安全方案范文锦集七篇
为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的安全方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
安全方案 篇1
根据中共晋江市委办公室、晋江市人民政府办公室《关于印发晋江市20xx年安全生产工作要点的通知》(晋委办〔20xx〕16号)要求，结合我市文化市场特点及我局职责的实际，制定本实行方案。
1、指点思想
以《安全生产法》、《消防法》等法律、法规为根据，牢固建立安全生产底线思惟和“红线”意识，进一步完善以“科学发展”、“安全发展”为核心的安全生产理念，以展开安全发展城市创建工作为载体，贯彻落实安全生产的指点原则。在市委、市政府的领导下，结合本系统安全生产工作的特点和实际，依照安全生产部署，加大检查力度，标本兼治，严格依法办事，严格落实消防安全责任制，应用各种措施和手段，把安全生产的各项工作落到实处，全力保护社会稳定，确保我市文化市场安稳有序。
2、组织机构
为加强对文体新系统各单位安全生产的检查、催促、指点工作，特成立安全生产工作领导小组，组长由局长黄良担负，常务副组长由党组书记刘斌斌担负，副组长由副局长陈茂和、李和范、许鹏飞、林徐源，纪检组长庄春霞, 执法大队长吴艺敏担负,组员由局机关各科室负责人及下属单位的领导组成。安全生产工作领导小组负责对全市文保单位、文化体育新闻出版经营单位的安全生产检查、督查、指点工作。
3、工作范围
文体新系统各下属单位，文保单位，文化、体育、新闻出版经营单位。
4、工作重点
(1)严格企业安全管理，强化“红线”意识和企业主体责任落实。
1.催促企业落实安全生产主体责任，建立健全党政同责、1岗双责、齐抓共管安全生产责任体系和各项安全生产管理制度，依照相干法律法规，落实安全生产保障措施，确保安全生产条件，建立明确的安全监管责任体系。
2.催促企业规范安全生产行动，催促企业加强对生产现场监督检查，严格查处“3背”行动。
3、催促企业落实负责人和管理人员现场带班制度，将安全生产主体责任进行延伸，细化到具体岗位、落实到具体操作人员，严格实行企业岗位责任制，并加强对重点单位的'安全检查，做好检查记录。
4.催促企业落实和加大安全生产投入，依照规定提取安全费用，确保必要的安全投入。
5.催促企业强化职工安全培训。切实抓好以生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员为重点的专项培训并获得安全资历证书，加强安全生产“3项岗位”(高危行业企业主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员)的培训和复训;新员工上岗必须经过培训。
6.催促企业全面排查治理各类事故隐患并及时整改，加强消除火灾隐患能力、扑救早期火灾能力、组织疏散逃生能力、消防宣扬教育能力“4个能力”建设。
(2)强化“1岗双责”，严格科学安全监管责任。
1.强化安全生产检查，加大打击非法背法生产经修建设行动的力度。对背法改建、扩建、建筑内部装修和改变使用用处的公共文娱场所、网吧，依法责令其停止施工，停止使用或停产停业，并按规定进行经济处罚。
2.深入展开企业安全等级评定，对所属企业实行严格的安全生产监督检查和管理。企业安全状态实行依照级别管理并向社会公然，作为企业信誉评级的重要参考根据。
3.加强社会监督和舆论监督，充分发挥工会等组织的作用，依法保护大众对安全生产的参与权与监督权，鼓励职工举报各类安全生产事故隐患，对举报属实的予以嘉奖。
(3)加强应急救济体系建设，提高事故应急处置能力。
1.制定本系统安全生产事故应急救济预案，做好必要的应急设备和救济物质保障，加强综合应急救济能力建设。
2.催促企业加强安全生产应急管理，做好生产安全事故应急预案的编制和备案，并定期进行演练。
3.催促企业强化消防安全整治。消除“3合1”生产经营场所为重点内容的消防安全隐患，加强“3合1”场所整治，严格落实防范措施，实现员工宿舍与车间、仓库及经营部位分离。
(4)严格安全目标考核，强化安全责任追究。
1.健全并落实安全生产目标责任。强化安全生产目标责任管理，健全完善安全生产目标责任体系和考核指标体系，严格落实各项制度，强化安全生产束缚和鼓励机制。
2.加大对事故企业责任人的责任追究力度。
3.强化生产责任事故问责制度。
4.强化事故查处督办制度。
5、时间安排
第1季度为动员部署阶段：1.召开全市文体新系统各下属单位，文保单位，文化体育新闻出版经营单位业主会议，转达贯彻落实上级有关安全生产工作会议精神。2.对全市文体活动经营单位进行第1阶段的安全生产检查。
第2季度为回访检查阶段：组织对去年及第1阶段的安全生产检查中列为治理对象的单位、场所逐1进行回访。
第3季度为重点整治阶段：结合3季度工作重点，对所属行业进行第2阶段的检查。
第4季度为督查验收阶段：深入展开安全生产大检查“回头看”。1.对在重点治理阶段存在的安全隐患仍未整改完成的或谢绝整改的单位，要依法从重处罚。2.做好安全生产工作的复查、验收上报和抽查总结，查找安全生产工作中所发现问题的本源，制定有关管理措施，做好平常性管理监督工作，巩固整治成果，保证安全。
6、工作要求
(1)提高认识，加强领导。各单位务必保持苏醒头脑，切实加强安全生产的组织领导，主要领导是本单位的第1责任人，要亲身组织并参加安全生产，切实把安全生产作为1项政治任务来抓。
(2)深入检查，力求实效。要全面细致地展开安全生产大检查，真正做到不走过场、不留死角。对检查中发现的安全隐患要落实整改措施和时限。对1时不能整改到位的，要专人负责，确保1个隐患也不放过。对重大隐患且不具有安全生产条件的单位坚决予以取消。
(3)广泛宣扬，营建氛围。充分发挥各种媒体的作用，广泛宣扬安全生产的活动，普及安全生产知识，宣扬先进典型与经验，暴光不负责任的单位，进一步增强企业的安全生产主体意识，调动各方积极参与，营建良好氛围。
(4)加强联系，及时反馈。根据属地管理原则，要求各单位接受当地政府的检查监管等工作，各单位要依照“依法严管、确保安全”的原则加强管理。各镇(街道)文体服务中心(社会事务办)、市文体系统直属单位、全市文体活动经营单位要加强联系，及时通报反馈安全生产中的情况。
各镇(街道)文体服务中心(社会事务办)要积极配合工作小组的检查工作，切实查清存在的隐患，并跟踪监督;对拒不整改的，坚决给予停业整理并通知工商部门给予撤消
营业执照;对未获得消防安全认定书的公共文娱场所，责令立即停止营业。
安全方案 篇2
安全在我心，遵章重在行
当旋转的砂轮打伤工人时，我们在伤心；当仓库发生火灾损失严重时，我们在难过；当矿洞发生坍塌围困住矿工时，我们在担心；当化学品发生爆炸伤亡惨重时，我们在悲痛。一起起重大的安全事故、一次次血的教训，无时无刻不在敲响着安全的警钟。
无论是工厂生产还是工地作业，亦或是平常的学习生活，总会有各种意外伤害伴随着我们，绷紧安全这根弦是非常有必要的。尽管大多数伤害的发生都属于意外事件，但是毫无疑问都有其发生的必然因素，即是存在的隐患。根据海因里希的因果连锁论，事故的发生是由于人的不安全行为或是物的不安全状态导致的，就像多骨诺米牌似的，只要触动了其中一环，那么终究会出现安全事故。
经过各种安全事故案例的分析，总结出其主要原因是由于人的麻痹大意、贪图省事造成的。记得有这样一起案例：某仓库发生火灾造成重大财产损失，在分析其原因时发现当时的'仓库管理人员在仓库周边随地扔掉未灭烟头，且随意走动；巡逻人员在火灾发生时把值班室电话当作私用；且仓库照明线路老化。正当大家准备下定论认为是烟头导致的火灾时，却意外发现其真正的起火原因是由于堆放的纸箱过高，与白炽灯的距离过近产生大量的热引燃纸箱，继而发生火灾。从这起事故中我们看到虽然火灾的直接原因是纸箱起火，但是这过多的隐患必然会导致这次火灾，正印证了“量变引起质变”的规律。
安全是一切生产的前提，这不仅是对自己的要求，也是对自己的保护。遵章守纪是保证安全的方法，认真负责是维持安全的手段，重视安全就是珍视自己，这不仅仅是嘴上说说纸上写写这样简单的事，也不是应付检查的表面工作，将安全印在心中，将规章纪律体现在行动上，才是正确的做法。
安全是一种责任，是对工作的态度；安全是一种尊严，是对他人、对自己的尊重；安全是一种幸福，是快乐工作的前提、是提高产量的良方。为了企业的创收，为了自己事业的一路顺利，我们每个人都应该把安全铭记于心，遵章守纪体现于行，牢牢守住安全关。相信高兴上班，平安回家不再是一句口号，而是我们切身的感受。
安全方案 篇3
一、主题班会名称：“争做文明中专生，从宿舍文化做起”
二、活动形式：班会，宿舍代表发言
三、主题班会目的：
通过开展创建宿舍文化主题班会，从学生日常生活所在的宿舍着手，在宿舍内务整洁，用电、人身、财产等安全，学习，课余生活等方面进行规定和相关思想教育。以此使广大学生形成自觉营造良好居住环境和学习环境的意识，引导其培养良好生活习惯、丰富精神生活。从而尽可能让每个学生达到文明学生的标准。 通过主题班会和学生代表的发言，增进与学生的交流，深入了解学生们的思想动态，了解学生们的需要，找到自身日常工作中的不足之处，扬长避短。有利于日常学生工作的开展。
四、班会方案：
班会地点：1号楼三楼 一年级幼教一班
班会时间：9月16日
班会组织单位：一年级幼教班全体同学 和班主任
五、主要内容：
1．班会序幕：由班长开始介绍班会主要内容，全体同学鼓掌表示班会开始。
2．视屏观赏：观看中专学生生活的视频，使同学们放松压抑与忙碌的心灵，获得精神上的愉悦与享受，并且在观赏之余得到校园生活不可碌碌无为的概念。
3．畅所欲言：话题——你想象中的中专生活是怎样的？
4．卫生篇：由ppt播放脏，乱，差的宿舍照片，请同学们谈谈自己所知的宿舍卫生最糟糕的情况和最优美的.情况，及自己宿舍现存的问题，将各个宿舍的问题集合由全班的智慧去解决。轻松一下，做个游戏——心有灵犀，考验舍友默契。
5．生活篇：舍友之间的友谊，在中专生活之中是很重要的部分，每个宿舍谈谈平时的娱乐活动有些什么。由文娱委员同学演唱《同桌的你》，活跃现场气氛，调动同学们的热情。同学们谈谈大学舍友为你所做的感动瞬间和。轻松一下，做个游戏——传话游戏，考验舍友默契。
6．学习篇：由ppt播放整个宿舍玩游戏和整个宿舍认真学习的状态反差。在我们班女生的学习情况平均好过男生，就让女生给男生一些意见吧。由学习委员谈谈在宿舍如何更好的建立良好的学风文明，听听她的建议。在由男生表态，今后在宿舍学习上会如何改进，如何督促自己和舍友们认真学习。同学们在学风建立的情况下展望未来，说说对自己的期望以及实现这些愿望的实际行动。7．班会结束
班主任对整个班会做回顾总结。今天，我们专门来讨论了我们的“家庭”，这个“家”在很多时候总是充满的欢声笑语，总是让我们恋恋不忘；但有时候在这个“家”里也
会发生一些不开心的事情，让我们烦恼。就把它当作一种学习的延续，就把它当作一种普通的人际互动，相信我们一定能够处理好这些问题。我们每一个人都是不一样的，都有我们的“过人之处”，所以就让我们带着一种向他/她学习的态度、一种宽容与大度的胸怀、一种换位思考的习惯来面对我们的寝室人际吧。我们相亲相爱一家人，来，让我们唱起来！全班合唱《相亲相爱一家人》。
安全方案 篇4
为全面提升公司的安全管理水平，全面推进公司安全标准化建设、加快本质安全型班组建设，实现安全环保管理的重心前移，预防安全环保事故的发生，按照胡总在年度安全环保管理大会上的要求，特制定本方案。
一、总体指导思想
以“安全环保在班组，人人都是安环员”为主题，从“人、机、环、管”四个要素入手，以提高班组员工“自我约束、自我管理、自我提高”意识为主要内容，全面启动“安全环保示范班组”创建活动，最终实现公司安全环保状况的持续稳定好转，为公司更好更快的发展营造一个和谐稳定的安全生产环境。
二、总体目标
重伤及死亡事故、较大火灾爆炸事故、危化品泄漏事故、环保事故为零;千人负伤率控制在3‰以内。
三、组织机构
组长：胡智
副组长：钟红常、王配良
组员：毕明奎、贺英、王金龙以及各部门第一负责人活动办公室设安环部，办公室主任李谋勇
四、创建安全环保示范班组活动具体要求
1、标准创建阶段(20xx年11月10日前)，结合班组实际工作特点，安环部制定创建具体管理细则;
2、宣传摸底阶段(20xx年11月-12月)。由各部门根据实际摸底，挑选一个班组管理基础较好，班员激情阳光的班组作为重点培养班组，并于12月底前报安环部。
3、典型培育阶段(20xx年1月-6月)。安环部通过调查摸底，确定一个公司级安全环保示范班组进行重点培育。各部门可根据自己内部确定的班组，对班组进行针对性培育，指导相关安全环保示范班组的创建。
4、经验总结阶段(20xx年7月-9月)。对公司级安全环保示范班组规范管理后，进行总结和经验推广，同时将各部门重点培养班组，纳入公司安全环保示范班组管理范围内。
5、全面推广阶段(20xx年10月)。对安全环保示范班组管理成熟后的成果全面推广至公司各班组。
五、创建安全环保示范班组激励管理
1、对于首先确定的'安全环保示范班组给予500元/月的奖励，用于班级奖励和开展相关活动。
2、对于第二批加入安全环保示范班组给予300元/月的奖励，用于班级奖励和开展相关活动。
3、全面推广阶段后，每月评比一个安全环保示范班组，纳入公司班级比较管理进行奖励。
六、工作要求
1、高度重视，精心组织。开展安全环保示范班组创建是公司安全管理的一项重要内容，也是提升公司安全管理水平、实现本质安全的重要途径。各相关部门要把组织开展创建活动作为加强安全生产工作一项重要内容来抓，精心组织安排，认真落实责任和措施。
2、典型引路，扎实推进。各部门要按照制定的安全环保示范班级创建细则，选择好培养对象，进行重点培育和指导，树立标杆，及时总结推广创建工作中的好经验、好做法，充分发挥典型的示范带动作用，不断巩固和扩大创建成果。
3、严格标准，务求实效。各部门要严格按照创建标准，创造性地开展工作，坚持“以人为本”的安全生产理念，倡导安全文化，传播安全理念，营造安全文化氛围，实现以文化促管理、以安全促稳定，以安全促发展。
安全方案 篇5
游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义。
活动目标： 认识游乐设施的安全使用方式
享受玩游乐器材的乐趣
活动准备： 户外游乐器材
活动过程：
1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。
三轮车：
(1)不用跑的帮小朋友推车。
(2)要轮流玩，不抢著玩。
滑梯：
(1)不从滑口处爬上去。
(2)不用头倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千：
(1)不要U太高。
(2)不帮小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。
3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎N办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。
4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。
活动评估：能遵守游乐器材的'使用常规；能开心的玩游乐器材。
活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。
这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。
安全方案 篇6
为营造我园良好的教学环境，稳定我园教育教学工作，保障师生员工生命安全和身体健康，现拟定20xx—2xxx学年度学院食品安全宣传教育工作计划。
一、 指导思想
为进一步贯彻落实《宝鸡市陈仓区创建省级食品安全示范区工作任务分解表》，树立“学校教育健康第一”的指导思想，坚持以人为本，遵循预防为主的方针，紧紧抓住关系全园学生和教职员工身心健康的突出问题，深入开展食品安全和传染防控宣传教育工作，为进一步促进教学稳定工作提供有利保障。
二、 加强领导，明确职责
要成立食品安全工作领导小组，由园长任组长，并设立食品安全工作办公室。建立健全园内食品安全工作机构，对职责范围内的食品安全工作负有领导责任；指定专人分管食品安全工作，分管小组长对园内食品安全和传染防控工作直接负责。
三、 加大宣传，营造氛围
积极展开“食品宣传教育周”活动
认真贯彻《食品安全制度》，分管领导、班主任及健康
教育老师应各尽其职，共同做好我园的卫生保健工作。
活动时间：20xx.11.7—20xx.11.13
活动对象：全园师生
活动方式：看宣传展板、知识竞赛、集体讨论等活动 活动内容：普及健康教育，开设健康教育课程，提高健康教育质量，定期进行食品安全知识讲座，定期更新食品安全黑板报宣传内容。
培养幼儿良好的卫生习惯和卫生行为，做到“防患于未然”；工作小组应组织开展加强秋冬流行病的预防等宣传教育工作，保健室应做好食品安全应急计划及演练工作（时间安排：20xx.11.7—11.13）。
组织幼儿观看宣传片等活动；规范食品安全宣传教育工作档案记录，发现问题及时整改。
四、 检查工作，落到实处
1.在12月前进行全园范围内的`食品及卫生安全大检查。检查场所主要为食堂、活动室、寝室等。在检查工作过程中，各分管组长应有针对性地对进货渠道人员的健康情况及留样制度等不安全隐患及时给以纠正，并提出整改措施和落实。
2.应根据工作情况针对突发和实发事件的发生、进行不定期的检查和抽查工作，确保食品卫生的绝对安全。
五、 各班主任应做好学期食品安全工作总结，食品安全档案整理等工作。
六、 强化岗位责任制的落实，加大食品卫生安全意识的宣传工作。为我园的教育教学工作的顺利进行提供可靠的安全保证。
安全方案 篇7
一、教学目标
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。
3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
二、教学重难点
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3、人行道与人行横道的区别。
三、教学准备
1、红黄绿号牌一套。
2、教学课件。
3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。
4、学习星（红色）、安全星（黄色）。
四、教学过程
（一）创设情景。
1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的`样子呢？
3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。
（二）看动画
——《学会走路》（出示课件）
刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。
（三）认识交通安全标志
1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？
看，她来了。
2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停） 绿灯（行）黄灯（等一等） 你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。
3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？（出示路牌、禁止通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！
4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。 （讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）
（四）游戏
——我会过马路
1、设置过马路场景，学生体验。
2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。
师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）
3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。
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