工作方案

工作方案

时间:2021-06-22 11:16:46 工作方案 我要投稿

有关工作方案范文锦集七篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的工作方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关工作方案范文锦集七篇

工作方案 篇1

  一、指导思想及工作目标

  大雨、大雾、大风、大雪、雷电、高温、冰冻等极端天气对安全生产工作影响巨大,极易发生恶性生产安全事故或因自然灾害引发重大生产安全事故。认真研究和把握极端天气条件下安全生产工作规律,做好极端天气预测预报及对安全生产工作影响的预研预判,严防各类自然灾害和生产安全事故发生,事关人民群众生命财产安全,事关全市安全生产和社会大局稳定。各乡镇办、各部门和各单位要从讲政治的高度,充分认识做好极端天气条件下安全生产工作的重要意义,进一步增强责任感和使命感,牢固树立常抓不懈和“责任重于泰山”的思想,认真分析本辖区、本部门、本单位极端天气条件下安全生产情况,针对存在的薄弱环节和突出问题,进一步强化责任,采取有力措施,有效预防各类生产安全事故发生,确保全市安全生产形势持续稳定好转。

  二、主要任务

  气象部门要加强对极端天气条件的预测、预报工作,及时向社会发布各类极端天气的预警信息。各乡镇办、各部门要建立健全预研预判工作机制,充分做好极端天气条件下可能对安全生产造成不良影响的预研预判工作,对在极端天气条件下易发生各类险情的重点地区、重点行业、重点领域、重点部位,要制定预案,提早准备,落实措施,强化防范,严防各类生产安全事故发生。

  煤矿要重点做好汛期塌陷裂缝、天气变化异常引起的瓦斯变化、提升系统等隐患排查,防止地表水害淹井、瓦斯突然异常、提升防坠器失灵等险情发生。

  非煤矿山要重点做好汛期淹井、山体坍塌等方面的安全隐患排查,加大对尾矿库、石油天然气管道巡查排查力度,防止淹井、坍塌、溃坝、爆裂等险情发生。

  道路交通要重点做好客、货运输企业车辆在路滑、能见度差等天气状况下隐患排查,加大对重点线路、危险路段、危旧桥梁等隐患排查,严防车辆侧翻、相撞、追尾及桥梁垮塌等险情发生。

  在建工程要重点做好深基坑、高边坡、高支模、建筑起重机械、外脚手架、施工临时用电等隐患排查,严防坍塌、透水、高空坠落、火灾、触电、高温中暑等险情发生。

  危险化学品和烟花爆竹要重点做好对生产、经营、存储、运输等环节的隐患排查,防止雷击、火灾、爆炸、爆裂、泄露等险情发生。

  旅游行业要重点做好旅游景区、公园、游乐园的电瓶车、游船、缆车、索道等运载工具及大型游乐设施的隐患排查,严防车辆伤害、高空坠落、沉船等险情发生。

  国土资源部门要做好滑坡、崩塌、泥石流等突发性地质灾害预警及隐患排查工作,采取有效措施,防止因自然灾害引发生产安全事故。

  住房和城乡建设管理部门和水务部门等要加强对城市供排水管道及设施、供气管道、污水处理等隐患排查,加大对户外广告牌等巡查力度,严防管道爆裂、排水堵塞、井盖缺失、高空坠物等险情发生。

  除以上重点行业领域外,教育、电力等其它行业领域也要从各自实际出发,针对极端天气特点,做好安全隐患排查工作。

  各乡镇办、各部门、各单位要进一步加强煤矿、非煤矿山、道路交通、建筑施工、危险化学品、烟花爆竹、旅游等重点行业领域的安全监管,结合极端天气条件对安全生产带来的不利因素和影响,扎实做好隐患排查工作。

  三、工作开展方式及方法

  各乡镇办、各部门、各单位要高度重视极端天气条件下安全隐患的治理工作,对排查中发现的隐患和问题,能整改的要立即采取有效措施予以整改;不能立即整改的,要实行领导包案,制定并落实防范措施,指定专人盯守,限期整改、跟踪落实,确保隐患整改期间不发生事故;对存在重大事故隐患,且在短期内不能整改到位,极易发生生产安全事故的,要采取果断措施,该停工的停工,该停产的停产,该撤人的撤人。

  各乡镇办、各部门、各单位要加强对极端天气条件下重点行业、重点领域、重点部位的巡查力度,加强应急值守工作,严格执行24小时值班和领导带班制度;要制定和完善极端天气条件下安全生产事故应急救援预案,强化演练,确保应急救援组织机构、队伍、装备、物资等应急资源的落实。一旦发生事故或紧急情况,主要领导、主管领导和分管领导要在第一时间赶赴现场组织抢险和处置,第一时间按程序向有关部门报告,妥善处理事故善后工作,力争将灾害和事故损失降至最低程度。

  四、总体要求

  各乡镇办、各部门、各单位要高度重视极端天气条件下的安全生产工作,真正把做好极端天气条件下安全生产工作作为一项长效机制常抓不懈,成立组织,加强领导,指定相关机构和人员负责此项工作。主要领导要切实履行第一责任人的职责,亲自研究部署极端天气条件下安全生产工作,主管领导要亲临一线指导,分管领导要密切配合;要把极端天气条件下安全生产各项工作的责任分解到各相关单位和相关责任人,并建立完善环环相扣、紧密衔接的联动工作机制,切实把各项工作抓紧、抓细、抓实、抓好;要严格落实安全生产行政效能监察制度,对因工作不重视,组织不力,作风不实,排查不到位,措施不落实导致发生重大生产安全险情或发生生产安全事故或造成恶劣社会影响的,要按照有关规定严肃追究有关单位及领导的责任。

工作方案 篇2

  十一黄金周,小长假里人们免不了外出、游玩等,酒店要提前做好促销方案把握住国庆节这块大商机,提高酒店入住率。如今酒店行业的同质化竞争越来越严重,各大大小小的酒店都绞尽脑汁,推出各种各样的促销活动,让自己的酒店有点声,有点响。如何在这各竞争激烈的市场中赢得胜利呢?有针对性的来选择酒店促销手段将是获胜的一把金钥匙。那么酒店促销手段都有哪些?又该如何去使用呢?

  酒店行业销售的跟其它的行业产品不同,它是在销售一种服务,是利用有形的外在物质加上无形的内在服务溶合在一起给客户呈献一种“产品”,我们要利用这种溶合的硬件与软件条件,才能更好地做促销。下面分享酒店促销手段十三招,希望可以帮助你做好酒店国庆节促销方案。

  1、最后一分钟促销特惠酒店促销

  例:当日晚上10点后,商务客房以特价出售或赠一百元左右的礼品。因个人思想不同,有很多顾客为这礼品前来。使用说明:建议为防止顾客出现期待效应,而且在不影响客房正常销售的情况下,酒店应只针对某些入住率偏低的房型进行促销。截止日期和入住率的标准,由酒店根据实际情况决定。

  2、礼品房

  例:礼品房应该是酒店根据之前一段时间的客房销售情况,对某些总体入住率较低的房型,进行一种赠送礼品销售的方式。此种方式不限时段,起始终止时间由酒店自由确定。

  3、超级团购价

  例:买10送1,凡当日一次性同时入住11间客房,可减免1间价格最低的客房房费或一次性同时入住十间以上含十间送结款人二百元左右的礼品。很多结款人因礼品会是我们长期客户。多为单位团体。使用说明:此类促销多用于集团客户和团队客户。

  4、延时促销

  例:如果连续住宿4夜,则1夜的住宿免费!或连续入住4夜送一百五十元的礼品一份。有很多顾客即报销了房费又得到了礼品。你不让他来住店都不行。使用说明:此类促销多用于同种房型的续住,而续住不同房型多则不退少则补。

工作方案 篇3

  为全面提升服务水平,紧紧围绕中心“转作风、提效率建设年”的要求,进一步提高员工综合素质和专业岗位技能,会议服务部决定开展技术大练兵活动。为确保技术大练兵活动的顺利开展,特制定如下实施方案:

  一、活动目的

  为进一步提高服务质量与水平,激励员工努力提升自己的专业技术的水平和能力,营造比、学、赶、帮、超的学习氛围。达到全员素质整体提高,最终实现会议服务部跨越发展,决定举办技术大练兵比赛活动。

  二、基本原则

  (一)坚持岗位练兵与集中培训相结合。

  (二)坚持理论学习与技术比武相结合。

  (三)坚持部门监控与评议相结合。

  三、活动内容

  此次活动立足学习训练,重在素质提高,包括:业务素质,技能素质,文化素质,心里素质以及语言表达能力、沟通协调能力、处理突发事件能力和服务水平等等,达到人人精通本职、人人胜任职责,成为本职工作的“行家能手”,从而提升会议服务部全体成员的创新力和亲和力。

  四、方法步骤

  (一)练兵阶段(3月1日—8月1日)

  技术大练兵活动关键是练兵,重点在会议服务水平和讲解能力。通过采取日常自学(礼仪基础知识及各馆布展内容)、集中培训(各部室按上、下午时间自行组织服务技能及讲解训练)、专题学习(每两周所进行的员工授课)、现场操作(会议服务实物操作及现场讲解,每天不少于2小时)等各种有效方式组织全员开展岗位练兵活动,使人人成为业务精、实际工作能力强的业务能手。要根据岗位练兵方案要求,认真落实工作,确保练兵活动真正取得实效。

  (二)比赛阶段(9月1日—11月1日)

  通过组织举办比赛,全面展示岗位技能练兵活动的成果。比赛现场可结合各专业岗位的工作特点,采取比赛(讲解稿件的现场模拟)、知识竞赛(礼仪基础知识及授课内容)、模拟工作流程(会议服务实物操作)等灵活多样的形式,既检验员工对本岗位业务知识和工作技能掌握的熟练程度,又要考核其实际工作能力和完成岗位本职工作任务的质量。

  (三)总结表彰阶段(12月)

  活动领导小组参照星级员工考核标准,本着公平、公正、公开的原则,评选出五星级、四星级、三星级岗位员工各一名。真正达到练技术,比技能,评出名副其实的岗位能手。

  五、参加比赛人员范围

  1、会议服务部全体员工必须参加。

  2、管理人员自愿参加。

  六、奖惩办法

  五星员工,享受五星津贴300元,四星员工,享受四星津贴200元,三星员工,享受三星津贴100元。

工作方案 篇4

  黄河河务局调水调沙调度预案实施调水调沙,是提高河道排洪能力,实现“河床不抬高”治理目标的重要措施,是黄河下游河道治理方略的重要内容。根据上级有关调水调沙生产运行的要求,结合我市黄河实际,制定本预案。

  一、调水调沙的组织机构及任务为保障调水调沙的顺利进行,市局成立综合调度、水情和工情三个职能组。各职能组的主要工作任务如下:

  (一)综合调度组负责调水调沙的日常工作,协调各职能组有关工作;实时掌握调水调沙期间的水情、沙情、工情、河势变化等全面工作情况;做好文电处理和调水调沙信息的编发与传递;负责编写调水调沙工作总结和技术分析报告;负责组织调水调沙后评估。

  (二)工情组负责组织河势观测、河势查勘,掌握河势变化情况;组织工程观测,掌握工程和险情抢护情况;接收、报批防汛抢险专用电报,定时汇总上报抢险用工用料情况;组织滩岸观测,掌握滩岸变化;编写调水调沙工程抢险和河势查勘等技术报告。

  (三)水情组掌握调水调沙期间气象、雨情、水情、沙情变化情况,负责水情、沙情的分析、预报、发布、传递等工作;组织水位站及险工、控导水尺的测报工作;进行河道冲淤分析计算,提出调水调沙效果的基础数据;编写技术总结。河务局、张管理处可按便于工作的原则成立调水调沙职能机构,机构的多少视本单位具体情况而定。在各管理段、闸管所按照班坝责任制要求分别成立河势(含滩岸)观测组、工情(含涵闸观测、险工控导工程根石探测和坝岸靠水着溜观测)观测组和水位观测组,并制定明确的岗位责任制度。

  二、调水调沙的准备工作

  (一)各单位按照三~四等水准测量规范完成对水位站、险工水尺、控导工程水尺的高程校测,完成各遥测水位计的维修校对,在各滩岸坍塌河段、重要的大桥及浮桥上下游设定观测标志,并进行基础数字观测。

  (二)对通信设施进行全面检测维护,确保通信畅通。

  (三)全面检查抢险设备、工具和料物,对不能正常运转、使用的设备、工具进行维修,补充必须的防汛料物,确保适应防汛抢险需要。

  (四)对重点坝段、重点涵闸进行检查,根据检查出的问题制定、落实安全措施。

  (五)省属第三、第十一专业机动抢险队,市属各专业抢险队完成对全部抢险设备的检修和重点抢险工具料物的补充,全体抢险队员进行集中学习训练后,在原岗位待命。各单位完成乡镇民兵抢险队的组建与训练。

  (六)通知沿黄各县(区)堵复滩区低洼串沟;通知在河道内作业的船只及水上设施进入安全地带,或者采取必须的保护措施;各浮桥运营单位做好拆除浮桥准备,各责任单位清除行河道洪障碍。

  三、调水调沙的运行调度

  (一)在各职能机构正式运行之前,各县(区)河务局、张管理处将本单位的调水调沙职能机构、人员、电话以及各河势工情、坝岸观测、水位观测组组成人员报市局;市局将各职能组及工作电话发各单位,并上报省局。

  (二)正式运行后,首先对各县(区)河务局、张管理处所辖河段的低洼串沟堵复、浮桥拆除、河道行洪障碍清除情况,各单位调水调沙机构设置及人员情况,各险工、控导、涵闸、堤防的巡查、观测人员安排和到位情况,各水位站以及险工、控导水位观测人员落实以及各个岗位的责任制落实情况进行全面地调查统计,向市局写出综合情况报告。

  (三)根据水情、工情发展变化,组织实地查勘、技术指导和工作督查。

  (四)在慎重审核的基础上,及时向上级、向市委市政府、向新闻单位发布调水调沙信息。

  (五)调水调沙结束时,编发本次调水调沙结束信息,报市政府,向新闻媒体发布。

  (六)调水调沙结束后 日内,写出调水调沙工作总结和技术分析报告报省局,并整理汇编出全部资料。

  (七)调水调沙结束 日内,各职能组完成各自工作总结,并按照档案管理要求对调水调沙资料整编存放。

  四、调水调沙期间的水量控制在调水调沙正式运行期间,严格按照用水计划和黄河河务局的规定引水,严格执行水量调度指令。

  五、工程险情抢护当河道工程发生险情时,由各县(区)河务局、张肖堂管理处及时将出险情况和抢护方案报市局,批准后实施抢护。紧急险情可边抢护、边报告。省属第三、第十一专业机动抢险队做好随时调动、参加重大险情抢护的各项准备。

工作方案 篇5

  为加强医院精神文明建设,经中国控制吸烟协会与美国辉瑞基金合作开展全球健康合作“创建无烟医院”项目,同意北京市七家医院为第二批组织创建全国无烟医院工作,我院是七家医院之一,为了保障“创建无烟医院”项目顺利进行,特制定本实施方案。

  一、创建无烟医院目的

  1、为患者和医院职工创造健康良好的就诊和工作环境;

  2、提高医务人员戒烟意识,掌握戒烟方法和技巧,降低医务人员的吸烟率,保护医务人员的身体健康;

  3、完善医院控烟制度,建立科学的医院控烟模式,推动医院控烟工作持续开展;

  4、为履行《who烟草控制框架公约》做准备;

  5、总结医院控烟经验,为国家推广控烟政策及在全社会推动控烟工作提供依据。

  二、创建无烟医院目标

  1、医务人员率先戒烟,创造医院无烟环境,并积极参与社会控烟工作;

  2、20xx年达到《“无烟医院”评估标准》,争创“全国无烟医院”。

  三、目标人群

  1、重点干预对象:400名临床医生、重点考虑呼吸内科、胸外科、

  心内科、神经内科、神经外科、肿瘤内科、乳腺外科、骨科、耳鼻喉科等。

  2、一般干预对象:全院职工

  3、宣传覆盖对象:病人及病人家属

  四、实施步骤及办法

  (一)准备阶段(20xx年3月)

  1、成立医院创建无烟医院项目领导小组;

  2、制定创建无烟医院实施方案;

  3、召开创建“无烟医院”控烟工作动员会,部署创建工作。

  (二)实施阶段(20xx年3月—12月)

  1、建立科室项目工作小组。由科主任、护士长、控烟骨干组成;

  2、医院设立控烟宣传员、控烟督导员和巡视员;

  3、修改完善各项规章制度及职责;

  4、进行基线调查(每科设立一名基线调查员)

  1)对科室基线调查员进行培训;

  2)采用实名制或记工号方式对400名医生控烟知识、态度、行为进行基线调查;

  3)基线调查表录入数据库,上报北京市;

  4)北京市对医院50名患者进行拦截调查。

  5、医院控烟措施

  1)院内工作场所有明显的禁止吸烟标志;

  2)院内小卖部及自动售货机不出售烟草制品;

  3)院内所有的室内不摆放烟具、烟灰缸;

  4)医院职工、病人及家属不得在办公室、病房及户内楼道吸烟;

  5)结合“世界无烟日”组织大型宣传教育活动;

  6)利用院内局域网、宣传栏、院报、展板、健康教育视频等载体进行控烟宣传教育;

  7)向医务人员发放《医生控烟知识宣传材料》、《医院控烟指导手册》;

  8)对医务人员进行控烟知识、控烟方法和技巧培训;

  9)院内设戒烟门诊或戒烟咨询医生,设立,提供戒烟指导和服务;

  10)院区设立户外吸烟区;

  11)不接受烟草商资助和采用任何标明有烟草广告的物品。

  五、评估与总结

  按照实施方案与无烟医院标准进行评估与总结,并将项目执行情况形成书面材料上报北京市。

  六、申报全国无烟医院(20xx年12月)

  医院根据中国控制吸烟协会和中国医院协会有关要求,提供相关文件资料,提出全国无烟医院申请。

  七、评审与验收(20xx年1月)

  中国控烟协会和中国医院协会接申请后,组织专家组对医院进行评审和验收。经审核达标授予全国无烟医院称号,并颁发证书和牌匾。

  北京协和医院

  创建“全国无烟医院”项目领导小组

  20xx年3月

工作方案 篇6

  一、基本情况

  1.幼儿方面:中一班共有幼儿30名,其中男孩13名,女孩17名。

  经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高,关心他人不够等缺点。身体发展方面:幼儿喜欢体育活动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如:进餐习惯不好,有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿普通话进步很大,数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。社会性发展方面:大部分幼儿有礼貌、会交往,能和同伴友好相处,喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足,通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好,本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。

  2.教师方面:中一班共有三名老师,三名老师均为专科及以上学历,并取得了幼儿教师资格证。

  3.家长方面:一是充分利用家庭教育资源,开展主题为“我的小鼻子”、“秋季保健常识预防”两次家长进课堂活动;二是开展了家长开放日活动、庆六一亲子游园活动、“清明节—我们的缅怀”家长讲革命故事三次家长社区活动;三是家委会组织开展“走进动物王国,拥抱美丽春天”亲子出游活动。

  二、现状分析

  1.幼儿缺乏自主意识,对老师比较依赖

  幼儿刚升入中班,年龄较小,不能完全适应中班的生活节奏,自主意识较差,对老师也比较依赖,遇到问题不能自主解决,总是寻求老师和他人帮助,小部分幼儿出现不愿意上幼儿园的现象。个别新入园的幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时,不愿主动参与集体活动。

  2.教师经验不足,专业水平有待提高

  班中全部为一年一上工作经验和今年刚刚招聘的新教师,新教师的教育教学经验缺乏,教育理念、专业知识、教学水平都有很大的提升空间,需要参加培训和进行自我学习,提高专业水平。

  3.家园沟通进一步畅通,家长教育观念仍有待提高

  经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。

  通过日常观察、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养;_孩子过早学习认字、写字等文化知识。

  总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。

  三、本学期班级工作目标及工作重点

  (一)工作目标

  1.加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。

  2.加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。

  3.创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。

  4.利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。

  (二)工作重点

  1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。

  2.加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。

  3.切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。

  4.开展环境教育,提高幼儿的环境意识。

  5.围绕“自然教育”的理念,创设班级特色。

  四、落实工作重点的具体措施

  (一)积极参加培训并不断进行自学,积累专业知识,不断提升自身的业务水平和教研能力.

  1.积极参加学前办和幼儿园组织的各类培训,认真反思并写出学习笔记,做好二次培训的准备,从而提高自己的业务水平。

  2.发现身边同事的闪光点,向有经验的老教师虚心请教,主动观看并学习老教师的半日活动组织和教学活动组织,学习他人,提高自己。

  3.和各班老师积极讨论,共同探讨积极开展我园的教研活动,充分利用“胶南中心幼儿园教研群”,积极参加网络教研(网络备课、专题研讨、网络论坛等)活动。

  4.整理主题实施资源,完善和丰富5大领域主题课程电子资源库(环境创设参考照片、集体教育活动教案、课件等)

  5.利用空闲时间进行自学,积累专业知识,提升自身专业水平。

  (二)培养幼儿良好的生活、学习习惯、独立自主意识和探究意识.

  1.提高幼儿生活自理能力。有计划的结合季节和幼儿实际的特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,并在日常生活环节中巩固练习;在各类活动中给幼儿提供练习的机会,并及时做好个别指导工作。

  2.养成良好的学习习惯和独立自主意识。利用自由活动时间及上课时间培养幼儿养成良好的学习习惯,如一页一页翻书、整理好自己的学具、回答问题要举手等;多启发、鼓励幼儿思考与表达,引导幼儿养成遇到事情先自己想办法解决的习惯。

  3.培养幼儿的探究意识。在益智区投放丰富多样的操作材料,为幼儿的探究活动提供物质支持,引导幼儿多动手操作,培养探究意识。

  (三)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。

  1.围绕“我上中班了”、“中秋月儿圆”、“爱护身体少生病”等八个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

  2.提供丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的察觉他们的需要,把握时机,适时引导。

  3.师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合。

  (四)加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。

  1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。

  2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

  3.做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力。

  4.定期检查教室环境,及时发现和清除不安全隐患,避免意外发生。

  5.积极开展“1.5.30”安全教育模式及时做好防火、防电、防溺水,防意外事故的演练活动,引导幼儿掌握基本的逃生和自救知识。

  5.鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以提高幼儿的体质。

  (五)搭建家园沟通平台,切实做好家长工作,提高家长满意度。

  1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁。

  (1)家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动、沟通。

  (2)平时注意及时更新班级微信群、智慧树等交流平台,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

  2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。

  3.结合园务计划开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。

工作方案 篇7

  一、什么是新媒体

  所谓媒体,是指传播信息的介质,通俗的说就是宣传平台,能为信息的传播提供平台的就可以称为媒体了。至于“新”,是相对与“旧”而言,纵观人类发展史,其实每个阶段都有各具特色、风行一时的“新媒体”,或取代、或促进、或融合“旧媒体”。例如:远古的烽火台、纸草、近代的杂志、报纸;现代的广播、电视;以及当代的互联网、手机等,都是各时代新媒体的典型代表。

  新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络博客、桌面视窗等。相对于报刊、广播、出版、影视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为“第五媒体”。

  从信息传播的角度,对青年学生影响最大的新媒体,也是我们需要探讨的,主要有两类:一类是以互联网为信息传播载体的新媒体,简称网络媒体(也叫第四媒体)。另一类是以手机为连接终端的新媒体,简称手机媒体(有人也叫第五媒体)。

  二、 新媒体在学生管理工作中的应用:

  针对90后学生的特点,我们主要探讨QQ群、飞信群、微博、博客等在学生管理工作中如何运用。

  (一)QQ群

  辅导员可以通过QQ群与学生进行一对多的交流,也可以通过QQ群进行一对一、一对多或多对多的交流。辅导员从群信息、班级动态、学生的QQ个性签名了解学生近期的思想动态,从而可以第一时间掌握学生信息。尤其是90后的学生,对网络的依赖性更强,通过QQ个性签名、空间日志可以了解他们的内心世界。

  然而,辅导员的工作量较大,内容繁杂,可以充分发挥学生干部的力量,让学生干部定期关注班级QQ群全体学生的.思想动态,形成日汇报、周总结的制度。

  QQ群的优势在于辅导员或管理员在群内发布考试、上课等事宜的通知,可以将大家常用的资源上传至群共享;同时可以将学生在学校、社团、班级等活动中的照片传至群空间相册让大家一起分享,记录学生的成长历程,从而提高学生的集体意识和凝聚力。

  (二)飞信群/高校通

  现在大多数的大学生很少主动找老师谈心,不愿意面对面的交流。而飞信可以实现可以实现直接与所有学生手机的连线和对话,在交流情感上有着独特的魅力,契合了中国传统文化含蓄内敛的特质,深受同学的欢迎,在我们日常的生活当中发挥了很重要的作用。 与QQ群相比,飞信群或者高校通发布的信息具有即时性,学生可以在第一时间接收老师的各种信息。在实际工作中,高校通可以作为发布通知的重要渠道;当学生遇到困惑时,可以通过飞信的方式与学生交流。但飞信群或者高校通的弊端是:若在工作中利用的比较频

  繁,我们与学生的沟通是单向的,学生是被动的信息接受者,互动的效果在实际工作中不是很好。

  (三)微博:

  微博,即微型博客的简称,诞生于20xx年,20xx年进入中国。它是一个基于网络用户关系的信息分享、传播和获取平台,用户可以通过电脑、手机、即时聊天工具等多种途径随时随地向网站发布不超过140个字符的文字、图片和视频信息,也可以实时关注和转发其他用户发布的信息,并实现即时分享。作为一种新生事物,微博具有以下优势: 内容“零门槛”、发布和接收渠道“零障碍”、 传播“零时间”、交流“零距离”。

  辅导员不仅承担着学生的思想政治教育工作,同时还肩负着大量的日常管理事务,这些日常事务千头万绪,如此繁杂的日常工作落到辅导员一人头上,常常让许多辅导员感到分身乏术。通过开通微博,辅导员可以把一些工作方面的信息,包括各种通知等都发布到自己的微博上,这样既能方便学生查阅,也可以减少工作流程,提高工作效率。

  为让微博发挥真正的功能,需要建立畅通的微博群,让学生养成每天关注辅导员微博的习惯。辅导员每周发的微博不得低于10条,要注重微博内容的质量。微博的内容要充分考虑学生的年级特点,如针对大一新生应多为适应性教育,大学生活的特点等;针对毕业生多为就业指导、就业心理调适等,在撰写微博的过程中要充分考虑学生的特点,提升微博的影响力。

  (四)博客

  博客是基于网络的一种新媒介,虽然其承载的内容主要是文字、图片、影像等,但它传递的是精神观念和思想,这为辅导员提供了一个全新的工作平台。辅导员博客是指由辅导员创建和管理,以思想政治教育为主要内容的个人博客。随着当前“大学生在线”辅导员博客的发展,辅导员创建博客是必要的。

  相比于BBS主题的繁多杂乱、缺乏深度、不够系统,导向作用不明显,QQ主要用于个人或者群体的内部交流,内容比较随意,多为生活中的琐事;博客则体现了它深厚的内涵和强烈的针对性。通过博客,辅导员可以将自己的思想、看法与他人分享,是我们个人及广大学生的网上精神家园。

  辅导员可以根据所带学生的特点在不同阶段撰写不同主题的博文,比如如何适应大学生活、人际交往、宿舍那点事儿、就业面试秘笈等等;博客建设中要注重与广大学生的互动和交流。 辅导员还可以撰写生活感悟或者对学生的心里话,让学生更多了解辅导员,产生师生认同感,拉近与学生的距离。

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