读后感

《商业的本质》读后感

时间:2024-01-02 15:45:25 读后感 我要投稿
  • 相关推荐

《商业的本质》读后感

  认真品味一部名著后,你有什么领悟呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的《商业的本质》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《商业的本质》读后感

《商业的本质》读后感1

  感悟1:商业的本质是创造价值,企业赚钱才能不迷失方向

  商业的本质是如何去创造价值,价值创造又两个标准:

  第一个标准是你能开发出市场接受的新产品和服务,也就是别人没有做的产品你做出来了,你创造价值了。

  第二个标准是价值创造的方法,你不能做出新产品没关系,你生产产品的成本比别人低,这也叫创造价值。

  “在互联网时代,我们看到过很多企业长期不盈利,有人就讲说你们老讲企业要盈利,这是一种落后的观念。”这种观念本身是违反商业本质的,已经在企业经营的最重要的目标上迷失了方向。

  那么创造价值和赚钱是什么关系?“很多企业家都问过我这个问题,其实,赚钱未必创造价值,而创造价值总要赚钱。”如果创造价值而未赚到钱,这是短期的事情,从长期来说,创造了价值,要想不赚钱都很难。

  感悟2:互联网强大原因的分析

  在传统的行业里,我们看到的都是收益递减,而在互联网技术应用企业中,市场上可以呈现出非常难得的收益递增现象,这对于企业和经济来说,都是渴求的一种效益,即随着企业规模经营的增加,收益不是递减的,而是递增的。原因就在于互联网具备四个效应:梅特卡夫效应、双边市场效应、规模效应和协同效应。这四个效应聚集在一项技术中,使它能够产生一些过去我们看不到的结果。

  梅特卡夫效应——网络的优越性在于它成本增加的比客户数量要慢,而收益增加的比客户数量要快,而且还快好多

  双边市场效应——供给和需求之间的正反馈,不再把需求看成是固定的,而是认为供给可以影响需求,需求反过来又会影响供给,他把这种供给和需求之间的`反馈叫做双边市场效应。

  规模效应——生产的产品越多,服务的客户越多,单位产品、单一客户服务的成本就越低,这叫规模经济效应。

  协同效应——商品种类多,协同效应虽然也依赖规模,但它源于品种增加所带来的收入,而不是单一产品平均成本的下降。

  感悟3:商业的本质和互联网的关系

  “商业的本质是什么?互联网是否已经改变了商业的本质?”互联网拥有如此强大的影响力,不仅改变了我们的生活工作方式,也改变了企业的管理经营模式,近几年的一种观念是谁要是不触网,谁以后麻烦就大了。以前是工业大规模生产的时代,而现在企业需要具备互联网思维才能生存和发展。于是乎,不少企业开始急急忙忙去拥抱互联网。在这个过程中虽然很多公司成长为世界领先的超大型的科技公司,但是也有很多公司倒在了通往成功的路上。

  感悟4:当前风口工业互联网

  消费互联网自21世纪初至今经历了它的黄金时期,有迹象表明它的巅峰已过,但这并不意味着互联网时代渐近尾声。工业互联网方兴未艾,移动互联网加数字技术齐头并进,机器互联和人机互联繁荣发展,万物互联的供给侧一旦对接已然高度互联网化的需求端,新的生态与商业模式值得期待。工业互联网的价值:

  1、工业互联网可以使企业加快对市场的反应速度,缩短交货期。

  2、“数字化+工业互联网”可以实现大规模定制。

  3、工业互联网能够帮助传统企业,特别是制造型企业向服务业转型。

  4、工业互联网带来设备和人员效率的提高。

  5、工业互联网能够形成具有想象空间的生态体系。

《商业的本质》读后感2

  《商业的本质》由前通用电气公司(GE)董事长杰克·韦尔奇和他的妻子苏茜·韦尔奇所著。杰克·韦尔奇被认为是20世纪最伟大的管理者之一,其管理思想曾经启迪了一代中国企业家。

  一、商业篇:一切为打赢

  商业篇重点探讨了各种类型、各种规模的企业应该采取哪些组织和运作模式才能在市场上出奇制胜。作者提出了企业实现快速增长的六大突破口,重点是协同力和领导力。

  协同力就是让使命、行动与结果协同起来。一个好的使命会让每一名员工知道自己应该做什么,能让所有人为了实现共同的使命而协同奋斗。如果一个公司能够真正落实以客户为中心的使命,难么其员工的一举一动都会表现出同理心。在提升协同力的过程中,完全可以把人事变动作为一种积极的激励手段。

  领导力对激发协同力、消除工作中的'痛苦具有关键作用。如果一个停滞不前的公司想要焕发出新的领导力,那么管理者就必须重建公司的使命、价值观以及结果评价体系,这两者绝对是密不可分的,必须相辅相成。

  二、团队篇:商业归根结底是一项团队运动

  领导者必须创造一个集思广益的环境,让每个员工感觉自己的声音得到了倾听,感觉自己得到了尊重,让每一个员工参与企业发展过程。如何打造一支卓越团队,谈到了如何招聘人才、激励人才、培养人才以及留住人才。要打造一个优秀的团队,必须先招聘到优秀的队员。一些人在面试过程中表现得像个行家里手,而真正工作起来却不尽如人意。招聘者必须先知道公司需要哪些能力和行为方式才能赢得竞争,然后要深入考核应聘者,看看他们是否具备这些素质。如何留住人才是所有领导值得深思的问题,作为一位领导者,你的职责就是让下属有幸福感,只有这样,才能够留住人才。“天才、流浪汉、小偷”,这三类管理起来特别具有挑战性。所谓的“天才”是指那些从事尖端、复杂的技术工作的员工。管理天才和管理普通人在本质上没有区别。你都需要真诚的关心他们,为他们营造良好的工作氛围。“流浪汉”是指在家工作的人、自由职业者或合同工。利用信息时代下的技术手段,传递公司文化与精神,公司价值观和行为方式。“小偷”是指经常导致你浪费时间和精力的员工、业绩不佳的员工和经常制造矛盾的员工。要用坦诚和勇气坚决回击,为他们找个另外的出路,这些人需要让贤,适时向他们说“再见”。

  三、职业管理篇:生命应该如何度过

  职业管理篇,探讨的重点是职业管理。作者提出了他的忠告和建议,去做自己真正热爱的事,不做让自己不开心的事,生活不只有创业一种方式,你的选择很大程度会平衡工作与生活,尽快迎来懂得生存意义的那一天。人和事业一样都会遇到低谷,要克服他,不只是完成任务,要超额完成,脚踏实地寻找支持者,三人行必有我师。

  毫无异议,GE是成功的,但学习模仿GE却不一定能够成功,解决问题才是成功之道。超越,必须有自己的独到之处,获得新的成长。商业环境已经发生了很大的变化,能够紧跟时代的变化而不落伍学习持续不断的学习,更好地理解和把握商业的本质,更好地组织和管理团队,更好地度过职业生涯。

《商业的本质》读后感3

  我看书之前就在想,《商业的本质》这本书到底是讲什么的?讲管理的、讲做营销的、还是做产品,还是其他?

  看书之前,我认为商业的本质是,你是否能够满足人们的某种需求!你是否不可替代。任何商业,都是创造了一种价值,满足了某种需求。

  看完杰克韦尔奇这本书,我才发现,其实他讲的,就是他上一本书的名字《赢》,以他的理念,商业的本质就是《赢》。

  "商业的本质是一项团队运动,强调"团队"两个字。同时,既然是运动,目的就是要去赢。杰克带给我们更多的是赢的态度,是通过抓住管理学和商业上最本质的`东西走向赢的路径。"

  围绕着要"赢"这个目标,去构建你的系统,从领导力和协作力两大方面,不断的推进使命的达成。关于领导力,晓松已经讲得很到位了,我说说我对协作力的看法。协作力,是重构你的使命,让你的行动把使命落地,并且跟进你的结果。学以致用,联系到书友会,我们尝试定义我们的方向。

  我们使命:让读书与商业紧密结合,让读书分享成为一种习惯。

  我们的行动:根据兴趣爱好分组,分读书组、文体组、财经组、创业者俱乐部等,大家在自己喜欢的小组提升自己。每天线上读书分享,每周二线下读书分享,现金流游戏、领导力沙盘游戏等践行一些商业规则和管理常识,未来还可能孵化一些商业项目,在创业者俱乐部发现团队一起去实践。

  我们如何考核结果:不可量化的东西,说出来可能高高在上,没有落地和考核也没有效果。

  我们最开始能够做的,就是读书,坚持独立思考,把思考放在书友会公众号上,让公众号,传承书友智慧。

  结合一些商业的实践,我们会感受很多书本上的知识是没有用的,如果读书无法改变自己,无法提升职场竞争力或者提升创业者公司业绩,那读书有什么用?所以我们提倡学以致用。

  然而很多人不知道如何选书,经常浪费时间在一些不好的书上面,就需要读书读得多的人通过分享帮我们缩短筛选书的时间,罗辑思维和吴晓波频道的推荐书,就在做这个事情。

  很多人没有时间读书的书友,可以参加读书分享会,获取读书的精华,"得到"APP、"千锤百炼",包括书友"怡记"等人的书评,就在做这个事情,把书读薄。最终达到让读书改变自己,把读书分享形成一个习惯。

  我本身也是喜欢读书,经常觉得书到用时方恨少。我希望我的坚持,让大家也爱上读书。

  正如文中所说:"请记住,你的下属每周用于工作的时间有40个小时。这是他们的一种投资。如果你没有帮助他们最大程度地实现这些投资的价值,那么你就是在浪费他们的时间和生命"。

  我深深的表示认同。如果我们不能用良好的规则,用"罗伯特议事规则"等建立良好的议事习惯,让大家平等的分享,限定时间,锤炼自己的思考,那我们也是在浪费书友们的时间和生命。我们一直在尝试用各种分组,防止信息过载,也主张大家努力用文字锤炼自己的思考。

  也许,我们还不够完美,但我们一直在努力!谢谢大家支持!

【《商业的本质》读后感】相关文章:

本质员工离职报告模板11-25

管理的本质读后感04-02

《学习的本质》读后感02-05

本质安全的心得体会12-26

商业计划书的商业模式10-20

构建学习共同体《学校管理的本质》读后感11-30

商业读后感05-25

商业实习报告04-03

商业调研报告04-07