写动物的作文

时间：2026-06-06 06:17:40 动物作文

（通用）写动物的作文8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的写动物的作文9篇，希望能够帮助到大家。

（通用）写动物的作文8篇

写动物的作文篇1

　　我家养了一只大公鸡，它表面上看起来弱不禁风的样子，实际上它比熊还壮哩。

　　大公鸡全身五颜六色的，走起路来大模大样的，颇像京剧里的净角出场，站着的时候，头上的鸡冠耸立着，像一块横着的`钻石。派头十足，嘴巴尖尖的。有时候你激怒了它，它一定会伸出脖子来啄你几下，让你从手痛到心里。小公鸡孵出一个多月时，非常不乖，无论你怎么劝它，也不肯去吃东西。

　　有时候你在看电视的时候，它就跳上沙发和我一起看，多聪明呀！可当你把蚯蚓放到它面前时，它又害怕地退了几步，像是遇见了一只大野兽一样，它先迟迟不敢过去，过来一会儿就小心翼翼地走过去，然后在经过几次试探后才吃掉那条蚯蚓，最后还阴阳怪气地叫了几声，好像是被吓着了。

　　它去玩时，一定出走一天一夜，任凭你怎么呼唤，它也硬是要去我们小区的滑梯那里玩，让你等上几个小时，它才会边走边玩，东张西望，似乎满脸遗憾地和我回家。

　　他睡觉的姿势更是搞笑，一会儿站，一会儿坐，一会儿还扑腾几下翅膀，有时候还眨巴几下眼睛，简直让我哭笑不得。

　　我非常喜欢鸡，不仅是因为我属鸡，还因为我被它的气势迷住了。

写动物的作文篇2

　　一天清晨，小鸟们唱起了欢快的歌，美丽的花朵开满了大地，小溪敲出了“叮咚，叮咚”的声音，蝴蝶增添了许多生气。动物运动会开始了！

　　第一项是拔河，蓝队和红队进入了决赛。只见双方鼓着腮帮子，小脸憋得通红，绳子中间的`红带子摆来摆去。双方僵持了一会，几分钟后，蓝队终于僵持不下，让红队赢了。最后，蓝队反败为胜，赢了，稳坐拔河冠军。

　　第二项是接力赛跑，一边是黄队，一边是绿队。黄队的第三名选手兔子已经领先，此时，绿队的小猪正在把棒子递给第三名选手小熊。比赛越来越激烈，选手们累得满头大汗，步伐也慢慢地慢了下来。两队也进入了白热化阶段，最后，黄队冲到了终点线，赢了。

写动物的作文篇3

　　邻居家有一只小狗，它叫小白。

　　小白很小，大概是因为它才出生不久。它的毛雪白雪白的，没有一丝杂毛，卷卷的，就像一朵白白的云朵，又像一团棉花糖；两只耳朵也是白白的，毛茸茸的；黑黑的眼睛好似两颗黑葡萄；它总用鼻子蹭我的手，冰冰的，湿湿的。

　　小白上下楼的时候，常常使我们发笑。告诉你喔，它下楼的时候，总在楼梯上徘徊，思考着怎么下楼：它先伸出前腿试试，再用后腿量量，总是不行，最后居然滚了下来。到了楼下，它还转过头来看人，汪汪地叫，好像在大声地炫耀着“你看，我不也下来了吗？”上楼的时候，它可没办法了，因为它实在太小，站起来就一点点。小白两只前脚扒在楼梯，两只后腿拼命地蹬，却怎么都爬不上。哈哈，楼梯可是滚不上去的`，所以每次它都是要人抱上楼。

　　小白最馋了，每次在它面前一伸手，它就以为有好吃的，用鼻子使劲地闻着。有一次它在楼下和我玩，我拿了一只羽毛球来逗它。小白一靠近，我把球拿低了些，它一扑上来，我连忙把手一抬，让它扑了个空。接着小白就开始摇尾巴了。刚开始它还是轻轻地摇，跟着越摇越用力，后来连屁屁也用上了，再后来它干脆坐在了地上，尾巴却还是摇个不停。

　　别看小白那么馋，其实它可警惕了，它看到了陌生人还会大声地狂吠。有一天我们在楼下玩，有一个穿着黑衣服的陌生人走近我们。小白马上跑过去，冲着那人“汪汪汪！”直叫，那人走开后，小白还跟在后头好一段路呢。

　　这就是小白，既可爱又贪吃又尽职的小白狗，真希望它慢点长大。

写动物的作文篇4

　　【教材分析】

　　《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。

　　【教学目标】

　　1、认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。

　　2、培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。

　　3、指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。

　　【教学重难点】

　　1、指导学生按照一定顺序写出小动物的特点。

　　2、表达出自己对动物的喜爱之情。

　　【教学准备】

　　1、学生搜集的有关动物的画片、图片和资料

　　2、教学课件。

　　【教学过程】

　　一、谈话回忆，引出兴趣话题

　　同学们，上周我们共同走进了第九板块“人类的朋友”，学习了其中的四篇课文。下面我们一起来回忆一下，这四篇课文都向我们介绍了哪几种可爱的动物？（学生汇报）那么这节课就让我们来写一写自己喜爱的小动物吧！

　　板书课题：写一种小动物

　　二、根据要求，分析题目

　　看到这个题目，你们想围绕这次习作写哪些内容呢？想怎么写呢？带着这个问题，让我们一起来看看“习作指南”中都给我们提出了哪些具体的.要求？（出示课件“习作指南”）

　　1、仔细阅读这段话，想一想你都读懂了什么？（学生汇报）

　　2、教师小结。

　　三、交流观察，收集资料

　　学生准备好课下搜集的图片、画片和文字资料，与组内伙伴互相交流自己喜欢的小动物的外形特点。

　　1、学生在小组内轮流介绍。

　　2、指名汇报。（学生及时点评）

　　四、按照顺序，仔细观察外形

　　1、请学生欣赏动画短片《小花猫》，教师总结观察方法和写作要点。

　　2、学生介绍，师生共同点评。

　　五、抓住特点，介绍动物习性

　　1、动物界中的鸟兽鱼虫千姿百态，有的飞，有的跑，有的爬，有的游，他们都有各自的特点，因此，他们的生活习性都不尽相同。所以我们在介绍小动物的生活习性时，一定要抓住特点来描写。

　　2、你们知道动物的生活习性包括哪些方面吗？（出示课件：知识链接）

　　3、请同学们再来欣赏一个短片。（播放“小狗啃骨头”的动画）

　　4、学生汇报自己喜欢的小动物的生活习性。

　　5、教师小结。

　　六、举出事例，表达真情

　　1、指名介绍：谁愿意把你们之间的小故事讲给同学听一听？

　　2、教师评价。

　　七、范文欣赏，自由动笔写作

　　1、播放课件，欣赏范文。

　　2、学生分析。

　　3、确立题目、学生自由写作。

　　【板书设计】

　　写一种小动物

　　选材：最喜欢、熟悉的

　　题目：自拟

　　内容：外形——按顺序

　　习性——抓特点

　　可爱之处——举事例

写动物的作文篇5

　　你们好，我是活泼可爱的松鼠，我非常勤劳也很淘气。

　　每一年，夏天过去了，秋天来临了，秋姑娘会写给我封信。今年，秋姑娘又来信了。上面写着：“可爱的松鼠弟弟，冬天快要到来，你赶紧到大森林里去采松果，不然你会饿死的。”听完这句话，我飞快地跑出家，找到一棵结满果子的松树。我调到了树枝上把松果全都摘掉，留着过冬吃。冬天终于来临了，我坐在洞里吃起了秋天摘的`松果。我忘介绍我的体形小巧玲珑很灵敏。我长着一条像扫把一样毛茸茸的尾巴。我的尾巴用处可多啦，能扫地、当被子等用处。

　　你们喜欢我吗？我可是很淘气的哦。快来和我交个朋友吧！

写动物的作文篇6

　　有一天，小兔子正在小路上散散步，边走边唱歌。

　　小松鼠急急忙忙地向小兔子走过来。小松鼠说：“小兔子、小兔子，大象伯伯要开运动大会，大象伯伯让我告诉你要开运动大会的事情。”小兔子说：“我们一起去运动大会吧。”小松鼠说：“我还要告诉别人呢，小兔子你先去吧。”小兔子说：“不用了，我跟你一起去叫其它的伙伴。”

　　大家都来了，运动大会就开始了，第一场是跑步比赛，小兔子赢了。第二场是跳高比赛，小松鼠赢了。第三场是拍皮球比赛，小象赢了。第四场打篮球比赛，小象、小兔子和小松鼠这一组赢了。第五场是拔河比赛，有是小象、小松鼠和小兔子这一组赢了。

　　最后得到奖品最多的`是小兔子、小松鼠、小象。

写动物的作文篇7

　　我的好朋友是姑姑家的一只成年的拉布拉多，它叫八一，因为它是八一建军节出生的。

　　八一全身毛茸茸的，就像披了一件金黄的毛皮大衣似的。它长着一对很漂亮的眼睛，还是双眼皮呢！看到它喜欢的人，眼睛总是眨呀眨的'，而且尾巴总是甩呀甩的，可讨人喜欢了！

　　八一特别贪吃。有一次我到姑姑家玩，姑姑做了我最爱吃的糖醋排骨，八一闻到香味跑了过来，两只前爪一直蹭我的裤腿，尾巴摇个不停，好像在说：有什么好吃的呀？快给我吃点吧！真不知道它这招从哪里学来的。当我把肉骨头扔给它时，它立刻扑上去，满足地咬着骨头，还发出吧嗒吧嗒的声音。吃完之后，它向我摇着尾巴，好像在说：我吃饱了，太美味了，谢谢主人！

　　八一不仅贪吃，而且很聪明。有一次我和姑姑带着八一去神堂峪钓鱼。姑姑好不容易钓上来一条鱼，我把它放到水桶里。不一会儿，我听见八一汪汪直叫，我很生气，责怪它说：八一，你安静点！把鱼都吓跑了！可是八一却可怜巴巴地望着我，像是受了委屈似的，我觉得很奇怪，下意识地看了看水桶，哎呀一条鱼蹦到地上了，一直在挣扎，我急忙把鱼放进水桶里。我拿了一根火腿肠，扔给八一，它开心地吃着火腿肠，吃完跑过来趴在我旁边，开心地望着我，好像在说：谢谢主人奖赏！

　　这就是我那贪吃又聪明的动物朋友八一，你们是不是也想和它做朋友呢？