文化活动方案

时间：2022-10-26 10:37:27 方案我要投稿

有关文化活动方案范文集锦5篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的文化活动方案5篇，欢迎大家分享。

有关文化活动方案范文集锦5篇

文化活动方案篇1

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，贯彻落实教育局20xx年工作要点，实现“十大工程”建设目标，加强学校文化建设，整合文化立人资源，营造文化教育环境，丰富校园文化生活，增强校园文化底蕴，突出文化教育功能，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，促进教育内涵发展。

　　二、建设范围

　　县理工中专、全县各中小学、特殊学校、幼儿园

　　三、建设内容

　　学校文化建设要以建立先进的办学理念及优良的校风、教风、学风为核心，以健全学校管理制度为基础，以净化、绿化、美化校园环境为重点，以开展丰富多彩、健康向上的文化活动为载体，全面加强建设，具体建设内容主要包括以下几个方面：

　　1、打造与时俱进、符合校情的文化品牌。各学校要突出“以人为本、和谐育人”的主题思想，形成特色鲜明的办学理念，强化校风、教风、学风建设，创建学校优良的人文环境。这一理念要贯穿到校长办学的全过程中，体现在师生员工的工作、学习、生活实践中，并逐步积淀为学校深厚的.文化底蕴，传承学校文明，凸现师生的精神风貌。

　　2、营造积极向上、催人奋进的文化氛围。要重视学校校长文化、教师文化、学生文化建设，逐步趋近“优质教育”的理想境界。县教育局将通过加强学校文化建设，使校长有明确的办学思想，能用文化视野审视学校管理的各个环节，从而提升学校形象和品位；学校通过文化建设，使教师具有先进的教育教学理念、厚实的文化底蕴、崇高的精神境界和不凡的人格魅力；广大教育工作要通过加强学校文化建设，使学生有自我展示的愿望、自主创新的意识、自律成长的空间、自我欣赏的平台，在培养理想、获取知识、形成气质、塑造人格等方面对学生产生终生的影响。

　　3、制订科学全面、规范管理的文化制度。学校要用先进文化激励人，用科学规程引导人。要依法治校，根据有关法律法规全面系统地制定出学校工作方方面面的管理制度和规程，如学校中长期发展规划和年度工作计划；校长任期工作目标；教代会制度；教学常规管理、教科研工作、德育工作、学校安全、班主任管理、教职工考核管理、总务后勤管理等系列工作制度和规程。

　　4、规划布局合理、设计精巧的文化环境。各学校的校舍、校园、校门、围墙完整配套，建筑色彩协调，逐步实现校园硬化、绿化、美化、香化，达到花园式学校要求。有条件的学校要修建“智者乐水”、“仁者乐山”等园林景观或景点、雕塑，实现学校环境生态化。

　　5、建设规范标准、经久实用的文化设施。要建设有符合标准又切合学校实际的升旗台、阅报栏、文化长廊、板报、橱窗、专栏、广播系统以及体音美劳等设施，满足师生教学和生活需要。

　　6、设计底蕴丰厚、美观大方的文化标志。学校要有校标、校徽、校牌、校训、校歌、校刊等，提倡教师着职业装，鼓励学生在重大节日活动穿校服；校舍及师生工作、生活场所都有醒目标志；各类标志牌、警示牌、制度牌制作精美，摆放适宜；要在显眼地方呈现办学理念、教育方针、教师职业道德规范或教师从教行为准则、中小学生守则和日常行为规范等；重要部位有警示语、提醒语、标语口号等；楼道、走廊、会议室、实验室有名人画像、名人名言；教室张贴国旗、班训、名言警句、课程表、周历表、作息时间表等，有图书角、黑板报、宣传栏等；食堂、餐厅、供水处、宿舍、厕所等处有教育意义的标语或宣传牌。形成墙壁说话，花草言情，校园处处都有主题鲜明、融知识性、趣味性、教育性与艺术性于一体的人文环境。

　　7、开展丰富多彩、健康快乐的文化生活。要开展丰富多彩的课外业余文化活动，设立学生活动室。有条件的学校配备电视机、VCD以及儿童喜闻乐见的动画、故事磁盘，专人定时为学生开放，定时让学生收看新闻，看他们喜欢看的动画片等。成立各种兴趣活动小组，组织师生开展读书、书法、绘画、朗诵、会演、演讲、体育锻炼、社会实践、科技制作、才艺展示等活动，丰富师生文化生活，彰显师生个性特长，陶冶师生精神情操。建立网上交流平台，正确引导师生，激发其学习积极性。有条件的学校要成立文学社团，办好文学刊物，提升师生文学素养。县直学校、乡镇中学、中心小学要建有广播台，早饭后、午饭后、晚饭后有10-30分钟的自办节目。要利用各种媒体，不同形式及时发布学校重大信息，定期公开校务政务，展示办学成果，宣传师生业绩风采。

　　8、举办主题鲜明、意义深远的文化活动。要执着践行“让一切活动都具有教育性”这一理念，重视学生德育文化建设。学校每年举办一次文化艺术节，小学“六一”期间，中学“五四”期间，以及利用新生入学教育、团队员宣誓、成人仪式、升旗仪式、国旗下讲话等契机，按不同学段分别开展爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育、养成教育、科技教育、改革开放成果教育等活动，深入开展学校师生文明创建活动，使广大学生成为既有传统道德的底蕴，又具有现代观念和能力，知识和文化结构健全，适应国家未来建设需要的有用之才。

　　四、活动安排

　　1、筹备启动（略）。2、现场推进（略）。3、督办落实（略）。4、检查验收（略）。

　　五、活动要求

　　1、加强领导，精心组织。要将学校文化建设纳入议事日程，加强建设领导，选定专人负责，制订建设计划，保证建设经费，督查建设质量，落实建设任务。

　　2、认真学习，大力宣传。要认真做好学习宣传和发动工作，使全体师生深刻领会学校文化建设的目的意义，确保学校文化建设工作取得实效。教育局将通过《教育信息》和电视台及时对各地学校文化建设情况进行宣传报导。

　　3、分步实施，整体推进。要立足实际，分步实施，各乡镇要抓好中学和中心小学的文化建设，办出样板，然后整体推进。

　　各学校要先从抓静态文化建设入手，然后抓好动态文化、精神文化建设，最终全面提升学校文化建设品位。

　　4、加强督办，强力建设。一是县乡两级成立督办组，对学校文化建设工作进行专项督导，发现典型，予以通报。二是进行专项总结评比表彰。对学校文化建设突出的学校，评选出“文化建设示范学校”。同时，对被认定为不达标学校通报批评。三是将学校文化建设工作纳入教育工作年度考核内容。

文化活动方案篇2

　　一、活动目的：根据湖北省《关于开展20xx年全省“全国安全生产月”活动的通知》（黔安监办[20xx]70号）文件精神，结合我校校园安全管理实际情况，开展三十天安全文化节活动，组织全校师生安全教育培训；提高安全意识，增强安全技能；集中消除学校的安全盲区、死角和隐患，实现“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”的目标。

　　二、活动时间：20xx年6月1日—20xx年6月30日

　　三、活动主题：宣扬校园安全文化，提高师生安全意识。

　　四、组织机构：

　　组长：候姣姣

　　副组长：钟小琴杨杰陈彬张强

　　成员：郭良杰游曦明王晶唐欢刘官秀张海丰杨瑞奇项洋

　　领导小组办公室设在新峰a#432，负责三十天安全文化节活动的日常工作。

　　五、活动对象：全校本科生。

　　六、活动安排：“三十天校园安全文化节”活动计划分为三个阶段，循序渐进地开展有针对性的阶段主题活动

　　第一阶段：校园安全文化节系列活动宣传

　　第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动

　　第三阶段：校园安全文化节总结与表彰

　　每个阶段要有阶段性总结。

　　七、活动具体实施方案

　　1、第一阶段：校园安全文化宣传

　　1.1 第一阶段时间：20xx年6月1日—20xx年6月10日

　　1.2、宣传方案

　　1.2.1 主办单位：工程学院安全文化与公共安全促进协会

　　1.2.2 安全月前期宣传：

　　(1) 宣传形式

　　a、制作校园安全文化主题横幅悬挂于校完醒目地点。

　　b、制作宣传标语横幅、宣传板和展板展示在学校中。

　　c、分发宣传单和开展校园安全专题讲座等。

　　(2) 活动流程

　　a．横幅、展板的制作与安排

　　b．安全知识讲座的安排与开展

　　1.3、可行性分析

　　本次活动旨在宣传安全文化，提高大家的'安全意识，前期宣传比较容易进行，只要人员安排合理，大家各司其职，应该能很快完成，在讲座安排方面，可能教室的申请、老师的邀请可能会出现时间的不统一，这就需要提前一段时间进行联系和申请，应该能得到解决。

　　2、第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动

　　2.1第二阶段时间：20xx年6月11日—20xx年6月20日

　　2.2 校园安全应急预演方案

　　2.2.1 主办：地大保卫处、地大后勤物管中心、工程学院安全文化与公共安全促进协会工程学院学生会、工程学院青年自愿者协会、工程学院分团委

　　2.2.2 活动时间：20xx年6月11日—20xx年6月20日

　　2.2.3 活动对象：全校本科生主要针对新峰宿舍所有学生

　　2.2.4 活动主题：校园安全走入大学生生活

　　2.2.5 本活动实施方案另行单独策划。

　　3、第三阶段：校园安全文化节总结与表彰

　　3.1第三阶段时间：20xx年6月21日—20xx年6月30日

　　3.3三十天校园安全文化节系列活动总结表彰

　　3.3.1 主办：工程学院安全文化与公共安全促进协会

　　3.3.2 时间：20xx年6月25日

　　3.3.3 地点：工程楼418

　　3.3.4 参加人员：学工组老师、协会成员、各项活动得奖人员、其他学生等

　　3.3.5 表彰总结内容：

　　a对三十天校园安全文化节系列活动进行总结，表彰先进班组/人员、颁发奖金等

　　b在校园内进行校园安全文化节成果展示

文化活动方案篇3

　　一、活动目的：为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的'精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。

　　二、活动主题：以“秀山丽水·养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。

　　三、项目设置：设书法和绘画两大类别。

　　1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。

　　2.绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。

　　四、组别设置：设低段组1-3年级，中段组4-6年级。

　　五、比赛形式：由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。

　　六、活动步骤

　　1.宣传发动（ 4月19日—26日）：横幅宣传、活动方案发放等。

　　2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日-5月23日）。

　　3.现场创作评比、展示（5月29日）。

　　七、评比办法

　　1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。

　　2.以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。

　　3.本次书画比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。

　　4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。

　　5.本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。

　　八、参赛注意事项：

　　1.毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。

　　2.硬笔书法比赛：现场命题，低段组采用16开，中段和高段组采用8开。

　　3.绘画类比赛：围绕“秀山丽水·养生福地”为主题，具体内容不限。其中中国画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。

　　4.比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。

　　5.各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。

文化活动方案篇4

　　一、指导思想：

　　为进一步丰富校园文化生活的，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活的，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

　　二、活动主题：

　　营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园；展青春风.，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。

　　三、组织工作

　　（一）成立文化艺术节领导小组、组委会：

　　1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。

　　2、领导小组：

　　组长：林均芳马连云

　　成员：李绍华李圣军张萍张梅

　　组委会：

　　主任：马连云副主任：李圣军张萍张梅吴鹏

　　成员：陈殿军张敏孟庆民王寿军王炼张嵩

　　（二）设立相关职能部门：

　　组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常的...的事务和具体工作。

　　1、宣传秘书组（孟庆民、王炼、张嵩负责）

　　（1）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

　　（2）成员：政教处、电教组。

　　2、联络协调组（李圣军负责）

　　（1）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。

　　（2）成员：校长室、办公室。

　　3、竞赛活动组

　　（1）职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。

　　（2）成员：各类竞赛活动的相关处室组

　　4、后勤保障组（刘学成负责）

　　（1）职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地..；准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

　　（2）成员：总务处

　　5、安全保卫组（王寿军、李延柱负责）

　　（1）职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清.检查环境卫生。

　　（2）成员：办公室、政教处、校医室

　　6、活动总联系人：李圣军

　　四、活动时间：

　　20xx年2月13日――20xx年9月31日。

　　（一）第一阶段：（2月13—2月29日）宣传发动

　　1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。

　　2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。

　　3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。

　　（二）第二阶段：（3月1—3月31日）活动准备

　　1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

　　2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。

　　（三）第三阶段：（4月1日—9月31日）活动开展

　　1、分组落实各项活动及赛事的比赛。

　　2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况的.。

　　（四）第四阶段：（20xx年10月）总结表彰

　　1、全面总结、评估各项活动开展情况的。

　　2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。

　　五、活动内容、形式、程序：

　　(一) 宗旨：

　　活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

　　(二)项目及程序：

　　活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。

　　艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。

　　1、内容：

　　①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。

　　②器乐：合奏、小合奏、独奏。

　　③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。

　　④相声、小品及其它。

　　艺术作品类：

　　1、内容：

　　①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。

　　②书法、篆刻：书法：（软硬笔）、篆刻要配有说明：

　　③摄影：彩色、黑白均可。

　　体育比赛类：

　　1、内容：

　　①学生广播体操比赛。

　　②初一、初二学生乒乓球比赛

　　③各级班际拔河比赛

　　④学生象棋比赛

　　⑤学生跳绳、踢毽子比赛

　　⑥教工篮球比赛

　　⑦教工羽毛球比赛

　　电脑实践类：

　　1、内容：电脑打字比赛。

　　语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组

　　1、内容：

　　①师生诗歌朗诵

　　②青春风.演讲比赛

　　③“我的生活的”主题征文活动

　　④课本剧编演

　　⑤英语实践表演

　　⑥班级黑板报、手抄报评比

　　⑦心理健康教育讲座

　　⑧音乐、美术欣赏知识讲座

　　科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物.教研组、化学教研组

　　1、内容：

　　①折纸、剪纸工艺制作比赛

　　②科技小发明、小制作比赛

　　③贺卡制作比赛

　　六、活动要求

　　1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

　　2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

　　3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

　　4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

　　5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。

　　6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的.体安排。

　　7、加强环境卫生及校园秩序的管理和.治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

　　8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

　　七、评比奖励

　　1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

　　2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。

　　3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：（1）各班级参与活动1分；（2）各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。

　　八、活动安排配当表：

文化活动方案篇5

　　一、教学目标和要求：

　　1培养一批硬笔书法特长生，争取在各级书法比赛中获得理想成绩。

　　2、养成书写硬笔字良好的书写习惯。

　　3、学会硬笔书写基本用笔方法、结构规律和各种形式的作品章法。

　　4、学会临帖，能把帖中范字的用笔、结构特点临写到位，并能感受、表现其中意趣。学习创作。根据临帖的不断深入，能够大致把字帖的特点结合到创作中。

　　二、活动时间：每周三、四下午课外活动。

　　三、活动地点：五（4）班教室

　　四、教学方法和措施

　　1、教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写姿势等要领。

　　2、要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等。

　　3、教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看字体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；

　　4、在活动组内、校内可开展一些形式多样的书法比赛，如现场写字竞赛，书法作品展览，或组织学生抄写课室黑板报、写作品向校刊投稿，参加比赛等等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

　　五、授课时间和内容第一周组建硬笔书法小组，明确学习要求第二周铅笔、钢笔书法的基本知识第三周基本笔画、偏旁练习。

　　第四、五周以横、竖、撇、捺、画为主笔的字的练习第六、七周以捺、点、折、钩画为主笔的字的练习第八周独体字练习第九周左右结构的字的练习第十周上下结构的字的练习第十一周半包围结构的字的练习第十二周全包围结构的`字的练习第十三周品字形结构的字的练习第十四周综合练习、相机指导第十五周书法比赛第十六周展示、评价。

　　六、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

　　提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。

　　写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。

　　对学生来说，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

【文化活动方案】相关文章：

[经典]文化活动方案07-27

文化活动方案03-11

文化活动方案02-09