写动物的作文

时间：2026-06-17 09:22:18 动物作文

写动物的作文(汇总8篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的写动物的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写动物的作文(汇总8篇)

写动物的作文篇1

　　我从没见过萤火虫，只是听说，眼前便展现出那一闪一闪神圣而又美丽的萤火虫了。

　　以前是确有萤火虫的。听大人们说，他们还曾罗扇扑萤呢。由于环境的污染，萤火虫也便消失了。当我听到这个原因后，心里首先是一惊，后又悲哀起来了。唉，那般可爱的精灵哟!不得不为之感伤啊。

　　每到寂静的夜晚，我的脑里便闪出一幅神奇的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是一片片草丛，其间有无数只亮闪闪的萤火虫飞来飞去。多么祥和的夜哟!

　　一次偶然，我发现学校里也有萤火虫般可爱的精灵，但它却比真正的萤火虫大得多，也亮得多。

　　或许上天就是不忍让这个世界少了那份生气和活力才寻找的替身吧。

　　当树上满是树叶时，这萤火虫便会以叶为翅，带着希望、喜悦，不知疲倦的舞动着，若隐若现。他们就像调皮的孩子在捉迷藏，那树叶便像挡身屏了。此景煞是可爱、美妙、令人回味。

　　到了落叶归根的季节，也便是感伤的季节。这萤火虫带着依恋与不舍送走落叶，带着期盼与希望迎来新的树叶。就这样度过漫长的冬季，但并不会毫无生气。当雪花飞舞的时候，她忍不住欢跃;当细雨降落的时候，她忍不住鼓掌;当寒风吹来的时候，她忍不住舞动。在静与动中，她有着不同的.景象。

　　这种萤火虫，可不是缠绕或挂在树上的灯。她不会给树带来什么健康上的威胁，这便是——寝室里的灯。

　　灯吊挂在屋里，但透过窗户便可看见她的全貌。

　　有的灯发出黄色的光芒，树便镀上一层金色的装点;有的灯发出蓝色的光芒，树便呈现翡翠般迷人的色彩;有的灯是调皮的，爱美的，她穿上鲜红的外套，树又被映衬成红色的了。

　　不同种类的灯，会给树带来不同的颜色。她永远无拘无束，既不会受到季节的影响，也不会受到天气的限制。她始终如一地、尽力释放着自己的光芒。或许她不知道，也没有想过自己就想兼职的工作者在为寝室照明的时候，竟也为树儿乃至整个校园都着了色吧。

　　啊!这奇妙的萤火虫，默默的而神奇的萤火虫哟。不要因为是替身而悲哀、自卑。因为你正像真正的萤火虫一样呢!

写动物的作文篇2

　　首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

　　一、要把喜爱之情写进作文里

　　作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

　　表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

　　“文虽有规可循，但无定法。”写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。

　　描写一种小动物还应当注意：

　　1．要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要要抓住典型，突出重点，具体描写。

　　2．要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

　　3．要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

　　二、描写外形样子和活动情况

　　描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。

　　写动物的作文范文

　　我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人！”

　　下午，阳光明媚，微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个念头。于是我找来两条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的'目光，我却乐得哈哈大笑。这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔，早知道就不这样了。

　　之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢欢道了歉，欢欢似乎才原谅我了。

　　欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的身边，轻轻地哼着。

　　这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。

写动物的作文篇3

　　“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜”，这是我小时候奶奶经常对我念的儿歌，每当奶奶对我唱时，我会问：“奶奶，给我买只小白兔可以吗？”奶奶总是笑着摇头。

　　去年，爸爸给我带回了一只可爱的小白兔，我给她取了个名字叫欢欢，欢欢胖嘟嘟、圆乎乎、毛绒绒的，大眼睛红红的，像玻璃球一样，最可爱的是欢欢的三瓣嘴，上面还长着不易发现的胡子，两只长长的耳朵竖得直直的，可漂亮啦！

　　欢欢很温顺，只要我摸摸它的后背，它就会伏在地上对我友好地眨眨眼睛，可讨人喜欢啦！欢欢不但很温顺，而且胆子很小，只要一点儿声响，它就会机警地竖起长耳朵，缩成一团，随时准备逃跑。一次，我上楼看它，想喂喂它青菜，我悄悄走进去，谁知还是被发现了，它躬着身子用后腿在地上使劲一弹，“呼”的`一声直窜出来，像飞起一团白雪。我靠近它，它见了青菜，毫不客气地吃了起来，还发出一阵“嚓、嚓、嚓”的声音，它又不理我了，在屋里直跳，真淘气！我想吓吓它，跺了跺脚，它竖耳谛听，害怕得在屋里直跑。我笑它，它还不高兴呢！走到我身边，用前腿蹭了蹭我的腿，我小跑着去追它，它一蹦一跳，欢快地奔跑，我太喜欢它了。

　　不久，欢欢经奶奶的精心照顾，已经长成大白兔了，爸爸把它摆上了餐桌，以前我只是偶尔看它一次，现在却永远见不到了，欢欢，对不起，我永远喜欢你，希望你在另一个世界能快乐的生活。

写动物的作文篇4

　　一个阳光明媚的早晨，我起得很早，准备吃了早点就去看我的`狗狗！我对妈妈说：“妈妈吃完早点我想去看虎妞和虎子”。妈妈点点头同意了。

　　吃完早点我就直奔后院，刚打开后院门一看，哇！虎妞和虎子都长这么大啦！我都不认识了，虎子第一个向我扑来，亲切的跟我打招呼，我说：“虎子乖。”虎妞看见了，也跑了过来，我用手摸了摸它的头，它们两个见到我都高兴的使劲摇尾巴，我还分给它们各一根肉骨头，它们别提有多开心了！看着它们美滋滋的啃着骨头的样子，我也开心的笑了。

写动物的作文篇5

　　在我哥哥家有一只可爱的小狗，名叫阿旺。阿旺是只既淘气又贪睡的小狗。

　　阿旺长着一双玻璃球似的大眼睛，黑乎乎的小鼻子，一张大大的嘴里长满了尖锐的牙齿，还有一条粉红色的舌头。两只耳朵上长满了长毛。阿旺的肚子圆鼓鼓的，像个大大的哈密瓜。四只腿又粗又壮。还有一条长长的尾巴。

　　阿旺很贪睡。一次，我在哥哥家玩，突然，我发现一直坐在我身边的阿旺不见了。于是，我忙叫来哥哥。我们俩找遍了整个屋子也没看见阿旺。这下我们可是热锅上的蚂蚁_团团转了。要是阿旺跑出去了，那可就糟了。因为哥哥家门前都是稻田，钻进去就很难出来的，我们忙跑出去找，但找了好久也没有看见阿旺。当我们上气不接下气地跑回家时，发现阿旺正在草堆里睡觉呢，只见阿旺前腿直伸，头放在前腿上，后腿缩起身子卷成一团，害得多们白跑一趟。

　　阿旺还是个淘气包呢。一天，我在哥哥家的`楼上看电视，只听楼下又是“喵喵”声，又是“汪汪”声。当时我正看到精彩处，也没有太在意。过了一会儿，楼下的声音越来越大，吵得我无法继续看下去。于是，我跑到楼下，只见阿旺正在楼下追着一只猫，垃圾洒得满地都是，空酒瓶也被打碎了几个。我生气地大叫一声：“阿旺”。阿旺好像知道我生气了，便摇着尾巴走过来，用它那柔软的舌头添添我的手，并发出“咕噜、咕噜”的声音，仿佛在说：“我知道错了，请你不要再生气了。”我看着阿旺，再看看满是垃圾的屋子，哭笑不得。

写动物的作文篇6

　　外婆家养了几只小兔子，毛茸茸的毛雪白雪白的，红红的眼睛像两颗红宝石，它们的耳朵很长，也很灵活，当声音传来，它们的`耳朵就扑棱一下转到那个方向，警惕地竖着。它们的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦的很远。它们那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球;蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃，可爱极了。我对它们爱不释手，每次去外婆家，我都要去看看它们，和它们打招呼，它们的前肢动来动去，好像在说：“欢迎欢迎”。

　　记得第一次，外婆把它们带到家里，我一直看着它们，它们连看都不看我一眼呢!我灵机一动，想了一个办法，我拿了一些胡萝卜丢在他们面前，我就走到边上偷偷去看，它们看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小兔子听见了我的脚步声，连忙吐出萝卜，我看见了，知道它们怕我看见他们偷吃胡萝卜，为了不让它们饿着，我跑到一边，让它们继续吃，等它们吃完了以后，我才走过去，它们友好地看着我，我很高兴，慢慢地，我就跟小白兔们成了好朋友。

　　我要回家时，小白兔们舍不得的看着我，我知道它们怕我以后不来了，我对它们说：“放心吧，我有空时会来看你们的哦!说完话，我就依依不舍得走了。

　　外婆家的小白兔可真可爱，您觉得呢?

写动物的作文篇7

　　1.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

　　2.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　3.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

　　4.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷

　　5.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

　　6.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　7.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

　　8.你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的孩子,很多事实也证明了这一点。比如,这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分,妈妈

　　9.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

　　11.字是人的`脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

　　12.“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

　　13.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动

　　14.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　15.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔

　　16.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

　　17.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

　　18.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　19.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　20.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写以小见大,表现…

写动物的作文篇8

　　我喜欢的动物可多了，有猴子。有大象。有长颈鹿，真是数不胜数。可我最喜欢的还是小白兔。

　　小白兔长着长长的大耳朵，红红的眼睛，雪白的毛绒绒的一身，可爱极了。小白兔最喜欢吃萝卜和青菜，它最喜欢在草地上活动。小白兔尾巴短短的`，它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，真是快极了。它的听觉非常灵敏，只要有一点点动静，就马上竖去耳朵来听仔细。

　　我婆婆家里就养了一群小白兔，小白兔经常被关在笼子里，就偶尔放它们出来一下。有一天我正好到了婆婆家玩，小兔子也是正好被放出来活动活动，我看见了小兔子们蹦蹦跳跳地往后花园的草地上跑去。我怕是惊吓到了它们，并且悄悄地走到一旁去，慢慢地蹲了下来，看它们会怎样。小兔子来到了草地上，好像十分警惕，东张西望地巡视一番，直到四周没有一点儿动静，就活跃了起来，有的在津津有味的品尝着青草，有的嘻嘻哈哈的在草地上打滚，还有的你追我赶，你蹲我跳……真是快活级了。

　　为了不惊动它们，我用最大的耐心观察了很久，我这才发现，原来小兔子不仅是那么机灵可爱，而且是那么调皮，那么的聪明。真是让人喜欢啊。

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