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二年级学生《小女生金贝贝》读后感
品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的二年级学生《小女生金贝贝》读后感，希望对大家有所帮助。
二年级学生《小女生金贝贝》读后感1
暑假的时候，我读了《小女生金贝贝》这本书，我实在是太喜欢金贝贝了。有时候我甚至觉得自己已经变成了金贝贝，她就是我，我就是她。
金贝贝是个可爱的女孩子，她天真浪漫、善良而充满幻想，她就是我们这些女生的代表，在她的身上有所有小女生的影子，她的经历我们也曾经历，或者即将经历……
例如第一章《缺牙巴读书》，看了这段，我感觉好象给自己打了预防针一样，对缺牙巴有了初步的了解，甚至充满了幻想跟期待。因为我换牙比较晚，别的同学都已经换牙了，我的小牙还是那么整齐结实。以前我对换牙一无所知，在心里也曾笑话过那些缺牙巴的同学，但是看了这本书之后，我决定再也不笑话同学了，因为换牙是我们每个人成长必须要经历的过程。暑假的时候我终于换牙了，不过我发现我并没有象金贝贝那样，把“风”读成“轰”，不知道是不是因为我换的是下牙而不是门牙呢？我也跟金贝贝一样，把掉的牙齿扔到了天上，哈哈，不过我没有打中某个男生的.脑门呀！
这本书给我带来许多快乐，充满了真实而活泼的儿童生活情趣，体现了文中金贝贝无忧无虑，阳光，善良，顽皮，无拘无束的性格，以及那天真的做法，使我深受感动。
二年级学生《小女生金贝贝》读后感2
暑假里我看了一本书《小女生金贝贝》，描述了一个小女生在学校和家庭中的生活故事以及心理成长故事。这些故事是生活在当下每一个孩子都可能经历和遇到的事情，充满了真实而活泼的儿童生活情趣。同时也唤醒我们的爸爸妈妈要对童心的悉心爱护于尊重，对孩子自由、顽皮、无拘无束天性的无声的呵护与鼓励。
故事中的金贝贝乐于助人、对发生的每一件事情都很负责任、对每一件事都充满了好奇。就拿一块奇怪的“石头”说起吧，金贝贝觉得很奇怪!杜歌飞带来的这一块扁圆形的、金黄色和黑白相间的石头，本来是压在杜歌飞的`语文书上的，现在这块石头压在了她的语文书上？她把这块石头又放到杜歌飞的书上。过了一会，石头又压在金贝贝的书上了。怎么回事，难道这石头长脚了？金贝贝上课走神儿了，她是死死的盯住这块奇怪的石头。啊！金贝贝看见石头真的长出了脚……
金贝贝是个可爱、聪明、灵巧的小女生，我很喜欢跟她交朋友。我也有跟她一样的经历，金贝贝她六岁就开始掉牙了，我也一样。她是个缺牙巴，有一次金贝贝在给她妈妈的同事读课文，每次金贝贝都把风读成了轰，大人们都哈哈大笑。金贝贝的手很灵巧，在一次教师节的时候，金贝贝回到家里，她的妈妈让金贝贝把刚买的葡萄洗一洗。金贝贝把葡萄洗了以后，然后一颗一颗的摘下来，放在水晶果盘里。紫色的葡萄，像晶莹的紫水晶。金贝贝听妈妈说过，紫水晶象征着幸运。于是金贝贝决定挑最好、最圆的紫葡萄，给米老师做一串象征幸运的紫葡萄项链。
我要向金贝贝学习，不管做什么事情我都要勇敢的去面对，对每一件都要负责任。
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