【实用】计划方案范文汇总5篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的计划方案5篇，希望对大家有所帮助。
计划方案 篇1
根据xx字[XX]23号文件，及《xx中心初中关于开展“争创省级文明城市”工作的实施方案》的文件精神，我校将从XX年8月下旬起开展“大手牵小手共创文明城”活动。
一、活动目的：
为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
二、活动主题：
“文明从我做起，争当文明小标兵”
“小手拉大手共创文明城”
三、活动对象：
xx一小全体师生
四、活动安排：
（一）成立创建工作领导小组，进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。
组长：xxx
副组长：xxx全体班主任
（二）树立典型，提出倡议，宣传发动
1、由少先队提出倡议“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”。
2、评选学校文明典型，成立少先队文明小卫士领导小组，每天分批值日。
（三）分层次开展活动
1、通过开展“四个一”系列教育活动，在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进广大学生争当“文明小标兵”。活动的具体内容为：
（1）开展一次国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的重要意义。（第二周）
（2）开展一次主题班队会活动。各班结合《xx市民卫生守则》进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的.班队会课。（第二周）
（3）各班级出一期“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的黑板报。（第二周）
（4）全校学生与家长共同学习《xx市民卫生守则》并完成一份“小手拉大手，共创文明城”的手写报。（第八周）
2、长期开展教育活动，形成良好的文明卫生习惯
（1）制定出有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，每月评选一批文明班级，文明学习随时在晨会上进行表扬。
（2）与城管局联合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手，共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。（时间待定）
（3）积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。
（4）制定校园文明值周制度，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。
（5）创建领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况，及时解决存在的问题。
五、活动要求
1、各班要高度重视，围绕主题，不流于形式，注重实效。
2、各蹲点领导要及时到年组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的落实工作。
计划方案 篇2
一、指导思想：
以科学发展观为指导，深入学习贯彻第四次全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极推动课程改革的深入开展，强化“服务、研究、指导、管理”的职能，进一步明确“为教学行政决策服务”、“为学校教学发展服务”和“为教师专业成长服务”的工作定位，树立以提高教育教学质量为核心的宗旨，扎实有效的做好各项工作：多学科协调发展，紧密结合；立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；建设团队，积淀文化；创新创优，发展学校。
二、目的要求：
1、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。
2、进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。
3、加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
4、推进课程建设，开发校本课程资源，加强学校课程、综合实践等学科教学，初步形成学校教育特色.
三、方法措施：
（一）搞好师资培训，提高教师队伍素质。
1、积极安排各类人员的再学习工作。本学年将做好两位教师“十二五”的脱产培训工作，积极配合师训中心做好受训教师的管理，努力提高培训质量。
2、组织引导教师努力提高自身素质，促进教师专业化发展，组织和开展一系列的活动。同时积极鼓励和安排教师外出学习。拟通过各种专题讲座和组织校际交流的`方式，给教师们提供学习的机会，以此来提高教师的业务能力。
3、加强对青年教师的管理，加大培养力度，为他们创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。同时将组织青年教师多上展示课，以展示他们的才华，加速其成才的进程。
4、加强基本功培训，并开展竞赛活动。如教师命题竞赛、书法比赛等。
（二）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量
1、继续组织教师学习各学科的课程标准，努力转变观念，引导教师理解体现学生发展为本的新课程结构和要求，将新的理念带入课程，以教学方法、手段的改变来切实提高教学效益。
2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的实效，对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，结合教师的期终考核，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
3、继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和学科带头人两支队伍的作用，确保组长认真组织，学科带头人起很好的表率作用，组员全力参与。同时要认真组织好教学研讨课的开设，组织好评课活动，及时总结、反馈，努力形成一种比较良好的教研风气。实施班子人员进教研组制度，力求形成一种良性的学习、监督制度。
4、突出随堂听课力度。对新教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听后及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求每位教师听课不少于15节，认真作好听课笔记，期末上交听课本。
5、严把教学质量验收关。本学期继续认真安排好教学质量的验收和评估工作，期初制订教学质量目标，学期中对部分学科加强调研，学期结束时进行验收。
（三）丰富校园文化，促进学生个体全面发展
1、充分挖掘教育资源，因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的校园兴趣活动，注重学生审美情趣的培养，积极为学生提供展示自我的舞台，通过活动，让学生感受美、欣赏美，从而提高学生的审美能力。
2、我们要牢固树立“健康第一”思想，加强体育大课间活动，确保每天一小时体育活动时间提高体育教学质量和运动水平。
分月活动安排
九月份：
1、调整课务分工及课表编排。
2、做好各年级学生的转入出、民工子女招生工作。核实各班人数，做好进出统计，做好新生学籍的录入和上报工作。
3、做好开学初工作检查，督促开学工作的正常开展。
4、拟定教导工作计划，检查教研组计划和各学科计划。
5、完成师徒结对，常态课听课活动。
6、业务学习：所谓教学理论，其实也是趣味无穷。
7、XX市教研室：教学常规——学业考核（命题）培训（语文、数学、英语、科学、品德、信息技术）
8、XX市教研室：首届规范教研组评比、第三期疑难问题征集（数学）。
9、XX市教研室：教育系统第八届艺术节——品乐读画比赛
十月份：
1、教学常规专项检查（作业批改）。
2、教研组小课题研究阶段性小结。
3、业务学习：班主任工作的十八个细节。
4、XX市教研室：区域疑难问题解决专题研讨活动（口语交际、写作；品德；。
5、XX市教研室：中小学学科命题竞赛（语文、数学、英语、品德、科学、音乐、信息技术、美术）。
6、XX市教研室：第一届中小学生劳技作品现场制作比赛、劳技课堂教学观摩。
7、XX市教研室：第一届综合实践活动主题活动方案设计比赛（“我的家乡”系列）。
8、XX市教研室：第八届中小学艺术节——合唱比赛。
9、XX市教研室：第四十一届中小学生田径运动会。
10、十二五教师培训：第三期语文（汤金丽 10、17——10、29）
11、一年级拼音过关验收（镇级，下旬）
十一月份：
1、组织期中检测工作。
2、业务学习：跟苏霍姆林斯基学当教师：以天地为课堂。
3、常态课听课活动。
4、XX市教研室：第二届中小学课堂节活动。
5、XX市教研室：第六期“百人百课”送教下乡（数学、科学、音乐）。
6、XX市教研室：英语教师书法比赛。
7、XX市教研室：第一届综合实践活动课程优秀案例评比。
8、XX市教研室：第八届中小学艺术节——舞蹈比赛
9、XX市教研室：《国家学生体质健康标准》测试上报。
10、期中小学科抽测（镇级，上旬）
11、二、三年级计算过关（镇级，中旬）
十二月份：
1、各教研组小课题结题。
2、业务学习：跟苏霍姆林斯基学当教师：用一辈子备一节课。
3、XX市教研室：20xx年度学科优秀论文（案例）评选。
4、XX市教研室：区域疑难问题解决专题研讨活动。
5、十二五教师培训：第五期数学（徐玉儿 12、12——12、24）
6、四、五、六年级语文趣味知识竞赛（镇级，上旬）
元月份：
1、期末质量检测。
2、XX市教研室：启动第三期“疑难问题解决”专题培训。
不定期工作：
1、行政、教研组长对教师日常业务检查，教师相互磨课、听课。
2、师徒结对帮扶，业务指导。
3、配合校长室做好学校工作中相应分块任务。
4、上级相关活动的组织和配合工作。
计划方案 篇3
20xx年8月9日，葡萄牙通过了新的移民法，即29/20xx号法案(Act n.29/20xx of August),该法案是对23/20xx号法案(Act n.23/20xx of July 4)的修订。 根据这一新法案，葡萄牙外交部和内政部于20xx年9月3日颁布了11820-A/20xx号政令(Order n.11820-A/20xx)，这一政令自20xx年10月8日开始生效。由此开始了轰动全欧并引起投资者高度关注的葡萄牙置业移民。这一新的投资移民法案，就是葡萄牙的黄金居留计划(Golden Residence Permit Programme)，也称作黄金居留许可计划。
申请人资格
1、年满18周岁之非欧盟国家公民;
2、持有效申根签证入境葡萄牙不超过3个月;
3、无判刑超过一年的刑事犯罪记录;
4、满足法定投资要求。
惠及家庭成员
以下家庭成员可随申请人同时获发居留证：
1、申请人配偶;
2、未成年子女;
3、申请人及配偶之父母。
投资数额
以下三条，满足其一即可：
A.转入葡萄牙不低于100万欧元的'投资本金;
B.至少创造30个就业岗位;
C.购买不低于50万欧元的房产。
D.客户可在房款超出50万的部分做按揭(如果买一套80万欧元的房屋，超出部分的30万欧元可以做按揭)
E.多人共同拥有一处房产，若平均每人名下房产价值超过50万欧元，也符合要求可以分别提出申请。
投资期限
从获发居留许可之日起，投资时间不低于5年。
政府收取的移民费用
申请费：500欧元(递交申请时缴纳);
居留证费：5000欧元/人(按家庭成员人数收费，办理居留证时缴纳);
续期费：2500欧元/人(按家庭成员人数收取，办理居留证续期时缴纳)。
居住要求
A.第一年累计住满7天;
B.此后，每两年累计住满14天。
永久居留
具备以下条件即可申请获发永久居留证：
1、持有居留证满5年;
2、具备基本葡萄牙语知识;
3、无判刑超过一年的刑事犯罪记录;
4、继续符合最低投资要求。
入籍
持有居留证满6年，并通过基本语言测试，未有判刑三年或以上的刑事犯罪记录，即可依法申请入籍，领取葡萄牙护照。申请人配偶(结婚满3年)及未成年子女，可随同申请入籍，领取葡萄牙护照。
计划方案 篇4
项目方案：
一、活动背景
青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋，去品味美好的人生。
"心有多大，舞台就有多大".为营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我校的文艺水平，展现当代中学生的精神风貌，展现梅中学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，加强学生思想教育，陶冶学生情操，增进师生交流，并给有才华的学生提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围，特举办"梅中好声音"比赛。
二、活动简介
（一）活动主题
主题："梅中好声音"校园歌手比赛
口号："走上舞台，你就是主角。"
（二）活动目的
活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。
（三）活动地点
梅州中学九十周年纪念堂
（四）活动邀请嘉宾
嘉应学院音乐学院师生、学校领导、兄弟学校成员
（五）活动参与对象
梅州中学全体在校生，有歌唱才艺特长者，均可报名参加。参赛歌曲形式不限。但要求内容积极向上，展现中学生良好的精神风貌。
（六）活动内容
大赛计划选出20xx年度的校园好声音歌手，并在好声音歌手内加设设置6个奖项，分别为冠亚季军及3个单项奖，分别为："最有活力歌手"、"最有人气歌手"、"最有创意歌手".
三、活动流程
（一）前期宣传：
在校内张贴宣传海报，悬挂活动横幅，并在班级派发活动宣传册，配合各类网络宣传。校园宣传地点主要为校道、教学楼、食堂等地。
（二）活动阶段：比赛分为四个阶段：报名、初赛、复赛、决赛
1、报名：20xx年10月初
报名形式：①于规定时间内在指定报名点报名编号
2、初赛：20xx年10月中旬
参赛方式： ①参赛者自报编号，进行个人歌唱才艺展示。
②评委进行现场点评。
评分标准： ①以选手的音质与音准的优劣打分。
②以自信程度、语言表达能力及形象气质打分。
3、复赛：20xx年11月
复赛地点：九十周年纪念堂
比赛方式： ①由主持人按编号有请选手上台，选手进行自我介绍
②选手个人（组合）才艺展示
③复赛选出10名选手进入决赛
十名选手是"梅中好声音"十佳歌手。经费允许的情况下将对十位选手录制音乐带，在学校内设置投票点，投票点循环播放音乐带，由学生对选手进行投票；协会将把音乐带传至声乐协会网站，发起网上投票，并由此票数产生决赛时"人气歌手".
4、决赛： 20xx年12月
比赛地点：九十周年纪念堂
比赛方式：①开场秀：主持人致开场词，有请十位选手上台，选手依次进行自我介 绍（每位限时30秒）
②个唱表演：十位选手在本环节将进行个唱比赛，评委根据选手表现打 分，本轮环节将选出校园歌手前三名进行下一轮比赛
③第二轮选出的三位选手将在本环节角逐出校园歌手大赛冠亚季军，评 委根据选手各自表现打分
④颁奖：现场将揭晓评分并有请嘉宾对校园十佳歌手及三个特别奖项进 行颁奖。
四、经费预算
海报：11*（0.60*1.00）=165元
宣传册：500*0.3=150元
展版：300元
奖品及证书：600元
梅州中学团委学生会 二〇一五年九月十四日
实施情况：
本届校园歌手大赛共分为海选、初赛、复赛、总决赛等5个环节，活动伊始便受到了同学们的积极关注，来自各个年级的许多名同学踊跃报名参加海选。11月22日进行"梅中好声音"——第十四届阳光节拍校园歌手大赛复赛。在复赛现场，选手们八仙过海，各显其能，使比赛高潮迭起。台上选手风格各异，或热情奔放，或深情含蓄；台下选手们的亲友团呐喊助威声也一阵高过一阵；而其他观众也用热烈的掌声、热情的欢呼声把比赛气氛不断推向了顶点。 华丽的舞台蓬动着青春的激越，悠扬的歌声传唱着生命的热烈。从容的展示演绎着实力的卓然，激烈的比赛诠释着竞技的精彩。经过激烈的比赛，在强手如林的赛场上共有8组选手脱颖而出，参加日后的决赛。他们分别是：王海聪、徐赟玥、王露阳、林佳茹、钟佳燕、陈子瑜、曾桂圆、洋芋组合。他们是顽强的'，因内心的渴望跨越艰辛、迎渡挑战；一路走来，他们是美丽的，因坚持的信念战胜自我、磨砺意志；一路走来，他们是快乐的，用弘远的歌喉抒发青春的热情。
12月20日下午在学校的90周年礼堂，学校团委学生会举行了"梅中好声音"——第十四届阳光节拍校园歌手大赛决赛。
经过初赛和复赛的层层选拔，共有8组选手脱颖而出站上了总决赛的舞台。选手们用自己的歌喉唱响了青春与活力，展现了当代中学生的时代风采。最终经过激烈的角逐，来自高二的陈子瑜同学夺得冠军，高二"洋芋组合"获得亚军，高一林佳茹同学获得季军。通过观众和网络投票，"洋芋组合"获得"阳光达人"称号。
此次活动学生参与面广，时间长，为同学们提供了展现自我风采的平台，活跃了校园文化，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，对引导学生积极向上、促进学生全面健康发展起到了重要作用。
计划方案 篇5
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，以上级会议精神为指向，以研究课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，注重特色发展，积极参加教研活动，实施素质教育，注重特色发展，努力促进我班的内涵发展，为提升学校的教育教学作出新贡献。
三、目标任务：
1、配合我校数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。成为一名思想素质、业务素质过硬，能适应新课标要求的数学教师
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。
四、工作要点
1、以课程改革为中心，根据学校的工作计划，结合教研室的相关活动，积极探索课改新思路。认真组织学习《课程标准》，切实更新教育观念，认真贯彻“教学五认真”，切实提高教学质量。
2、以认真贯彻“教学五认真” 为基本点，切实提高教学质量；积极参加研究课堂教学，提高教学质量。
3、进一步规范教研的工作，走以校为本、以研兴教，积极参加集体备课研讨。
4、探索课改评价机制，发挥评价的导向功能。构建和完善实施新课标的教学评价体系。
5、认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。
6、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况，定期进行“教学五认真”检查，尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的情况检查。
7、积极参加“三项（论文、案例、课堂教学）评比”活动，认真做好优质课的评比工作。积极探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式。
20xx年XX月
(20xx-20xx学年)
时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：
（一）加强理论学习，提高思想认识
本学期我积极参加数学新课标的理论学习，进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，切实改变教育观念，以此来指导我的教育教学实践活动。从而不断提高我的理论水平和业务素质。
（二）深入课题研究，优化课堂教学
在教学中，我能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，培养了学生的.应用意识、创新意识和实践能力。如在教学应用题时，我能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在教学面积时，让学生充分动脑、动手、动口，通过亲自实验推导出平行四边形、三角形和梯形的计算公式，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。
（三）注重对学生自主学习习惯的培养
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。
（四）积极开展教研活动，不断反思提高
平时能积极参加学校组织的各种教研活动，积极参加校骨干教师展示课，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。平时我们每周写好一篇理论摘记，每学期写一篇的教学论文，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。
20xx年6月
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