策划方案

时间：2022-10-20 07:55:07 方案我要投稿

【精选】策划方案范文8篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的策划方案8篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】策划方案范文8篇

策划方案篇1

　　一．活动背景

　　20xx年是“十二五”开局之年，要充分总结和宣传“十一五”节能减排成就，为“十二五”节能减排工作营造良好社会氛围，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，同时国家发改委提出举办全国节能宣传周，在全社会强化能源资源国情宣传教育，普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高全民节能意识。

　　二．活动主题

　　节能我行动、低碳新生活

　　三．活动目的

　　节能减排工作是保持我国经济持续、稳妥、快速发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。为了响应国家节能减排号召，切实加强国民的节能意识，西安建筑科技大学中海地产第三期『职业发展研习营』全体营员借着本校举办的节能减排宣传周这一主题活动。积极发挥我们优秀大学生的作用，将校内活动推广到出去，号召在校学生，西安市民，陕西省人民，乃至全国人民一起加入到“节能低碳”的新生活中。

　　四．活动时间

　　20xx年6月12日-7月18日

　　五．活动参与对象

　　西安建筑科技大学中海地产第三期『职业发展研习营』全体营员。

　　六．活动形式

　　1.组织全体营员在校内各主干道和主要学生集合地点，发放关于节能减排的相应宣传单和彩页。

　　2.组织营员，成立在校节能小分队，走进学生宿舍，走进社区，进行节能减排工作的监督和提醒，以便于节能减排，真正能够落到实处，真正做出效果。

　　3.进行营内宣传，倡导营员通过文字表达自己对节能减排的真实感受和具体执行方式，与校内进行的节能减排征文比赛相接轨。让节能减排的思想，真正扎根于每一位营员的心中。

　　4.组织校外宣传小分队，在西安各公交车车站为等车的市民发放关于“节能低碳”的宣传单和彩页，普及节能减排相关知识，以及生活小常识，号召市民积极行动，从身边的小事做起，创建节能低碳生活。（利用课余时间进行宣传活动，活动持续到学期末。）

　　5.近期西安世界园艺博览会正在如火如荼的进行，在这个盛会期间，将会有全国各地，乃至世界各地的旅游人员来到西安，进入世园会。我们将以此为契机，利用假期，走进世园会，将节能减排的倡议，宣传到世园会的每一个角落，当然，通过我们在世园会的宣传，最终，希望，每一位游客，可以将节能减排的理念，带到世界的每一个角落。让节能减排，不在是纸上谈兵。

　　七．活动流程和具体分工

　　1.项目设计部

　　（1）组织部门人员，写好活动策划书，并策划书，发放到每一位营员的邮箱；

　　（2）与学校相关部门沟通，做好后期时间安排；

　　（3）确定每次活动的地点，提前做好路线规划；

　　（4）在每次活动结束后，做好活动总结，并将总结与营员进行及时分享。

　　2.综合管理部

　　（1）根据活动前期安排，做好人员分配表和时间每一位营员的时间安排表；

　　（2）提前做好每次活动相应的物资准备；

　　（3）做好每次出勤人员登记

　　（4）对活动进行中的人员安全，去与归的相关制度进行细化，防止活动中，出现众多不安全因素。

　　3.营销客服部

　　（1）提供节能减排相关活活动宣传页和彩页，并安排专人，进行每次活动彩页的准备和分配；

　　（2）在活动进行中，采集活动图片，视频，将活动内容和活动进展情况，及时准确的发送到网站上进行宣传。

　　八．备注

　　各部门尽职尽责，安排好各岗位人员，将职责明确到位，以确保本次活动的顺利有序进行。加油。

　　项目设计部

　　20xx年6月15日

　　2节能减排策划书

　　植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。

　　我们认为可以改进的方法：

　　1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，

　　2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

　　3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

　　4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

　　6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

　　7、尽量不用一次性碗筷。

　　8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

　　9、不要用机械的方法破坏、损害树木。

　　10、多种植植物。

　　11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

　　12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。

　　我们的改进方案所面临的问题：

　　1、大家没有重视对植物的保护。

　　2、用过的废纸没有恰当的去处。

　　3、同学们有大手大脚的坏习惯。

　　金点子二：

　　我们所关注的环境问题：水资源的紧缺

　　我们认为可以改进的方法：

　　1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

　　2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

　　3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

　　4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。

　　我们的改进方案所面临的问题：

　　1、等待二次使用的水平时放在哪里。

　　金点子三：

　　我们所关注的环境问题：电资源的节约使用

　　我们认为可以改进的方法：

　　1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

　　2、离开房间后随手关灯。

　　3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。

　　我们的改进方案所面临的问题：

　　同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。

　　金点子四：

　　我们所关注的环境问题：塑料袋的使用

　　我们认为可以改进的方法：

　　1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。

　　2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。

　　3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。

　　我们的改进方案所面临的问题：

　　大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。

　　金点子五：

　　我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境

　　我们认为可以改进的方法：

　　1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。

　　2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。

　　我们的改进方案所面临的问题：

　　1、学习太紧张，时间不多。

　　2、同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。

　　3倡导节能减排活动策划书

　　一、活动主题：优化低碳生活，倡导节能减排！

　　二、活动背景：

　　伴随着现代社会经济的迅猛发展，人类由于过分追求眼前利益和发展速度，而忽视了发展所带来的负面效应，这些问题随着时间的推移已经暴露的越来越明显，如温室效应、水污染等问题。因此，人们开始注意自己的行为所带来的影响，也提出了倡导低碳生活和节能减排的努力方向。

　　当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。20xx年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。

　　三、活动目的：

　　开展此次“倡导节能减排”活动，主要是为了在校园里对节能减排进行宣传介绍和低碳节约理念的.倡导，让在校大学生体会自己所必要承担的社会责任，也是为我们每个人健康生活的的贡献和努力。

　　四、活动意义：

　　我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，这两者之间的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。

　　通过“倡导节能减排”活动，不仅可以使节能减排的生态意识深入人心，让同学们在每天的日常生活中运用一些节能减排的方法，减少身边的能源消耗，减少污染物的随便排放和丢弃，从而节约能源，美化我们的生活环境。

　　五、活动时间、地点：

　　20xx年3月11日（周日）9:30—12：00，地点在北园食堂广场

　　六、活动过程：

　　1、活动前期准备：

　　（1）准备活动开展所需的物资；

　　（2）组织协会工作人员，分配好各自的工作，并协调各环节的工作开展；

　　（3）分派相关人员布置活动会场，并维持现场秩序。

　　（4）做好活动前的各项准备工作，如多媒体、条幅等的设置、摆放等。

　　2、活动开展：

　　（1）将桌子摆好，进行 “节能减排”展牌的展示；

　　（2）安排主持人进行活动的宣传和相关知识的讲解；

　　（3）在中午人流量多时，在食堂广场进行横幅的签名活动，倡导节能减排的重要性。

　　（4）现场进行关于“节能减排”的有奖问答。

　　七、活动注意事项及处理办法：

　　1、活动现场的秩序问题：分派相关工作人员专门负责活动现场的秩序维持，保证活动的顺利进行；

　　2、如遇下雨天气，可选择将活动地点移至南园食堂的南门进行，或者将活动日程推迟安排；

　　八、活动所需物资及经费预算：

　　节能减排小海报6个，大海报1个，桌子5个，条幅1条，宣传海报（手写）5张，双面胶若干，音响1个，话筒2个

　　附：经费由校后勤服务集团资助。

　　共青团安徽财经大学委员会

　　安徽财经大学后勤服务集团

　　校学生团体联合会

　　绿in社

　　4节能减排活动策划书

　　节能减排工作是保持我国经济持续、快速、稳妥发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。要全面开展节能减排活动方案的策划和实施，作为****学院，我们不仅要把节能减排与节约型学校建设结合起来，还应该把环境与健康结合起来，建设有自己特色的节约型学校。倡导学校师生实现生活垃圾分类，“每天省一度电”、“每人每天节约 1升水”、“每天少扔一个废塑料袋”的目标，通过“节能减排志愿者在行动”活动的广泛、深入、持久展开，进一步提高全院师生的节能减排意识。

　　活动名称：

　　开展节能减排活动

　　活动目的：

　　通过在我院广泛开展节能减排系列活动，宣传环保节约的理念,培养我院大学生节能减排意识，鼓励更多大学生积极参与校园节能减排公益活动，发挥其在环境保护事业中的积极作用，推动我校“节能减排学校”的建设，推动资源节约型、环境友好型社会的建设。引导学生争做节能减排的宣传者、践行者，营造人人有节能减排意识、人人懂节能减排知识、人人有节能减排行动的校园氛围。

　　活动内容：

　　开展学生节能减排宣传教育活动，充分发挥自身优势，广泛利用各种宣传阵地，积极宣传国家有关节能环保的法律、法规和政策，不断增强广大师生的忧患意识、危机意识和责任感、使命感，深入开展节能减排活动。积极教育引导师生增强节约环保意识，倡导节约型的生产方式和消费方式，自觉养成节能环保的好习惯。要围绕推广节约资源的新技术和帮助学生掌握节约资源的新技能、新方法，加强师生环保意识。

　　活动形式：

　　我院分团委将组建节能减排宣传服务队，在校园内设立节能减排宣讲点，积极开展节能减排宣讲活动；搜集有关节能减排知识，制作知识宣传单，通过学院发放到学生手中；积极引导志愿者走进教学楼、宿舍等学习、生活区域开展浪费水电的现场调查活动，把有关现象反映到相关部门；悬挂12条宣传条幅，做好节能减排的活动宣传，营造校园宣传氛围。

　　活动过程：

　　1. 全面采取节能减排措施。

　　结合本校的实际，强化师生的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，加强节能、节水、环保设备和器具的推广应用，要建设节水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。

　　2. 加强节能减排知识教育。

　　结合环境保护类学科特点和专业课程进行节约资源、保护环境的教育，使广大师生成为节约资源，保护环境的自觉实践者。

　　3. 组织节能减排主题宣传教育活动。

　　将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一。各班级依据学生年龄特点, 以生动活泼、学生喜闻乐见的形式，组织以节能减排为内容的宣传教育活动。引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。通过校园节能减排主题宣传,引导师生,从我做起,自觉保护环境,节约能源的意识。

　　4. 开展节能环保社会实践活动。

　　依托校内外社会实践活动场所，开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生在实践中学习节能环保知识和方法，掌握节能环保技能、深化节能环保意识、养成节能环保习惯,同时希望利用自己的行动来影响身边的朋友参与到节能减排的行动中。组织学生节能减排科技创新活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛，鼓励学生通过亲身参与实践，为我校节能减排工作做贡献。

　　5. 营造节能减排校园文化与社会氛围。

　　认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》和《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》，编写宣传节能环保教育的资料，免费发放给老师与学生。利用网络、海报、刊物等各种方式，进行节能、环保宣传，营造良好的校园文化与社会氛围，进一步开展绿色校园,和谐社会的建设活动。

　　6、牵手你我，节能减排

　　利用****学院的专业优势成立影视小组，自己动手拍摄、剪辑节能减排的短片，在学校音乐厅和教室循环播放。组织相关学生社团，利用生活废品制作精美生动的工艺品。并评出相关奖项，活动后期将优秀作品在音乐厅进行展示。

　　****分团委在本次活动中将继续秉承*****************的八字精神，一如既往地遵循认真负责的工作态度，将本次工作顺利完成！

策划方案篇2

　　为严明纪律，增强校管理的科学性和规范性，保证各项工作正常开展，特制定考勤制度如下：

　　l、全校干部、教职工必须执行学校作息制度，按时上下班，不迟到，不早退。

　　2、教职工因公外出视为出勤，凭会议通知(包括家长会)等证明、经主管主任批准后方可外出活动。

　　3、每月考勤统计时间为上月26日到本月25日，出全勤的教职工享受全额在岗津贴。

　　4、因病请假，一般应持有合同医院证明。请假1天以下（含1天）者，由所在部处室主任批准；超过1天、不满3天者，由主管副院长批准；满3天以上者，由院长批准。按缺勤工作日计算，每请病假1天，扣结构工资12元；病假一个月免发岗位津贴；长期重病者待遇，由院长办公会研究，酌情处理。

　　5、因私事请假，1天以下（含1天）者，由所在部处室主任批准；超过1天，不满3天者，由主管副院长批准；超过3天者，由院长批准。按缺勤工作日数计算，每请事假第一天，扣减结构工资30元，第二天扣减40元，第三天以后每天扣减50元，连续请假，周六、周日照常扣减。（国家规定的婚、产、丧假，每天扣减15元）。

　　6、每学期累计，缺勤40个以上（含40个）工作日者，免发学期效益奖；缺勤20个以上（含20个）、不足40个工作日者，减发学期效益奖的一半。

　　7、教职工请假，一般须事先提出申请，经领导批准后有效。请假满1天者，须填写“请假单”，经有关领导批准后，交负责考勤的同志收存，月末随同考勤表一起上交办公室。因故不能事先请假时，应委托他人代为请假或办理补假手续。请假期满上班后，应立即向主管领导销假。

　　8、事先不请假，事后不说明，也不办补假手续，无故缺勤者，按旷工论。每旷工一天，扣减工资50元；屡次旷工者，除进行批评教育外，视情节轻重给予行政处分，直至开除。

　　9、上班时间除特殊情况一律不得外出办私事，因特殊情况急需办理的，经主管主任批准后方可离校。

　　10、双休日上班者，原则上在周二、周三补休。因工作需要不能按时补休者，由主管领导另行安排其它时间补休，但不得超出本月，未能安排倒休按加班算，每天补助30元。

　　11、无故迟到早退，一次予以提示，第二次减发20元校内结构工资，当月累计三次以上停发当月全勤奖。

　　12、考勤统计工作由办公室汇制考勤表交由各部处室主任负责考勤统计，部处室主任要切实负责，严格考勤，实事求是做好考勤工作。每月26日将月考勤表统计完毕交办公室汇总。

　　13、本办法的落实检查工作由学校办公室负责，每月抽查2—3次，全面掌握考勤制度的`执行情况，做好抽查纪录，并将抽查结果存档备查。对检查发现的考勤不实及违规行为者，除对违规人减发院内构工资外，其违规人所在部处室负责人也要视情节减发或停发校内职务补贴，并在该部处室学院期末评优中酌情扣分。

　　14、本考勤办法自20xx年1月起执行，原考勤办法废除。

策划方案篇3

　　一、第一部分主题阐释本次开业，我们将主题定为：第一时间，与您安居相伴！

　　此主题的由来，我们从以下几方面阐述：

　　1、中恒的logo，即企业标志。标志右下侧向一个阿拉伯数字1，即有NO，1之意，我们也可以将它理解为第一时间，方便，快速。

　　2、同时，两个1相覆盖，又构成了一个住房的样子，我们可以将它解释为安居，即居民生活安定，享受！

　　3、中恒购物广场以为居民提供生活购物方便为宗旨，其销售内容涉及百姓吃、穿、住、行。服务大众，引导大众。

　　因此，我们认为将主题定为：第一时间，与您安居相伴！具有十分强烈的亲合性和针对性，它能够给百姓以准确的定位，同时又简单朴素，十分易于记忆，容易在百姓心中形成口碑，进而为品牌的升华奠定基础。

　　第二部分开业庆典筹备方案

　　二、成立庆典活动组委会

　　总指挥：待定副总指挥：待定指挥部下设十个组，一综合指挥组工作职责：负责开业庆典前期准备的日常事务；负责对组委会确立的事项进行督促、检查和落实；负责各工作组方案和各项活动的实施细则的初步把关；负责开业期间有关文稿的审定和组委会交办的其他工作。二演出场地组工作职责：负责开业活动的组织与安排；与当地政府部门合作，负责搭建、布置舞台，并在开业2天前交由综合指挥组进行验收；负责场地区域、观众席划分。三外联组工作职责：负责与政府工商部门领导的联络及邀请函的派发，负责与活动实施方的及时联络。四新闻宣传组工作职责：负责联络、邀请各大媒体；负责提供开业宣传所需的文字材料；提供演出所需的节目单及入场券的样式；拍摄此次活动的专题片；制作此次活动的宣传光盘；总体宣传方案的制定和落实。五音响组工作职责：负责开业当天的音等设备；做好开业现场的音响调试、维护、使用，保证正常运转。六后勤接待组工作职责：负责嘉宾和演职人员的接待、住宿、行程等事宜；负责演职人员演出期间休息、更衣等事务安排。七后勤保障组工作职责：负责开业期间所需一切器材、物资、资金的'保障供给。八安全保卫组工作职责：负责演出期间的安全保卫、医疗救护、交通疏导及消防安全工作。大概需要10-15人。九观众组织组工作职责：协助划分观众席位；安排邀请的领导和嘉宾的席位；负责组织观众观看文艺节目并维持好现场秩序；观众落实。以上部门组建由双方共同组建，相互协调。

　　三、关于开业系列活动工作的安排

　　鉴于开业之际，入住商家也会搞一些促销活动，如果我们不提前将这些活动考虑在内，就极可能会影响开业主题活动的效果。因此我们建议购物广场提前将入住企业活动情况加以了解，并及时的安排场地和需要配合得人手，做到有条不紊。

策划方案篇4

　　一、校本教改剖析的目的

　　校本教改剖析既是为了矫正这一阶段的课改跑偏问题，更重要的是为了校园以后的良性发展建设。各校要以市局和中心学校的指导性文件为载体，通过本校骨干教师的讨论（争论）来确定本校的教改理念。要通过校本教改剖析搞清楚干部的定位，教师的定位，培养怎样学生目标定位，培养怎样一个高度的定位；搞清楚教改的工作过程、工作任务和所需要的能力、知识、素养，从而确定教改内容和节奏。要通过教改剖析总结经验，发现不足，进一步理清教改建设的思路，以便今后更好地进行教学改革，创造特色，打造品牌。

　　要求：

　　1.所有教师要认真准备，都要逐一对自己的教学科目进行剖析，不要认为课不重要就不认真准备了，非考试课与考试课在剖析准备工作方面要处于同等地位。

　　2.一定要组织教研小单位的教师认真讨论，集思广益，不断完善，总结提高，为教改的下一步打好坚实基础。不要走过场，不能着眼于应付！要有一份有质量符合实际的自评报告。

　　二、校本教改剖析的准备工作

　　（一）材料准备：

　　1.教研小单位撰写教改剖析自评报告；

　　2.制作小课件汇报；

　　3.整理支撑材料。

　　（二）请各校教改干部参观准备

　　1.校内普通实验课；

　　2.校级教改典型课；

　　3.网络教学资源辅助；

　　（三）教研室专家听课、访谈、座谈准备

　　1.与干部访谈；

　　2.与师生座谈；

　　3、听课与评课；

　　三、校本教改剖析工作步骤

　　第一阶段：20xx年10月下旬开始

　　基础工作。教改带头人的培养方案的修订、课堂模式的标准的制（修）订，教改课程的思路、实施方案以及精品科目、精品课程的立项等工作。

　　第二阶段：11月15－30日

　　进行全校教改课堂调研。要通过实实在在的听课调查（可以多次反复），真正搞清楚教师和教研小单位对自己的定位，找出要培养的强势科目、培养目标、培养规格的定位。（这项活动本应该在教改带头人的培养方案修订之前进行，但因为很多学校在订人才培养方案时没有进行课堂调查，为了能实实在在剖析某一学科，这一次必须重新认真进行课堂调查）

　　要求：

　　1.要真实、认真地去调研，切忌做假。

　　做得好不好是能力问题，做不做是态度问题，如做假，问你几个问题就能发现，会很反感。影响学校，影响校本教改剖析的质量，更会影响教改带头人的建设。

　　2.要有的放矢，把握好调查对象与方向。

　　一是把握好调研方向（不能把地方搞错了）。教改的科目对准什么课？要清楚。

　　二是找准调研对象（不能把调研的对象（人）搞错了）。找谁去调研、找谁座谈要清楚，什么样的教师能行？要找明白人。

　　3.调研的问题要了然于胸。

　　对所要进行了解的问题、进行的讨论事项等要预先设计，要有明确的计划和目标，做到节约时间，事半功倍。

　　第三阶段：12月1日-30日

　　撰写本校教改剖析报告；制作课件汇报；整理支撑材料。教改初效参观；网络资源的准备；资料的整改补充。

　　第四阶段：评估期间 20xx年1月

　　接受中心学校和教研室、普教科的联合调研剖析

　　四、校本教改剖析报告的撰写要求

　　校本教改剖析自评报告要讲清三个问题：一是为什么要这样做；二是做了什么；三是取得了什么成绩；四是今后怎么做。

　　要求

　　1.深刻领会、全面归纳

　　深刻领会。一是深刻领会市局和中心学校文件的要求；二是初步的格式。

　　全面归纳。一教改带头人培养方案制订过程中关于科目和人定位所做的工作；二培养教改带头人过程中所做的各项工作以及实施过程中不断改进的地方（充分体现以评促建的教改理念改与不改是认识问题，改多改少是时间和条件的问题）；三归纳教改中的各项成绩；四要全面归纳存在的`问题。

　　2、清晰写实、总结提炼

　　清晰写实。一是要求写整个报告的思路要清晰，让人对你这个教改方向形成一个清晰印象。如果你思路不清晰，东扯一下、西扯一下，人家就会糊涂。二是要写实，是怎么做的、做了什么、存在什么问题等要写实，不要让人家有疑问，这里不存在瞒的问题，我们是搞自己的教改，也没必要。

　　总结提炼。标题要提炼、语句要提炼、内容要提炼，特别是对取得的成绩和经验要进行要认真总结，认真的提炼，要能有理论上的高度。要把信息明确的传送给别人，不要让人家到材料中去找。一句话：淡化缺点，升华成绩。

　　3、学习文件、围绕高效

　　学习文件。要认真学习有关文件（市局一个，中心学校一个，本校一个），还有新的教改教育理念。

　　围绕体系。一定要围绕高效课堂评估。评建工作是动态的，教改是一个基本的思路与方向，有不周全的地方还需要大家自己补充。

　　4、少讲道理、多摆事实

　　少讲道理。对为什么要这样做不要长篇大论，夸夸其谈，既要表达意思，又要高度概括。

　　多摆事实。多讲做了什么，是怎么做的、取得了什么成绩，还存在哪些问题……

　　5、用词严谨、文字简练

　　用词严谨。一是表达用词要严谨，要恰如其分，不要夸大其词，言过其实。二是不要前后矛盾。三是不要照搬，特别不能看到与本校不相关与本专业不相关的词语（网络发达，人也要发达）。

　　文字简练。表达问题的文字既要能充分表达意思，又要简练。多余的字，多余的语句要去掉。要做到言简意赅。

策划方案篇5

　　一、活动主题：

　　喜迎新春，和谐促建，20xx年元旦茶话会

　　二、活动目的：

　　一个企业的成功在于一定的团结力、凝聚力，员工的团结协作可以给企业带来良好的经济效益和社会效益，在过去的一年里，公司各部门成员兢兢业业，给公司带来了不少收获，为企业的发展做出了贡献。为此，为了丰富员工文化生活，表达公司对大家节日的.关怀与问候，使大家开开心心、快快乐乐的过好20xx年新年，结合集团公司下发相关通知，公司研究后决定在这新春之际举办一场茶话座谈会，增进各部门之间的沟通与交流，使公司成为一个温馨、和睦，更具有团结力、凝聚力的大家庭。

　　三、活动性质：

　　本次活动目的在于体现员工文化生活，以表演节目，做游戏，互相交流为内容促进和谐建设。

　　四、活动时间、地点：

　　20xx年1月

　　五、参与对象：

　　公司全体员工

　　六、活动主办单位：

　　公司

　　七、活动承办单位：

　　行政部

　　八、茶话座谈会流程：

　　1.个人演唱或独唱《相亲相爱一家人》；

　　2.主持人开场；

　　3.年度优秀员工及突出贡献奖表彰，获奖者发言；

　　4.文艺节目表演；

　　5.趣味互动游戏穿插；（小礼品赠送）

　　6.领导致辞，宣布茶话会结束；

　　7.组织退场，会后场地打扫清理。

　　九、费用预算：

　　1.食品：矿泉水85瓶（每瓶1元），瓜子16斤（每斤8元），花生16斤（每斤8元），小橘子50斤（每斤3元）。共预计491元；

　　2.毛绒小玩具20个（预估价位为10元/个）。预计200元

　　。

　　3.食品和奖品毛绒玩具总费用预计为691元。

　　前期准备工作

　　一、成立茶话会工作小组

　　每个部门派出1人代表加入本次茶话会工作小组。

　　二、节目征集

　　由工作小组共同商讨茶话会的节目表演及游戏内容，并做好准备工作。（节目表演要求：形式以歌曲、舞蹈、小品、朗诵等为主；节目数量：2个以上/每个部门）

　　三、活动道具

　　1.活动背景音乐的拷贝，找一些欢快的背景音乐，也可以找一些伴奏，现场也可以有人即兴演唱；

　　2.工作小组在活动前一天完成活动当天桌椅的摆放，以及会场的布置；

　　3.活动用品的购买，此次活动参加共82人，需要买一些小礼品毛绒玩具（游戏环节发放）瓜子，水果，细则物品需商讨决定。

　　三、工作人员确定：

　　1.主持人确定；

　　2.摄影人员确定；

　　3.背景音乐准备及电脑操作；

　　4.会场布置人员确定。

　　四、茶话会前一天筹备：

　　1.人员名单再次确定；

　　2.会场布置检查（包括食品水果等食物的准备），音响设备调试；

　　3.通知下达，领导邀请；

　　4.席位安排：每人都制作席位卡。（采取领导与员工近距离接触的座次安排，把员工的座次分开安排到领导中去）

策划方案篇6

　　一、【活动背景与目的】

　　辩论，自古以来就展示着世界文化的博大精深，这是整个人类的伟大创举，这是思维碰撞的火花，智慧交流的平台！先哲们用伟大的智慧开拓出这一竞技方式，推动人类的进步。对于我们走在时代前列的大学生，它可以丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富我院同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间充分互动，给大家提供一个充分展示自我才能的舞台。

　　二、【主办单位】：

　　文学院团委

　　三、【比赛时间】：

　　初赛XX年10月21日

　　半决赛。决赛时间待定。

　　四、【比赛要求】

　　参赛队伍：渤海大学文学院大一13个班级每班选出的代表队。

　　组队办法：打乱班级次序，抽签决定对战组。

　　辩手要求：每支队伍由6—7人组成，比赛时由4人上常其他选手候补，必要时可由领队示意替换选手

　　辩手要求：口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

　　主持要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　五、【赛程安排】

　　预赛：时间XX年10月20日晚6：30——8：00

　　地点：人文楼四楼小教室。（a419，a407，a408）

　　流程：1。 16日晚十三个班级抽签，轮空的一个班直接晋级。

　　2剩下十二个班分成六组，随机抽取辩论题目，进行六场淘汰赛。分两批进行，一批三常

　　3。战败的六个班级中累计分数最高的那个班级晋级。

　　4。每场需要一名主持，两个计时员，两个记分员，一名维护秩序。

　　5决出八强，准备进行半决赛。

　　半决赛：1、时间XX年10月23日晚7：00——8：00

　　地点：人文楼四楼小教室（四个，同时进行）采用淘汰制，抽签分组及辩题，两两pk，决出四强。

　　2、时间待定

　　地点：人文楼四楼小教室，决出二强

　　决赛：时间XX年10月26日晚6：20——8：20

　　地点：人文楼dj教室。

　　六、【比赛规则】

　　（一）主持宣布辩论赛开始：

　　1、介绍评委团

　　2、介绍双方辩手，由双方辩手做自我介绍（双方辩手可用一些口号等）。

　　3、介绍辩题，及正反双方立常

　　（二）陈述观点

　　1、正方一辩阐述本方观点。（3分30秒）

　　2、反方一辩阐述本方观点。（3分30秒）

　　（三）攻辩辩驳阶段

　　1、正方二辩选择反方二、三辩手提问。（2分钟）

　　2、反方二辩选择正方二、三辩手提问。（2分钟）

　　3、正方三辩选择反方二、三辩手提问。（2分钟）

　　4、反方三辩选择正方二、三辩手提问。（2分钟）

　　（四）攻辩小结

　　1、正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）

　　2、反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）

　　（五）、自由辩论（双方各5分钟）

　　（六）、总结陈词

　　1、反方四辩总结陈词（4分钟）

　　2、正方四辩总结陈词（4分钟）

　　比赛注意细则：

　　1、时间

　　提示

　　每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、陈述观点

　　立论要求逻辑清晰，言简意赅。

　　3、攻辩盘问环节

　　（1）攻辩由正方辩手开始，正反方交替进行。

　　（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　（4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

　　（5）每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过15秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

　　4、自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。抓住对方漏洞。

　　5、结辩

　　辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　七、【评判】

　　（一）评判规则

　　预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由4位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

　　（二）评判标准

　　1、团体部分：

　　（1）审题

　　准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　（2）展开

　　对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　（3）辩驳

　　提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　（4）配合

　　具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　（5）语言

　　普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　（6）辩风

　　比赛中尊重对手，尊重主持、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　（7）形象

　　着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：

　　由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　　（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　（3）台风与辩风。

　　（三）胜负判定

　　1、评委的`打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分；

　　2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；

　　3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。决定优秀辩手和最佳辩手的人眩

　　（四）点评

　　每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　　八、【奖项设定】

　　一、团体奖

　　1、辩论赛季军奖（一个）

　　2、辩论赛亚军奖（一个）

　　3、辩论赛冠军奖（一个）

　　4、最佳活力集体奖：

　　5、最佳纪律组织奖：

　　6、最佳搭档默契奖：

　　二、个人奖

　　1、大赛优秀台风奖：（若干）

　　2、大赛最佳辩手奖：（若干）

　　3、最佳个人风采奖：（若干）

　　4、最佳辩论能手奖：（若干）

　　备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

　　九、【注意事项】

　　一、请参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

　　二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现常

　　三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及团委人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

　　四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

　　五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与团委成员联系。

　　六、各班级负责人须专门组织同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现常

　　附：首届文学院团委辩论赛初赛评分表

　　正方：反方：

　　团体评分表

　　辩论队审题35分论证30分辩驳20分配合10分辩风10分总分

　　正方

　　反方

　　个人评分表

　　正方辩手语言表达20分机智幽默10分美感风度10分综合印象10分辩驳能力10分总分

　　一辩

　　二辩

　　三辩

　　四辩

　　反方辩手语言表达20分机智幽默10分美感风度10分综合印象10分辩驳能力10分总分

　　一辩

　　二辩

　　三辩

　　四辩

　　评委姓名：

　　首届文学院团委辩论赛

　　总决赛成绩单

　　大赛本着公平、公正、公开的原则，经过初赛、复赛、总决赛的多次比拼，经各位评委权衡评判，现将本次辩论赛总成绩公布如下：

　　总成绩：

　　季军：总成绩分

　　亚军：总成绩分

　　冠军：总成绩分

　　集体个人参与类奖项最终结果：

　　最佳个人风采奖：

　　最佳台风展示奖：

　　最佳活力集体奖：

　　最佳纪律组织奖：

　　最佳搭档默契奖：

　　最佳辩论能手奖：

　　渤海大学首届文学院团委辩论赛组委会

　　年月

策划方案篇7

　　为进一步落实省、市、县对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，切实做好住建局相关防控工作，加强对房地产市场、物业管理区域、建筑工地及外来人员管理，现将实施方案通知如下：

　　一、实施范围：

　　（一）全县房地产市场行业及开发项目售楼部；

　　（二）全县物业管理区域；

　　（三）建筑施工工地及外来人员。

　　二、职责分工

　　（一）局房管所负责城区房地产市场及售楼部；

　　（二）局交易所负责城区二手房交易市场；

　　（三）局物业股负责全县物业企业在管的物业管理区域；

　　（四）工程质量监督站负责全县建筑施工工地及外来人员；

　　（五）局属各单位积极组织开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作；

　　（六）完成县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部交办的其它任务。

　　三、实施要求

　　（一）局属各单位、各股室即日起立即组织人员到岗到位，切实负起责任、该关闭关闭、该停业停业，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

　　（二）上述公共场所由局各单位、各股室负责督促落实工作人员佩戴口罩及体温检测工作，并将检测情况收集汇总，于每日下午5点前报局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室。

　　（三）凡发现从湖北省返乡人员且有发热症状者，及时向县新型冠状病毒感染的.肺炎疫情防控指挥部汇报，并拨打120，或上报XX县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部（电话：8125266,8127866）安排到定点医疗机构（县人民医院）发热门诊进一步检查和治疗。

　　（四）凡从业经营者必须戴口罩。

　　各单位、各股室要全力做好应对工作，落实落细各项防控措施，做到严防严控。局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室将组织人员进行督导各部门，切勿存在侥幸心理，凡因工作不细、落实不力，造成不良后果的除通报批评外，将追究相关单位、股室领导和相关人员责任。

策划方案篇8

　　一、活动名称

　　梦

　　--南京艺术学院人文学院首届毕业展览

　　二、活动时间

　　20xx年5月5日-12日；为期7天

　　三、活动地点

　　南京艺术学院人文学院一楼大厅

　　四、活动宗旨

　　四年的时间转瞬即逝，作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也可以憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。

　　五、活动主题

　　承托希望，放飞梦想。回味过去，展望未来。

　　六、活动内容

　　1、艺术展览区

　　艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。

　　在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就……此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。

　　在展望未来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。

　　2、交流活动区

　　交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。

　　交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以聚会party的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以聚会party的形式展开，把该部分设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的机会在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进行合影。此外在交流部分同学们也可以互相写毕业留言，赠送毕业礼物。

　　活动区部分以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既可以和同学之前也可以和老师之间开展各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。

　　七、展品选择

　　本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览部分展品主要有以下

　　一、来自同学自己的作品，包括素描，油画，工笔，书法等。

　　二、来自同学自己整合的作品，其中任何物体都可以拿来进行整合，其物品包括书，杯子，笔，牙刷，瓶子等。

　　三、来自同学设计的作品，其中以大型雕塑和物件为主。

　　八、预期成果

　　本次展览由于是毕业展览，突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感，各自的成长，各自的心情。作为人文学院的一员，我们要突出的是人，以人为本，育人成才。在这毕业之际，突出这次展览，我们可以回顾自己曾经的梦，可以畅想自己未来的梦。可以和老师尽情的交流，互动，可以更好的和学生之间进行沟通。

　　除了情感方面，在展览方面我们要以梦为主题，实现和突出的不是我们的技术水平，而是我们策划的水平，整合的水平，组织的.水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我们要尽我们的可能，每个人想出最好的各自作品的方案，再集思广益的将他们有机的结合起来，最后呈现出一幅与众不同的，独具风格的展览。

　　我们预期的成果是展现四年最好的水平给自己，家长和社会。虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览，但是我们一定要做出自己的特色，让所有的人看后有一种与众不同的感觉。

　　九、可行性分析（可开发市场、可利用资源、存在问题）

　　1、可开发市场