【实用】安全方案范文锦集10篇
为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的安全方案10篇，欢迎大家分享。
安全方案 篇1
汛期将至，各村、相关单位必须抓紧做好防汛工作，切实将防汛工作列为当前工作的重中之重。进一步加强领导强化责任，认真做好防汛各项准备工作，确保全镇水利工程安全度汛。
一、健全和落实防汛责任制，积极组织抢险队伍，落实抢险物资
行政首长防汛责任制是防汛工作取得胜利的法宝，防汛工作要继续坚持行政首长负责制。成立以镇长为总指挥的防汛抗旱指挥部和防汛抢险应急分队（名单见附表）。按照防大汛、抗大洪、抢大险、战大灾的要求。全镇境内小二型以上水库和重点山塘、沙堤险段都要组织好防汛机动抢险队，并要求做到召之即来，来之能战，战之能胜，同时保证防汛物资储备。
二、认真做好防汛检查，及时消除工程隐患
防汛检查是做好防汛工作的重要环节，各单位要认真组织防汛检查，包括行政首长负责制的落实情况，防汛机构的建立，抢险物资的准备，水利工程的现状等等，对检查中发现的问题要明确责任单位和个人，并限期整改处理，及时消除隐患。
三、搞好防汛值班，确保人不离岗
各村、相关单位要科学安排，切实做好防汛值班工作，汛期坚持24小时值班，并及时上报雨情、水情、工情、灾情，为防汛指挥决策提供可靠依据。
四、坚持防治结合，提高水资源配置水平
坚持防治结合，提高水资源的配置水平是确保防汛、抗旱工作胜利的关键，各村、相关单位务必加强防治结合，科学的调度防汛与抗旱，加强病险水利工程的除险加固工作，提高水资源的配置水平，由控制洪水转变为洪水管理，由单一抗旱向全面抗旱转变。
安全方案 篇2
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：
《安全教育读本》
教学过程：
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业：
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？
安全方案 篇3
一、提高认识，加强领导
学校安全是学校教育教学工作正常进行的重要保障，我校历来十分重视学校安全工作的教育和管理，牢固树立“安全第一，防范第一”、“学校安全无小事”的思想，树立“责任重于泰山”的意识，坚持警钟长鸣，常抓不懈，不断提高认识，严格管理，严密防范。
学校专门成立安全工作大检查领导小组：
组长：余斌华
副组长：胡文萍 范小平 周国新 邓立斌 李玉彬
成员：各处室主任、年级主任及各班班主任
二、检查内容
1、校舍等硬件安全隐患;
2、学校所处地质环境安全隐患;
3、学生上下学交通情况;
4、学生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷电、防地质塌陷安全教育情况;
5、消防设施、灭火器材、消防安全标识，水、电、气使用安全等;
6、学校及周边治安安全、交通安全、文化环境、卫生安全是否存在隐患;
7、学校安全规章制度制定完善情况;
8、学校健全工作机制，明确安全责任情况;
9、学校开展安全教育和应急避险演练情况;
10、人防、物防、技防设施建设情况;
11、教职员工遵纪守法、职业道德和维护学生权益中的问题;
三、方法步骤
学校安全大检查从20xx年6月1日开始，至6月30日结束，分四个阶段进行：
(一)宣传发动阶段(6月1-5日)
学校迅速动员部署，结合实际制定本校安全生产月实施方案，并召开全体教职工参加的动员部署会议和面向全体学生的安全教育会，做好安全大检查的宣传发动，做到任务明确、责任清楚、安排有序、教育到位。
(二)集中学习
组织开展安全警示教育周(6月9-15日)活动，深入剖析近年来发生的典型校园安全事故案例，组织全校学校师生观看全国“安全生产月”活动组委会制作的宣传片，切实建立起用事故教训推动学校安全工作的机制，充分利用班会、国旗下讲话、墙报、校园广播等媒体，大力宣传安全知识。
(三)自查整改阶段(6月15-20日)
结合本单位实际情况，全面开展自查整改行动，认真做好校舍安全维护、教育教学设施、消防设施、水电气等设施设备的检修维修、对校内建筑疏散通道、安全出口进行认真的检查改造，消除各类安全隐患;梳理健全学校各项安全规章制度;配备购置或升级改造学校“三防”设施，隐患排查整改做到不漏掉任何部位，不放过任何死角。
整个安全生产月活动中我校都要把安全教育与开展各项活动结合起来，大力营造安全检查的活动氛围，充分调动学生的积极性，用寓教于乐的形式丰富活动内容,使学生在活动中掌握安全知识，确保一方平安。
四、总结验收阶段（6月25-30日）
认真收集活动中的图片、视频、讲稿等资料，形成文字材料报上级部门。
安全方案 篇4
活动内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
活动要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，
使学生安全、健康成长。
活动过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、学习防中毒知识：
（1）第三组代表表演：
（2）大家认真观察表演后讨论：
发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？
总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？
二、如何防止中暑：
片断1：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。大家怎么办？
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断2：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
三、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
四、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
五、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
六、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长
珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起主题班会来源：
目的：通过此次班会，让同学们了解火灾危害，远离危险，增强安全知识。 主持人：陈祎霖、郝宇辉，
班主任：甘艳
程序：
主持人合：老师们，同学们，你们好！三年级（2）班消防安全主题班会现在开始。此次班会的主题就是“珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起”。
主持人甲：地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。
主持人乙：然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心！古代将自然界中无端发生的火灾，统统称之为“天火”。而人为制造的火灾，总量比“天火”要多的多，这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。 主持人甲：同学们，在你们的记忆中对哪些灾难印象较深？（请1-2名同学介绍）对，这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。
主持人乙：人类文明的苏醒，重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化，使之进入理性化和道德化。
主持人甲：遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当，致使人为的火灾频频不断，甚而与日俱增，且又规模越来越大。大片的森林烧了，大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了，许多条活生生的生命也随之而去。深究原因，大多不是缘于天灾而是基于人。
主持人乙：火本来是十分宝贵的东西，是人世间的圣物之一。随着生产力的发展特别是高科技的出现，人们对火的使用技术都在大幅度提高。同学们，你们哪些时候会用到火呢？（请1-2名同学介绍）是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭，火力发电和对各种矿石的冶炼等等，都离不开火。
主持人甲：越是如此，人们就应该更加明白：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从某种意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人，这就需要我们对火有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。
主持人乙：消防安全教育应该从娃娃抓起，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。
主持人甲：七八岁以上的儿童现在认知能力和承受能力，完全可以进行危险教育和相关培训。在西方国家，从小认识火灾危害、发生火灾时及时报警和开展自救以进有了成功的探索。
主持人乙：同学们，你们还记得吗：去年底在南亚发生的那场海啸中，一位学生用它在课堂上学到的知识挽救了数十条生命。因此，我们也要进行防火安全知识的学习。
主持人甲：今天我们边玩边学。首先我们来做个游戏。（击鼓传花---乙击鼓，甲出题并发奖。）
01、扑救电器火灾应首先做什么？
答：切断电源。
02、发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？
答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。
03、消防队扑救火灾收费吗？
答：公安消防队扑救火灾不收费。
04、使用电热毯怎样注意防火？
答：不能长时间通电，人员离开后必须切断电源；严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。
05、预防森林火灾的几不准是什么？
答：（1）不准在山林地区烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地。（3）不准在山林地区吸烟、狩猎，动用明火等。
06、烟头为什么会引起火灾？
答：因为烟头虽小，但其表面温度很高，遇到可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等），很容易发生火灾。
07、人身衣服着火怎么办？
答：（1）在可能的情况下尽快脱去着火的衣服；
（2）就地翻滚把火压灭。
08、家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法？
答：（1）遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿；
再找一块湿毛巾捂住口鼻；（2）在有浓烟，视线不清的情况下，手摸墙壁慢慢撤离；（3）楼道无法逃离时，应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生；（5）不能盲目跳楼，应等待救援。 09-12、看图回答问题。（穿插在以上题目中）
主持人乙：这个游戏就进行到此。同学们，我还要提醒大家一点：未成年人不能直接参与灭火和救援。我们除了要了解这些基本知识，认识一些消防安全标志也是很有必要的。下面我们来进行下一个环节，（抢答题）看谁能回答得又快又准确。
主持人甲：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。
主持人乙：不知大家学会了多少消防安全知识。
主持人甲：师生有情火无情，校园防火钟长鸣。
主持人乙：防火常识进校园，自防自救保安全。
主持人合：珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起！
班会结束！
安全方案 篇5
为了提高师生消防意识，增强其自救互救能力，促进我园安全教育活动的开展特制定此疏散方案，日照港第二幼儿园安全疏散方案。
万一发生火灾，组织逃生、自救、互救：
一、发生火灾后，园长为总指挥及报“119”报警。
二、义务消防队员门卫负责切断南北楼电源，若门卫不在由安全主管负责。
三、其她园委会成员分工负责就近截断电力，并利用走廊上的消防设备进行灭火。老师一定要要求孩子不要乱跑，要听从指挥服从命令，园长之友《日照港第二幼儿园安全疏散方案》。通过广播指挥师生疏散。
四、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探明着火方位，确定方向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
五、各班教师组织孩子从各班通道、安全门等处撤出。
六、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭室门，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
七、如果火势有所发展，二楼的师生一时无法逃生，只好紧闭门窗，等待救援。如有浓烟，立即打开水瓶将所带毛巾、手帕浸湿，捂住口鼻，低姿撤出。如人多停电，找不到出口，就摸找墙壁，顺墙壁朝背离烟火方向撤出。离厕所近的，可躲进厕所，关闭门窗，等候救援。
八、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在教师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。组织人员救护被困和受伤的幼儿
九、发生火灾时，应沿防火安全通道朝底楼跑；如果中途防火楼梯被子堵死，应该向楼顶跑。同时可以将楼梯间的窗户玻璃打破呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
十、各班查点人数，确实弄清每个参加活动人员的下落。
十一、使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，一旦遇到火灾，才能够做到处事不慌，安全脱险。
十二、协助消防队员进行灭火。
安全方案 篇6
教学目标:
1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，
教学重点:
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：
加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：
讲解交通安全事故案例
一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们
二、交通法规法律条文
法规篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志
常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办?
警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡
三、观看小品--《爸妈，对不起》
情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦
情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论，说出感受
本课小结
同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
四、交通知识问答课堂练习
1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()
a、一直向右看 b 、一直向左看
c 、先向左看，再向右看
2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?( )
a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过
c 、确认安全后直行通过
3 、黄灯持续闪烁时表示( )
a 、有危险，车辆、行人不准通过
b 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过
c 、车辆、行人可以优先通过
4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?( )
a 、即将变为绿灯，做好起步准备
b 、清理路口，不准通行
c 、道路通畅，快速通过
5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?( )
a 、前排乘车人
b 、后排乘车人
c、全部乘车人
六、课后作业
1 、当你需要乘坐出租车时，你可以( )
a 、站在机动车道上拦乘 b、站在路口拦乘
c 、站在人行道上拦乘
2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?( )
a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车
c 、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以
3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在( )，依次排队
a.机动车道上 b.站台或指定位置
c.非机动车道上 d.人行道上
4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该( )
a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观察后通过
c.一停，二看，三通过
d.在 栏杆放下时抢先通过
5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该( )
a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式
c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶
七、应采取的措施
1、提高学生交通安全意识
2、知道交通安全有些行为是不安全的
3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观
4、培养青少年自我防范交通安全意识
5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理
总结：
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
安全方案 篇7
第一章 总则
第一条：为确保我厂突发的重特大安全事故（以下简称重特大事故）应急处理工作高效、有序的进行、最大限度的减轻事故造成的灾害，维护社会稳定，促进经济发展，根据《中华人民共和国安全生产法》结合本厂实际，制定本预案。
第二条：本预案是本厂处理重特大事故的基本程序和依据。
第三条：本预案适用于在我厂内发生的下列重特大事故抢险工作。
（一）重特大火灾事故
（二）锅炉和特种设备重特大事故
（三）重特大中毒事故
（四）其他重特大事故
第四条：任何的单位和个人都有参加重特大事故抢险的义务。
第二章 应急处理机构和职责
第五条：我厂建立重特大事故应急处理指挥中心，负责指挥、协调我厂重特大事故处理工作。
总指挥：
副总指挥：
指挥中心成员由以下人员组成：
第六条：应急处理指挥中心主要职责
（一）组织各方面力量处理重特大事故，统一指挥对事故现场的应急救援、控制事故的蔓延和扩大。
（二）检查督促有关单位做好抢救救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活生产秩序的工作。
（三）检查监督各单位各项突发事故的防范措施和应急处理准备工作，必要时，组织领导重点防范单位进行应急处理演练。
（四）安排上级领导视察事故现场的有关事宜。
第三章 事故报告和现场保护
重特大事故发生，接报后相关部门必须做到：
（一）迅速采取有效措施，组织救援、防止事故扩大。
（二）严格保护事故现场。
第七条：事故发生后，事故现场人员有责任和义务立即拨打报警电话。
第四章 应急抢险和救援
第八条：在特大事故发生后，本厂应立即组织相关部门和人员做好应急抢险救援工作。
第九条：在抢险救灾过程需要紧急调用物资、设备、人员和占用地，任何单位不得拒绝和阻拦。
第五章 应急处理支持与反馈
第十条：应急处理工作结束后，要认真进行总结，分析吸取事故教训，及时整改。
安全方案 篇8
根据《*市食品安全委员会办公室关于公布首批市级食品安全示范县的通知》（成食安办〔20*〕178号）精神，为扎实推进食品安全示范区创建工作，确保创建目标圆满完成，结合我区实际，特制定本方案。
一、总体要求
通过创建市级食品安全示范区，进一步完善食品安全责任体系，切实解决食品种养殖、生产、流通、消费等监管领域存在的薄弱环节，不断健全食品安全综合监管长效机制，全面提升全区食品生产经营者的诚信度和公众满意度，着力提升全区食品产业发展和食品安全工作水平，为区域经济社会又好又快发展提供一流的食品安全保障。
二、工作目标
（一）食品安全监管体系完善。积极整合食品安全协管队伍，区、街道、社区三级食品安全监管体系覆盖面达100%；建立、健全食品安全举报和奖励办法；区、街道、社区层层签订食品安全责任书，对各食品监管部门和各街道办事处的食品安全工作考核率达100%。
（二）加强对农业投入品市场的监管。切实做好种养殖环节农产品的质量安全工作，防止高毒高残留农药流入农产品种养殖环节；鲜活农（畜、水）产品抽检合格率达95%以上。
（三）落实食品生产加工企业的食品安全第一责任。应取证食品生产加工企业100％取得食品生产许可证；生产加工行为得到有效规范，食品生产加工小作坊得到全面整治，杜绝无证无照生产加工食品的违法行为，限制保留的小作坊100％签订质量安全承诺书；加强监督抽查的力度，辖区食品生产企业产品抽检合格率达95%以上。认真贯彻《生猪屠宰管理条例》，巩固压点成果。
（四）严把食品经营主体准入关。严厉打击无证无照及超范围经营行为；严格市场准入，加强检验、检测，辖区内农贸市场、大型商场和大型超市设立检测检验室或配备快速检测设备；积极推行“食品安全示范店”建设，100%的街道、90%的社区要建立“食品安全示范店”；全面落实酒类流通各项制度，加大对制售假冒伪劣酒类产品的打击力度。
（五）加强食品卫生监督量化分级管理。重点加强学校（幼儿园）食堂量化分级管理，学校（幼儿园）食堂量化分级管理率达100%；辖区内各类餐饮企业重点是城乡结合部餐饮店的食品卫生抽验合格率达90%以上。
（六）建立完善食品质量安全溯源体系。在各环节生产经营单位中推行索证索票制度和台帐制度，做到进货记录齐全，可追溯率达到100%。
（七）建立科学、高效、权威的食品安全检验检测体系。加大检验检测经费的投入和人员的培训，不断提高检测水平，按时完成上级下达的检验、检测任务；按照《*市*区食品安全委员会关于进一步明确职能部门职责的通知》（锦食安委〔20*〕1号）要求，适时发布信息，并将发布的内容报
送区食安办。
（八）积极推行食品安全信用体系建设。建立真实可信的企业生产经营档案，对食品生产、经营企业按信用记录进行分类管理，实行扶优限劣、奖优罚劣，促进企业自觉守信，建立食品安全信用体系，增强示范效应，全区至少在3个行业30家企业开展食品安全信用体系建设试点。
（九）进一步完善并落实《*区食品安全事故应急预案》。加强各食品安全监管部门的应急准备、应急反应、应急组织协调能力的建设。加大对食品安全事故应急预案的检查、培训、宣传力度，食品安全应急网络覆盖面达100%。
（十）积极开展对食品安全执法人员、协管员、食品从业人员的食品安全法律法规、标准和食品安全基本知识培训。全年对各类人员的培训不少于2次。广泛开展形式多样的食品安全宣传教育活动，不断提高人民群众的食品安全意识和自我保护意识，辖区群众对食品安全满意率达70%以上。
（十一）构建全区食品安全监管长效机制。
三、创建步骤
从20* 年10月至20*年10月，分三个阶段进行。
（一）准备部署阶段（20*年10 月）。部署全区创建工作，明确创建目标，落实创建任务。各街道办事处和区政府有关部门要按照全区统一部署和要求，结合本街道、本部门实际，认真制定工作计划，广泛开展宣传和动员工作，营造浓厚的创建氛围。
（二）组织实施阶段（20*年11月—20*年8月）。各街道办事处和区政府有关部门要按照职能职责，认真开展创建工作，建立健全各类登记档案和管理制度，定期向区食安办报送创建工作进展情况。区食安办要加强与相关部门、街道的联系，及时掌握工作进展情况，定期或不定期进行督促检查，及时总结经验，查找问题，确保创建工作有序开展。
（三）总结验收阶段（20*年9月—20*年10月）。各街道办事处和区政府有关部门要对照创建标准认真开展自查。20*年9月25日前，由区食安办牵头组织对各单位的创建工作情况进行检查，并向市食安办申请验收。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导。成立*区创建食品安全示范区工作领导小组，领导小组组长由区委常委、区政府常务副区长夏先义同志担任，成员单位由区政府办、区目督办、区应急办、区外宣办、区教育局、区统筹委、区服务委、区卫生局、*工商局、区质监局、区食药监局等部门组成。领导小组下设办公室（设在区食安办），负责领导小组安排部署工作的协调、督促，抓好工作落实。办公室主任由区食安办主任兼任。
各街道办事处和区政府有关部门要高度重视创建食品安全示范区工作，列入全年重要工作任务，并成立相应的工作机构，认真组织实施，扎实抓好工作落实。
加大经费投入，将创建食品安全示范区经费纳入区财政年度预算，确保创建工作顺利推进和圆满完成。
（二）落实责任，强化监督。各街道办事处和区政府有关部门要严格按照职责分工，将创建任务分解落实到人。要加强协调配合、加强信息沟通，努力消除监管盲区。区食安办要会同区目督办加强督查，确保创建任务的落实。
（三）广泛宣传，营造氛围。各街道办事处和区政府有关部门要充分利用电视、报刊、宣传栏等多种形式，广泛宣传创建食品安全示范区工作，组织动员广大干部群众积极参与，着力提高维权意识和自我保护能力，营造全区上下共同关注、支持和参与创建工作的良好氛围。
安全方案 篇9
为了加强企业安全生产管理，有效预防、及时控制和消除重大安全事故的产生，高效、有序地组织事故抢险工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院373号令、国家特种设备安全监察条例、中华人民共和国安全生产法和贵阳市安全生产管理部门的有关文件精神要求，结合本企业的实际情况，特制定塔式起重机安装、运行、拆卸安全事故应急处置方案。
1、工程概况
工程名称：
工程地点：
2、现场应急救援机构及责任
2.1为了加强安全生产工作的领导，提高处置重大安全事故的工作效率，增强应急抢险过程中的协调和管理力度，决定成立安全事故应急救援小组，小组成员如下：
组 长： 副组长：
成 员：
2.2现场抢救小组的职责：在重大安全事故发生后，根据安全生产领导小组的指示，组织施救人员在第一时间赶赴事故现场，设立安全警戒线，维持现场秩序，保护事故现场，并立即开展施救工作和抢险、排险工作。
2.3设立项目部安全生产报警电话，安排专人负责，确保24小时开通服务。
3、加强安全生产、预防安全事故发生的措施：
3.1 工程技术措施：根据生产作业要求及设备、器材的使用情况，每月组织人员对生产设备进行一次例行检查，以排除设备安全隐患，使其处于良好的可用状态和使用状态。
3.2保障措施：要求所有操作人员必须持证上岗，凡不具备规定素质和资质的人员一律不准上岗作业。
3.3教育措施：定期通过培训学习、班前教育等方式，使广大职工掌握安全方面应有的知识和操作技能，提高生产作业人员和管理人员的安全意识，作到不违章作业、不违章指挥。
3.4管理措施：安全生产领导小组要根据工程特点，不断完善安全生产管理制度，并确保这些制度在生产、作业过程中予以贯彻落实。
4、重大安全事故应急处置基本程序：
4.1发生重大安全事故后，现场人员应立即根据事故及后果的严重性，拨打119、120、110急救电话，获取社会救援。
4.2企业及时组织救援和抢救工作。
4.2.1发生安全事故后，现场人员应立即向主管领导报告，并同时按照先人员、后设备的原则开展救援工作。
4.2.2安全生产领导小组接报后，即按照预定的职责划分，在组长的指挥下，迅速落实抢险所需资金、物资、设备、器材、运输车辆等，并同时组织制定应急抢救方案。
4.2.3重大安全事故抢救小组根据领导小组的指示，立即安排抢险人员赶赴事故现场，设立安全警戒线，维持现场秩序，协助有关部门一道实施抢险、排险工作。
4.2.4在首先将伤员送往医院抢救后，随即对现场的机械设备和四周建筑物、构筑物采取补救措施，以消除安全隐患，防止险情进一步扩大。
4.3严格保护现场并及时向有关部门报告。发生安全事故时，现场人员和后续施救人员必须切实保护好事故现场，不得故意破坏事故现场、毁坏有关证据。与此同时由安全生产领导小组及时向上级领导及有关部门报告，不准不报、谎报或拖延不报。
4.4成立事故调查小组。抢险工作结束后，由安全生产领导小组牵头，成立本单位的事故调查小组。事故调查小组必须按照“四不放过”的原则查明事故原因，对相关责任人提出处理意见，就现场管理提出整改意见。并认真总结事故教训，教育广大职工引以为戒，杜绝类似事故再次发生。
4.5切实作好善后安抚工作。待伤亡人员、设备抢救工作结束后，应及时做好有关伤员治疗、死者赔偿、机械设备恢复运行等一切善后协调工作，千方百计保证伤员、家属人员的人心稳定，确保生产、生活工作秩序的'正常进行。
5、现场应急处置措施：
5.1高空坠落、物体打击救援措施：
5.1.2为急救人员留出通道，使其可以最快到达伤员处。
5.1.3 高空坠落不仅产生外伤，可能还产生内伤，因此不可急速移动或摇动伤员身体。
5.1.4 应多人平托伤员身体，缓慢将其放置于平坦的地面上。
5.1.5 发现伤员呼吸障碍，应立即进行口对口的人工呼吸。
5.1.6 发现出血现象，应迅速采取止血措施，可在伤口附近绑扎，但应每半小时松开一次，避免组织坏死。动脉出血应用指压大腿根部股动脉止血。
5.2 塔机装、拆遇险应急处置措施：
5.2.1 突遇停电应急处置措施：塔机升降或降塔拆卸标准节过程中，当爬升套架被顶空突遇停电时，应立即采用预先准备好的两块楔铁将回转机构输出小齿轮与回转支承大齿轮之间的两侧侧隙牢固楔住，防止此时因重臂旋转而导致塔机套以上部份结构失去平衡，进而导致塔机倾斜或坍塌。
5.2.2 突遇阵风应急处置措施：按照塔机使用说明书的要求，风力超过4级时严禁升（降）塔作业。若塔机在升塔或降塔作业过程中爬升套架被顶空时突遇阵风，应立即采取预先准备好的两块楔铁，将回转机构输出小齿轮与回转支承大齿轮之间的两侧侧隙牢固楔住，然后把起重臂尖部、平衡臂尾部、塔帽顶部用缆绳与建筑物固定起来，防止风吹动起重臂旋转使塔机上部结构失去平衡，进而导致塔机倒塌。
5.2.3 突遇顶升油缸密封圈泄漏、液压泵站故障应急处置措施：塔机在升（降）塔作业时，突遇顶升油缸密封圈泄漏、液压泵站故障等原因时，应立即将顶升踏步支撑块或撑杆迅速安放于最近的标准节踏步凹槽内，并将回转输出小齿轮与回转支承大齿轮之间的两侧侧隙用预先准备好的两块锲铁牢固锲住，然后逐一排除顶升油缸及液压泵站故障。
5.3安拆塔机附着装置时的安全措施：
5.3.1塔机标准附着装置的安装或拆卸必须严格遵照厂家使用说明书进行作业。安、拆作业前应检查塔机的自由高度，确保其处于规定范围之内。所有作业人员应经过安全培训且持证上岗。
5.3.2超长、超重、特殊非标的塔机附着装置，必须由经过国家认可的生产厂家进行设计及制造；超长、超重、特殊非标塔机附着装置的安装或拆卸，应在厂家技术人员指导下严格遵照预定的安、拆方案或作业指导书进行作业，作业人员必须持证上岗。
5.4塔机倾斜或倒塌事故救援措施：
5.4.1塔机发生倾斜或倒塌事故后，应先检查未倾斜或倒塌处是否还存在可能倒塌危险，当确认无危险后，方可实施抢救，如还可能发生进一步倾斜或倒塌时，则必须采取有效措施控制。
5.4.2受倾斜或倒塌伤害的人员可能造成内伤、脊柱伤害和骨折，因此也不可急速摇动或拖动伤员，应由专业人员搬动伤员身体，缓慢地将其放置于平坦的地面上。
5.4.3发现伤员呼吸障碍，应立即进行口对口的人工呼吸。
5.4.4发现出血现象，应迅速采取止血措施，可在伤员近心端结扎，但应每半小时松开一次，避免组织坏死。动脉出血应指压大腿根部股动脉止血。
5.5触电救援措施：
5.5.1使触电人员脱离带电体时，抢救人员必须先保证自己不被伤害。如在附近有电源开关，应首先采取切断电源的方法；如附近无电源开关，则应寻找干燥木方、木板等绝缘材料，挑开带电体；如可以迅速呼唤到周围电工，电工可以利用本人绝缘手套、绝缘鞋齐全的条件，迅速使触电者摆脱带电部份。
5.5.2急救：触电者摆脱带电体后，应立即就地对其进行救护，除周围狭窄、潮湿，不具备抢救条件，可将其转移到另外的地方。急救步骤如下：
5.5.2.1使触电者仰面平躺，检查有无呼吸和心脏跳动。
5.5.2.2若触电者呼吸短促或微弱，胸部无明显呼吸起伏，应立即给其作口对口的人工呼吸。
5.5.2.3若触电者脉搏微弱，应立即对其进行人工心脏按摩，在心脏部位不断按压、松开，频率为60次/分钟，帮助触电者复苏心脏跳动。
5.5.2.4鉴于触电的不良影响不是一下子表现出来的，因此，即使触电者自我感觉良好也不得继续工作，应使其平躺，保持安静，同时保证周围空气流通，有医生来决定是否需要进一步治疗。
5.6机械伤害救援措施：
5.6.1现场人员应迅速切掉机械电源。
5.6.2将人员救出后，应立即检查可能的伤害部位，发现出血现象，应迅速采取止血措施，可在伤口近心端结扎，但应每半小时松开一次避免组织坏死。动脉出血应指压大腿根部股动脉止血。
5.6.3如有切断伤害，应寻找切断的部份，并将其妥善保留，并迅速送往治疗伤员的医院，由其医院进行存放。
5.7易燃气体爆炸救援措施：
5.7.1在急救车未到之前，对抢救出来的伤员，应使其平躺在地上，周围要通风良好。对呼吸窘迫者，抢救小组成员对其进行口对口人工呼吸。
5.7.2立即尽快切断电源。
5.7.3用衣服堵住口鼻，弯下腰，以最低姿势迅速撤离失火地点。
5.7.4打开就近的消火栓盖，接通水龙头带灭火。
5.7.5迅速开启预备的灭火器，用灭火器灭火。
5.7.6根据现场情况，使用消防桶提水、用铁锹铲上砂子灭火。
6 应急救援或处置联系电话：
组长：
电话：
成员：
电话
其他常用电话如下：
医疗急救：120
火险报警：119
紧急报警：110
电话查询台：114
起重机械的管理制度
一、使用规程：
1、塔机司机应有操作许可证。
2、塔机应有良好的避雷接地及保护接地，接地电阻不大于4欧姆。
3、塔机使用前应先调整好各安全装置，塔机不得带病工作，连接螺栓应经常检查，确保紧固可靠。
4、严格按说明书规定吊重，严禁超载，严禁用吊钩直接吊挂重物，并不得在起吊的重物上再挂重物。
5、吊运重物不得猛起猛落。严禁斜拉、斜吊。严禁采用自由落体方式下落吊钩或重物，当重物吊至距就位点1米时，需采用慢就位，作业时平移重物，应使高出其所跨越的障碍物的高度不得小于1米。
6、作业中如遇临时停电，司机应将手柄扳至零位，总电源切断，吊钩上的重物应采取措施慢慢降至地面。
二、塔机安装与拆卸
1、塔机安装与拆卸必须严格按照“说明书”所规定的要求与顺序进行。
2、塔机安装与拆卸必须由经过专门培训并取得《塔式起重机安装资职许可证》的专业单位进行装拆，作业人员必须明确分工，统一指挥。
3、安装过程中，各连接削必须先涂抹黄油，后进行安装；插入开口销后应充分张开，轴端卡板必须紧固，高强螺栓使用专用工具并拧紧到符合标准要求的预紧力矩（M24高强螺栓副预紧力矩640N.M,M18高强螺栓副预紧力矩640N.M）
4、在安装、拆卸过程中，严禁只拆装一只臂架就中断作业。
5、顶升、拆降作业过程，应使回转刹车制动。严禁臂架摆动。
6、选择合适的基础形式，基础地面应夯实、牢固、低压应力不小于20T/M2。整个基础地面不得产生不均匀沉陷，要严格按基础图制作基础。
三、塔机维护与保养
1、起重机应当经常进行检查、维护和保养，每月至少要检查、保养一次，并有书面记录。传动部位应有足够的润滑油，对易损件必须经常检查、维修或更换。对各连接螺栓特别是经常振动的，要经常检查是否有松动现象，回转支承与上、下转台间连接螺栓各标准节连接螺栓均为高强螺栓，不得代用。
2、起升机构联轴节应保证同轴度，尼龙销磨损达10％应立即更换。
3、钢丝绳应按期涂润滑脂保养，并经常检查有无断股或松股现象发生，其损坏超过规定时应立即更换。
4、经常检查各部连接螺栓，如有松动立即拧紧，螺栓为露丝头需涂黄油，以防锈蚀。
5、所有线路应经常检查，发现异样应及时修复。各配电箱应保持清洁，不得漏水，箱内导线接头、元器件固定应牢固。
6、电动机过热或其他电器故障，应及时修复方可继续作业。电动机轴承应良好。
安全方案 篇10
活动名称：
安全用电
活动目标：
1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
活动过程：
1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：
(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?
(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?
(3)你知道电从哪里来?(发电站)
(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论：
(1)如果你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)
(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?(绕过去)
4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用?
(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?
使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道安全用电的重要性。
活动反思：
科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由讨论的方法，自由的探索家用电器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，讨论得很激烈，很多幼儿能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果。最后又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动达到了较好的教学的教学效果。
【【实用】安全方案范文锦集10篇】相关文章：
实用的安全方案范文锦集7篇03-13
【实用】安全方案范文锦集十篇03-28
实用的安全方案范文锦集六篇03-27
实用的安全方案范文锦集4篇03-27
实用的安全方案范文锦集5篇03-26
【精品】安全方案范文锦集4篇03-19
安全实施方案范文锦集九篇03-16
【必备】安全方案范文锦集七篇03-15
安全实施方案范文锦集6篇03-30
安全实施方案范文锦集8篇03-27