四年级读书心得(15篇)
某些事情让我们心里有了一些心得后，往往会写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的四年级读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级读书心得1
在星期二的上午，姚老师同我们一起探究了《故乡》这篇经典而又饱含深意的作品。
从鲁迅的笔中，在我眼前仿佛出现了一面当时农村生活的镜子，让我从中看到了一少年闰土与中年闰土的强烈反差：一个是开朗、乐观、健康的孩子，但是二十多年过去，却已经变得与鲁迅生疏起来，脸上也变得灰黄有皱纹，不在有儿时的开朗。这究竟是为什么？我不禁要这样问。
小说描写了作者鲁迅儿时在故乡的生活和现在真实的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建带给人们的苦难与旧时代的黑暗社会与痛苦抒发了作者渴望新生活的强烈欲望。
鲁迅曾经在日本留学学医，认为救死扶伤还不如成为作家让这些麻木不仁的百姓重新燃起斗志打败侵略者。
给我留下深刻印象的是闰土，少年的闰土还是一个勤劳善良胆大活泼的小少年，可是就是因为社会的压迫使他变成一个迷信麻木的人。
从闰土身上可以看出旧社会的黑暗与劳动人民的苦难，我们应该为我们生活在一个和平而又繁荣昌盛的年代感到幸福。
鲁迅先生在小说最后写道：我想希望本无所谓有，无所谓无的。正如这地上的路：其实世界上本没有路，走的人多了，也便形成了路。这句话表达了只有美好愿望而不去努力的实现梦想这还是不会成功的。只有踏上这一条路，勇敢的`去实践去追求你想要的这才是真理。
我们应该报答现在美好的生活，珍惜现在的时光，努力的追求自己的梦想。老舍也是因为黑暗社会的压迫而不得不自杀，从而失去了中国第一个诺贝尔文学奖的机会。他笔下的祥子和闰土一样如此。人们的内心变化让鲁迅对故乡的那份美好的记忆都破碎了。
就趁现在，珍惜现在的时光，好好学习，努力的去实现自己的梦想吧！
四年级读书心得2
今天我读了一篇文章，名字叫做《老师笑了》，选自于我从图书馆借来的《小学生600字作文》。这篇文章主要讲述了在作者记忆里有一位不笑的老师，就是他的美术老师。后来通过一件事情却改变了他对老师的看法。那是作者一年级的时候参加绘画比赛，很小的他背着一书包的.工具，因为找不到位子，所以在教室里胆怯地走来走去。美术老师把他领到桌子旁，拿来椅子，在老师的鼓励下，他完成了一幅美丽的图画。画完之后老师又帮他倒掉涮笔水，整理好书包，令他很感动。在后来的美术课上，他画出了一个几乎完美的老师画像，老师看到后笑了。
读了这篇文章，我觉得内容很有趣味。一位过于严肃的老师在“我”的“特殊批评”下笑了，题材很新颖，在一般的文章里是不常见的，作者对美术老师形象的刻画进行得非常成功。文章的前面突出了老师的严肃，气氛很足，写出了老师的外在特点。文章后面通过“我”的回忆，突出了老师的内在特点--工作认真负责。全文描绘出了一个较为丰满、全面的老师形象。
整篇文章语言朴实，作者通过比喻、比拟等修辞手法，给人以亲切的感觉。“我”的心理描写不多，但对老师又敬又怕的心情却反应得很真实，真是一篇好文章。
四年级读书心得3
书中的主人公——安妮是个红头发、满脸雀斑的孤儿，被住在绿山墙农舍里的马修和马瑞拉兄妹收养。她以阳光灿烂般美好的性格，在爱德华王子岛上度过了许多愉快的时光，给兄妹俩带来了春天般的生机。她的行为令所有人为之骄傲。
安妮具有活泼可爱，天真善良，坚强勇敢，聪明好学的性格特点。但令我印象最深的，也是最敬佩的是安妮乐观向上的`精神品质。她虽然是个孤儿，但并没有因得不到亲情而自暴自弃将自己笼罩在阴影之下，也没有因自己的悲惨命运而向困难低头，她积极地面对生活中的挑战，迎难而上。虽然她在绿山墙里犯下很多过错，闯下很多大祸：她曾把马瑞拉珍贵的紫水晶胸针到处乱丢，险些找不到；她粗心大意，往蛋糕里加止痛药；她虚荣心很强，把自己的头发染了颜色；她贪图浪漫，差点掉进河里被淹死……但她并没有气馁，而是努力地去知错就改。她的学习成绩名列前茅，与男孩吉尔伯特互相竞争第一名，特别是当学习几何方面处于劣势时，她从不灰心，在哪里跌倒就从哪里爬起。
联系到自己，虽然亲情环绕，跟安妮比起来我缺少了乐观向上、积极面对生活的勇气。每每遇到一点困难、受到一些挫折时，我就像只泄了气的皮球一样，从此一蹶不振，不愿再爬起，不愿再从头开始。记得五上年级有段时间我像中了魔似的，接连四次语文、数学、英语都只考了94分，成绩很不理想，在学校我强忍着，回到家后就忍不住号啕大哭。更糟糕的是我始终把这事放在心上，一连几星期都愁眉不展，对身边的人脾气暴躁，一副怨天尤人的样子，还认为老天对我特不公平。爸妈耐心地开导我：“几次考差没有关系，别总是放在心上，重要的是善于总结考差的原因，以后不要再犯错就行了。”可我仍放不下。平时做作业时，遇到难题我就灰心丧气，从不想方设法自己解决，而是毫不犹豫地求助于爸爸妈妈。而安妮呢，总是认真思考问题，失败了并不气馁，坚强、勇敢、乐观地面对生活中的挫折，到处都能听到她银铃般的笑声，到处都能看到她花儿似的小脸。
从现在开始，我要像安妮一样，去捕捉生活中每一丝明媚的阳光，对生活展开灿烂的笑容，用一颗乐观的心去面对生活，用阳光的心态去迎接成长道路上的风风雨雨。
四年级读书心得4
在寒假里，老师推荐给我们一本书：《绿山墙的安妮》。我一听名字就觉得很好看，果然不出我的所料。
这本书是一篇关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙的马修和玛丽拉决定从孤儿院领养一个男孩来帮忙。不料阴阳差错，孤儿院里送来了一个爱幻想、喋喋不休、长着红头发的女孩——安妮。她的独特个性改变了马修和玛丽拉的生活：她使他们的生活不再无聊；她使大家对她充满了好奇，安妮既聪明又勤奋，但为了照顾玛丽拉，把好不容易考上的大学放弃了。
看了这本书，我深深地喜欢上了这个有个性的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中：樱花是她的白雪王后；苹果是她的`红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑，读着安妮这些天真的有浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带到了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了无穷的乐趣与快乐。
安妮是个孤儿，她的身世和生活非常不幸，但她没有被不幸xxx。她乐观，她刻苦，她努力，让梦想变成现实。想想自己，每次学习上碰到困难，不想多思考，只想要退缩。有时还要哭和自己发脾气，想想非常好笑。现在安妮的智慧和勇敢战胜了我，从今天开始我要向安妮学习，不怕困难，借用安妮的眼睛看世界，就能把梦想变成事实。安妮你就像一盏灯，点亮了我的心灵！让我有了努力学习的方向。
安妮你是我们小朋友学习的好榜样，让我们做一对知心朋友吧！
四年级读书心得5
最近，我和妈妈一起读了一本书——《绿山墙的安妮》，这是一本非常好看的书，我和妈妈有时会开心地捧腹大笑，有时又感动得热泪盈眶。书中有许多人物：老实内向的马修、刀子嘴豆腐心的马瑞拉、善解人意的戴安娜、热情直爽的林德太太……几乎每一个人我都很喜欢，但是我最喜欢的还是主人公安妮。
安妮是一个11岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，热爱幻想，嘴巴喋喋不休。就是这样的一个女孩，阴差阳错地被绿山墙农舍的一对老兄妹收养，从此开始了新的生活……
安妮有着丰富的想象力。她常幻想自己有一头漂亮的黑头发，幻想自己的'衣服上有漂亮的泡泡袖，幻想大自然有水神树神，她还经常给大自然的花花草草，甚至是一条小路取非常浪漫的名字。
安妮很乐观。她在三个月大时就没有了父母，先后被寄养在好几个家庭中，而这几家的主人都对她不太好，最后安妮去了孤儿院。虽然遭到了这么多的不幸，但是安妮却非常乐观，她对生活充满了热情，学习也非常刻苦，这些不幸又算得了什么呢？
安妮经常会犯一些小错误，但是却会不断从错误中吸取教训，今后不再犯同样的错误。她曾对嘲笑自己丑的林德太太大发脾气、为了漂亮错把头发染成绿色、在一次茶会中误把好朋友戴安娜灌醉、把止痛药当成香草精加在蛋糕里……她的故事让人忍俊不禁，却又不得不对她另眼相看。
四年级读书心得6
我相信读过《绿山墙的安妮》这本书的同学一定很喜欢故事中的主人公。因为这本书让我受益匪浅，尤其是主人公的笑声像一束灿烂的阳光射进我的心里。
这本书确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。
她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。她还有着神奇而丰富的.想象力，安妮给绿山墙上的每一个地方都取了很美的名字，比如：“白色的欢乐小路”、“闪光的小湖”、都是安妮取名。
长大后的安妮，凭着自己的聪明、勤奋和努力考取了大学，但是她为了照顾玛莉拉，而放弃了学业。这里又让我看到了安妮的乐观、积极，但更多的是她的坚强与感恩。
这本书让我懂得了，只要你相信生活有阳光，它就会有阳光；只要你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑，它会带给你真正的快乐。只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！
四年级读书心得7
辛亥革命到五四运动期间的中国，日本的入侵，xxx的失败，新军阀的成立，把当时者处于动荡之中的中国，拽入了黑暗的深渊，而在这种黑暗之中，有的人在黑暗中沉沦，而有的人则想在黑暗之中找出一丝的光明，但这种人往往是徒劳无功的。
小桥，流水，人家，故时的好友，充斥着鲁迅对故乡的美好记忆，可是，当鲁迅再次回到故乡的时候，发现一切都变了，社会变得无情了，人与人之间也多了太多的规矩、疑惑、胆怯，富与穷的不同。使得人与人之间产生了太多的阻碍，太多的差距。太多的差距，让人拒人千里。哎，人们的`内心的变化人让鲁迅的那份对故乡的美好记忆破碎了。世界在变，人也在变。人们的内心中，少了份童真，多了份贪婪；少了份善良，多了份狡诈。
那朴实、勇敢的儿时好友——闰土，也消失了，那机智勇敢，见多识广的少年形象，被一个脸色灰黄，眼睛通红，上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣的中年人所代替。一句恭恭敬敬的“老爷”被封建礼教牢牢束缚，麻木不仁。那当时的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡，消亡了。在他的家里，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。一棵苗子，就这么被泯灭了。
20年前的杨二嫂年轻美丽，因此她的豆腐店异常红火，人称“豆腐西施”；20年后，她成了“凸颧骨，薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”，变成了自私、尖刻、贪婪、势利，爱搬弄是非，爱唠叨的小市民形象。并想方设法从“我”的搬家中捞点东西，虚伪地吹捧、尖酸地嘲讽，还从中欺骗我说闰土偷碗碟。书中的鲁迅，从严冬中来，带来的是期待，带走的，则是悲凉。古往今来，人事沧桑，故乡在每一个游子的心底都是种最深的隐痛。而鲁迅先生心中这是一个“没有春天的故乡”故事的结尾，鲁迅离开了，对于这样的故乡，他难以再有美好的期待。
四年级读书心得8
他家庭贫困，他酷爱昆虫，他就是法布尔。
《昆虫记》就是伟大的他写作的。我从书中知道了：蜘蛛是怎样织网的；蜜蜂是怎样产卵的；螳螂是怎样建巢的；金甲虫是怎样吃食的……法布尔好像带着我来到了神秘的昆虫世界。
各种各样的昆虫特点和习性都被法布尔一一揭穿。这主要来自于他的细心观察和内心坚持还有他对昆虫的喜爱。他把毕生的精力都投入到昆虫的研究中，他好像铅进了昆虫的内脏，许多的.昆虫都被他分析的那么详细，甚至没有一点缺漏。因为法布尔一直探索各种各样的昆虫，所以成功的成为伟大的昆虫家。
法布尔勇敢坚持、探索真相，他那无怨无悔，积极奉献的精神打动了我。生活、学习中都需要法布尔这种精神。能读这本书使我感到莫大的荣幸。
四年级读书心得9
前几天，我看完了《绿山墙的安妮》。书中的安妮长着大大的灰色眼睛，满脸雀斑和一头比胡萝卜还要红的头发。安妮·雪莉自幼失去了父母，在一家孤儿院生活。直到她十一岁的春天，玛莉拉和马修·卡斯伯特需要在孤儿院领养一个男孩帮助他们干活。但是，罗伯特的女儿却听成了他们想要女孩。于是，斯潘塞太太便把安妮给了玛莉拉和马修，让他们领养。开始，兄妹都非常吃惊，但马修已经喜欢上了安妮，并执意让她留下来。玛丽拉就让安妮住在绿山墙靠东二楼的房间里。就这样，酷爱幻想的安妮·雪莉就在绿山墙住了下来。随着她的到来，绿山墙的'一切，不管是一株小草，一棵大树，还是一条小溪，从头到尾都充满了欢乐。她还交了一个朋友，名叫戴安娜·巴里。她们两个在小径上玩耍、奔跑，更加使绿山墙充满了活力。
在安妮身上，我学到了要不断努力。安妮十五岁时就在女王学院获得了奖学金，这就是她不断努力的结果。在安妮身上我学到了不能有虚荣心。安妮的红头发不好看，她在一个小贩那里买了一瓶染发剂，小贩说，不管开始是什么颜色，到最后都能变成黑色。结果，安妮的头发却变成了绿色！而且怎么洗也洗不掉，玛莉拉只好把安妮的头发剪掉了。通过“胸针事件”，我懂得了不能乱碰别人的东西；做蛋糕时，把止痛剂放进蛋糕里，让我明白，烹调时注意力必须集中……
《绿山墙的安妮》让我受用不尽！
四年级读书心得10
我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可
以顺利成长，也可以从中获取经验。
我看这本书，我体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起以前教导我的四年级老师，她长的非常漂亮，是一位新来的老师，他对我们很好，就像安利科的班导师一样的慈祥！老师非常温柔，但生气时就非常。在她教导我们的期间，我发现老师很少打人，她顶多只有念个几句而已，有时还因为被我们气到不知要如何教导我们。我记得有一次老师气到不知要如何开导我们，在课堂上发了十分钟的呆，她原本想大声的斥责我们，但她没有，只是一直跟我们讲道理，讲著讲著深情的泪水从眼框中留了出来，而我当时只想安慰老师，心里也知道错了！从那一次经验中，我知道老师有多麼用心的在教导我们，关心我们，就像安利科看到躺在病床上的老师一样，有多麼感人多麼温馨！
「爱的教育」这本书，我觉得很好看，每一篇都在教我们做人的道理，里面有欢乐、有悲伤、眞的很有教育价值！最让我感动的是第九十四页「伍蓝地的妈妈」这篇，伍蓝地的妈妈真的好伟大，竟然为了伍蓝地苦苦的向校长哀求，希望校长让伍蓝地从返校园，但伍蓝地实在太不应该了！竟然看见母亲苦苦的哀求也不为所动，看到这一篇，让我觉得真的好感动！父母对孩子的用心，我想是世界上最为宝贵的吧！
这本书内容丰富，里面有许多很好的例子，让人觉得这本书具有非常高的教育意义，这本书让我体会到什麼是同学之间无法摧毁的友谊，什麼是师生之间的关怀，什麼是父母永无止境的爱！这些都是具有很高的价值，我相信有了这些东西的人，一定是世界上最富有的人！希望这本书可以继续传给下一届的学弟学妹们，让还不知道什麼是爱的人明白，爱有多麼重要！有多麼珍贵！
《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段，就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕。
我觉得，小人鱼是一条心地非常善良的“美人鱼”。因为当她的六个姐姐用自己漂亮的头发，从巫婆那换来了一把可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴在她的脚上，那么她的.脚就会立刻变成鱼尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不会辜负姐姐们的期望，会把王子杀死。但她并没有这样做。因为她知道，假如她把王子给杀掉了，那么会有另一个人和她一样痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人鱼宁可牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。从这可以看出，小人鱼的心灵是多么纯真。善良啊！
我不知为这个故事，为那条善良又可怜的小人鱼流了多少泪。一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的伟大！可我们平时在班中为了一点点小事而斤斤计较，甚至动起武来。当在小人鱼面前把自己的心灵抖露出来，是多么的羞愧啊！
小人鱼，你虽离我那么遥远，但我觉得你那么近，近得贴着我的心，因为你纯洁的心灵已让我与你结下了不解之缘。
四年级读书心得11
最近几天看了鲁迅先生的小说《故乡》，读完这篇文章后，我颇有感触。《故乡》这篇文章以叙述主人公“我”回到家乡迁居的见闻感受为线索，描写了旧中国农民悲惨生活和精神病苦，抒写了作者对人与人之间存在隔膜的深沉忧虑以及改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。在本文中，给我留下深刻印象的是闰土。在鲁迅先生的笔下，少年闰土的形象与中年闰土的形象有很大差异。少年闰土是天真、活泼、勤劳、勇敢、机灵的小英雄，而中年闰土的形象是迷信、麻木、毫不觉醒的木偶人。“他站住了，脸上显出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来，分明地叫道：“老爷……”我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间隔了一层可悲的'厚障壁了。我也说不出话。”这几句话可以看出闰土见到童年好友是高兴的，但是二十几年的世态炎凉使他感到痛苦、难堪。“终于恭敬起来”蕴含深沉的悲哀。“厚障壁”比喻人与之间的隔膜，封建等级观念的束缚。从中可以看出中年闰土的性格是封建社会压迫，扭曲的结果，值得同情。从闰土身上，可以看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活，我为我生活在一个新中国，一个新的社会而感到幸福。鲁迅先生在文章最后说道：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话说明了只有美好的愿望而不去探索、实践，就没有希望。虽然实现“希望”困难很大，但是只要去不断地探索，实践，就有可能实现“希望”。我也在想：我们在生活中何尝没有呢？
四年级读书心得12
放下书，抬起头，望着窗外唧唧喳喳叫着的鸟雀，落在电线杆上，心中也为鲁迅惋惜那段友谊。想着：我会和我的朋友像这样疏远吗？淡淡的，心中一松，不会的，现在可不是那堕落时代，连故乡也不会离我远去，朋友我更会永远记住。
闰土那经过三十年磨损而相差巨大的话语，久久回荡。三十年后，因为那封建社会的帝国主义，使儿时天真活泼，健康快乐，见多识广的.闰土，不见了；带来的是一个地地道道的农民，手也不像当初那么细嫩，而是满手褶皱，口子；眼深陷进去，看起来似乎有什么烦恼令他睡不着觉。在他的家里，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。一棵苗子，就这么被泯灭了。
那时，鲁迅第二次见到闰土的时候，闰土叫了鲁迅一声老爷，让鲁迅好不惊讶。
当鲁迅母亲说：“不要叫他老爷了，还是照旧，叫迅哥儿。”他却摇了摇头，说：“老太太说什么呢，这不规矩，不行。”鲁迅的心也顿时凉了，心中的那些话语也渐渐消失了，一时竟不知说什么好。一颗主仆关系的种子，已在闰土心中深深扎根。那一夜，再说什么也觉得陌生。
这就是封建社会的帝国主义造的孽。在篇小说中，鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映，作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。
另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。作品深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙，使人与人隔膜起来。突出反映了鲁迅对“国民性”的拯救。
我们改变不了环境，于是只有随着环境所变。而闰土就是这样，有时候我也想，他是长大了，还是变傻了，友谊毕竟不是用身份地位与金钱可以衡量的啊。
四年级读书心得13
我以为，漫画只是能让我们放松的书，并不会让我们悟出什么道理。但读了《父与子》后，我就不那么认为了。漫画能够通过一幅幅简单的图画，刻画出一幕幕社会现象、人生百态，让人看后，在幽默的背后，去回味、去领悟。
《父与子》的作者是德国的.埃·奥·卜劳恩，故事大多取材于我们平时的家庭生活，也有一些取材于特殊的社会现象，通过漫画的形式，将这些故事生动地一一展现出来。一个是长着刺猬头、喜欢搞恶作剧的儿子，他调皮、可爱。一个是长着大胡子经常被人嘲弄的父亲，他善良。通过父与子一幅幅生动又好笑的画面，使我们看后，时而哈哈大笑，时而会心一笑，但回味无穷。虽然，当时的生活背景发生了一些变化，但父亲与儿子时时刻刻都保持着那善良、乐观的态度，正是这种态度，让他俩过着平常人一直向往的乐观生活。而现在，有些人因为贪图钱财，失去了这份快乐。这本漫画，不光在工作学习之余，可以给我们一笑，还可以给我们启示和教育。
我印象最深的一篇漫画是《说到做不到》。讲的是父亲正在看一本书《教育不能体罚》，还一边将内容讲给儿子听，而儿子因为贪玩，不小心将苹果砸到了父亲头上，父亲火冒三丈，拎起儿子就打_，对儿子进行体罚。这则漫画讽刺了那些说一套做一套的人，而现在社会里，这种人却很多。
漫画《父与子》里也有想象的故事，比如：《难舍美人鱼》、《见怪不怪，其怪自败》、《未来的晨报》等，这些漫画都可以激发我们的想象力，引导我们去开展无穷的想象。
漫画《父与子》告诉我们的道理就是丢掉虚荣心，做一个平常人，去寻找平常人的快乐。
四年级读书心得14
《西游记》是我国的四大名著之一，是明代神魔小说作家吴承恩写的，他根据唐代取经人玄奘去西方取经时的经历改编写成，讲述了唐僧一行人取经路上经过九九八十一难，终于取得真经的故事。
孙悟空是花果山上吸入了天地间的灵气，从石头里蹦出来的石猴；他曾经带领众猴去水帘洞立山为王，还去三星洞学法术练就了七十二变的神功，并去龙宫夺走定海神针（就是他的如意金箍棒），大闹天宫当了弼马温、齐天大圣，最后被如来佛主压在五行山下，等待五百年后的取经人来解救。
唐僧就是五百年后的取经人，路过五行山，救出了孙悟空，还收他为徒，并给他取名——孙行者；据说唐僧吃了人参果，能够长生不老，那些妖怪就想尽办法要吃他的肉；才使他们取经路上经历了那么多的`磨难。
猪八戒原本是天上的天蓬元帅，因喜好嫦娥美色，被玉皇大帝流放到地界，从而变成猪的模样，当了妖怪，在高老庄抢走了高员外家的女儿，孙悟空制服他后，菩萨就让唐僧收他为徒，并取法号——猪悟能。
沙僧原本是卷帘大将，因为触犯了天条，被贬到地上，定居在流沙河里，也当了妖怪，悟空实在打不过他，便请惠岸来收服他，当了唐僧的徒弟，唐僧为沙僧取名——沙悟净。
白龙马原本是东海龙王的三太子，因触犯天条被贬成一条小白龙，吃了唐僧的马，从而变成一匹白马补偿给唐僧。
唐僧师徒取经路上，披荆斩棘，历经千辛万苦；他们这种坚持不懈的精神值得我们学习。
孙悟空本领高强，天不怕地不怕，机智勇敢，十分忠诚，每次遇到妖魔他都冲到前头，不怕困难，多次救师徒在危难之中，起到了大师兄的带头作用。
猪八戒好吃懒做，多次受到孙悟空的教训，不过关键时候也起了不小的作用。
沙僧忠厚老实，可以说是取经路上的后勤部长， 什么累活都是他干，取经路上功不可没。
唐僧师徒四人经历了很多困难，最终取得了真经，这是因为他们互相帮助，取长补短的结果。这个故事告诉我，要想办成一件事情，一定要齐心协力，团结合作，才能取得最后的成功。
四年级读书心得15
真相总是包裹着谎言一同到来。我的朋友，我需要你友情的支撑时必须接受你的困扰；我的爱人，我需要你爱情的抚慰时必须接受你的无知；我的家人，我需要你不计回报的付出时必须接受你的固执；我的老板，我需要金钱来自我立足时必须接受你的世俗。在我接近这些真相之后，我总是取舍利弊，然后在你们的游戏中败下阵来。我了解作为胜者需要付出的代价——无助、孤独、贫困、死亡。于是我每次都选择了妥协，用谎言来让游戏变得简单。但每次处于真实与虚无之间的时刻，我总试图寻找些什么，以期待能离真相更近一点。
加缪的《局外人》讲的故事很简单，主人公默尔索在乡下养老院的母亲死了，他回去守夜时没有表现出悲伤的感情，并且在葬礼上也没有哭泣。之后在和朋友的一次海滩出游时意外用枪杀死了一个阿拉伯人，然后被判了死刑，并拒绝接受神父的忏悔。在整个人生包括对待自己的审判时也一直表现的像个局外人。
在尝试理解《局外人》之前，我要说个发生在我身上的事。前两天我妈给我打电话，要求我去看望在上海医院住院的大姨，大姨第二天要做手术，而我妈在苏州老家，家里也在装修，无法脱身，于是要求我去看望。我听了后心里不大乐意，这当然不是我感兴趣的事情。但我开始分析，大姨是我妈的`姐姐，姐妹从小一起长大，感情深厚且有很多共同回忆。其次按乡下的规矩亲戚有人生病要去看望，那么做手术之前她当然要来看望，但她来不了，于是让正好在上海工作的儿子去看望，十分合情理。可问题就出在这儿，我得为这情理去做一件我不感兴趣的事，我个人不是很在乎情理。从我这方面来说，小时候大姨对我很亲，但长大后我常年在外读书工作，一年也见不到几次面，逐渐成了熟悉的陌生人。第二，这世上每天都有人生老病死，很多事情都应看淡，这世上的大多数事情与我无关我也不感兴趣去参与。第三，我同很多当代青年一样处于一个断层的环境中，我并不把亲戚当成我至关重要的人，我很难倾注起和我妈一样的情感。于是被要求看望这件事对我来说像是一个形式主义的事，一个道德上的负担。但我妈是我至关重要的人，而大姨是她至关重要的人，所以我理解她，于是我买了水果，包了红包，决定去医院。去之前我路过女朋友那给她送西瓜，她想一起去但被我拒绝。她看我只买了葡萄和荔枝，还是简单的塑料袋装着，就建议我买个水果篮，或者至少买些橙子搭配，显得颜色好看。我心想水果篮好看但不好吃，而且大姨手术前不能进食，买的水果大部分是陪床的人吃，那买当季的水果性价比更高。诚然，我不喜欢形式主义，对于这套规矩显得也很生疏，但我女朋友当然希望她的男朋友八面玲珑，在社会上多方面能吃得开，但这种要求使我为难。我和默尔索一样在成了社会规则下的矛盾体，我并不想参与人们规定的很多游戏。但我在去之前还是买了橙子，因为我觉得她说的颜色搭配的话有道理。
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