- 相关推荐
《给教育一点形上的关怀》的读后感
借着暑假,我有幸阅读了刘铁芳老师的《给教育一点形上的关怀》。刚开始阅读时,还是比较困难的,很难去读懂,几次都想放弃阅读了。但是为了完成幼儿园交代的任务,还是耐着性子读了下来!细细品味,我发现里面的很多观点值得思考,感触也颇深。
首先映入我眼帘的是这样一段话:“总有那么一些人。他们的眼睛深深的系于这个世界之上的某个地方。他们关心这个世界背后的事情。胜过对这个世界本身的关注。他们深信这个世界之上的许多事情。其实比我们肉眼周遭的任何事情都更重要。更基本。他们孜孜于另一个世界的真理。却把深深的爱全部的留在这个世界之中。”初读并不能理解其中之意,经过一段时间的阅读后明白了,作者的意思是让人们更多的关注教育,给教育更多的人文关怀。
刘铁芳老师对教育的看法很是独特,当别人在大肆批判教育体制的各种弊端时,他却将眼睛放在教育的各个细节上,想通过改变细节来改善教育。文中这样写道:“虽然我们不能改变世界,但我们依然可以改变自我,依然可以改变自我的人生观;虽然我们不能改变世界,但我们依然可以改变我们的课堂。我们不是灯光,但我们可以做烛光,温暖我们周围的人们。”这是一种人生的姿态,是每个人都应具备的一种生活的态度。
作为一名刚刚踏上工作岗位只有一年的新老师,读完真的很受触动。它让我明白了一种生活态度的养成是需要长时间培养的。作者在散步中,看世间百态,思教育问题。而我们似乎很少抽出时间花在思考上,更多的是碌碌无为。我们应该更多的去思考现实中的问题并给出相应的措施,培养发现问题的能力。
刘铁芳老师在这本书中倡导给教育一点形上的关怀,更让我们明白,我们需要时刻完善自己,做一抹温暖别人的烛光,不仅照亮他人,还要温暖他人!这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。
【《给教育一点形上的关怀》的读后感】相关文章:
关怀的作文01-21
教育随笔:主动一点,有多难10-07
关怀小学作文10-13
思想政治教育与人文关怀的关系论文10-08
心理健康教育和心理关怀简报(通用14篇)11-15
关怀教案教学设计10-08
冬至关怀语录12-30
关怀的作文15篇02-28
关怀的作文(15篇)04-29