形象，它一边游，一边还在对着“镜子”照来照去，真是一条爱美又可笑的金鱼!
描写动物作文 篇4
我家有一只可爱的小狗，它的名字叫汪汪。它的牙齿十分锋利，腿短而有力，跑起来十分快速，像一辆电动小汽车。
有一天，我闲着没事干，就把汪汪带到后院里的平地上，并且拿出了一根香喷喷的肉骨头。我把骨头放到它的鼻子前，让它闻了闻，然后把骨头扔了出去。只见汪汪一个机灵，像箭一样冲出去，四处寻找我扔出去的骨头。不一会儿它就找到了，津津有味地啃起来。看到它吃的那样欢快，我也突然觉得饿了，快步回家吃晚饭。今天的晚饭真丰富，有我爱吃的牛肉、鸡排、西红柿…… 爸爸夹起一块牛肉放到我碗里。但那块牛肉好硬好硬，于是我把它偷偷扔给了一直在我脚边打转的.汪汪。只见它用锋利的牙齿一口咬住，三下五除二地把牛肉吃了下去，还满意地打了个饱嗝呢。
我和汪汪是形影不离、无话不谈的好朋友。
描写动物作文 篇5
教学目标：
1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序，写小动物作文教案。
2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）。
教学重点：通过复习课文，把握写作方法，能按要求完成习作。
教学难点：把自己喜欢的小动物，写详、写清。
课时： 2课时。
教学过程：
第一课时
一、 导入：同学们是不是见过很多动物？（是）如天上飞的鸟，地上的爬虫，水里的游鱼，动物园里的猴子大象，家里养的小猫小狗等。今天，我们就来写写自己最熟悉、最喜欢的小动物。在这之前呢，请同学们先回想,我们学过的课文《白鹅》，是怎样来写的？
（一） 抓住了特点“高傲”
（二） 有顺序：从叫、走、吃三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分几段来表达一个特点。
（三）具体：用具体的事例来说明它的特点。
（四）正确运用修辞（如比喻、拟人等，）
二、 小结归纳，写小动物要害是描写它们的特征，并用具体的例子来加以说明这个特征，才会使人明白。
老师：一般写小动物应该描写它们的哪些地方？
（板书：外形、动作、声音、生活习性、事件，初中作文《写小动物作文教案》。）
三、 师生共同总结出写作方法。
1、要有顺序
2、抓住特点，详略得当。
3、 重点要突出，（因为，我们不可能把这种动物的'每一个特征都写出来，如果都写出来，就太长了，所以要重点写好一个方面。）写好过渡句。
四、共同构建作文框架（以一种动物为例，学生可以按照这种方法，构思其它动物的写法。）
【注：本环节，最好是说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。】
（1）家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用“我们家的猫真让人感到（ ）”来描述；或者用“我们家的（ ）真是一个（ ）的家伙。”（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？（样子、睡、吃、玩……）
〖写开头。〗
（2）为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？（中间部分的写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。）
样子：包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的？
A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。
〖描写动物的样子。〗【注：你可以不写猫，也可以写出狗、猪、蚂蚁等。】
（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人看见了，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？
A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。
〖描写动物的“睡”。〗
（4）吃：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还逮老鼠吗？为什么？怎么办呢？他偷吃家里的东西吗？你怎么发现的？怎么说的？赶走了吗？为什么？
〖每说完一个，再连起来说一遍。争取说的连贯通顺。在说的时候，注意指导学生的语言、用词、句子。〗
五：其他同学，是不是也知道怎样写了呢？如何来表达？
描写动物作文 篇6
我最喜爱的小动物有很多，有马，有狮子，有豹子，还有大老虎等，尤其是小狗我最喜欢了。
小狗的眼睛圆溜溜像一对玻璃球，水汪汪的大眼睛下长着一颗珍珠似的鼻子，总是溴来溴去。它那长满牙齿的`嘴里还有一张能散热的舌头。它的毛五颜六色，有棕色的，有白色的，还有黑色的等。虽然它的种类也非常多，但是我最喜欢狼狗，因为它最温驯。
小狗最喜欢吃骨头和肉，这可能是身体需要的重要营养在骨头和肉里面，所以它们喜欢吃骨头和肉。
关于，小狗的生活习惯，我还有很多不知道，不过，我相信有不久的将来我一定会知道的。
描写动物作文 篇7
从前森林里有一只小狐狸，他的妈妈去世了，他才3个月大。
有一天，他看到一只小鸟掉在了地上他把小鸟放回了巢里，小鸟对他铭记在心，小鸟长大后一直在寻找他，有一天他们碰面了，小鸟飞下去说谢谢你救了我!狐狸问道：你是谁啊?
小鸟说：你不认识我了吗?我就是那次被你救的'小鸟啊!小鸟又说我的妈妈被人类抓走了，
小鸟呜咽着说：那天晚上有人类爬上了我的家把妈妈抓走了，我哭了三天三夜，然后遇到了你!
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