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小学四年级《假如给我三天光明》读后感范文
当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的小学四年级《假如给我三天光明》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级《假如给我三天光明》读后感范文1
《假如给我三天光明》这篇文章是美国作家海伦·凯勒所写，作者是一位失聪、失明的女性。作者在文中假设自己能重获光明，哪怕是只有三天，她将抱着对生命的无比热爱和感激之情去记住亲人、朋友以及她目之所及的一切。从这篇文章我获得了许多教益，感受最深刻的就是海伦·凯勒告诉了我应该珍惜已有的幸福。
文章第三段中，作者提到曾经问朋友在来看她的路上途经树林时观察到一些什么，朋友的回答是“没有什么特别的”，作者说“我简直不相信我的耳朵”。她在第四段细腻而感性地描写了自己凭触觉所感受到的世界，比如“用手亲切地抚摸一株桦树光滑的外皮”，“让小溪凉爽的流水从我张开的手指缝隙间急促地淌过” ……“指尖”成为作者的眼睛，帮助他“看”到了丰富多彩的'自然。
书读至此，我想起了央视《走基层百姓心声》特别调查节目“幸福是什么”。节目播出后遭到各种吐槽，网友的评论的更多地认为这个节目有“逼人就范”的意思，因为现实生活中每个人的幸福感不足，而不幸福是显而易见的。所以一个外地民工回复的“我姓曾”被称为神回复。
但我们应该知道有一个词语叫“知足常乐”。生活在和平的年代，在健康、安全的环境里成长，这本身就是一种幸福;身体健康，衣食无忧是一种幸福;父母双全，家庭温馨是一种幸福;能坐在阳光明媚的教室里安心上课是一种幸福……或许有人会说，我家没有他们家有钱，我不幸福;我们家没有轿车，出行时要日晒雨淋，我没他们幸福;我没有自己的企业，我只能给别人打工，我不幸福……我想，说这些话的人应该明白“一分耕耘，一分收获这样”一个道理。
我们年轻人更应该懂得珍惜家人、朋友，珍惜学习的机会，最应该珍惜的是大好的青春。不论今天我在哪里，不论我明天会在何处，只为回头再看时能对自己说声“青春无悔”!
小学四年级《假如给我三天光明》读后感范文2
19世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。——题记
暑假，我无意间接触了《假如给我三天光明》这一本书。让我认识了这世上最伟大的女性，她就是这本书的作者海伦·凯勒。她就像是一缕阳光，照进了我幼小的心田;她就像是一座灯塔，指引着我前进的道路!
《假如给我三天光明》这本书是海伦·凯勒的自传，讲述了海伦·凯勒传奇伟大的一生。 1880年，海伦出生在美国的一个家庭，而让人叹息的是，海伦拥有光明仅有19个月的时间，在她的世界里无光，无声，无语。在常人看来这种人生活下去基本上是不可能的，可海伦却用她惊人的毅力和韧劲顽强的生存了下来。她的生命宛若一朵绽放在风沙中的仙人掌花!是的，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界的人，她竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，她用生命的全部力量处处奔走，她用她那颗炽热的爱心，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，因此，她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
读了这本书后，我的心情久久不能平静。读着这本自传，我不禁联想到自己和我身边的每个人。我们都是四肢健全，有自理能力的人。可真正像海伦那样有毅力，有韧劲的人，可以说是少之又少。在海伦身上，值得我们学习的精神有很多很多:坚持不懈的精神，勇敢顽强的毅力。其实像海伦这样身残志坚的人还有很多，比如:身患卢伽雷氏症的霍金，他一生都只能坐在轮椅上，但是他绝对不会向命运低头，最终成为了一位伟大的`科学家;双目失明的音乐家阿炳，他的一生颠沛流离，只能通过卖艺来谋求生计，面对命运的折磨他丝毫没有露出怯色，因为他有他毕生追求的梦想，那就是二胡。他的《二泉映月》成为了全世界脍炙人口的名曲。
海伦·凯勒，霍金，阿炳……这些人都是我们要学习的榜样，坚持不懈、永不放弃，就是我们要追求的精神!
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