《三字经》读后感范文15篇(通用)
认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的《三字经》读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《三字经》读后感范文 篇1
今天看了一本书，名字叫“三字经”。同学们你们对三字经应该都很熟悉了吧！今天我就给你们朗诵一段吧。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。同学们就让我给你们讲讲它的故事：孟子的家以前住在一座山下，因为人们总是把坟埋在山下做丧事，所以孟子也模仿上坟人做丧事。然后孟母把家搬到镇上，可是邻居是一位屠夫。那屠夫是个卖肉的，孟子又跟着学起卖肉来。孟母想了想又把家搬到学校附近，孟子这才跟着学生们学起读书来。有一天，孟子从学校逃学回到家，孟母正在织布，她一气之下，拿起了剪刀把机子上的线剪断了，以此来教育孟子。
听了这个故事，你们是不是觉得孟子这么做是不对的。以前有的'家里因为太穷没有钱上学，那些人其实都非常想上学。后来，经过无数次的努力终于变成了有用的人。我们现在有那么好的生活环境，有的同学还不愿意图书。我们现在就应该好好读书，认真读书，将来成为对社会有贡献的人。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。它的故事是说：孔融是孔子的二十代子孙，东汉时的文学家。他有兄弟七人，当他四岁的时候，懂得谦让之礼。一天别人给他家送来了一筐梨，孔融很自觉的把大的放到一边，挑了个小的自己吃，把大的留给哥哥们吃。大人问他为什么要这么做，他说：“哥哥们比我大，应该吃大的，而我是弟弟，应该吃小的。”大人们又接着问：“你还有一个小弟弟，他比你小，那你不是应该吃大的吗？”他说：“我比他大，更应该让着他。”
同学们，我们都应该像孔融学习，把好的、大的让给比我们大的哥哥姐姐们。这样我们才是懂事的好孩子。
《三字经》读后感范文 篇2
《三字经》读后感范文 篇3
经历了多少沧海桑田，经过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口，但至今为止还未探索出这本书的作者，即使如此，有些人们也把它谱成曲，让优美的旋律净化心灵，升华个人思想，让你在体味韵律的同时，获得并体察到了人生存在的`意义以及人的内心世界。
人之初，性本善。
这两句放在《三字经》的开头，一语双关，既从人的本性开始写起，结构明确，也阐述了人的本性，即人出生的时候，天性本来是善良的，通过钱文忠教授介绍：最初提出这一观点的人是儒家思想创建者孟子。在孟子的言论中，重点以“仁”为主，我同意这种看法，因为这种观点可以使很多人避免“雾里看花”，从而走上不归之路，人性本善，是人类内心世界真是的写照。
性相近，习相远。
人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。可见在古代，就有人对“后天环境”做出了评价，认为导致人性不同的根本原因是受到外来因素的影响，这句“古训”一直沿用至今。在这个繁华都市，形形色色的事物，在给人们增添乐趣的同时，也在无形中改变了人们的天性，沉溺于其中，从而便有了教育。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
“如果不去接受教育，善良的本性就会受到变迁，而学习的根本办法，就是专一”。这是钱文忠教授对这句话的理解，我对这句话，情有独钟，因为人性格的养成是要受到后天教育的影响，对于18岁以下未成年人，他们没有辨别是非的能力，很容易受到不良因素的影响，上网、打游戏、逃学、说脏话，这些现象在中学生中已经是很普遍了，而教育就是挖掘他们本性的善良，让他们有一个健康向上的人生态度，这才是社会发展的要求。
《三字经》读后感范文 篇4
一天，我学着老夫子的样子，倒背着书，又津津有味的背起《三字经》来。“人之初，性本善。性相近，习相远......香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”背到这儿，我的眼睛湿润了，我仿佛看见在大热天里才9岁的小黄香顾不得擦去脸上的汗水，正用扇子使劲地给他爸爸扇着枕席，想让劳累了一天的父亲回来睡得凉快些；冬天，大雪纷飞，天寒地冻，小黄香没有了妈妈，家里又没有火炉，他只能用自己的身体温暖被窝，让爸爸暖暖和和地入睡。
“孝于亲，所当执。”孝敬父母，理所当然，可我都11岁了，我孝敬过父母吗？我左思右想，恐怕只有为那次帮妈妈洗碗，勉强算得上“孝于亲”。倒是妈妈天天为我洗衣、做饭，忙个不停，碰到天气变化，不是为我送衣服就是为我送雨伞。一到暑假，为了我这个宝贝女儿，一日三餐都得做可口的饭。我真惭愧呀，我比黄香大两岁，居然没有好好尽过一次孝，不行，我得给妈妈放一次假，表现表现！
“首孝悌，次见闻。知某数，识某文。”我口中念念有词，“该准备个什么节目呢？”看到时间快中午了，“对了，妈妈每天中午为我做饭，还要炒菜，多累呀！我就学做饭！”说干就干，我立刻忙开了。
妈妈来到厨房，见我脸上都是汗，心疼地说：“欣茹，天太热，还是让妈妈来炒菜吧，你管好自己的.学习就行！”“不。妈妈，我要给你放假！”“放假？”“对！给我一次机会嘛！不就是放一次假吗！”说服妈妈后，我在厨房里又忙活起来，一会儿，几个简单的菜就做好了，我学着妈妈平时的样子叫道：“肚子饿了吧，快吃饭！”“遵命！”妈妈笑呵呵的答道。
吃过饭，妈妈刚站起来收拾饭桌，我又赶紧把妈妈按住：“妈妈，我郑重宣布，从现在起，我给您放大假了，祝您假期愉快！我上岗干活了！”说完，我就哼着三字经，收拾起碗筷来。
《三字经》读后感范文 篇5
对三字经最早的记忆，停留在小时候父亲的口头禅人之初，性本善上。那会少读私塾的父亲只提到了人之初，性本善，性相近，习相远这几句，其他的就不得而知了。后来上学，在学校里学习过许多之乎者也之类的文言文，感觉很枯燥。虽然也能从中收获一些做人的道理，但在浅薄见识的制约下，很难体会到古文学习的深远意义和其中乐趣。
我读三字经时，是在为人母亲自觉父母学习是硬道理为教儿子知书明理才跑到书店看到了各种各样版本的三字经。静下心来字斟句酌时，才禁不住为中国古代的语言而赞叹
《三字经》确实是一本千古奇书。只用了一千多字就概括了中国五千年的'历史、教育、天文、地理、伦理、道德和经典传说故事，广泛生动又言简意核。
三字经"开篇首句就是人之初，性本善蕴意深刻，发人深思。孩子天性都很好，关键在于父母和老师怎么引导。昔孟母，择邻处说明环境对人的成长的重要性。曾经看过一个博友的文章春来草自青。他说春是学生的身心和学习成绩；春，则是家长和老师们给孩子酿造的宽松、温馨、和谐、宜人的心理环境。自古就有龙生龙，凤生凤的说法，其实说的就是培育孩子的环境。苟不教，性乃迁如果孩子生下来父母给不了一个良好的环境，他本来是善的性也就迁走了，取而代之的是父母固有的一种思维和生活方式了。
首孝悌，次见闻。写出了要孝敬父母。这是做人之本。要孝敬父母，自己就要刻苦学习，从尊敬身边的朋友开始，培养自己的爱心。友善对待他人，不计较个人得失，才能得到他人的尊敬和欢迎。知某数，识某文写出了要能文能武，做一个德才兼备的人。玉不啄，不成器。人不学，不知义。我们每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不啄，怎成器？我们应该立鸿鹄之志，刻苦学习，长大要做对国家、对社会有用的人。
三字经真是一部袖珍百科全书，可谓字字珠玑，蕴义深刻，早读早获益！
《三字经》读后感范文 篇6
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得，如果生活里没有书籍，就像天空中没有太阳，就像鸟儿没有翅膀，就像饥饿的人没有食物。自记事以来，我看过不少有趣的书，如《格林童话》、《安徒生童话》、《三字经》、《蓝色经典神话》等。其中，我最喜欢看的一本书是《三字经》。
《三字经》是我的良师益友。记得有一次我的数学考砸了，一整天都像霜打的茄子——蔫蔫的'。百无聊赖之时，我漫不经心地捧起《三字经》来读。当我看完《刺股苦读》这篇故事后，心灵受到了极大的震动。一个连家人都看不起他的苏秦，面对生活中的种种不顺，发奋苦读，最终成为一名杰出的政治家。看看苏秦，想想自己，自信似一股清泉重新喷涌而出，瞬间滋润了整个心田。于是，我暗暗地下定决心，从哪里跌倒，就从哪里爬起来，下次一定要取得好成绩。
还有一回，我在语文单元检测中取得了满分，这可是全班绝无仅有的一份殊荣。我不禁飘飘然了，觉得自己仿佛就是一位了不起的大文豪。回到家，我一边哼着小曲，一边捧起老朋友——《三字经》读起来，希望能和她一起分享我难以言表的开心和快乐。但读着读着，我的骄傲和得意忘形慢慢地消失了，因为书里《孔子让路》一文中，博学多才，受人敬仰的大思想家、大教育家孔子都那么虚心好学，不耻下问。和他相比，我的这点鸡毛蒜皮的成绩又算得了什么呢？
《三字经》，是一条通往我心灵深处的小径；是一面能时刻让我发现自己不足之处的明镜；更是一个我向品德高尚的人学习的窗口。有她相伴，在我悲哀的时候可以给予我安慰；在我消沉的时候可以给予我自信；在我得意的时候让我恢复平静；在我迷茫的时候给我指明前进的方向。
我喜欢看书，更爱看《三字经》。
《三字经》读后感范文 篇7
读了《三字经 》后，发现里面有许多经典的故事，让我懂得了许多道理，其中让我记忆犹新的是 " 昔孟母，择邻处，读后感《读三字经有感500字》。子不学，断机杼 " .这一段经典名句，让我很是感动！孟子是我国历史上著名的思想家，教育家，他能有这么大的成就跟他母亲很有关系。
孟子小时候，住处附近有个坟场，每天都有出殡或扫墓的人哭哭啼啼从家门中经过。孟子觉的好玩，也学着玩起出殡的游戏。孟母发现后，担心孟子不安心学习就决定换个地方住。当他们搬到镇上后，没想到附近住着一位屠夫，孟子又不安心学习了，学着屠夫拿起刀子，玩起剁猪肉的.游戏。孟母决定再次搬家。这次，她带着孟子住到学校附近，这里书声朗朗，学习气氛浓厚。从此，孟子专心致志地读起书来。
孟子稍大些，拜了大学问家子思为老师。起初，孟子学的很专心，过了一段时间，就变的很懒散了，有一次，趁老师不在时，同学们拉着孟子偷偷地溜出去捉迷藏，摸小鱼，直到天黑才回家。
孟母问孟子为什么回来这么迟，孟子咕哝着说读书没意思。孟母听了非常生气。她拿起剪刀，一下子就剪断了快要织好的整匹布，问孟子： " 布断了，还能继续织下去吗？ " " 不能。 "" 你正在求学，如果中途停学呢？ "" 我明白了，我再也不贪玩逃学了。 "" 你读书就像我织布一样，如果半途而废，终将一事无成。 " 从此，孟子发愤读书，终于取得了很大的成就。
我看了以后，觉得这位母亲很伟大，为了给孩子创造一个良好的学习环境，不厌其烦的三次搬家，当看到孩子逃学回家时，孟母不惜割断快要织好的布，教育他学习不能半途而废。
回想自己现在，有很好的学习环境，丰足的学习用品和幸福的生活，我就更应该认真学习！
《三字经》读后感范文 篇8
《三字经》，它是一部广泛流传，家喻户晓的启蒙读物；它也是记载历代发生大事小情的历史结晶；它还是一部具有高度概括的健康读物。
它虽然只有短短的三个字，但却蕴含着极为深奥的哲理。这本书教育我们孝顺父母，友爱兄弟，立志勤学和尊敬师长等等，这些都是我们中华民族的传统美德。这不仅给你的一生指出一盏明灯，它还讲述了天时、地利、人和相生相息的关系。除此之外，还介绍了古代历代君王的丰功伟绩和，以及历代名人平民的.大事小情。
《三字经》一开始提到了“人之初，性本善。性相近，习相远”。这种简练精湛的语言，想一想，还真蕴藏着深刻的哲理。人刚出生的时候，本性天真无邪、善良。由于后天所处的环境不同，所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。虽然哲理很深，但是读一遍也便知一二了。只要像品茶一样地细细品味，这哲理就是显得轻而易懂了。
当读到“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”。就被孟子母亲的用心良苦，三次搬家的毅力所感动。她前两次搬家，孟子在墓地附近住，模仿丧人的哭泣；孟子在闹市区住，便整天模仿商人吆喝做生意；直到第三次搬到学堂附近住，孟子才懂得学习礼仪和文化知识。正所谓：近朱者赤，近墨者黑吗。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。其实人一生最宝贵的东西是什么？是他有丰富的知识。要想有知识，首先就要努力学习，如果不用功的话，反而会使你不能掌握知识，懂得真理。正如玉石不经过玉匠的细细琢磨，也就不可以成为精美的玉器。
黄香九岁为父母温席，孔融四岁把大梨让给哥哥。他们这种“首孝悌”的精神令我由衷的佩服和感动。
“周武王，始诛纣”。周武王推翻商纣王的残暴统治后，建立了周朝，赢得了老百姓的信任，使其延续了八百五十五年，是历史上最长久的一个朝代。
《三字经》是值得让每一个人去品读。不论是作为儿童的启蒙读物，还是成为指引你在人生路上不偏离航向的明灯。我相信《三字经》会改变你的一生。
《三字经》读后感范文 篇9
《三字经》相信大家都在小学阶段读过或背过，大家都有所了解，下面就谈谈我对它的理解和感悟吧！
《三字经》是一本历史悠久的古代名书，是小学阶段必备的课本。《三字经》主要告诉我们要尊敬师长，讲礼貌，还要有孝心和爱心。其中，对我感悟最深的是：养不教，父之过。教不严，师之惰。这段话，讲的是母亲把我生下来，不仅仅是要让我们吃饱穿暖，更重要的是教育，如果父亲没有教育好我们，那就是父亲的失责，同样，我们一定要自觉学习，以后报答父母。相同，在学校里，如果老师不把我们管严，那也就是老师没有做好，但我们班的老师可好了，她上课严肃，下课就像朋友，感谢可敬的老师，您让我们在快乐中收获知识。还有， 玉不琢，不成器。我更喜欢这句话，是比喻一个人就像一块玉，学习了，等于把这块玉打磨，进行加工，就成为一个物器。相反，如果不学习，那块玉等于碰也没碰过，就是块普通的石头，没有价值。最后：融四岁，能让梨。这句话是我印象最深的，是说孔融四岁时，就知道把大梨让给哥哥吃。他这种兄弟情谊，不自私的行为值得我们学习。其实，这种行为也可以用在生活当中，比如：不要为了一点小事而吵架，你争我抢，而是要懂得谦让，“退一步，海阔天空”这句话是好的。
《三字经》这本书给我的'启发是：在我们成长的过程中，要认真并快乐地学习。同时，要有一颗感恩的心，来回报父母和老师，这不是在喊口号，我要一步一步用实际行动做好，要做个“没有我，地球就不转了的人。”
《三字经》读后感范文 篇10
我很小的时候就听见妈妈说过，《三字经》这本书是一本老少皆宜、脍炙人口的好书，书中包含了我们国家的优秀历史文化传统和丰富哲学道理，每个人都应该读一读《三字经》这本书。 我牢牢地记住了妈妈对我说的话，默默地记住了《三字经》这本好书，我平时听别人读到“人之初，性本善”等《三字经》里面的一些句子，但是没有完整地读过一遍，所以，我在寒假里的`一天中，我就上网查了一些《三字经》中的语音版，听着孩子们如天籁之音般的声音朗读《三字经》，我深深地被陶醉在其中。 我一口气听完之后，我才发现了妈妈说的那样，《三字经》不过简单上千字，其中的内容却博大精深，有一些句子的意思我还是能明白的，有的道理我却是一解半知。其中有两句“香九龄，能温席”，孝于亲，所当执；融四岁能让梨，悌于长宜先知”，深深地打动了我。东汉时期的黄香，九岁时就知道孝顺自己的父亲，冬天，天冷的时候用自己的身子帮父亲暖身；孔融四岁出去摘梨，把大梨全让给了自己的哥哥，而自己却挑了一个最小的梨。这两个故事告诉我们小学生从小就应该孝顺自己的父母、长辈，要时刻懂得谦让。 想想我以前，都是衣来伸手，饭来张口的小公主，所有的事情都要爸妈帮我们安排好。我知道了这两个故事后，觉得十分惭愧，所以，我决定了，我要向他们两个好好学习，不仅要自己的事情自己做，而且还要帮父母、大人做一些家务事，并且还要好好地孝顺父母、长辈，和同学们、朋友们在一起时，不要逞强，要时刻记住礼让。 当然，《三字经》这本好书中值得我们学习的道理还有很多，当我读完《三字经》之后，让我明白了很多的知识和道理，《三字经》这本书真是值得我们学习的一本好书呀！
《三字经》读后感范文 篇11
最近正在读《三字经》，颇有心得，夜不能寐，思绪万千，五更时分辗转难测，披衣起早，写出心得。
《三字经》成书于八百多年前的南宋时期，自问世以来，就作为儿童的识字教材，家喻户晓，人人皆知，它与《百家姓》、《千字文》合成"三百千",被视作传承儒家思想和修身励志的启蒙教材；此经虽短，短短千余言，但却能流传至今，一直被世人传诵至今，它的生命力是什么，它的魅力何在？
本书虽短，但很有特点。从形式上看，三字一句，短小精悍，读来朗朗上口，易于记诵；品来意味深长，文化浓重。古代的儿童，入学的第一部书就是它。孩子们一边吟唱，一边摇头晃脑，韵味十足。
这部书不光形式上易于记诵，内容也很丰富。它以精悍的"关键词"将中国的传统文化中的教育，历史，天文，地理，道德，做人典故融合在一起。《三字经》虽然是儿童启蒙教材，但其讲的道理放之四海而皆准，是难以改变的。它适合于任何年龄段的人去阅读它，理解它，去在生活中运用它。孩童时代的人读它记它，可能不知其意而背之，成年人读它记它，有着不同的意义。
"人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专".讲的是：每个人出生的`时候，天性都是善良的，习性却各有差异；假如不去教导他，习性就会发生变化，转变，所以要重视教育，持之以恒的教导。
我觉得，这本书中所讲的道理，95%还能在现在社会中适用。作为教师，更要认真拜读拜读。"教书育人",我认为育人比教书更重要，我准备利用寒假认真地学习本书，开学以后结合学校工作，把这些道理加以运用，我想会取得意想不到的效果！
《三字经》读后感范文 篇12
“小宇，帮我倒杯水。”“才不要呢，我要看电视！”我不高兴地回答爸爸的请求。小时候，那个娇里娇气不尊敬长辈的我历历在目。那时，我的脾气很不好，对待长辈很不礼貌，直到看了
《三字经》这本书，我才深受启发，改“邪”归正。在我读三年级的时候，妈妈给我买了《三字经》这本书。原本我觉得这本书很乏味，后来有一次，我认真地看起这本书来，发现内容很好看，便仔细地品尝书香。我看着想着，突然几个句子映入眼帘：“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”这几句话的意思是：“东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。”看完这句话，我突然反省了一下自己，对照起来：黄香九岁，就能为父亲在寒冷的冬天温暖被子，而自己不仅不帮父母做点好事，还对他们不礼貌，哎，太不应该了！我的脸顿时热了起来……于是那时，我就下了决心，一定要做一个尊重父母，尊敬长辈的好孩子！
从那以后，我就努力改正自己喜欢和长辈顶嘴的坏习惯，主动分担家务，接纳长辈的金言玉语，渐渐改变了自己，也改变了长辈对我的看法，还常受夸奖呢。
《三字经》，谢谢你！是你逐渐改变了我，逐渐完善了我。啊，你像一朵洁白的.莲花，盛开在我的心池里，香气馥郁！你如同一盏明灯，为我照亮了前行的道路，不再迷失！
[点评]：小作者开头先声夺人，写出了“我”之前的缺点；接着，笔锋一转，引出了《三字经》这本书对“我”的影响，重点刻画了“我”的心理活动；然后写了“我”的改变；结尾抒发感情，表达了对《三字经》感激之情，照应了题目和开头，使文章得到了升华。总体来说，文章条理清晰，结构紧凑，把握住重点展开叙述，进行描写，突出了“书香浸润灵魂”这个要点。这是一篇值得点赞的习作。
《三字经》读后感范文 篇13
在这个暑假期间，爸爸帮我买了本《三字经》，刚开始看的时候我觉得很无趣，可读着读着，让我越来越感兴趣。因为我经过一次次的阅读，感触也越来越深。
在《三字经》中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”是最令我感动的一句话。它讲的是东汉时期，一个叫黄香的孩子，九岁的时候，母亲早故，从小跟着父亲相依为命，家里很穷，而黄香对父亲非常孝顺。炎炎夏日，他用扇子把父亲睡的席子枕头扇凉，伺候父亲安寝。寒冬腊月，黄香自己先睡下，用自己的体温去温暖席子和枕头，等把席子和枕头弄暖和了，再让父亲安寝。
黄香年纪虽小，做事却不顾劳苦，对父亲极为孝顺。而作为当代小学生的我，年龄和他差不多，行为却与他恰恰相反。我早已习惯了衣来伸手，饭来张口的生活。为了让我多吃长个子，爸爸妈妈总是绞尽脑汁换着花样给我做好吃的；为了让我不用步行回家，爸爸妈妈总是无论多热还是多大雨都等在学校门口接我回家；为了辅导我学习，爸爸妈妈总是上了一天班还不知疲倦地陪我写作业，为我检查作业……而我，却不知道关心爸爸妈妈。好吃的`东西我总是抢着吃，不喜欢吃的还嫌七嫌八，却不会主动帮爸爸妈妈干家务活；学习累了还不乐意爸爸妈妈关心我的学习，喜欢冲他们发脾气；爸爸妈妈总是半夜起来看看我有没有踢被子，我却从没想过关心下他们有没有休息好……想到这些，想到黄香，我觉得好惭愧。从今以后，我一定要像黄香一样，做一个孝顺的孩子。
《三字经》，深远而持久地影响着我们每一个中国人，中华民族的美德铸造了它，让我们都来继承这些美德吧!
《三字经》读后感范文 篇14
我读了一本书，书的名字叫做《钱文忠解读<三字经>》，这本书分成上、下两本。
《三字经》这本书我想大家都应该很熟悉了吧，它是古代儿童必须要学的、要读的一本书，可见它的重要性了吧！
《三字经》被钱文忠分成了三个部分来讲，第一个部分讲的是教，即教育的重要性、教育的理由、教育的方法、教育的规律。第二部分讲的是史，即历史，《三字经》从三皇五帝一直讲到了清朝。第三个
《三字经》开头的六个字，我想大家都知道，“人之初，部分讲的是学，即勤奋好学的重要性。性本善。”就是这六个字却有着丰富的内涵，它讲的是一个关于人性本质的哲学问题。也就是说，人性究竟是什么样的？人性究竟是善还是恶？也就有了“性恶论”与“性善论”。
在《三字经》中，讲了一个很有趣的学说，那就是五行学说，“曰水火，土木金，此五行，本乎数。”五行分别是水、火、木、金、土，五行相生相克。
《三字经》第二部分讲的.是史，《三字经》有一个很独特的地方，因为它可以用两句话讲完了三、四个朝代，几百年，比如“号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承”这一句话里讲了三国、两晋、宋、齐、梁、陈这么多的朝代，牛吧1
《三字经》第三个部分，讲了许多古代人勤奋读书的例子，也是激励我们要好好读书，比如：头悬梁、锥刺股、映雪、负薪、挂角等等、、、、、、
接着又讲了一名才女，名叫蔡文姬，她非常会弹琴，她也写下了著名的《悲愤诗》。
《三字经》虽人只有几千字，但它所讲的内容是非常值得人们学习的，是一本值得我们看的书。
我喜欢《三字经》。
《三字经》读后感范文 篇15
它是一团火，燃烧炽热情怀；
它是一簇花，馨香爱的心房；
它是一股水，荡涤你我胸襟……——题记
微风激起我心中层层涟漪；阳光四射我心中的每一个角落；爱的便利贴贴满我心全部。
它是宽容却不是纵容。
我是白云，它是蓝天。我肆意地缥缈在它的怀抱中，却不由己乱飞。
因为，我始终孕育在它博大的胸怀中。
我是小树，它是园丁。我快乐地生长在它的管理中，却不乱冒枝杈。
因为，它爱的利剪无时无刻不在修剪着我。
宽容却不纵容的它，让我没有成为温室里的花朵，经受风雨洗礼后的我才会成为“人”。
它深情也无情。
我是小溪，它是大海。我历尽千辛万苦拥有它的怀抱。爱抚，微笑，于是我忘记了疲劳，忘记了一切，我想霸占它所有的爱，它深情地安慰而又无情地拒绝。由此，我懂得了分享。
它疲惫却不厌倦。
我是一本书，它是读书的人。我有错，它改错；看到我的亮点，它褒扬却不引我骄傲。日复一日，年复一年，读了我千千万万遍，却新意盎然。
它自私也无私。
我是电视剧中的王大春，它是丑娘。它长得极丑，但心灵却极美；我无情将她抛弃，她却不怨，不恨。我自己振振有词，它却在寂寞角落默默落泪。我有时也心痛，但它却竭力安慰。将伤心悲痛自私地埋葬，包装出的.幸福却无私荡漾。
它的无私，它的自私，让我无地自容……等我要改错的时候，它却悄然离去……我只能压抑一辈子。
不要提起荒寂的道途，不要赴往陌生的旅程，你眉梢郁结着忧愁，你眼眶泪珠盈盈，那紧紧钳闭的嘴角，不要再唉声叹气，不要等韶华虚度，百花飘零。它——我们的父亲母亲，我们所霸占的父爱母爱，不能长久逗留，不要再说自己还小，光阴似箭，日月如梭，机不可失，时不再来，快用你的双手，将那岁月的痕迹抚平！
“首孝悌，次见闻！”
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