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《非常教师》读后感（通用20篇）
当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的《非常教师》读后感，欢迎大家分享。
《非常教师》读后感 篇1
暑期读了《非常教师》这本书后，受益匪浅：
爱是联系人与人之间的一条重要纽带。在师生之间有了爱才能相互理解、相互信任，拉近师生之间的彼此距离，最终达到有效教学目的。作为一名教师，不能只当教书匠，更该做学生的知心朋友。在课堂上要想与学生建立友好关系，用目光与学生交流是最有效的方法。
关爱学生，应建立在平等对话的基础上。人格平等、富于爱心的交流对话是教育的基础，是对生命价值的尊重。教师只有把学生作为具体的人来对待，充分尊重学生的人格和感情，关心学生的进步，满腔热忱地培植他们的兴趣爱好和专长，并甘当他们“登高望远”的阶梯，才能真正和学生打成一片，使课堂得到感情的滋润。教师的一个眼神，一个手势就是一条信息，一个微笑，一个首肯就是一种信任，一股暖流。关爱生命，还必须承认生命的差异，让生命自由地成长。教师的责任就在于挖掘每个孩子的可爱之处，进而欣赏他们、培养他们，从关爱生命的高度去理解教育、尊重差异。现在我们都在提倡素质教育，而素质教育的'内涵不仅仅是完成学业，更重要的是让孩子们拥有一颗善良的心，拥有对生命的热爱和尊重。
作为教师，精通一门学科是教学的根本。联系我们的实际，若要上一节课，课前就充分做好准备，准备的前提是精通本节课的内容，如想上好还要精通本学科的业务知识，我深深意识到自己拥有的知识不过是沧海一粟，作为教师要耐心倾听学生的回答，以及学生提出的问题，给学生以自主学习的空间，不要独占课堂，优秀教师对教学质量的追求是永无止境的。成功的教学是一个不断试验的过程，是终生学习的过程。本着对学生负责，对自己负责的心态，尽心尽职地教书育人。有了一颗责任心才能不断地鞭策自己。因此要不断地学习、研究、参加研讨会，与同行交流，阅读学术专刊，提高自己的教学水平。
《非常教师》读后感 篇2
我喜欢看杨红樱阿姨写的《非常老师》。
这本书给我印象最深的是《神秘老师》，这位神秘老师叫“蜜儿”，她常打着一把紫色的伞，永远披着一条大围巾，其实仙女才是她的真实身份。
她有许多名言，其中我最喜欢这三句：
1、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。
2、生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的.。
3、当你微笑时，整个世界都在与你一起微笑。说的多好啊，我们是奇迹，我们是唯一。
在《神秘老师》里我最喜欢《微笑的空气》。在红宫学校里，蜜儿老师从来都没有看见过有人面带微笑。没有微笑的地方，蜜儿老师觉得有点儿冷。她想了一个办法，她要让红宫学校的老师和学生的脸上没，都有微笑。蜜儿只有回到天上，去请教哪位已经活了九千九百九十九岁的老仙人，蜜儿一跺脚，回到了天上，向老仙人要了微笑的空气……早晨，蜜儿走在走廊上。老师微笑着，同学微笑着，蜜儿也笑了。
我从几句名言和故事中知道了：我们是唯一，世界上只有一个我；我们要笑，因为笑是快乐的开始。这本书让我受益匪浅。
《非常教师》读后感 篇3
开学初，学校以教研组为单位,为老师们精心挑选了一些教育方面的好书。在众多书籍中，作为教师职场新手的我，瞬间被《非常教师》这本书吸引，拿到书后，就迫不及待地研读了起来。
《非常教师》这本书为褚清源、黄浩、崔斌斌共同所著。书中共记录了遂州外国语小学21位教师的点滴成长及他们日常教学生涯的小故事。这些故事看似平淡无奇，但仔细揣摩又耐人寻味。“做最真诚的教育,做最懂孩子的教育”是遂州外国语小学校长李启书提出来的理念，外国语小学的每一位教师也在用自己的实际行动诠释着这个理念。
书未看完，我不禁回忆起自己的工作。在工作中，我是否拿出真心与孩子交换?是否对孩子只有一味地严厉要求而少了些发自内心的关怀?
记得上学期我担任一年级的副班主任，班里出现了一个格外调皮的孩子“小超”。别看还是一年级的孩子，他的胆子可一点都不小，才开学一周，已经是老师眼中出了名的“小跳蚤”。别说上课认真听讲，就连让他安静地坐在自己的座位上，都是一件困难的事情。起初面对这个“问题”孩子我也头疼，也及时采取了一些“整改”措施，可效果都不明显。后来，我找到一些有经验的老教师，向她们描述孩子的表现，她们也给我出了不少“金点子”。
和往常一样，某次，“小超”又因为故意扰乱课堂纪律被叫到办公室。这次我没有采取所谓的“整改”手段，反而和孩子套近乎聊天，走进孩子的内心。同时，我还及时寻求家长的帮助，将家庭教育和学校教育相结合，从点滴小事入手，在学习和生活上耐心地引导孩子。时隔半年，“小超”不仅学习跟上了班级的'队伍，还成为了一名德智体美劳全面发展的孩子。
这种故事似乎在我身边每一位老师的身上都司空见惯。正是因为我们的以心育心，毕业的芊芊学子还挂念着自己的母校，总想回来看望这些和自己交过心的知己老师。身为老师，当孩子们毕业后还挂念着自己，应该也是一种享受吧。
我也会牢记“做最真诚的教育,做最懂孩子的教育”，把“爱孩子”作为每一步工作的出发点,就像罗老师所说的“不仅要理解孩子、迎合孩子、悦纳孩子,更要引领孩子、发展孩子、成就孩子。”
《非常教师》读后感 篇4
《非常教师》是一本论文集，具体说是佐治亚大学里获得梅格斯奖的教授们关于有效教学而写的自己的体会。此书中，虽然每个人关于有效教学的看法各有侧重，但归纳起来，大致有以下几点：
1、对自己的工作饱含热情；
2、擅长创造活跃的课堂气氛；
3、擅长与学生的交流沟通
4、有幽默感
5、有责任心
6、不断地“充电”
通过上述的归纳，可以看出，要想成为一名优秀的教师，既要使自己成为一名导演，又要使自己成为一名演员。作为导演的你，首先要明确你要达到的`目标是什么，然后再按照这个目标去设计你的剧本既教学设计方案，对于这个剧本中，那些部分应该浓笔书写，那些应该轻描淡写、一略而过，心里是非常清楚的。当然，在设计剧本应当着重考虑的是，这样设计是否符合观众也就是学生的生活，他们能否接受和喜欢，这里就要求导演必须了解学生，知道他们的所思、所需。要达到这一点，导演就要深入学生中去，多于他们交流和沟通，做到学生愿意向你倾诉。
一个好的剧本的完成，只是意味着你导演角色暂告一段落，同时也为你既将扮演的演员的角色做了一个很好的准备，如果剧本设计的不好，那么你这个演员即使再优秀，也很难发挥出来，达到预想的效果，因此，一个好的剧本是至关重要的，但是好的剧本要需要一个好的演员，只有二者的有机结合，才能真正把剧本的效果演绎出来。
那么，一个好的演员应当怎样做呢？首先，作为一个好的演员，应当对自己的工作充满热情。试想，如果一个演员对自己的职业不喜欢，她能成为一名好演员吗？显然是不可能。这就要求演员在表演的时候，不是当作一种必须要做的任务，更不能当作是在演戏，而是当作一种享受，当作一种真真实实的存在。这里，你不要把你的观众即学生看作是一群任你摆布、毫无生命的木偶，你要把他们看作是与你平等的，活生生的个体，尊重他们，相信他们，你们的目地就是共同合作，把这场戏演好，通过演戏这个具体的过程，他们领悟到了剧本设计的目标和意义。你不在以自己为中心，而是以观众为中心，你的目标就是调动观众的积极性，尽你最大的努力把他们的潜力挖掘出来，让他们主动地、积极地去说，去辩论，最终形成自己的看法，更重要的是，学会思考，形成批判性、反思性的思维能力。达到这一点，除了上述的做法外，演员还要努力做到会讲故事，会时常幽默一把，让你的观众的神经调动起来，让他们感到与你在一块，很轻松，很愉快。
《非常教师》读后感 篇5
读了《非常教师》一书除了钦佩外，更想做一名非常教师。看了书名《非常教师》，我还以为是教我们如何成为一个非常教师，看了才发现全书并非在探讨怎样成为“非常教师”，也不是对教育的一个专题作深入的解读。它只是一篇文章一篇文章的集合。字里行间流露着每一位作者的真情，凝聚着他们的智慧，珍藏着他们教育研究与实践中的真知灼见。这本书并没有让我我感到是教育论文的汇编，每一位作者都是以教育随笔或教育叙事的方式表达。
非常教师对工作非常热情。他们对四件事情很有激情：学习、所教科目、学生和教学。俗话说：兴趣是学习的先导。教师要在教育学生的同时不断学习，提高课堂效率，使学生真正成为“自己的学生”，使课堂成为学习知识的乐园。
在我自己的课堂实践中，让我想起苏霍姆林斯基的一句话：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的语言语态素养是上好课的关键。教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言语态修养提出很高的要求。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步成的`符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。如果教师的语言素养好，能吸引学生的注意力又简洁清楚，那么他上起课来会非常轻松，学生听的也非常明白，课堂效率怎能不高？相反，语言能力差，平淡枯燥，就会耽误许多时间。就好比，一杯可乐和一杯白开水，学生大致都喜欢喝可乐，不喜欢平淡无味的白开水。
《非常教师》读后感 篇6
寒假里，我读了很多书，有《阿朝来了》、《我比新娘还漂亮》、《女生贾梅新装》、《非常老师》、《小兵张嘎》、《同桌冤家》这几本书，但是我最喜欢《非常老师》这本书。
这本书主要讲了在一个普普通通的学校里，有这样一些老师，她们非常漂亮、会打扮、会玩，但让她们的课上的非常棒，她们还非常有爱心，是同学们的`好朋友，并且她们对调皮淘气的学生也很有办法，她们非常神秘，非常前卫，能把学生带进一种神秘、特别的学习环境，使同学们亦真亦幻的环境里释放想像，增长知识。她们有许多许多的非常之处，所以我们称她们为非常老师。
杨红樱是这本书的作者，她毕业于四川大学新闻专业，中国作家协会会员，我读过她写的许多书，我可是她的忠实的粉丝。
我的妈妈也是一位优秀的老师，我要让我的妈妈更出色，就把这本书推荐给妈妈，妈妈也非常喜欢这本书，她也想当一位非常老师，相信妈妈一定不会让我失望。
我长大了也要当一个漂亮、新潮老师，更要当一个有爱心、责任心好老师。
《非常教师》读后感 篇7
在开学之前我买了一本场红樱的《非常老师》。买回去之后我就津津有味地读了起来，我一口气读了五遍，还是爱不释手。因为我被那些“非常老师”迷住了。
有一篇批判春天的作文，米老师要同学们“各抒己见”。经过激烈的辩论，大多数同学都认为这是夏雪儿“真正的用眼睛、用身体、用心去感受了春天”而写出的作文。最后，米兰老师给这篇作文打了95分的`高分。她指出了这篇作文的可贵之处，就在于夏雪儿写出了自己的真情实感。
和蔼可亲，笑靥如花这样的老师谁不喜欢呢？阳光帅气关爱学生有这样的数学老师上课，平时最怕数学的刘杨惠子不玩命地学才怪呢！这有一个漂亮极了的会跳芭啦芭啦舞的老师，男生们因为给她的美貌打分不一致都打起来了。对了，还有江老师头上翘着一撮头发，就像一棵“消息树”……这些老师能把学生带进一种神奇的环境里，插上想像的翅膀，学到丰富的知识。
我说到这里，你一定也喜欢上这本书了吧？如果你也想认识这些“非常老师”，你可千万要去买一本看看哦！
《非常教师》读后感 篇8
最近我在图书馆借阅了一本书，名叫《非常老师》，我最喜欢的就是神秘老师，接下来我就介绍一下这位老师吧！
这位神秘老师叫蜜儿，真正身份是仙女。蜜儿老师是个让人琢磨不透的人。她说学校的教学楼是一座厂房，里面有几百台学习机器。蜜儿老师的上课方式也跟其他老师的截然不同。第一节课蜜儿老师让大家把自己不愉快的事情写在纸上，放在一个黑匣子里，然后举行了一次葬礼，唤醒了孩子们的好奇心，然后又让全班的每一个人都当了一回第一名……
蜜儿老师说过：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高、云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只需要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。”老师的'这一句话让我知道了什么最重要那就是—快乐。
在现实生活中，我们一直被大量的作业击垮，父母一直以爱的名义给我们布置家庭作业不让我们玩。这让我联想到我的爸爸妈妈一直说：“你现在要好好学习，以后考个好大学，然后多赚点钱就有好日子过了！”所以我一直把学习看在第一位，严格的要求自己，很少有玩的时间。现在我知道了快乐是多么重要，所以我要找回童心找回自我。
《非常教师》读后感 篇9
在暑假里，我看了许多本书，可最让我流连忘返的还是《非常老师》这本书，自从买来之后，我一口气读了五遍，还是爱不释手。我完全被里面那些 “非常漂亮”、“非常会打扮”、“非常会玩”、“课上得非常好听”、“非常有爱心”、“对调皮淘气的学生非常有办法”、“非常神秘”也“非常前卫”的“非常老师”迷住了。
这本书的作者是杨红樱，我很喜欢她写得书，一直是她的.小书迷。
《非常老师》这本书中有好多不一样的老师：偶像老师——舒昂，25岁，性格率真，很喜欢打篮球。他用ABCD来给学生打分，从而减少学生的压力，这样不喜欢数学的同学，也慢慢的喜欢上了数学，成为同学们的偶像；新潮老师——罗伊，温柔美丽，脸上永远荡这春风般的笑容；漂亮老师——米兰，是一位非常漂亮的女老师，学生犯了错，她从不去批评学生，也不请家长，凭自己的智慧解决。
这本书写得幽默、简洁、想象力非常丰富，很多地方都会令人捧腹大笑。如果你也想认识这些“非常老师”，你可千万要去买一本看看哦！
《非常教师》读后感 篇10
我读了《非常老师》这本有意思的书。这本书讲的是非常学校发生的'事。
新潮老师罗伊是一位很有魅力的班主任。她温柔美丽，和蔼可亲，教师节主动向同学要礼物——每人给他写一封信从而拒绝了某些同学与家长的送礼。最让人记忆深刻的是罗老师在给同学们期末的卡上画了一个长着翅膀的“我”这小小的寄语卡点燃了同学们的希望，是各位同学展现了自我。
偶像老师舒昂是一贯教班的数学老师。特别理解学生，尊重学生。让学生自己选择同桌，以等级代替分数减轻学习负担舒老师不像大人一样指责我们总是听我们把话讲完，从分尊重我们，上课能带动起大家。
非常老师用户自己独特的教学方式给了同学们鼓励和赞赏是同学们不断进取，获得了好成绩。
《非常教师》读后感 篇11
妈妈帮我买了杨红樱的“非常”系列，有《非常老师》、《非常妈妈》、《非常爸爸》、《非常女生》、《非常男生》、《非常搭档》、《非常事件》、《非常小男生和小女生》……我迫不及待地跟妈妈一起看了《非常老师》这本书。
在学校里有着这样一些老师：新潮老师——罗伊；偶像老师——舒昂；漂亮老师——米兰；神秘老师——蜜儿；个性老师——江老师等。他们非常漂亮，非常会打扮，非常会玩，当然课也讲得非常好听，他们还非常有爱心，是同学们非常好的朋友，并且她们对调皮的学生也非常有办法……总之有好多“非常”之处。
我爱非常老师，我也希望自己有个非常老师。一起读的`时候，好多地方我都会捧腹大笑。我要赶紧把其他“非常”都看了，我太喜欢了，太喜欢杨红樱了！
《非常教师》读后感 篇12
老师是我们学习重要的关键，没有老师，也就没有我们美好的明天。而书中的老师又是怎样的呢?
从古到今，有太多赞美老师的诗句、名言，比如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”;“捧着一颗心来，不带半根草去。”……和蔼可亲，笑面如花，这样的老师谁不喜欢呢?阳光帅气，关爱学生，这样的老师谁不喜欢他的课呢?还有一个漂亮极了的芭蕾舞老师，就连男生也按耐不住了!而那个神秘老师，又有什么魔力呢?这就是书中的老师，一个个完美无缺的老师。同学们，你们的老师是怎样的呢?我想，你们的老师一定很好吧!
在这么多的老师中，我最喜欢的就是“漂亮老师”——米兰。米兰老师的.漂亮指数高达99分，六二班和六三就为了比谁的班主任漂亮，而打了起来。在课上，米兰老师不像其他老师一样死板板的上课，在她的课上，全班的气氛都活跃了起来，同学们可以自由的走到讲台上发言，虽然课堂记律有点乱，但是，由此六二班养成了积极发言的好习惯。还有一个老师也受到学生的关注，“那就是新潮老师 ”——罗伊。她温柔善良，在她的脸上，永远都荡漾着春风般的微笑。罗老师会用一种特别的方式告诉男生要呵护女生;会帮助父母离异的孩子重新快乐起来……说都说不完。
老师让我们懂得知识，让我们亲近社会，我们要好好报答老师对我们的恩情!
《非常教师》读后感 篇13
我最近读了一本叫《非常老师》的书，它是由杨红樱所写的校园小说非常系列。
让我印象比较好的三集是《查老师的秘密》、《大男孩》、《洋娃娃老师》。
《查老师的秘密》主要内容是：一个教音乐的男老师叫查利，他看上去有三十几岁，其实已经有五十多岁了，脸上有许多皱纹，头发却是全黑的。查老师选中了五三班，让五三班参加区上、市上的歌咏比赛。临近比赛的前一天，排练时查老师向假想的“观众”行礼的'时候，五三班的同学们看见了一团黑色的东西掉在地上。噢，查老师的秘密就是假发啊！
《非常教师》读后感 篇14
三个星期前，我把《非常老师》读完了。
我最喜欢里面的新潮老师罗伊和漂亮老师米兰，还有神秘老师蜜儿。罗老师长发飘飘，喜欢穿碎花长裙，是一个很有个性的班主任老师，她很温柔美丽，真诚可亲。米老师长睫毛，大眼睛，长头发，清新美丽，很会跳芭拉芭拉舞。蜜儿老师童花头，看不出年纪，披着一条古老的`大披风，穿着中式襟袄，蓝色牛仔裤，脚上穿着尖尖的船形鞋，手里拿着一把紫色的伞。她们都有一种共同的特点，那是她们想做一个和蔼可亲的好老师。
我觉得我长大后可以和她们一样做一个让学生们感觉到我是一个好老师。
其实，每个人都可以做一个好老师。只是小时候不努力学习，不要说是当个好老师，当个老师也不容易的。只要小时候努力学习，长大才可以做个好老师，要用心去教学生们就是一个好老师。
《非常教师》读后感 篇15
最近我读完《非常老师》这本书，书中的内容使我感慨万分。
漂亮老师米兰是我喜欢的老师，她高效、低调的处理了学生的打架事件，是老师眼中的另类老师，学生眼中真正的好老师。
新潮老师罗伊是一位很有魅力的班主任，她给男生、女生上了一堂生理卫生课，打破禁忌，加强沟通。
偶像老师舒昂是一名数学老师，他上课时能把全班同学调动起来，连最胆小的女生也争着发言。
神秘老师蜜儿是仙女下凡，为红宫学校带来微笑的空气，让学校里所有人的脸上都充满了笑容……
读完这本书后，我开始了自己的想象：我长大后也要做一名老师，我一定不会给学生留太多的作业，让学生有充足的时间去体验童年的快乐。课上以学生为主，让每一位学生都能畅所欲言，说出自己的意见。我会在班上举行各种活动，带着学生去郊外玩耍，哪怕是赤着脚走在田埂上。我不会让学生死读课本，而是把重点放在课外阅读上，了解外面的`世界，因为课本的知识范围实在狭小，会锁住孩子们无边的想象。我要让孩子们喜欢上学习，不觉得学习是一种负担和压力……每当想到这里，我都会忍不住地笑出声来！
我很喜欢《非常老师》这本书，它不仅让我学到了知识和道理，还使我享受到了读书的乐趣！
《非常教师》读后感 篇16
在寒假期间，杨红樱阿姨的《非常老师》是我读的第一本书。里面讲述了各种老师怎样让同学们喜欢他，喜欢他上的课。有新潮老师罗伊，偶像老师舒昂，漂亮老师米兰，个性老师“熊家婆”，神秘老师蜜儿。我最喜欢的老师是蜜儿老师。为什么神秘老师是蜜儿呢？因为她是一位有魔法的老师。
蜜儿老师做的最有创意的魔法---为六年级的同学们心中“不快乐”的事举行一个特别的葬礼。最温馨的事——给同学们上了一堂“美丽的一课”，并在野外度过了一个难忘的中秋之夜。最神奇的事——为学校带来“微笑的.空气”，让学校里所有人的脸上都充满了笑容。
同学们，蜜儿老师是不是很神秘？那你还想了解漂亮的米兰老师，新潮的罗伊老师，个性的“熊家婆”老师等其他老师吗？如果想认识更多老师，我建议大家赶快读读这本《非常老师》吧！
《非常教师》读后感 篇17
暑假里，我读了杨红樱写的《非常老师》，让我记忆犹新。在一个普普通通的学校里，有许多特别和蔼的老师教育着一群机灵活泼、热情可爱的学生们，他们之间有着不可思议的秘密和意想不到的故事。看了他们的故事，不但让我对他们的生活充满了好奇，也让我的生活充满了乐趣。
书里的老师们都非常的关心学生的学习和生活。米兰老师在帮助米小奇的小猫事件中，自己既失去了时间，又失去了自己赚来的300块钱，去帮助一只不起眼的小猫，最后还要花费自己的精力再给米小奇补课，就为了一只不起眼的`小猫。在我的心里，好老师就像米兰老师和书里的其他老师一样，亲切、仁爱、睿智，能和自己做朋友。而如果他们碰巧又帅气又美丽，就更完美无缺了！
每一位老师都关心自己的学生，关心学生的学习、生活，让我们健康、快乐地成长着。老师是园丁，老师是红烛，老师是知识的播种者。是老师，让我们沉浸在学习的海洋中。要是所有的老师都这样，该有多好呀！
《非常教师》读后感 篇18
我看过很多书，可就是杨红樱阿姨的书最打动我的心。就比如《非常老师》这本书。
里面有很多打动人心的故事，就说米老师吧！吴缅家的波斯猫在星期三的.早上要生孩子了，可是非常难产！吴缅的妈妈本来就不喜欢这只猫，肯定不会把猫送去医院的。吴缅哭着抱起小猫直往医院跑。来到医院医生说必须马上做手术，得先交费，费用要300元。可他只带了10元，第一，他就想到了米老师，他给米老师打了电话，米老师马上赶过来，交了300元。波斯猫得救了！我喜欢米老师的性格，可是最让我喜欢的是她最后做的事情之后，米老师说的话！
事后，同学们们还以为吴缅旷课的原因是去上网吧了，被米老师抓回来了！这事传到了数学老师的耳边，数学老师去找米老师。问她早上那事儿怎么处理。她说：“哦！我给他了300元。”“300？你给他去玩网吧啊？”“不是的。”米老师解释给数学老师听。没想到数学老师更加生气了：“岂有此理，为了一只猫，还不要？”“可是猫也是生命呀！”两位老师争吵起来。“可如果吴缅没有去救小猫的话，就错过了一次非常美好的情感体验！”数学老师无话可说。
是呀！如果没有这本书，我也不会懂得这些！这本书值得我们去看。
《非常教师》读后感 篇19
我喜欢读书，因为读书可以增长知识、培养兴趣。我最喜欢读著名儿童文学作家杨红樱的校园小说，其中感受最深的就是《非常老师》了。
《非常老师》讲的是在一所小学里发生的故事。这所小学里有很多看起来很特别的老师，他们每个人都有自己的性格，例如漂亮老师、神秘老师、新潮老师，等等。还有一些可爱的同学，如古龙飞、冉冬阳、孟小乔、乔丹等。在这本书里，师生之间发生了很多有趣又发人深省的故事。我印象最深的故事有两个。
教师节到了，六年级三班的班主任罗老师收到了很多同学送来的礼物，但是罗老师却在班上说要向所有的同学索要一件礼物，而把那些已经送来的礼物都还给同学们，大家都感到很奇怪。罗老师向同学们要的礼物是每个人给她写一封信，把自己最想对老师说的话写在里面，并且说这会是她收到的最好的节日礼物。有的同学写的是“老师辛苦了！”还有的写“长大了一定回报老师！”“老师我爱你！”……看到这里，我的眼泪不知不觉地掉了下来，因为我感受到了同学们对老师诚挚的爱。
还有一个故事是这样的：考试成绩下来了，同学们却发现试卷和平时不一样，原来的'分数都变成了A、B、c、D。是因为老师发现有的同学即使考90多分回家都要挨揍，老师认为不一定非要考100分才说明同学学得好，不给同学们打成绩大家就少了压力。同学们都很感动，学习更加主动了。读了这个故事，我觉得这个老师很关心学生，会站在同学的角度考虑问题。
读完《非常老师》这本书后，我感受到书中的老师都有自己与众不同的地方，他们在教育学生时，都没有使用粗暴、体罚的方式，而是用温和、让同学们自己主动认错的方法，起到了更好的效果。同学们也更加努力地回报老师对他们的信任，师生关系越来越密切，越来越和谐。
今后我会多读书，读好书，从中收获更多的知识，更加健康地成长。
《非常教师》读后感 篇20
老师像蜡烛一样辛勤的教我们知识。和蔼可亲、笑面如花这样的老师谁不喜欢呢?阳光帅气，关爱学生有这样的数学老师，再不喜欢数学的女生也会拼了命的学习。还有一个美若天仙会跳巴拉巴拉舞的老师，男生们因为打分不一致，打得不可开交。而那个与仙女一样神秘的老师(其实真得是仙女)，又有什么魔力呢?
我最喜欢神秘老师蜜儿。为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视如不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是迷失自我的孩子。二蜜儿的'出现改变了一切……
生活是美好的。能发现这种美丽感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人，感激生活给了他这么多美好。
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