小动物的作文

时间：2026-06-02 08:33:38 动物作文

小动物的作文[锦集9篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小动物的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小动物的作文[锦集9篇]

小动物的作文篇1

　　我最喜欢的小动物是我家的小猫，因为这只小猫又可爱又美丽，它的毛是白色的，它的眼睛是绿的，还有它的一对可爱的小耳朵。这只小猫又聪明又可爱。我给它取了个名字叫小白。

　　一天，我的一个宝石丢了，过了一天，我看到我的床上有一个宝石，我自言自语的'说，一定是小猫帮我弄回来的呀！

　　我觉得这只小猫是我心中又聪明又可爱的小猫。

　　? 我最喜欢的小动物是小猫。它叫花花，它有一身棕黄色的毛。它那一双蓝宝石般的眼睛，白天眯成一条线，一到晚上就会瞪得炯炯有神，像夜明珠一样，精神极了！有一天，我疲惫地走进家门，花花就飞快地跑了过来，边跑边“喵喵喵”地叫着，好像在说：“小主人，你可回来了，我想死你了，赶快抱抱我吧！”还有一次，花花睡着了，我怕打扰它，就把香喷喷的小

　　鱼轻轻地放在了旁边。我转身刚要离开，它就被那香喷喷的小鱼熏醒了。只见它迅速地把小鱼吃掉了。好像怕别人抢走它的美味小鱼。它这么可爱，我好喜欢它呀！你们喜欢它吗

　　。

小动物的作文篇2

　　外婆家有一只小黑狗，已经有7-8岁了，瘦瘦的身材披着一身黑色的毛衣。它聪明伶俐，可爱极了。

　　每次早晨，它到大门口送走家人上班。我们一到外婆家大门口，它就跑出来甩着尾巴迎接我们。如果是陌生人，在家门口站一会，它就警惕的大叫起来。

　　外婆家还有一只小花猫，它是白色的身上相间着几个黑色的`圆圈。开始进去，它总是躲在车下或角落里。到吃饭的时候，外婆给它们放两个碗分开吃，可小黑狗总是两个碗都抢着吃，不让猫儿接近。我们都要帮小猫去抢。等到狗儿吃饱了，就让给猫儿吃了。大概是先人住为大吧，因为猫儿才来了两年，一进来就让小黑狗欺侮，所以猫儿就习惯性躲着。等吃饱了，猫儿就开始玩了，先爬到围墙，再跳到葡萄架上，再在葡萄藤上倒挂着，好像在表演节目。

　　家里没人的时候，它们俩就是主人了，陌生人不敢进家门，它们俩也在一起游戏搏斗。

　　我爱这些小动物，也要提醒大家要好好爱惜小动物哦！

小动物的作文篇3

　　我最想养的小动物就是鹦鹉了。它，头上的羽毛像白色的头巾，背上的羽毛像蓝色的.外衣，腹部的羽毛像蓝色的衬衫，翅膀是白带有黑色的条纹，可爱极了。

　　它最爱的事就是学别人说话了，别人说一句，它就说一句。有时候它会在圆圏上荡秋千，有时候会拍翅膀表演，还有时候会在笼子里上窜下跳，弄得笼子发出咚咚的响声，玩累了，它就会一边啄盘子里的小米，一边喝盘子里的水。

　　我非常喜欢养可爱的小鹦鹉。

小动物的作文篇4

　　教学目标：

　　1、通过交流欣赏，体验欣赏习作的快乐。

　　2、在拟题，描写外形和习性等方面习得一些诀窍，能够展开一定的想象、使观察和想象能力不断提高。

　　3、提高写作能力的信心和热情，培养生活情趣。

　　教学重难点：

　　引导学生对选文进行赏评、展示、修改，让学生在活动中悟得习作之法，提高习作能力。

　　教学准备：

　　师：制作习作讲评课件。

　　生：每人手上一篇描写小动物的作文.

　　教学板块呈现：

　　第一板块：欣赏图片，导入

　　一、播放有关动物搞笑图片课件。

　　让学生在笑声中欣赏，营造轻松快乐的课堂气氛。

　　二、引入习作讲评

　　上一次，我们就写了我喜爱的小动物，今天我们在这里上一堂《我喜爱的小动物》习作讲评课。

　　三、回顾习作要求:

　　课件出示：习作要求这是一篇写小动物的文章，写作时要抓住哪些来写？还要表达什么感情？

　　第二板块：赏读习作，得法.

　　一、题材统计

　　这一次作文，同学们选择的动物可以说得上是五花八门，可是数量上有很大的差别，请看统计表.

　　你发现了，想说什么？

　　二、妙题分享

　　1、出示题目投影，品评

　　在这么多题目中，哪一个最吸引你？为什么？

　　在学生回答时，师随即点拨有趣，神秘等信息。

　　2、小结方法，出示习作小秘籍1

　　小结拟题的方法：陌生感神秘感亲近感趣味感

　　3、点击几个很有创意的题目，作者起立，学生鼓掌表扬。

　　三、昵称集合

　　第一行：男生来读读，根据你的经验，你知道是什么动物的`名字。

　　第二行：女生来读读，说说你又发现了什么?可爱吗？

　　第三行：你自己读读，有点难度，选个名字，我们请动物的主人来为我们解释一下。

　　师小结.

　　四、外形比拼

　　1、出示第一个片段，请作者起立朗读。

　　2、出示第二个片段，作者朗读。你觉得哪里写得特别好，要夸一夸的。

　　3、出示第三个片段，作者朗读。你猜老师最喜欢哪一句吗？

　　这两篇外形的写法上有什么共同点？出示习作小秘籍

　　4、小结：描写外形一定要展开想象，还要用上比喻、拟人等手法，这样就会更形象，更生动!

　　5、动笔试改：拿起你的笔，给你的动物也美美容，把外形修改得更美一点。

　　五、精彩回放

　　老师选出四个最精彩的版本，你最想看哪个版本？

　　有最搞笑版最娇贵版最凶猛版最强悍版

　　随机点出最精彩的版本欣赏，在欣赏中习得写作诀窍。

　　A出示最搞笑版文章

　　点拨：这么多同学都写狗，为什么这篇文章会成为最精彩的？

　　B最娇贵版

　　侧重点主要是充满对小狗的喜爱之情，有真情实感，能打动人。

　　C、最凶猛版观察细致动作描写非常准确

　　D、最强悍版材料新颖独特，有趣，动作描写很准确。

　　两篇连起来，共同点是什么？胜在何处？动物的习性睡觉吃饭，活动都离不开动作，动作描写很重要，这两篇都写得很精彩，很准确，这得益于作者的细致观察。这一点正是其它小作者所缺少的。

　　3、刚才四位小作者教给我们几个习作小秘籍，一起看看，是什么？

　　第三板块：互评修改，延伸

　　一、同伴互评

　　师：其实还有很多同学的习作中也有很多精彩的描写，老师给你们打上了波浪线，现在请你把最精彩的句段声情并茂地读给你的同桌或者前后桌听，让他们给你评价并提出修改的意见。

　　二、美文共赏

　　欣赏老舍的经典文章《猫》，看看文学大家是怎么写小动物的。

　　在大家会心的微笑中我知道大家又从名家名篇中获取了更多的习作秘籍。

　　（这个环节看时间机动处理）

　　三、总结延伸

　　1、总结：说说你学到了哪些写作小秘籍？出示投影，复习巩固。

　　2、延伸：“文章不怕改，越改越精彩。”带上你的写作秘籍，回去好好修改你的作品，老师等着拜读你修改后的大作

　　外形抓住特点具体习性：叫声、步态、吃相??趣事：??真情实感喜欢反语拟人对比??

小动物的作文篇5

　　星期天的早上，天气晴朗，太阳公公早早的爬上了动物村的房顶，把整个村庄照的暖洋洋的。

　　小猴和小猪约好一起到河边玩，小猴还拿了跳绳。它们把跳绳的一端绑在绿荫荫的大树干上，另一端由小猪或小猴拿着抡绳，高兴的`开始玩了起来。正当他们玩的开心时，突然听见河对岸的小兔喊它们，“我也想和你们一起玩，行吗？”它们爽快的答应了，并找来木板，和小兔一起在河面上搭起了独木桥，小兔小心翼翼的过到了河对面。

　　它们开心的蹦了起来，小猪、小猴抡绳，小兔跳绳，三个好朋友又一次开心的玩起了跳绳。这时，小鸟在它们的头顶为它们唱歌，小花、小草也仿佛开始给它们伴舞，河边传来它们的阵阵欢笑声。

小动物的作文篇6

　　一天，小兔在草地上玩，一不小心把手里的气球弄飞了，她很伤心，哭了起来。

　　这时她旁边飞来了一只小鸟，听到她的哭声，善意的问：“小兔姐姐，你为什么哭？”

　　小兔回答说：“我的.气球被风吹走了，能不能请你帮我把气球找回来？”小鸟拍拍翅膀说：“好吧，我去帮你找找吧！”于是他就跟着飓风出发了。

　　一会儿后，小鸟带着气球回来了，他把气球还给了小兔。小兔高兴极了，“你真好，我一定要报答你”。说完就蹦蹦跳跳的赶回家，拿了一些小白菜要送给小鸟。

　　“我可不能接受你的礼物”。说完小鸟笑着飞走了。

小动物的作文篇7

　　“门前大桥下，游过一群鸭……”这首耳熟能详的儿歌大家都会唱吧，我很喜欢这首歌，因为我最喜欢的动物就是小鸭子。

　　它小小的眼睛下面长着一张扁扁的嘴巴，一身黄毛，老远望去像一个黄色小绒球。枫叶般的.脚蹼，走起路来左摇右晃，还一边“嘎嘎”地叫着，那模样可爱极了。小鸭子喜欢水，一般在江河池塘觅食，还喜欢吃小鱼小虾。

　　小鸭子睡觉时极为可爱，它们有三种睡法，有时趴在地上睡，有时浮在水面上睡，有时单脚站在岸上、另一只脚蜷在肚子里睡。

　　你看！一群小鸭子正悠闲地浮在水面上，突然，小鱼儿们经过，一只鸭子瞄准鱼儿，“扑通”一声，一头扎进水里，一口把小鱼吞了下去。

　　不仅小鸭子这么可爱，其他动物也很可爱。动物是我们的朋友，我们要爱护、保护小动物。

小动物的作文篇8

　　今天，我又仔细地观察了小猫，小猫的耳朵有点尖，眼睛又大又亮，小猫的嘴巴两边有硬硬的胡须，它总是叫着。

　　小猫捉老鼠是能手，因为老鼠光偷吃东西，小猫捉老鼠的时候，眼睛亮亮的，盯着老鼠就向前跑去捉，吓得老鼠快速逃命，小猫看见那老鼠跑得那么快，小猫加油追，最终小猫还是捉住了老鼠，小猫兴奋不已。小猫爱吃鱼，我记得有一次，我们家来了客人，我老妈做了很多菜，也有一个鱼汤，这时候，小猫来劲了：它闻着香味了，但没有找到鱼在哪里，光叫。不一会客人来了，它又叫着好象在迎接客人，饭后客人要走了，它欢送客人。

　　我喜爱这只可爱的'小猫。

小动物的作文篇9

　　每当想起这些，我都深刻地记起你刚来我家的时候。那是你依依不舍地离开母亲的时候。

　　当你要来我家的前一个星期，我就听我爸爸说，电信局的一位叔叔将要把一条可爱的全白色哈巴狗送给我爸。我听后，真不知有多高兴!一个星期后的一个星期天的上午，一位叔叔抱着你，揿着门铃——从可视门铃中我看到了你，我便和哥哥从三楼直冲到一楼开门。当我把你抱在身上时，我差点儿流下激动的泪水!连感谢叔叔的话都说不出来。从此后，你便成了我家一位尊贵的“来”客。

　　在我家里，你的待遇都比我高——专用的饭碗，饭菜要挑好吃的，睡觉在我的被窝里，还定期为你洗澡……

　　在我家里，你表现非常出色——当我们放学回来时，你第一个迎接在防盗门口;吃饭时，你总蹲在桌子底下，为我作伴;睡觉时，你总想钻到我们掉到床下的被窝里暖暖身子，有时还挤到我的枕头边“高枕无忧”。

　　在我家里，你的叫声为我们冲破寂寞，听起来是那样的熟悉和亲切;你的左右跟随，日夜相伴，给我们带来了欢乐和温馨;你虽然不懂人的语言，但经常为我们沟通你的需求和愿望。

　　你这那样的温顺和可爱，看到你那绒绒的长毛，看到你那白白的身段，看到你那一对迷人的眼睛，看到你那一双下垂的耳朵，我都真想再抱一抱你，才能表达我们的情感，只有依偎在怀抱，才是我们挚爱的诉说!可是，你就这样悄悄地走了，当我们从一楼找到五楼，又从五楼找到一楼时，才知道你真的走丢了，这难道是真的吗?!——我们失去了一位好伙伴!

　　每当我们在吃饭的时候;每当我们听到邻居小狗哭闹的时候;每当看到你的空空如洗的“饭碗”和时候;每当我们在睡前温暖被窝的时候;每当我们在梦里又见到你的时候，可你总是不在我们的`身旁。

　　当我想你的时候，我常常睡不好觉，热泪横流，情绪糟得无法再忍受，只能是躲在被窝偷偷哭泣;有时把爸爸叫来，哭着向他诉说：爸爸——我想——狗——狗——呜……

　　当我想你的时候，我常常吃不下饭，因为我常常在我的碗中留下你的“美餐”，等着你回来，看着你摇着尾巴，大口地“美餐一顿”。

　　当我想你的时候，我们常常感到寂寞，最难熬的是周六和周日，没你的时候，生活单调而枯燥。

　　当我想你的时候，才更知道你的可爱和可亲，尤其是老师讲到动物的故事或课文时。

　　小狗狗，我们的好伙伴。在厨房，在膳厅，在卧室，无不留下你可爱的身影;在楼上，在楼下，在大厅，无不留下你可爱的叫声;在眼里，在脑海里，在心里无不铭刻你那可爱的一切。小狗狗，可爱的小狗狗，我们想你哪!

　　你在新的家里还好吗?他们会打你骂你吗?他们也会给你最好的东西吃吗?他们常给你洗澡吗?你还那样淘气而可爱吗?当你常常被拳打脚踢的时候，当你挨饿受冻的时候，当你瘦的皮包骨头的时候，当你常常从高处摔下的时候，你就跑回来吧，不知你还认得路否?小狗狗，我们多么想你啊!

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