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考核方案

时间:2020-10-22 12:58:38 方案 我要投稿

有关考核方案范文8篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的考核方案8篇,希望对大家有所帮助。

有关考核方案范文8篇

考核方案 篇1

  考核共设七个项目,分别为:

  1)专业基础知识测试

  2)教学实绩考核

  3) 教学过程考核

  4)学生测评

  5)师德师风考核

  6)班主任固定加分项目

  7)单项否决项目。

  考核总分100分(除班主任固定加分项目),以上前5项考核中,各项权重分别为0.3、0.3、、0.1、0.2、0.1,考核以一个学年度为一个周期。

  一、专业基础知识测试(30分)

  专业基础知识测试采用卷面考试方式,其中语文、数学、外语各学科总分分别为150分,其它学科总分分别为100分。

  计分方法:以每学科考试得分最高者为满分,再折算出同学科其他教师测试得分。

  每学期测试一次,两次权重各占0.5。

  二、教学实绩考核(30分)

  教学实绩考核以每个学期的期中、期末考试成绩为依据,期中、期末考试权重分别为0.4、0.6;每次考试取任课教师的各班平均分和及格率,两项权重各占0.5。

  同一次考试以同学科全体教师中,任教各班平均分最高者为满分,折算出同学科被考核教师的该项分值;再以任课各班及格率最高者为满分,折算出同学科被考核教师的该项分值。以上两个分值之和为该次教学实绩得分。

  三、教学过程考核(10分)

  教学过程考核以课堂教学能力考核为主,学校组成学科专家考评小组深入课堂听课,以《三十一中学课堂教学评价标准》为依据进行评分,满分为100分,取各个评委的平均分。

  四、学生测评(20分)

  根据学校制定的教师考核学生问卷调查表,由教师所任课班级学生按项目测评,测评由各学年教导处主任组织实施,每学期测评2次,测评满分为100分,取所有参与测评学生的平均分,折算方法同第二项。

  五、师德师风考核(10分)

  根据学校制定的教师师德师风考核标准,各学年教导处组织学生家长结合被考核教师日常教育教学具体表现进行考核,表中前四项由学生家长打分,后六项由学年教导处根据平时记录打分,折算方法同第二项。

  六、班主任固定加分项目

  对内聘教师中的班主任实行固定加分制,每学期以各学年教导处,对所有班级值周考核的总分为依据,划出一、二、三、四4个档次,分别加5、3、2、1分,分值直接加入考核总分中。

  但对班级出现重大责任事故的班主任,取消此项分值。

  七、考核否决项目

  本否决项目,是作为一名高中教师最基本的素质要求。被考核教师无论出现下列项目中的哪一项,都将被直接认定为不胜任教师,解除聘用协议,不再续签协议。

  1、 考核总分低于70分者。

  2、 专业基础知识测试卷面分值不达标者(语文、数学、外语学科在105分以下、其它学科在70分以下者)。

  3、 有勒卡学生及家长行为,造成重大影响者。

  4、 有殴打学生行为,造成重大影响者。

  5、 有谩骂、侮辱学生行为,造成重大影响者。

  6、 有乱办班乱补课行为,造成重大影响者。

  7、 发生重大社会道德者。

  8、 发生违反犯罪触犯刑律事件者。

  八、考核成绩的汇总与使用

  由考核负责人将每次考核计算出的结果,形成书面单项汇总表,签字后连同原始数据上报考核办公室汇总,考核结果作为聘用教师的重要依据,依据学校各学科缺编岗位所需数额,按照考核成绩由高到低顺序依次聘用。

考核方案 篇2

  1.0目的

  为加强公司内部管理,激励员工的工作积极性,使公司的各项规章制度得到贯彻执行,制定本办法。

  2.0适用范围

  公司全体员工。

  3.0原则

  3.1制度面前,人人平等。

  3.2坚持“四不讲”,不讲条件,不讲情面,不讲照顾,不讲客观,奖罚分明,逗硬考核。

  3.3物业管理经理行使对物业管理人员的考核权,对公司负责,公司对物业管理经理考核,各主管对员工进行考核。

  4.0考核时间

  每月_______-_______日前由物业管理经理向对各岗位管理人员进行打分考核。各主管对各岗位进行打分考核并公司审查、备案。

  5.0考核内容

  5.1公司规章制度执行情况。

  5.2岗位考核执行情况。

  6.0考核办法

  6.1物业管理人员各岗位工资由标准工资和考核工资组成,其中考核工资根据公司对各岗位的工作要求中划定考核工资。具体物管经理每月_______元,物管员、收费员、维修员、保安为每月_______元,保洁员为每月_______元,作为当月的考核工资。其伙食、交通、通讯补贴除外。其余为标准工资。

  6.2工作考核实行100分/人、月制考核,全面达标为100分,依次为94、84、74、64共五个等级。

  6.3得分为95-100分者,得全月考核工资。

  6.4得分为85-94分者,扣全月考核工资_______%

  6.5得分为75-84分者,扣全月考核工资_______%

  6.6得分为64-74分者,扣全月考核工资,另扣标准工资的_______%。

  6.6得分为64分以下者,扣全月考核工资,另扣标准工资的_______%。直至当月违反同一规定两次及以上者,加倍考核。

  7.0考核通则

  7.1奖励

  7.1.1对公司提高管理和服务质量有突出贡献,使公司增加收入上_______万元或减少损失_______万元以上者,奖_______~_______分/次。特别突出,晋升一级工资。

  7.1.2工作业绩突出,受到业主/使用人书面感谢表扬者,奖_______~_______分/次。

  7.1.3参加行业、区、市级竞赛获奖,为公司争得荣誉者,给予通报表扬,奖_______~_______分/次,获市级嘉奖,奖_______分/次,记功一次。

  7.1.4见义勇为,事迹突出者,给予通报表扬,奖_______~_______分/次,特别突出者,加倍奖励。

  7.1.5拾金不昧,奖_______~_______分/次,数额巨大,加倍奖励。

  7.1.6公司的单项奖励按有关规定进行奖励。

  7.1.7积极提合理化建议,对公司物业服务工作有实际收获和较好推动作用,奖_______~_______分/次。

  7.1.8及时制止治安、消防及其它突发事件,保护了生命财产安全,减少经济损失,奖_______~_______分/次。

  7.1.9精打细算、修旧利废、厉行节约、降低物管成本有较大成果,奖_______~_______分/次。

  7.1.10对设施设备进行技改,延长设施设备使用寿命、相关消耗下降有明显效果者,奖_______~_______分/次,特别突出者,加倍奖励。

  7.1.11坚持原则,检举、揭发损害公司利益的行为,事迹突出者,奖_______~_______分/次,特别突出者,加倍奖励。

  7.2考核

  7.2.1迟到、早退、旷工,按《考勤制度》规定执行。

  7.2.2着装不规范、佩戴不完整,扣_______分/次。

  7.2.3姿态不端正、行为不规范,扣_______分/次(项)。

  7.2.4语言粗俗,服务被业主有效投诉,扣_______分/次(项)。

  7.2.5不服从指挥,未按时完成上级交办任务,扣_______分/次(项)。

  7.2.6破坏团结、拨是弄非,工作推委、拖拉,扣_______分/次(项)。

  7.2.7工作期间,干与本职工作无关之事,扣_______分/次。

  7.2.8当班饮酒或酒后上班者(因公饮酒者,酒后不得上班,不在本考核之列),扣_______分/次。

  7.2.9当班吃零食,禁区内吸烟者,扣_______分/次。

  7.2.10串岗、脱岗者,扣5分/次;若给公司或业主造成损失的,另行处理。

  7.2.11当班吵架、打架、者,扣_______分/次,情节严重者,另行处理。

  7.2.12当班期间睡岗者,扣_______分/次。

  7.2.13无故不参加例会、训练、培训者,扣_______分/次。

  7.2.14记录不准确,各类资料上报不及时者,扣_______分/次。

  7.2.15弄虚作假,隐瞒实情,包庇、纵容下属者,扣_______分/次(项)。

  7.2.16限期整改不及时,未达要求者,扣_______分/次(项)。

  7.2.17泄露公司机密、造谣、打击、报复他人者,扣_______~_______分/次。

  7.2.18工作场地不干净、整洁,工作区域10平方米内发现烟头、纸屑,扣_______分/次(处)。

  7.2.19故意刁难业主,向服务对象吃、喝、卡、拿、要,收取好处费,除退出非法所得、赔礼道歉外,另扣_______分/次,情节严重者予辞退。

  7.2.20主管负责人督查不严,导致工作出现大的失误,影响公司形象或造成较大经济损失,扣_______~_______分/次或另行处理。

  7.2.21业主(使用人)投诉、咨询时认为不属于本职责范围而不理睬、不引导者,扣_______分/次。

  7.2.22各种考核事件如果有属于直接上级平时督导不周的原因,或此事是由其他人员、其他部门检举者,其直接上级应受相应考核。

  7.2.23各级员工对所属人员的各种考核,如果有涉及知情不报或蓄意护短者,将受到被考核人相同的考核。

  8.0考核细则

  8.1部门负责人考核评分细则

  8.1.1所管理物业范围内发生安全责任事故,根据事故责任大小扣_______分/次或予行政处理,或按有关法律、法规处理。

  8.1.2所管辖物业配套设施、设备完好率>_______%,每降_______个百分点,扣_______分/个百分点。

  8.1.3所管辖物业各项管理、服务规范未建立、健全,每缺一项,扣1分/项。

  8.1.4每半年由公司调查一次业主满意率,未达规定值,每降_______个百分点,扣_______分/个百分点。

  8.1.5员工培训不符合有关规定,扣_______分/次。

  8.1.6未经主管领导同意,擅作主张,给业主或公司造成一定损失,扣_______~_______分/次,情节严重,另行处理。

  8.1.7违反公司人事管理制度和财务管理制度,扣_______~_______分/次。

  8.1.8工作失职、渎职,经考评,不能胜任本职工作者,予降职或其它处理。

  8.2收费员考核评分细则

  8.2.1严格执行公司的财务制度,建立健全各项收费台帐,未做到,扣_______分/次(项)。

  8.2.2各科目按规定记帐,按时结帐、对帐,未做到,扣_______分/次(项)。建立、完善各种收费台帐,保管、使用好发票及收据,定期检查、核对,未做到,扣_______分/次(项)。

  8.2.3按时发放职工工资,不出差错,未做到,扣_______分/次。

  8.2.4认真、仔细收取各类费用,无计算、书写错误,未做到,扣_______~_______分/次,收到假钞,自行赔付。

  8.2.5保证及时准确提供欠缴费用业主/用户名单名细,延时或不准确,扣_______~_______分/次(项)。

  8.2.6保持工作台面干净、整洁,违规一次,扣_______分/次。

  8.2.7及时收集、整理、统计业主/用户入住、装修、租赁等资料,未做到,扣_______分/次(户)。

  8.2.8认真耐心接待投诉,及时处理并跟踪督促解决,未做到,扣_______分/次。

  8.2.9积极主动配合收费员催收各类款项,未做到,扣_______分/次。

  8.2.10定期回访,加强沟通,及时反馈信息,未做到,扣_______分/次。

  8.2.11保持记录完整、及时、有效,未做到,扣_______分/次(项)。

  8.2.12管理好业主档案,不遗失、不泄密,未做到,扣_______分/次(项)。

  8.2.13按要求检查考核清洁工的工作完成情况,未做到,扣_______分/次(项)。

  8.2.14客户报事报修投诉未及时处理,扣_______分/次(项)。

  8.2.15未按期回访业主/使用人,扣_______分/次。

  8.2.16保持工作台面干净、整洁,违规一次,扣_______分/次。

  8.3协管班长考核评分细则

  8.3.1所管辖物业出现安全责任事故,扣_______~_______分/次,未采取补救措施或处理不及时,扣_______分/次,隐瞒不报,加倍处理。

  8.3.2不坚持原则,督导不严,包庇、纵容下属,扣_______分/次。

  8.3.3所管部门被业主/使用人有效投诉,扣_______分/次。

  8.3.4未按要求组织员工学习、培训、未作好记录,扣_______分/次。

  8.3.5制度不健全,扣_______分/次。

  8.3.6抽查夜间值勤低于_______次/月,扣_______分/次。

  8.3.7不定期培训员工,低于_______次/月,扣_______分/次。

  8.4协管员考核评分细则

  8.4.1未按时交接班,记录不全或不清晰,扣_______分/次(项)。

  8.4.2未按规定巡逻和详细记录巡逻时间情况,扣_______分/次(项)。

  8.4.3未按规定对人员、物品进出进行有效控制,扣_______分/次(项)。

  8.4.4当班期间,发生治安、消防事件未得到及时妥善处理,扣_______~_______分/次。

  8.4.5衣物及其他生活用品的存放不符合要求,扣_______分/次(项)。

  8.4.6被褥未按规定叠放,未做到棱角分明、平整、无皱纹,扣_______分/次(项)。

  8.4.7未经领导同意,擅自留宿非公司人员,扣_______分/次。

  8.4.8擅自动用警具,有损公司形象者,扣_______分/次,造成严重后果者,另行处理。

  8.4.9当班期间,出现安全责任事故者,扣_______~_______分/次(项)。

  8.4.10其他有违本部门规章制度的行为,按相应规定处理。

  8.5清洁工考核评分细则

  8.5.1地面(含台阶、沟、花台等)不干净、清洁,扣_______分/次(处)。

  8.5.2侧面(含门、栏杆、墙面、墙上附件等)有灰尘、蛛网、乱贴扣_______分/次(处)。

  8.5.3乱画(用工具能做到处),扣_______分/次(处)。

  8.5.4顶面(含灯、灯罩、屋顶等)清洁未做彻底,不干净,扣_______分/次(处)。

  8.5.5垃圾(果皮箱)外有污水渍、桶内有异味,扣_______分/次(处)。

  8.5.6垃圾清运不及时,存放时间超过_______小时以上,扣_______分/次(处)。

  8.6维修工考核评分细则

  8.6.1未做好对设施设备的安全、防火、防水检查,处理不及时,扣_______分/次(项)。

  8.6.2不熟悉本岗位工作环境,违反各专业操作规程或工作标准,扣_______分/次(项)。

  8.6.3未保持工作环境和设施设备整洁年,未做好有关记录,扣_______分/次。

  8.6.4未完成日常定期巡检、记录不完整、不准确,扣_______分/次。未记录,扣_______分/次。

  8.6.5未按规定完成临时交办工作任务,扣_______~_______分/次(项)。

  8.6.6检、维修前,未做预案,擅做主张,给业主或公司造成损失,损害公司形象者,扣_______~_______分/次(项),后果严重者,另行处理。

  9.0本办法解释权属于本公司,自_______年_______月_______日起实施,未涉及到的考核事项参照相关管理,办法执行。

考核方案 篇3

  12月下旬,市文明办将对我校创建省级最佳文明单位工作进行复查验收,为了做好迎评验收的各项工作,经研究,特制定迎接考核验收工作方案。

  一、成立领导小组

  组 长:z

  副组长:z

  成 员:z

  二、成立工作专班

  (一)综合协调组

  负责人:z

  成 员:z

  主要职责:

  1、负责全校文明创建的组织协调工作;

  2、负责申创报告撰写、申创材料的汇编工作;

  3、负责宣传橱窗、校园网、标语等宣传环境布置工作;

  4、负责各种会议的组织工作以及上级检查验收的接待工作。

  (二)资料采集组

  负责人:z

  成 员:z

  主要职责:

  1、负责创建活动总结以及汇报材料的撰写;

  2、负责近年来学校所有相关档案资料的收集,并进行整理分类、汇编、装订;

  3、收集近两年来学校所获得的奖杯、奖状、证书、匾牌、成果等,整理装饰荣誉室。

  (三)环境整治组

  负责人:z

  成 员:z

  主要职责:负责校园的环境整治和环境卫生工作。

  (四)师生文明创建组

  负责人:z

  成员:z

  主要职责:

  1、负责全校师生文明创建宣传教育工作,做到家喻户晓;

  2、组织丰富多彩的文明创建活动,特别是安排布置好检查验收期间的创建活动;

  3、负责文明家庭、文明处室、文明班级、文明寝室等创建评比工作。

  三、迎评验收工作步骤

  学校创建省级最佳文明单位迎评验收工作分四步进行。

  第一步:宣传动员。

  一是召开党委会,传达上级文件精神,下达迎评验收工作任务;二是召开迎评工作专班会议,部署任务,提出要求;三是召开全校教职工大会,主要是学习传达上级和学校的要求,明确任务,统一思想,提高认识。

  第二步:组织实施。

  各部门按照上级和学校的要求组织实施,各工作专班按照任务、职责和具体分工开展工作。

  第三步:组织检查。

  文明创建工作领导小组将对各部门文明创建工作进行检查,对各专班工作情况进行验收,对达不到要求者或存在问题的部门责其改进,达到要求为止。

  第四步:表彰先进。

  评比表彰文明家庭、文明处室、文明班级、文明寝室,召开表彰大会,颁发证书。

  第五步:迎接验收。

  迎接省市文明办对我校创建省级最佳文明单位工作进行检查验收。

  四、几点要求

  1、高度重视,提高认识。

  创建省级最佳文明单位是外树形象,内强素质,提高办学水平的一项十分重要的工作,也是学校今年下半年的重要工作之一。学校党委、行政十分重视。各部门要引起高度重视,提高认识,把创建省级最佳文明单位作为当前一项重要工作,认真抓紧抓好,把各项工作落到实处。

  2、学习文件,明确任务。

  各部门要认真传达学习文件,明确任务,坚定信心,要分解任务,细化责任,把每一项目标落实到人,实行责任制,扎扎实实开展工作。

  3、广泛宣传,营造氛围。

  要通过多种途径,广泛宣传创建省级最佳文明单位的意义和作用,通过校园网、宣传橱窗、黑板报等宣传创建活动的各项内容,让全校教职工和学生都明确任务和目标,让文明创建工作做到家喻户晓,使文明创建工作有条不紊的进行,确保创建目标的实现。

考核方案 篇4

  一、指导思想

  为贯彻落实学校关于加强对教职工进行岗位考核的相关规定,建立健全学校管理体制,强化激励竞争机制,促进我校班级管理工作再上台阶,特制定本考核办法。

  二、考核办法

  1、考核内容:常规管理、宿舍管理、公物爱护、年级考核、文明就餐、课间操(活动课)、班级图书管理、班会课和活动组织、完成德育处临时交办的工作等。

  2、考核办法:

  ⑴德育处常规管理,满分10分,由德育处组织检查,采取加分制度。主要检查内容包括:班级卫生、教室环境布置、校徽佩戴、自行车排放、仪容仪貌、眼保健操、课间操学生滞留教室等。有违反纪律的,视情节轻重,酌情扣分。有严重违反学校纪律制度的,该班当月考核常规管理部分为0分。做到检查情况及时公布,发现问题及时解决。

  ⑵年级组管理,由年级组统一组织检查。采取分类检查、积分统计制度。做到检查内容次日公布,每周统计,每月由年级部按考核排名折算成标准分汇总至德育处。

  ⑶宿舍管理,满分20分,由住校生工作处采取每日检查加分制度。对卫生值日、就寝纪律等进行严格考核。

  ⑷公物爱护(包括节约水电等),满分10分,由总务处实行加分考核。

  ⑸文明就餐考核满分10分,由餐厅根据学生就餐情况实行加分考核。

  ⑹班会课暨活动组织满分10分,将班会课挪作他用,发现一次,扣3-4分。活动组织不到位或出现安全问题,有一次,扣3-5分。

  ⑺班级图书管理,满分10分,由学校图书馆实行加分考核。

  ⑧课间操(跑操)考核,满分40分,由体育组实行加分考核。

  ⑨完成德育处、团委布置工作,由德育处、团委根据班主任完成所布置的工作情况酌情予以加分。

  实行月度考核制度。每月月底德育处将根据各项考核成绩进行综合考评,并将考核结果在校园办公系统中及时公布,做到在量化中比较,在竞争中提高,促进班级管理工作不断上水平。

  三、注意事项

  1、本考核办法自公布之日起开始试行。

  2、学年结束,根据全年月度综合考核成绩,评选校常规管理先进班级。晋升一级表彰,在入围人员中再次评比。对全年月度综合考核处于后1/3的,评选先进班级时采取一票否决制。

  3、年度综合考核中,对所带班级月度考核长期处于末位的班主任,德育处将建议学校免去该同志下一年班主任任职资格。

考核方案 篇5

  一、活动目的

  为弘扬我国优秀的书法文化,继承我校优良的写字教育传统,进一步锤炼教师基本功,提高我校写字教育教学质量,学校决定在全校教师中开展毛笔字过关考核活动。

  二、时间地点

  时间:20xx年11月下旬(具体时间另行通知)

  地点:报告厅

  三、考核要求

  考核时,由学校统一发放书写纸,毛笔、墨汁等其他书写用品由老师自备,书写内容现场公布。参加过关老师要求独立书写,并在规定时间内完成作品。过关测试结果纳入绩效考核。能够按照汉字的笔画、笔顺和间架结构,书写规范的楷书,并具有一定的速度。根据书写质量评为优秀、合格、不合格三个等级。

  四、相关说明

  对考核优秀者,学校将给予适当奖励。本次考核未过关的老师要继续训练,于本学期末参加第二次考核过关。仍不过关者,下学期继续参加考核,直至过关为止。

  50岁以上女教师、55岁以上男教师适当降低要求。

  云灌实验小学

  20xx年11月4日

考核方案 篇6

  一、考核对象

  各股室,单位

  二、考核内容

  (一)日常考核。

  一是优化环境、促进发展情况;

  二是依法行政、勤政廉洁情况;

  三是顾全大局、令行禁止情况;

  四是心系群众、维护稳定情况;

  五是办事公开、服务基层情况。

  (二)目标管理。

  目标管理分重点工作目标和职能工作目标两部分。重点工作目标是:县20xx年国民经济和社会发展主要指标、县政府20xx年重点工作目标任务、县20xx年创业型城县创建工作目标中下达给我局的指标任务。职能工作目标主要是市人社局下达的各项目标任务;局年初与部门签订的目标责任状、经济指标以及县委县政府、市局交办的其它重要工作完成情况。

  (三)社会评议。

  机关作风建设评议以精神状态、工作效能、优质服务、勤政廉政、依法行政、创先争优等为主要内容。

  (四)争先进位。

  主要考核各部门创先争优承诺事项;考核促进全局重点工作发挥的重要作用、作出的贡献;考核各部门综合工作在市人社系统的位次,考核县级及以上奖励表彰情况。

  三、考核方法

  考核内容实施百分制考评,其中日常考核20分、目标管理50分,社会评议30分。

  对标找差、创先争优采用加减分制。进位加分,上不封顶;退位减分,下不保底,加减分直接计入综合考评总分。

  局作风建设和绩效管理考评于20xx年12月至20xx年1月进行,包括部门自评、考核评分、局党组审定三个环节。

  1.部门自评。20xx年12月31日前,各股室、单位对照考核内容进行自评,形成自评报告。

  2.考核评分。20xx年1月15日前,由局“对标找差、创先争优”活动领导小组办公室根据考核内容逐项完成评分。

  3.局党组审定。20xx年1月31日前,局“对标找差、创先争优”活动领导小组办公室严格初审并汇总考评结果,提交局党组会审定。

  四、考核奖惩

  根据最终考核综合得分情况,对排名前3位的部门进行表彰;排名倒数第一位,且综合得分低于90分的中心、科室列为全局重点整改部门,要对存在问题提出整改措施,向局党组作出专题报告。对连续两年被评为重点整改部门的部门负责人进行问责。

  对有以下情况之一的,取消部门年度评奖资格,取消当事责任人评优资格:

  ①县重点工作目标未完成的;

  ②年终未进入全市第一方阵的.;

  ③全年被群众向县级以上部门投诉、举报2次以上并经查实的;

  ④年度内出现严重违法违纪问题或造成严重不良社会影响的;

  ⑤部门发生重大安全、信访责任事故或工作出现严重失职、失误的;

  ⑥未完成局党组下达的经济指标的。

考核方案 篇7

  为了提高农村教师应用“农远工程”设备及资源的能力,提高项目学校“农远”工作的推进及管理能力,切实发挥“农远工程”设备及优质教学资源的作用,提高农村中小学教育教学水平,结合我校实际,特制定本考核方案。

  一、考核目标和任务

  1、通过考核,使项目学校管理员、骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义;掌握光盘播放系统、卫星教学收视系统、计算机教室系统的基本知识和应用技能。

  2、认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用;了解所使用模式的组成及特点;了解接收资源的内容及资源的分类和特点;使项目学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理;使项目学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力,掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力.

  二、考核的组织管理

  1、农远技术、应用考核工作统一由“农村中小学现代远程教育工程领导小组” 负责组织管理,分层次有序开展考核活动。

  实际操作考核地点在多媒体教室进行。

  2、考核由学校负责开展,由参加过考核的教师负责对本校老师进行全员考核。

  三、考核对象和内容

  【考核对象】

  1、学校的技术管理员。

  2、学校的学科骨干教师。

  3、学校的学科教师。

  【考核内容】

  1、现代远程教育技术

  掌握现代远程教育技术的基本概念和应用,树立起新的教育思想和教育观念。

  2、计算机基础知识

  计算机的发展、用途,计算机系统的组成(软件系统,硬件系统),多媒体技术应用基础、计算机基本操作。

  3、Windows操作系统

  WindowsXP的功能及特点,WindowsXP的运行环境,WindowsXP的安装,WindowsXP的基本操作,WindowsXP的文件系统,WindowsXP的控制面板,Windows的多媒体功能,防病毒软件和压缩软件,系统恢复和维护,应用软件的安装与卸载。

  4、Office20xx

  Office20xx的安装。

  Word:文档的基本操作、排版、表格、综合实例;

  PowerPoint:制作、设计和排版电子教案,电子教案的处理与播放;

  Excel:建立、编辑、格式化工作表,简单图表处理。

  5、光盘播放系统

  掌握通过光盘辅助教学的知识、基本技能及教学设计方法; 掌握利用光盘教学的先进教学方法与理念,并用于教学实践。

  6、卫星数据(IP)广播接收系统

  (1)卫星通信应用简介

  了解信息和通信技术在教育发展和改革中的地位与作用,了解教育卫星宽带网的组成、传输方式和节目构成。

  (2)卫星接收系统原理与安装调试

  卫星接收系统基本原理、接收系统的安装调试和维护、防雷。

  (3)卫星数据广播(IP)节目的接收与应用

  IP接收原理简介,DVB数据接收卡(包括驱动程序、接收程序)的安装与调试、设置参数配置,IP接收软件的注册与使用,IP接收中常见硬件和软件故障的排除方法。

  7、卫星资源的接收、分类存储和教学应用

  教学内容:远程教育资源简介、接收资源的分类存储、管理和应用、电子教室和教师备课系统软件的使用、知识产权保护。

  四、考核时安排

考核方案 篇8

  一、评价内容:

  1、《经典诵读》各学段读本规定内容。

  2、其它相关经典内容。

  二、评价类别:

  孔子奖,孟子奖,曾子奖

  (每班推荐3-5名班级诵读小明星,参加学校等级考核。)

  三、考核内容:

  1、等级评价分必背、自选和个性展示三部分。

  必背为指定的所学读本古诗文;自选为学校读本之外学习的其它相关经典内容:古代经典诗词;个性展示的形式不限,如配乐朗诵、表演、诗配画作品、古诗文手抄报等;附加分日常风采考核内容为学生的行为习惯常规表现,被评为学校“传统美德之星”的学生加5分/次。

  2、学校每年进行一次全校的达级活动,对达级的学生颁发达级证书和奖品,让学生在活动中受到感染,进一步激发吟诵兴趣。

  3、把诵读纳入到学生的评价体系中,与少先队“传统美德之星”评比活动结合起来,引导学生养成良好的行为道德习惯。通过多种方式激励学生,调动他们参与活动的积极性,在学生的成长记录册上要有所体现。

  芙蓉区八一路小学

  附: 学生等级评价表格

  年级

  必背内容(50分)

  自选内容(30分)

  个性展示(20分)

  日常风采(附加分)

  一年级

  《弟子规》20篇

  古诗词8首

  诗配画或其他

  二年级

  《声律启蒙》20篇

  古诗词12首

  诗配画或其他

  三年级

  《弟子规》、《论语》20则

  古诗词15首

  诵读小报或其他

  四年级

  《弟子规》、《论语》25则

  古诗词18首

  诵读小报或其他

  五年级

  《弟子规》、《论语》30则

  古诗词20首

  诵读小报或其他

  六年级

  《弟子规》、《论语》、《诗经》、《老子》35则

  古诗词25首

  诵读小报或其他

  评分标准:从朗读技巧、情感表达、仪表动作几个方面评价,背诵熟练程度计分为每提醒一处2分。

  1、朗读技巧要求:朗读时吐字清晰,发音正确,并能准确把握停顿和重音。能运用适合于所读材料的恰当的语调和适中的语速十分流利地进行朗读,没有读断、读破的句子。

  2、情感表达要求:能正确体会阅读材料的思想感情,并且能通过朗读把这种感情表达出来。

  3、仪表神态动作要求:上台表演时,仪表端正,落落大方;朗读时表情自然,并且与所读材料的内容协调。

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