实用的工作方案集合6篇
为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的工作方案6篇，欢迎阅读与收藏。
工作方案 篇1
学生会是代表广大同学利益的学生组织，是联系学生与学校的桥梁和纽带。为加强公管院学生会干部队伍建设，增强院学生会组织的战斗力和号召力，进一步提高学生会的整体工作水平，维护民主、平等、竞争、和谐的成长、成才环境，在总结历年成功经验的.基础上，现将开展20xx——20xx届院学生会换届选举工作。
一、报名方式
（一）学院领导、分团委老师推荐；
（二）现任学生会主席团成员推荐；
（三）自我推荐；
二、岗位设置
本届学生会主席团设有分团委委员若干名；主席一名；分管主席若干名。
三、参选条件
（一）热爱学生工作，遵纪守法，自觉遵守学校各项规章制度，在校期间无任何违规违纪行为；
（二）工作积极主动，拥有吃苦耐劳的素质，有较强的开拓创新意识和团结协作精神，具有较强的组织协调能力、沟通能力和活动策划能力；
（三）必须有两年或者以上的学生工作经验，要求综合素质高，责任心强，对工作积极热情。在校、院学生会工作过并表现良好的优先；
四、领导小组成员
顾问：陈书记
组长：姚老师
组员：董老师、陈老师、郑老师、现任学生会主席团成员
五、选举流程
（一）公开报名阶段：6月1日-6月12日，有意愿申请并符合要求的学生，向学生会主席李真递交自荐书；
（二）初步审查阶段：6月13日-6月X日开始进行资格审查，在广泛征求辅导员老师、各分管主席以及报名者本人意见的基础上，确定候选人；
（三）民意测试阶段：6月X日由分团委老师+学生会部门干事+大一大二学生代表进行民意投票选举；
（四）主席团选拔：6月X日候选人首先进行笔试，6月X日对候选人进行单独面试，确定主席团名单；
六、选举后的工作
（一）考察任用：由分团委老师对主席团成员进行工作指导监督、考察任用，本着“公平、公正、公开”和对全院学生负责的原则，期限为一个月，如合格则正式录用，如不合格则另行安排；
（二）工作交接：新任主席团成员同上届主席和分管主席做好工作交接，老干部将好的经验教训，好制度，工作方法与新同事进行交流指导，方便更好的为同学服务；
（三）搞好学生会工作，明确职能，制定下学期工作计划。
本次学生会换届全过程受我院全体师生共同监督。本策划方案解释权归公共管理学院学生分会。
工作方案 篇2
一、评审小组
1.领导小组成员为：zz
职评工作领导小组下设办公室,主任z。
评定小组成员为：zz
二、评审程序
公开述职、材料打分、公开展示教育教学和教科研成果、民主测评、择优推荐、公示等程序
三、评分细则
（一）政治素质、职业道德规范及其它工作方面
政治素质和职业道德规范 （15分） 其他工作 （10分）
年度考核 （10分） 综合表彰（任现职以来） （5分） 教龄 进档 学历 农村任教
任现职以来年度考核均为合格及以上6分。
年度考核优秀每次2分。
表彰、嘉奖、记功，
镇校级每次1分，市（区）级每次2分，z市级每次4分，省级及以上每次5分（其中镇校级累计不超过2分）
各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。市（区）级每次1分，z市级每次2分，省级及以上每次4分。
从事教育教学工作至今每年0.5分。
任现职至今，进档职龄每年0.5分。
作为市高层次人才引进的另加1分。
研究生毕业或取得硕士学位3分，博士学位4分。
从教以来在农村任教满三年的加1分、满5年的2分，满8年的加3分。市（区）内支教1年1分，跨市（区）支教1年2分，跨省支教1年3分
（二）教学工作
项目 累计分值 细则
循环教学 6 任现职以来有过两次循环或教过两次初、高三以上的6分；有过1次循环教学的4分；无循环教学或未教过高、初三的2分。高初三不开设的课程按最高学段任教3年以上的6分，不足的每少一年减1.5分。只有初三开设的学科任教5年以上的6分，不足的每少一年减1分。
教学效果 5 任现职以来，同类班级四个班以上的'，期中、期末考试3次以上第一名或1次第一6次第二的或2次第一3次第二的5分，次数不足相应减0.5分∕次； 从未获得过第一第二的最高不超过3分；中途接班且进步明显的加1-3分；不参加考试的学科按平时上课表现及与本组其他教师比较给分。
工作量 6 任现职以来，每学年每周标准课时（不含年级系数）超12节的6分，10-11节的5分，8-9节4分，6-8节的3分，6节以下的2分，教学工作量不足12节有其他辅助工作量累加的最高不超过5分。（有部分学年工作量达不到以上标准的计算均值）
劳动纪律 3 任现职以来，无病事假的抽查全到的3分；有过请假自己安排好课务的的减0.1分∕天，学校安排课务的减0.2分∕天；抽点未到减0.2分∕次.；有过上课迟到或早退的减0.5分∕次；有过旷课或旷职的减1分∕次.。
教案 2 教学工作检查教学案上二次备课充分，教学反思全2分；其余1分
教师基本功竞赛 3 任现职以来，参加课堂教学和教师基本功竞赛获奖。
课堂教学省级及以上3分；大市级2分∕次；市区级1分∕次，校级0.5分∕次；
基本功竞赛省级及以上1.5分∕次，市级1分∕次，区级0.5分∕次，校级0.25分∕次。
学生满意度 2 任现职以来，学年度课堂测评学生满意率均为95％以上2分； 94-90％的1.5分，89-85％的1分，85％以下0分。
其他 2 编写校本教材的主要编者，完成任务得到学校确认的2分；任教第二选修课，有地点有学生有教案有成绩评定2分；指导学生社团建设，参加研究性学习课程指导，校“三进”工作有方案有过程有成果展示有总结的2分；
（三）教科研方面
1.公开课教学（6分）
省级以上公开课（5分/次）
地市级公开课（4分/次）
县市级（市直）公开课（2分/次）
校级公开课（1分/次）（不超过3分）
总分（累计不超过6分）
注：1.申报时须提供活动通知、活动安排方案、公开课教案以及评课议课记录等详实的佐证材料原件，并经组织单位确认或市（区）以上教科研部门认可。
2.同一课例以最高级别计分。
2.发表获奖论文或参编教参（10分）
核心刊物
（8分/篇）
参加z市级及以上编写的教材或教学参考资料（5分）
省级以上公开发表（5分、篇）、获奖或专题研讨交流作品（3分/篇）
市级公开发表（3分/篇）、市级获奖或专题研讨交流作品（2分/篇）
总分（累计不超过10分）
注：1.同一篇论文以发表或获奖级别最高的计算一次，不重复计分。
2..获奖论文必须是由教育行政主管部门及其所属教研室、教科所、电教馆以及教育学会组织评奖并发文公布的。
3.教学改革及课题研究工作（10分）
（1）教改：参加教改实验取得一定效果，教育教学经验在县级及以上范围交流推广的5分；
国家级经验交流（5分/篇）
省级经验交流（3分/篇）
大市级经验交流（2分/篇）
市直学校级培训、经验交流（1分/篇）
校级经验交流（0.5分/篇）（不超过2分）
总分（累计不超过5分）
（2）课题研究。参加课题研究，并取得一定成果的5分。
国家级课题（5分/篇）
省级课题或国家子课题研究（4分/篇）
市级课题研究（3分/篇）
市直学校课题研究（2分/篇）
总分（累计不超过5分）
主持人5分
主持人4分
主持人3分
主持人2分
一般参与4分
一般参与3分
一般参与2分
一般参与1分
课题研究开题的1/3×单项分值、中期得2/3×单项分值、结题得5分。
说明：1.教科研课题要求为市（区）级以上教育行政部门、教科研部门审批立项的课题。参加课题研究的需提供课题名称和相关佐证材料；且必须有课题研究报告。
2.论文、教改、课题研究、讲座及经验交流不得重复计分。
3.所报课题以自己认为可得最高分的课题为依据得分。
（四） 教育工作
1.教育管理
从教以来，担任班主任3年（一级）、6年（高级）以上、（任现职2年）
满分6分。班主任年限不足者，以0.5分/年计入。
从教以来，担任团委书记、少先大队辅导员、教研组长以上干部等教育管理4年（一级）、7年（高级）以上（现职3年）满分得6分。指导学生社团、课外活动小组，4年（一级）、7年（高级）以上（现职3年）满分得4分。年限不足，以0.5分/年计
任现职以来担任前二项工作2年以上每加1年加0.5分
现职以来担任备课组长0.5分∕年，累计不超过2分
现职以来担任团委委员、工会委员、学生会干部
0.5分∕年，累计不超过2分
现职以来，参加宿舍值班管理
1分∕年(累计不超过2分)
现职以来协助政教处组织综合活动
0．5分∕次(累计不超过2分)
总分（累计不超过10分）
2.教育实绩（所带班级、团委、支部、学生会、学生社团活动小组及本人）
获国家级表彰5分∕次
获省级表彰4分∕次
获地市级表彰3分∕次
获县市级表彰2分∕次
获校级表彰1分∕次（累计不超过4分）
开设校级及以上班会观摩课或班主任培训讲座1．5分∕次。任高、初三毕业班班主任，且完成学校工作目标，1分∕届。
总分（累计不超过7分）
注：同年度获集体和个人表彰不重复计分，按得分高的计。
3.学生获奖（任现职以来辅导学生参加各级教育主管部门或学校组织的非学科类竞赛获奖。）
省级以上1.5分∕人次（一等奖加0.5分∕人次）
地市级1分∕人次（一等奖加0.5分∕人次）
县市0.5分∕人次（一等奖加0.5分∕人次）
校级奖0.125分∕人次
总分（累计不超过3分）
注：同一学生参加同种竞赛以最高级别奖计分。
说明: 1. 以上量化各项得分均需提供佐证原件材料（学校组织的竞赛以各处室组织文件为据）。
2. 此细则解释权归党总支、校长室。
四、日程安排
6月19日
组织符合今年职称评定条件的人员填写申报表格
6月21日
审核今年拟申报职称教师资格，确定符合参评条件的对象
6月22日
组织符合今年职评条件的教师进行申报，填写上报有关表格
6月23日
成立20xx年职评工作领导小组，并上网公布
6月24日
各部门根据今年职评文件精神修订完善评分标准
6月27日
出台职评方案并上网公布
7月2日
上午8:30，教代会成员、中层以上干部、年级部主任、教研组长带笔到报告厅开会，申报职称人选述职（每人限时3分钟），代表们投票，数据排序后报职评领导小组
7月3日
上午8:30，,组织各部门负责人集中到办公楼五楼会议室给申报职称人选材料评分，结果统计后报职评领导小组
7月5日
召开职评领导小组会议，进行投票，根据材料打分、民意测评及领导小组成员投票情况确定最终排序
7月7日
去教育局领取职评材料，组织学校推荐人选填写
7月9日
逐一验核职评申报人员材料
7月10日
将申报人选职评材料上报师资处
工作方案 篇3
为优化岗位设置和人员配置，激活用人机制，充分发挥广大教职工的工作积极性和创造性，切实做好20xx-2016学年度教职工聘任工作，根据市教育局有关文件精神和学校实际，制定本《方案》。
一、聘任原则
1.坚持定编、定岗、定责的原则。学校按规定的编制数，根据教育教学和行政管理的需要设岗，按岗位和职责定人员，不因人设岗。
2．坚持择优竞争的原则。学校根据教职工的思想政治素质、业务水平和工作表现，经过绩效考核，择优聘任。对名师、骨干教师、学科带头人、教学能手优先聘任。
3．坚持公平、公正、公开的原则。各学校要做到聘任程序公开、岗位及职数公开、聘任结果公开，严禁暗箱操作，确保聘任工作客观公正。
4．坚持双向选择的原则。校长根据本校教师各方面情况、教师应聘意向及教育教学工作的需要等对教师实行聘任，教师有受聘、拒聘的权利。
5．坚持依法依规办事的原则。各学校教职工聘任方案必须经职代会讨论通过，聘任必须符合有关政策法规和市教育局有关规定。
二、组织领导
（一）聘任领导小组
组 长：xx xx
副组长：xx xx xx xx
成 员：xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx
职 责：加强聘任工作的领导，负责中层干部和部门负责人聘任，审定聘任方案和聘任结果，做好协调上岗，确保聘任工作依法有序进行。
（二）聘任监督仲裁小组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx xx xx xx 各党支部书记
职 责：对聘任工作进行全程监督，对聘任过程中出现的教师申诉进行调解和内部仲裁，维护教职工的合法权益，确保聘任工作公正公平。
（三）聘任工作小组
组 长：xx
副组长：xx xx xx xx
成 员：xx xx xx xx xx xx xx xx
职 责：制定聘任方案，负责聘任工作的组织实施。
说明：艺术学校独立聘任，由艺术学校制定具体实施细则，报经聘任领导小组批准。
聘任工作小组下设部门聘任小组。
高三年级聘任小组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx xx xx xx
高二年级聘任小组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx xx xx xx
高一年级聘任小组
组 长：xxz
副组长：xx
成 员：xx xx xx xx xx
综合聘任小组
组 长：xx
副组长：xx xx xx xx
成 员：xx xx xx xx xx xx xx xx
后勤聘任小组
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx xx xx xx
三、聘任对象
1、已与阳浏市教育局签订聘用合同的本校在编或新调入的`教职工。
2、已办理病休和停薪留职手续的教职工不再参加聘任。
5、落聘人员由学校聘任领导小组组织协调上岗或分流安置，本人不服从协调上岗和分流安置者，作落聘处理。
四、聘任程序
1、聘任学校处室、年级部、艺术学校、相关部门管理干部及教研组长。
2、聘任高三班主任、任课教师和备课组长。
3、聘任高二班主任、任课教师和备课组长。
4、聘任高一班主任、任课教师和备课组长。
5、聘任处室职员、教辅和工勤人员。
6、协调上岗和分流安置。
五、聘任工作中的有关规定
1、有下列情况之一视为拒聘
（1）本人不填写聘任意向表，拒不参加聘任的。
（2）不服从协调上岗和分流安置的。
拒聘人员自拒聘之日起，一个月内报市教育局办理解除聘用手续，拒聘满两个月停发工资，按规定程序办理除名手续。
2、一学年内连续旷工15天或累计旷工超过30天的教职工，由学校申报市教育局作辞退或除名处理。
3、有下列情况之一者，可不聘或解聘。
（1）受开除留用处分的。
（2）工作严重失职、渎职，造成严重后果或不良影响的。
（3）侮辱学生，体罚或变相体罚学生造成严重影响的。
（4）违反规定，向学生或家长索取或变相索取财物的。
（5）缺乏大局意识，损害学校形象，造成不良影响的。
（6）不服从学校工作安排，不履行岗位职责的。
（7）一学期内连续旷工7天或累计旷工超过15天的。
（8）工作不认真，教育教学效果或工作绩效差，学生、家长、社会反映强烈，经教育仍无改进的。
（9）年度考核定为不合格等次的。
（10）其它严重违纪违规和不适宜继续聘任的情形。
4、通过学校协调上交由市教育局分流安置仍未能上岗者，视为落聘。落聘人员工资和福利待遇按市教育局有关文件精神执行。
5、正处于怀孕、产期、哺乳期的女教职工及因工致残完全或大部分丧失劳动能力的教职工应予聘任。
6、新招聘或正式调入的教职工第一次参加聘任的应予聘任。
7、已连续任教两届高三的教师，原则上不能继续聘为高三教师。
8、年龄偏大、身体欠佳、年度考核合格以上，能基本胜任岗位工作，且不到退休年龄的教职工，在同等情况下优先聘任。
9、特殊情况，经批准提前离岗休息的教职工,只享受退休教师的福利待遇。
10、富余教职工，按照市教育局有关文件精神组织分流安置。
11、患重病不能坚持正常工作又不具备病退条件的教职工，经市教育局统一组织体检，符合病休条件的，报市教育局和市编办审批同意，暂列病休，有关工资福利待遇按市教育有关规定执行。
12、经本人申请,学校批准到金桥学校任教的教师,保留学校编制,其工资和福利待遇由金桥学校发放。
13、由学校或市教育局安排下乡挂职或支教的教师，其结构工资和福利待遇按市教育局的有关规定执行。
14、校级和中层干部的管理和教学工作量总和原则上不超过1.5个标准工作量。
15、不再办理教职工停薪留职手续，原已转入市教育局人才服务中心的停薪留职人员仍按市教育局有关规定管理。
16、教职工对学校聘任工作存在异议，可以向学校聘任监督仲裁小组请求复议，学校监督仲裁小组在接到复议申请7日内给予答复，如果对复议结果仍然不服的，可向教育局教职工聘任协调领导小组申诉。
六、聘任时间
7月6日：召开聘任大会，公布聘任方案。
7月7-9日：科任教师聘任。
7月10日：教辅和后勤人员聘任
7月11日：协调上岗。
工作方案 篇4
广州日报讯（全媒体记者关家玉通讯员粤水轩）记者昨日从省水利厅了解到，《广东省全面推行河长制工作方案》（下称《方案》）刚刚出台，省政府主要负责同志任省总河长。《方案》是在系统总结前几年广东部分地区试行河长制经验，并结合外省河长制成功做法的基础上，因地制宜，在广东全力打造具有岭南特色的河长制升级版。
《方案》建立责任明确的河湖管理保护机制，致力解决好广东水资源短缺、水灾害频发、水环境污染、水生态损害等群众反映突出的水问题。《方案》明确到20xx年年底，全省境内江河湖库全面推行河长制；到20xx年年底，基本实现河畅、水清、堤固、岸绿、景美的总目标。
《方案》明确建立区域与流域相结合的省、市、县、镇、村五级河长体系。由省政府主要负责同志担任省总河长，省委专职副书记和省委常委、常务副省长担任省副总河长，各市、县、镇设立本级总河长，流经各区域内主要河湖，由市、县、镇分级分段设立河长。
广东境内东江、西江、北江、韩江及鉴江五大河流（流域）分别由省委或省政府负责同志担任省级河长；五大河流（流域）所经的市、县、镇，除广州、深圳市由政府主要负责同志担任市级河长外，其他市和各县、镇由同级党委或政府主要负责同志担任，或共同担任本级河长。其他河流根据河湖自然属性、跨行政区域情况，以及对经济社会发展、生态环境影响的重要性等，由各市、县、镇分级分段设立河长。县级及以上河长设置相应的'河长制办公室。省河长制办公室设在省水利厅，省国土资源厅、省环境保护厅、省住房城乡建设厅、省农业厅、省林业厅等各有关单位按照职责分工，协同推进各项工作。
《方案》指出，各级总河长是本行政区域推行河长制的第一责任人，负责辖区内河长制的组织领导、决策部署、考核监督，协调解决河长制推行中的重大问题；副总河长协助总河长统筹协调河长制的推行落实。各级河湖河长是所辖河湖管理保护的直接责任人，负责组织领导相应河湖的管理和保护工作，包括水资源保护、水安全保障、水污染防治、水环境治理、水生态修复等。
《方案》明确了推行河长制的主要任务是保护水资源、保障水安全、防治水污染、改善水环境、修复水生态、管理保护水域岸线及强化执法监管等七项主要任务。
工作方案 篇5
为督促广大党员干部廉政建设，强化明察暗访工作效能，切实转变机关工作作风建设，营造良好的工作氛围，职校认真贯彻部署，进一步建立健全明察暗访工作的长效工作机制，立足本校教职员工提升服务效能，现将我校明察暗访工作情况总结如下：
1、领导重视，制定工作计划，并严格落实。 领导高度重视、精心组织、确定明察暗访对象和检查内容，为认真开展明察暗访工作打下坚实基础。领导班子认真组织研讨、论证、确定学校明察暗访工作方案，明确明察暗访工作对象和监督检查内容，责成教务科为责任科室，其他科室密切配合等等举措访 。
2、按照计划执行两次明察暗访。对是否存在行政不作为、乱作为，违反规定乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，以及教学态度粗暴等其他侵害学生合法利益等问题；收集群众反映强烈的热点、难点等问题。由领导小组负责收集记录暗访情况，经过认真核实后，及时将暗访记录抄报给责任人科室负责人，并责令其限期整改。经领导班子同意后在一定范围内予以通报，或根据情节作出效能告诫、警示诫勉。
3、将暗访结果与年终考核挂钩。将每个人的情况列入干部年终考核，鼓励干部之间相互监督，努力开辟群众监督的新途径。
明察暗访工作中出现的主要问题 在明察暗访中发现工作措施不力、纪律散漫、上网玩游戏、上网聊天、网上购物和值班期间缺岗等问题
取得的成效
通过明察暗访工作的开展，使广大干部职工上班纪律严
明，工作作风严谨，服务态度热情，办事效率得到明显提升，教育教学水平进一步提高。
存在问题
１．明察暗访工作中，个别工作人员存在好人主义、形式主义思想。少数情况下明察暗访工作人员处理问题时的原则性有待加强，在工作中有时对发现的问题，碍于情面，好人主义思想泛滥。对内部职工的高标准、严要求的概念有时弱化。有时只满足于形式，对个别同志落实部署任务时出现的问题“眨眼睛”
２．明察暗访工作的'制度建设还有待进一步加强。明察暗访的主体资格由上一级部门或群众等第三方组织来实施比较客观。对一些群众反映的突出问题，该如何“察”、怎样“访”、“察、访”的结果该怎样使用、如何确认等等，都需要制度体系保障。
下一步工作打算
我们今后的工作中，继续加大明察暗访的工作力度，狠抓制度建设，完善长效机制，严肃查处工作人员工作作风漂浮，纪律松散，办事效率低下等行为，促进我校工作作风，提高工作效率，为广大师生提供优质服务。进一步加强对各科室的监督力度，采取重点检查与随机抽查相结合，党总支明察与监督员暗访相结合，重点对办事效率进行督促检查。
工作方案 篇6
为消除环境安全隐患，保障群众健康安全，维护群众权益，严厉打击企业违法排污行为，根据我县实际，决定国庆前后在全县范围深入开展环境安全隐患大排查行动，具体实施方案如下：
一、排查内容
饮用水源保护区周边环境安全情况；污水处理厂设施运行情况；企业环保“三同时”制度执行情况、污染处理设施运行及排放达标情况、排污口规范情况；重点排污企业在线监控设施安装和运行情况，危险废物安全处置情况等。
二、排查重点
（一）饮用水源保护区环境安全隐患排查
对县城饮用水源保护区周边环境全面排查，进一步加大监管力度，依法规范排污口、规范生活垃圾的收集和处理，坚决取缔新设排污口；对乡镇集中式饮用水源保护地开展污染隐患排查，集中整理，消除隐患。
（二）加强重点排污企业环境安全隐患排查
加强对县通达、洪飞，鸿升三家造纸厂和万源水泥厂环境安全隐患排查，确保其污染处理设施正常运行；加强县城污水处理厂运行监管。重点对污水处理设施运行是否正常、废水排放是否超标情况进行全面监控和监管，全面掌握污水处理厂运行及污染废物排放情况。加大对污水处理厂污泥处置的监管力度，严格要求按照“无害化、资源化、节能低碳”的原则妥善处理污泥，严禁擅自堆放、倾倒、直接排放和违规转移。
（三）加强医药制造行业、医疗机构环境环境安全排查。全面检查本草制药公司和春天生物制药盒公司和县人民医院、县中医院、县精神病院、县红十会医院等较大的医疗机构“三同时”制度执行情况。严肃查处废水超标排放、偷排、漏排、擅自闲置污染处理设施等严重环境违法行为。
（四）加强非煤矿山采矿选矿环境安全隐患排查。对采石场、打沙场、采选矿等矿山环境安全隐患全面排查。检查设施运行情况，尾渣处理情况，环境安全应急预案制定执行情况，落实整治措施，切实消除环境污染隐患。对不符合国家产业政策的`采矿企业，坚决予以取缔；对无污染治理设施、污染治理设施不能正常运行的矿山企业，一律停产整治；对污染隐患整改不到位的企业，坚决予以关停。
同时，进一步加大对涉重金属企业监管力度。特别是搞好桃子溪铁矿、大继成公司等企业治污设施运行情况、废水废气达标排放情况的检查。严禁超标排放、偷排、漏排、擅自闲置污染处理设施等严重环境违法行为。
（五）加强烟花爆炸加工企业环境安全隐患排查。对县内所有烟花爆竹生产加工企业环境安全隐患大排查。检查企业是否履行环保手续，是否严格执行环保三同时制度，是否有完善的突发环境应急预案，是否将危险废物按要求处置。
三、工作要求
1、进度要求：10月10日前完成所有企业及其它环境安全隐患排查工作，将排查情况小结报办公室。10月底，由监*大队对排查中发现问题的企业依法督促整改到位,对拒不整改的，采取强制措施，责令停产停业，确保隐患排除。
2、加强协作
各责任股室要充分发挥各自职责，明确工作重点，持续扎实推进，加强协助配合，确保专项行动取得实效。
3、及时报告。对排查工作中发现的环境安全隐患问题和整改进度情况要及时向办公室报告。对重大安全隐患问题，要在发现的第一时间内及时报告办公室，确保及时防范、及时处理。
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