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《长颈鹿》读后感（通用14篇）
读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的《长颈鹿》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《长颈鹿》读后感 1
如果你是鸟，天空因你的飞翔而广阔；如果你是鱼，大海因你的遨游而涌动。你，就是世界。
------冰波
《长颈鹿拉拉》其实讲述的是一只长颈鹿的故事，它因为掉进水里被拉出来而得名拉拉，在一次贪玩中，无意中来到了动物王国，因为动物王国里的动物们从来没有见过这么奇怪的“小鹿”，所以它们和拉拉之间发生了一系列有趣而又令人感动的故事。
读完这本书之后，我们不难发现拉拉是一只单纯善良的长颈鹿。初来乍到的它，为了能够跟大家一起玩，它自己宁愿用脖子当滑梯，用角做支撑做成秋千让动物们都能玩。动物们为了欢迎它的到来为它准备了表演会，为了不让乌云扫了大家的兴致，他费力搬走了所有的乌云。为了能让大家开心地开晚会，它宁愿牺牲自己的.自由，甘愿当电线杆。为了能够让任性而又调皮的小花猫开心，它不仅甘愿当小岛，还把天捅出了一个洞，差点酿成大祸。这种种的故事无一不透露着拉拉的善良。
拉拉还是一只知错就改的长颈鹿。拉拉也有懒惰的时候，尤其是它生病的时候，支使着其他的小动物们“伺候”它，自己娇气得很，一点也不肯动弹，以致于西瓜秧都缠绕再拉拉的脖子上了，它都懒得走一步，最后只能想靠自己不礼貌的语言赶走这些“讨厌的家伙”，结果西瓜们都跟它学坏了，变成了没有礼貌的葫芦怪，直到动物们把它“解救”出来，拉拉才意识到了自己的错误，最后它难为情地说：“我要做一个有礼貌，懂得体谅别人的长颈鹿！”多么讨人喜欢的长颈鹿呀，这是在我们的现实教育环境中极度缺乏的一种教育状态。
虽然，书中的主角是长颈鹿拉拉，但我们也不难看出，小动物们之间的真情实感，它们互尊互爱，相互理解，都能为了大家融洽地相处而做出让步，如果同学们都能够读懂书中的含义，学会书中的道理，是不是同学之间相互争吵的画面就减少了，学生们犯错误的概率就更低，同学们团结互助的几率就更大了呢？
《长颈鹿》读后感 2
杰拉德是只长颈鹿，长脖子优美而纤细，可惜膝盖向外弯曲，腿瘦得骨头连着皮。这样的身体条件使得他只能优雅地站立吃到树顶的叶片，但是如果要他转个圈，他就会膝盖扭曲四脚朝天，所以他不会跳舞。因为不会跳舞，杰拉德被嘲笑，在他伤心难过的时候，一只蟋蟀开导他感受大自然独特的声音，他用心体会大自然的美妙，用心感受大自然的乐曲，从而找到了适合自己的舞步和节拍，跳出了令所有动物都惊羡不已的.舞蹈，最终他伴随着蟋蟀的琴声，成了丛林里最优秀的舞者。这本书就是要告诉小朋友，就算有时候你不能像大家一样做某些事情，也没关系，你可以用自己的方法来做这些事情，你会做得跟大家一样好，甚至更好。
对爸爸妈妈们来说，这是一个非常适合用来鼓励孩子的故事。正如那只蟋蟀所说，有时候我们要想超越自己，“只需一支不一样的曲子就够”。“这支曲子”便是一种最适合孩子的方法。爸爸妈妈要告诉孩子他失败了是因为他还没有找到最适合他的方法，只要找到了最适合他的方式他就一定能成功，当然，爸爸妈妈还要引导孩子找到最适合他的方法。除了帮助孩子树立自信心，这个故事还能够帮助孩子培养善于发散思维、独辟蹊径的优秀品质，这有利于他长大以后形成创新精神。
试想一下如果长颈鹿杰拉德没有遇到那只聪明的蟋蟀，他可能一辈子都怀着一颗充满沮丧的心，一辈子都生活在自卑之中，一辈子都不会跳舞。每个孩子都是独一无二的，都要正确对待别人的偏见并接受自己的不同，当他遇到长颈鹿杰拉德那样的困难时，就需要一只聪明的蟋蟀来点拨。
亲爱的爸爸妈妈们，你们愿意做那只蟋蟀吗？
《长颈鹿》读后感 3
今天我读了一个绘本故事《鳄鱼爱上长颈鹿》主要讲的是：一只鳄鱼爱上了一只长颈鹿，可是长颈鹿太高了，根本看不到鳄鱼。于是鳄鱼就想尽一切办法让长颈鹿看到自己，可是长颈鹿一次都没有看到，比如有一次鳄鱼想：“我要爬到她最喜欢的树上，然后请她吃树叶。”为了不出一点差错，鳄鱼还去买了一些特别新鲜的树叶。
想不到，长颈鹿那天喉咙疼，在她的'脖子上打了一个结，在回家的路上，她一眼都没有看那棵大树。
后来，鳄鱼生病了，过了好几天才出了院，这个时候鳄鱼渴望自己见到长颈鹿，刚好，长颈鹿走了过来，他俩撞到一起，就这样长颈鹿看到了鳄鱼。
这个故事告诉我们：我们干什么事情都不能放弃，要鼓起勇气向前冲，这样才会实现自己的梦想！
好词：喜爱、甜蜜、高兴、开心、美好、拥抱。
好句：有时候，他高兴起来，就想拥抱世界，觉得一切都是那么美好。
《长颈鹿》读后感 4
长颈鹿，脖儿长，一伸伸到蓝天上，摘下白云棉花糖，送给朋友尝一尝。
新一期《儿童诗歌》网刊“优秀儿歌选”，有王振老师的一首《长颈鹿》儿歌，这首儿歌适合阅读，也非常好理解，形象丰厚，意境宽广，整篇儿歌充满了画面感，让人读了就到了心里，不容易忘。
虽然说，“长颈鹿”是一个创作儿歌的老内容，但王振老师能推陈出新，写得亲切感人，让读者觉得“长颈鹿”就在身边一样触手可及。儿歌中所选取的意象简单又有节奏感，而出人意外的结果，却能引发读者的.欣喜，这是不简单的。
这首儿歌的妙处，就在于第一段用了“一伸伸到蓝天上”，把“长颈鹿”的脖子夸张到位，给人以非常美的想象。“蓝天”一词让人想到辽阔与宽广，想到高远与神秘。第二段则是“送给朋友尝一尝”这一句，让人用味道的感觉，去体会心与心的靠近。
除了以上，这首儿歌的意象朴素，韵辙宏亮也是特色，是孩子们喜欢的易读、易解、易记的一类儿歌表现方式。
《长颈鹿》读后感 5
假期里我读了《长颈鹿拉拉》，从中我感受到了动物们的友好和爱。
其中让我感动的一篇童话是《天漏了》。这篇童话讲述的是这一样童话故事：有一天，拉拉躺在草地上，舒舒服服的睡觉。小猫用尾巴叫醒了拉拉。小猫打开了一把雨伞问：这把伞漂亮吗？拉拉点点头。小猫对拉拉说：“你想个办法，让天下雨吧！”拉拉想要是把天桶一个洞，雨不就落下来了吗？它跑到山顶用角把天顶破了，
雨下的很大，拉拉从没见过这么大的雨吓坏了，赶紧逃下山去。小猫把伞倒过来，放在水上，拉拉飞快的跑到桥头，突然，大桥的桥墩被冲垮了，拉拉用身体做了一个桥墩。大家都过桥了，拉拉把脖子压得低低的`，小猫一跳就跳了拉拉的的头上，拉拉难过地告诉大家，大家很生气，这下完了，天破了，雨再也不会停了！
从这篇童话中，我深深的领悟到动物对动物友好。
《长颈鹿》读后感 6
长颈鹿长大了，要找工作了，它的第一份工作是出租车司机，但是它的个子太高了，只能在车上开一个天窗，在车子经过一个限高的地方时，它的头被撞到了，很痛很痛。所以他不得不换一份工作，它的第二份工作是一位园丁，它个子太高了，弯腰很不方便，后来它把腰都弯弯了，所以他也将这份工作辞了。
它失望的走在马路上，它看到路灯坏了，工人们正在爬梯子上去修理呢，可是路灯太高了，他们够不到，后来用找来根棍子，还是一样的够不着，这时长颈鹿过去帮忙了，它一抬头就够着了，工人们都非常的高兴。
路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是它一点也不开心，大家知道了原来它正在为找工作发愁，“哈哈哈哈”，大家都乐了，“加入我们的队伍吧？”大家对长颈鹿说，长颈鹿非常高兴，太好了，我终于有适合自己的.工作了，从此，长颈鹿就成为一名修理工了。
这是一个长颈鹿找工作的故事。长颈鹿的脖子很长很长，很多工作都不适合他，不过他最后找到了一个非常不错的工作，真实世界里的长颈鹿是生活在非洲大草原上的。长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物。不仅脖子长，腿也很长呢，所以他喝水的时候特别不方便还很容易遇到攻击，所以长颈鹿都是集体喝水的。
《长颈鹿》读后感 7
他是动物王国里的“天外来客”，他的经历写满传奇。他爱哭更爱笑，他幽默而诙谐。他就是长颈鹿拉拉！
这是写在《长颈鹿拉拉》封面上的一段话，读完这段话，你一定很想了解有着传奇经历的长颈鹿拉拉，下面就跟我一起走进长颈鹿拉拉的'多彩世界吧！
《长颈鹿拉拉》讲述了一个非常有趣的动物故事，一次偶然机会贪玩的长颈鹿来到了“动物国”，这里有许多小动物：小狗、小花猫、小袋鼠、小猪……它们非常欢迎长颈鹿的到来，并给它取名拉拉。
长颈鹿拉拉用自己的脖子给小动物们当滑梯，当秋千，小动物们开心极了。表演会上，天要下雨了，拉拉为了把乌云拖走跑得满头大汗。小花猫不开心了，拉拉用自己的头给小花猫当钓鱼岛。运动会上，喇叭太低，没有跳台，他又当起了高音喇叭和跳台。天漏了，他又用面饼来补天……拉拉的乐于助人得到了小动物的喜爱和赞扬，虽然有时也会闯祸，但他勇于承认、积极改正。
我也要向拉拉一样，做个乐于助人、善良勇敢的好学生。
《长颈鹿》读后感 8
今年暑假妈妈给我买了一本《长颈鹿的长脖子》这本书里有许多有趣，精彩的小故事 ：有《金色的小蘑菇》、《奶奶和小鬼》、《女孩和栀子花》、《巧克力树》、《长颈鹿的长脖子》……
我最喜欢的就是《长颈鹿的长脖子》里面主要讲的是长颈鹿很羡慕青蛙的歌声，孔雀们的舞步和羽毛，还有啄木鸟为大树爷爷捉虫子，可他什么都不会，就连长跑比赛都是倒数第一名，还有河马老师还怀疑长颈鹿考试偷看……长颈鹿很伤心，他希望没有这么一个长脖子啊！但是，奇迹出现了。有一天，大厦着火了，松鼠妈妈的'孩子们还在楼上，是长颈鹿用长脖子救了他们，他们都很感谢也很高兴！还有大森林里举行游行，可有些矮的小动物就没法看到，这时是长颈鹿让他们坐在他的脊背上才看到节目，大家在一起看得笑哈哈！慢慢地长颈鹿的名声传开了，有人说长颈鹿是个大英雄，也有人说长颈鹿的精神值得学习。
看完这个故事，我明白了我们不能光看别人的短处，要先发现别人的闪光点，然后，我们要去学习别人的优点。
《长颈鹿》读后感 9
长颈鹿的妈妈、爸爸都有了职业，就是帮小动物过河。他的妈妈对他说：“你长大了，也该独自生活，去找一份工作了。”
长颈鹿上路了，他一边走一边想：我一定要找份与众不同的工作。想着想着，忽然，他看见黑兔子小小正在驾驶一辆公交车，长颈鹿非常羡慕。于是，他去公交公司应聘，长颈鹿到了经理办公室。他说：“经理，我独自生活，想找一份工作，觉得开车适合我，我想像黑兔小小一样开着公交车，载着客人，您同意吗？”经理不假思索地答应了下来。今天，是长颈鹿第一天工作，他的脖子太长了，都伸到了窗子外面。于是，经理马上把长颈鹿开除了。他垂头丧气地下了车。长颈鹿难过极了！第二天早上，他又一次走在街上。“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，幼儿园的小朋友们不约而同地来到草坪上一起嬉戏，打滚儿，做游戏。
长颈鹿穿过马路，走倒草坪上。小朋友们从来没看见过那么稀奇的.东西，一拥而上，在他身上滑滑梯，做游戏。
从那时候起，长颈鹿和小朋友们开心地玩，找到了自己的工作。还做了许多你想不到的事呢！
《长颈鹿》读后感 10
一天，我读了一本《长颈鹿的长脖子》，这是汤素兰写的儿童文学故事。
这本书讲述的是一只长颈鹿，因为自己的脖子太长而伤心，故事由他帮助了一只弱小的动物开始改变了自己的想法。每读这本书的时候我都会对自己说：我一定要做一个善良、乐于助人、真诚、坚持不懈的人。
其中我印象最深刻的是小田鼠找妈妈。讲述的是有一天动物们都在欣赏游行，长颈鹿因为个子高，即使站在最后一排，也能看得一清二楚！不过个子小的动物们都被大动物们给挡住了，于是长颈鹿邀请所有小个子的动物坐上他的脖子；这时长颈鹿听见了呜呜的哭声，低头一看原来是只小田鼠和妈妈走散了，长颈鹿让小田鼠爬到自己的身上，写个大大的.寻人启事：小田鼠找妈妈。这时所有人的目光通通转向了长颈鹿，当然田鼠妈妈也看到了，就这样小田鼠顺利地找到了自己的妈妈。
一开始，长颈鹿因为自己的脖子太长而伤心，不过最后长颈鹿乐于助人，长脖子就成了优点。尺有所短，寸有所长，我们不要只看到自己的短处，每个人都有优缺点，在生活或是学习中我们都不能放弃，要坚持努力，做个乐观向上的人！
《长颈鹿》读后感 11
我看了一本书，名字叫《长颈鹿不会跳舞》。故事讲的是一只长颈鹿叫杰拉德，长脖子优美而纤细，可惜膝盖向外弯曲，腿瘦得骨头连着皮。他抬头就能吃到树顶的叶片。但是如果要它转个圈，他就膝盖扭曲，四脚朝天。他参加了丛林一年一度的森林舞会，但是他在舞会上摔倒了。动物们都嘲笑他，他只好僵在原地。过了一会儿，他缓缓地走下了舞台，踏上回家之路，听见动物们在身后哈哈大笑。他来到一片空地，望望天空，月亮又大又圆，非常美丽。
这时，一只小蟋蟀对他说，如果他想变得不一样，只需一支不一样的曲子。小蟋蟀还对杰拉德说：“大自然就是最好的曲子。”小蟋蟀说完，拉起了小提琴，杰拉德有了灵感，就跳起了优美的舞。长长的脖子摇摆着，短短的`尾巴甩出了圈圈。他非常高兴地说：“我在跳舞！我在跳舞！”
这个故事告诉我们，只要心中有信念，没有什么事是做不到的。我们在生活中、学习中会碰到很多困难：英语单词记不住、名人名言老背错、数学计算太烦人……这时，我们要努力面对困难，或者有时换一种方式，我们就会成功。成功时，回头看看，你会觉得更高兴。
《长颈鹿》读后感 12
故事的主角是一只叫杰拉德的长颈鹿。杰拉德是只长颈鹿，长脖子优美而纤细，可惜膝盖向外弯曲，腿瘦得骨头连着皮。这样的身体条件使得他只能优雅地站立吃到树顶的叶片，但是如果要他转个圈，他就会膝盖扭曲四脚朝天，所以他不会跳舞。因为不会跳舞，杰拉德被嘲笑，在他伤心难过的时候，一只蟋蟀开导他感受大自然独特的声音，他用心体会大自然的`美妙，用心感受大自然的乐曲，从而找到了适合自己的舞步和节拍，跳出了令所有动物都惊羡不已的舞蹈，最终他伴随着蟋蟀的琴声，成了丛林里最优秀的舞者。这本书告诉我们，就算有时候你不能像大家一样做某些事情，也没关系，你可以用自己的方法来做这些事情，你会做得跟大家一样好，甚至更好。
对父母来说，这是一个非常适合用来鼓励孩子的故事。正如那只蟋蟀所说，有时候我们要想超越自己，“只需一支不一样的曲子就够”。“这支曲子”便是一种最适合孩子的方法。爸爸妈妈要告诉孩子他失败了是因为他还没有找到最适合他的方法，只要找到了最适合他的方式他就一定能成功，当然，爸爸妈妈还要引导孩子找到最适合他的方法。除了帮助孩子树立自信心，这个故事还能够帮助孩子培养善于发散思维、独辟蹊径的优秀品质，这有利于他长大以后形成创新精神。
每个孩子都是独一无二的，都要正确对待别人的偏见并接受自己的不同，当他遇到长颈鹿杰拉德那样的困难时，让我们都来做那只点拨他的蟋蟀吧！
《长颈鹿》读后感 13
长颈鹿从青青的草原来到热闹的大城市找工作。他找的第一个工作是开出租车。可是他的脖子太长了，没法放进车里。只好在车的顶部开一个洞把头露出去，他感觉舒服极了。他带着乘客在大街上狂奔。街上很多人都很好奇，都围过去看“出租车上怎么长出了长颈鹿的头和脖子。”很快马路上交通堵塞了。熊猫交警来了，开了罚款单并没收了出租车。
长颈鹿又找到了第二个工作是售货员。可是他的'脖子太长了，老是听错话。小乌龟要买盐，他听成烟，小松鼠要买松果，听成糖果。商店经理只好请他走了。
长颈鹿有些灰心了，自言自语的说：“难道我长这么高，就找不到一份好工作吗？”
一天，长颈鹿经过一个幼儿园，一群孩子看见了，高兴地叫着：“好漂亮好漂亮的长颈鹿啊！”孩子们仰着小脸看他，有的孩子用小手怕怕他的腿。长颈鹿特别高兴，他低下头亲了亲最小的那个孩子，其他的孩子把它的脖子当滑梯玩。他还带着孩子们唱歌、跳舞。这时幼儿园园长来了，看到这么开心的场面，也很高兴，就说：“这里的小朋友很喜欢你，你来当他们的体育老师吧！”长颈鹿很高兴，他终于找到了一个称心如意的好工作。
长颈鹿的特点是颈长，能吃到树中高层的树叶，本来的颈也是不长的，是为了生存慢慢变长的，所以这个道理告诉我们学一技之长，立不败之地，只要您有一门精细的技术，就能在这个行业中干得很好，同时也告诉我们只有一项别人没有技能，就能让你立不败之地！
《长颈鹿》读后感 14
寒假的时候，我读了一篇叫做《长颈鹿的围巾》的故事，读完故事我得到了很多启发。故事里长颈鹿和鸟儿们互相帮助，友爱的光芒，照耀了整个森林，他们使我明白了一个道理，那就是我们在生活中要团结友爱互相帮助。
故事里面的长颈鹿不吝啬自己围巾的金色毛线，送给了鸟儿们，去帮助她们建造自己的.巢穴，让森林被一个个金色的窝点缀的无比美丽，鸟儿们为了感谢长颈鹿帮助了她们，她们也用自己的羽毛为长颈鹿做了一条崭新的围巾，并且在围巾里装进了她们的歌声和感谢。
这个故事告诉我们，不要吝啬自己的帮助，在别人需要帮助的时候我们要施以援手，在帮助别人的同时自己也会快乐。在我们得到别人的帮助时，不要觉得别人的帮助是理所应当的，一定要心存感激，记得报答别人对自己的帮助。
就像毛爷爷说过的：“人是要互相帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。”
在生活中，当朋友遇到困难，我要主动去帮助小伙伴面对解决困难，在学习上，如果我的同学有什么困惑，我会尽我的全力去跟他一起答疑解惑。在我遇到困难有人帮助的时候，我一定铭记在心，当她有需要的时候，第一时间伸出援手。
最后请允许我引用《卫风·木瓜》中的一句结尾。“投我以木瓜，报之以琼琚。
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