小学生动物的作文

小学生动物的作文精华[3篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学生动物的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生动物的作文 篇1

　　我家养猫，两年里接连五次产仔，正好让我能仔细地观察到猫的繁殖过程。

　　雌猫喂养到一岁半左右，开始每隔一个月会有一次发情期，每次三四天。发情时一到晚上会发出像小孩啼哭似的嚎叫，俗称“叫春”。这是呼唤雄猫的信号，于是，不断有雄猫光顾我家。不久，雌猫的肚子一点点大了起来，而且变得贪吃，想必是要保证肚子里小猫的营养。

　　大约三个月后，怀孕的母猫将分娩，临产前二三天，它会到处乱嗅，这是为快出世的幼仔寻找隐蔽的“婴儿室”。

　　家猫的生产不避人。其信号是贪吃的“孕妇”突然“绝食”，而且变得坐卧不宁，不时发出叫声，不断地舔自己的阴部。大约三四个小时后，它的阴部开始不停地排出血水。这时母猫的'叫声便轻了，不一会儿，它开始追着自己的尾巴打转，像幼猫玩耍时那样，一圈，二圈，越转越快，突然“啪”的一声，一包湿摘渡、不停地蠕动的东西从它的体内被甩了出来。母猫停止了转圈子，尔后，轻轻地把那湿渡渡的胎胞外膜咬开，并把外膜吞了下去，这才显出小猫的模样。

　　刚出生小猫的头很大，耳朵软软地拢拉在脑袋后面，坚不起来，看上去像个圆球，眼睛闭着。母猫把它舔干净，它立刻发出细声细气的“妙妙”叫声。母猫叼住它的后颈皮，把它轻轻送进早已选定的“婴儿室”。从此，母猫几乎足不出“户”，小猫是不会移动的，吃饱了，就趴在妈妈的身上或身边呼呼大睡。

　　过了大约十二天，小猫才睁开眼睛，于是能摇晃着爬行，这时它的后腿还无法站立起来，肚子贴在地上，前腿也是软软的，分得很开，且全身不住地抖动。什么时候它不发抖，说明它已经长大了。

小学生动物的作文 篇2

　　我最喜欢的动物是小狗，它的眼睛水灵灵的，鼻子小巧玲珑，嘴巴唇红齿白，耳朵尖尖的。非常乖巧、可爱。它走路一扭一扭的，走起路来尾巴一动一动的，可有趣了！

　　有一次，我和小朋友一起去后面的一个小院子玩。这时，来了一位老奶奶，她对我们说：你们要不要进去看兔子、公鸡、小狗呀？然后，只听秀秀叫道：“要的，要的。”于是，老奶奶带我们进去了，哇！只听见聪聪一声叫声，我忙赶过去看。呵！只见一棚公鸡在“喔，喔”的叫声，然后我去看了别的.动物，给我印象最深的就是小狗！

小学生动物的作文 篇3

　　小朋友们写作文的时候，老师往往叫你们写动物，并且要求写出特征。很多同学认为动物不好写，写不像。其实，不要说你们，就是中学里的大哥哥大姐姐也不一定能写好。问题在什么地方呢？ 从阅读小朋友的习作中知道，你们写动物常常只注意它们的外部特征、形象，写它们的身体、双眼、皮肤、毛色、足形等等，这些特征当然重要，但在一篇作文中仅仅写这些是不够的。任何一种动物它都不仅有其独特的外形，还有其许多方面的特性，如它的活动特点、进食特点、生活习性、“语言”特点、性情变化以及与其它动物（包括人）的交往等，甚至还包括你自己对这种动物的喜恶、爱憎，这些都是写作文过程中不能忽略的，把动物的这些特征进行合理的组织安排，巧妙地写进，那么你所写的这种动物一定会“活”起来，你的作文也将会是优秀之作。

　　习作《爷爷家的大母鸡》，既注重了对大母鸡的外形特征的介绍，又详细描述了大母鸡的动作特征、鸣叫的不同含义、走路的姿势以及对“我”的.情感。全文生动形象且富有情趣，别具一格。 〔例文] 爷爷家的大母鸡 安徽桐城县新渡镇松河小学三年级聂宁 星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。 下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。 读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。 不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？这就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一些观察笔记，进行比较、分析，掌握不同动物的不同特征。这样，到了写作文时，小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有“特征”可写了，说不定也能写成一篇佳作呢！ 小朋友，不妨试试看！

【小学生动物的作文】相关文章：

小学生作文动物园里的动物通用07-22

小学生描写动物的作文07-10

小学生保护动物作文11-24

小学生关于动物的作文01-04

小学生动物作文【经典】05-21

小学生动物作文[经典]05-06

小学生动物作文[精选]05-01

[经典]小学生动物作文05-16

写动物作文小学生07-11

保护动物小学生作文09-20