竞赛方案

时间：2022-06-27 21:12:29 方案我要投稿

竞赛方案范文汇编十篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的竞赛方案10篇，欢迎大家分享。

竞赛方案范文汇编十篇

竞赛方案篇1

　　一、竞赛简介：

　　宣布：妇幼保健所“做文明职工、创文明单位”知识竞赛现在开始，“做文明职工创文明单位”竞赛程序。

　　本次竞赛的主题是：做文明职工、创文明单位，促进妇幼保健所及妇幼卫生事业提高和发展。

　　本次竞赛是在市文明办、卫生局党委、工会、团委的领导和支持下，由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办。

　　二、介绍嘉宾：

　　首先让我们以热烈的掌声欢迎今天到场的嘉宾：

　　市文明委：xx

　　市卫生局党委：xx

　　市卫生局：xx

　　市卫生局工会：xx

　　市卫生局人秘科：xx

　　市卫生局团委：xx

　　三、请领导讲话。

　　管理制度《“做文明职工创文明单位”竞赛程序》。

　　四、竞赛

　　下面进入竞赛阶段，由工作人员宣读竞赛规则并进行竞赛。

　　五、结果。

　　宣布竞赛结果。

　　六、颁奖。

　　请领导给获奖科室颁奖，请科主任上台领奖。

　　七、竞赛总结：

　　各位领导、同志们：

　　由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办“做文明职工、创文明单位”知识竞赛到此已圆满结束，我认为本次竞赛有以下几个特点：

　　1、领导重视，本次竞赛得到市文明委及卫生局党委、工会、团委的.重视和支持，各位领导又亲临现场指导。

　　2、本次竞赛紧紧围绕创建文明单位、“双纠”及白杯赛活动，有力地促进了单位精神文明、医德医风、行风建设。整个活动组织工作仔细认真，丰富了职工业余文化生活。

　　3、参赛选手准备充分，答题认真；职工积极参与，踊跃答题。整个竞赛过程既紧张又活泼，大家赛出了水平、赛出了风格取得了喜人的成绩。

　　今后，我们还将围绕精神文明建设和医疗专业知识举办多种多样的知识竞赛，希望职工积极参与。

　　最后，我宣布竞赛到此结束。

竞赛方案篇2

　　为庆祝元旦，丰富学生余生活，营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境；培养学生健康的.审美情趣，推动学生德智体美的全面发展。我校将举办师生书画竞赛活动，现将具体要求通知如下：

　　学生书画竞赛要求

　　一、学生作品征集要求

　　（1）征集范围：全体学生。

　　（2）内容：健康向上的书法、绘画作品均可。

　　（）要求：规格尺寸：①国画、书法六尺以内；②素描、色彩、儿童画、卡通动漫画4开或8开。

　　A参展作品必须出自参赛者之手。

　　B作品版面必须整洁，美观，无涂抹现象。

　　参赛者在作品背面右下角用铅笔注明班级、姓名（如无班级、姓名不予评奖）

　　二、上交要求

　　形式：按年级上交到音乐美术办公室。

　　一、二年级分别交给汪静静老师、刘佩瑶老师。

　　三、四年级分别交给黄雪瑞老师、李旸老师。

　　五、六年级分别交给尹君、齐国芹老师。

　　书法作品交给李兴老师

　　数量：每班作品书法---10幅，绘画---10幅。

　　时间：12月22日前

　　三、评奖方式

　　由专业教师组织评出绘画、书法作品一、二、三等奖。

　　教师书画比赛要求

　　1征集范围：全体教师，美术老师至少交一份美术作品。

　　2内容：

　　3书法：硬笔书法、毛笔书法。

　　绘画：素描、色彩、版画、水墨画等。

　　4尺寸要求：书法（宣纸）不限。绘画8以上。

　　5书法、绘画内容不限。

　　6教师书法作品交李新老师，绘画作品交齐国芹老师，学校将根据作品情况相机评出奖项，并将获奖作品进行展览。

竞赛方案篇3

　　一、指导思想

　　围绕学校全面实施数字化校园的总体部署，带动学校信息化方面的跨越式发展，深入推进课程改革和信息技术的应用，提高学校教师队伍的信息化水平，提升教师队伍的网页制作能力，学校在上学期网页制作培训的基础上，经研究决定，于3月1日至3月9日举办南亭小学网页制作竞赛。

　　二、活动目的及意义

　　由于我校教师队伍的信息技术应用水平较低，配合我校全面建设校园网站的契机，举办此次竞赛，力求通过此次竞赛使每一位老师都能够用好信息技术，并把它作为一种手段运用到日常教学中；力求使每一位老师都具备制作网页的能力，达到熟练运用网络服务于教育教学的`目的。

　　三、竞赛内容：

　　1、班级主页：突出班级特色，体现班级风貌，展示任课教师和学生风采，以学生为主体，力求通过此主页可以全面了解班级情况。

　　参考栏目为：班级概况、学生简介、学生作品、班级荣誉、

　　任课教师、学生风采、留言箱等

　　2、个人主页：展示个人风采，以教育教学方面为重点，多角度多侧面介绍自己。把它作为教师个人的网上家园，内容要尽量丰富并突出个人特色。

　　参考栏目为：个人简介、个人荣誉、兴趣爱好、论文选登、

　　课件选登、精彩教案、教学心得、班主任工作等

　　（班主任老师请先完成班级主页的制作，其他科任老师请先完成教师个人主页）

　　四、竞赛时间：

　　1、网页制作时间：3月1日至3月9日

　　2、网页公示、评比时间：3月10日至3月17日

　　3、竞赛结果公布时间：3月18日

　　(公布方式采取全校会上公布、网上公布、张榜等多种方式)

　　五、评审小组名单：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　六、评选方法：

　　1)初评由全校老师投票决定；

　　2)初评评选出来的优秀作品，经过评审小组的复评，产生最终评选结果。

　　七、奖项设置：

　　一等奖3名200元/人

　　二等奖5名100元/人

　　三等奖10名50元/人

　　所有优秀作品都将上传到学校校园网。

竞赛方案篇4

　　一、竞赛时间和地点

　　竞赛定于20xx年12月28日上午9：00～10：30在机房举行。

　　二、竞赛范围与参赛对象

　　高一、高二年级开设计算机课程的班级。

　　三、竞赛内容

　　环境要求：操作系统（中文版）Windows20xx

　　（一）文字录入与图文混排

　　工具软件（中文版）：中文Office20xx(完整版)。

　　文字录入是指使用常用输入法在规定时间内，完成一定量文字的录入；图文混排是指按给定样张，用指定文件夹中的文字图片进行排版。

　　四、竞赛形式与方法

　　（一）竞赛形式：文字录入与图文混排。

　　（二）完全采用上机操作完成全部比赛内容，每人一机，在硬盘上完成。

　　五、评分标准

　　（一）文字录入与图文混排

　　文字录入占此项比赛的20%，利用专用的'文字录入软件在规定的时间内，对照给定的文本进行录入，对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错5字扣1分。

　　图文混排占此项比赛的80%，采用给定编辑样张，在限时不限量的基础上，照样张原样制作，根据各知识点完成情况计算总分。

　　六、竞赛要求

　　（一）参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

　　（二）赛前一天，由各班级参加抽签确定机位。

　　（三）选手须提前10分钟入场，入场时须出示出入证，入场后对号入座，出入证置于台桌左上角备查。选手在比赛中应注意随时存盘。迟到30分钟不得入场。

　　（四）如确实机器发生故障，造成比赛中断，必须经评委确认后方能更换机位。故障中断时间不计。

　　（五）本次竞赛严禁冒名顶替，弄虚作假。其它未尽事宜，将在赛前向各班级做详细说明。

　　七、竞赛场地与设施

　　（一）机房应严格按照规定的时间和要求，做好赛场的各项准备工作。赛场准备结束后，组委会组织检查验收。

　　（二）各赛场入口处应有醒目的赛场编号、座位的起止序号、考生守则、赛场纪律、考试时间及赛场说明。操作技能竞赛赛场内应有关于安全文明生产操作规程以及警告和禁止标志。

　　八、竞赛规则

　　（一）竞赛过程中，参赛选手不得擅自携带其他软件和素材。各参赛选手间不可走动、交谈。竞赛过程中出现设备问题，应提请裁判长到机位处确认原因。如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由裁判长视具体情况作出决定。

　　（二）竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去厕所，一律计算在操作时间内。

　　（三）如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。

　　（四）提交作品：选手离开赛场前要确认作品已正确提交，由竞赛裁判员在“赛场记录表”上作记录（交件时间等），同时参赛选手在裁判员记录的“竞赛记录表”上签字确认后方可离开。

　　（五）竞赛时间到后，各参赛选手应停止操作并交作品。经裁判员检查许可后，参赛选手方可离开竞赛赛场。

　　（六）参赛选手应严格遵守赛场规则，对违反赛场规则，不服从裁判员劝阻者，经裁判长裁决取消比赛资格，因违反安全操作规程造成设备或人身安全事故者，竞赛成绩无效。

　　九、奖项设置

　　竞赛设一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。

竞赛方案篇5

　　一、指导思想：

　　为了响应市局20xx年工作计划相关精神，进一步推进我校高效课堂的研究与实施，展示实施高效课堂取得的成果，形成实中特色教学模式。浓厚我校的教研氛围，展示我校教师的风采，发现和培养优秀青年教师以促进教师专业化成长，根据学校三年发展规划，经研究，拟于20xx年上学期举行高效课堂优质课竞赛活动。

　　二、领导小组：

　　组长 z

　　副组长 z

　　组员 zzzz

　　三、优质课竞赛评委：

　　七年级语文组评委 zz

　　八年级语文组评委 zz

　　七年级数学组评委 zz

　　八年级数学组评委 zz

　　七、八年级英语组评委 zz

　　八年级物理组评委 zz

　　政、地、生、体组评委 zz

　　同时，还邀请上级领导作为各学科组的评委。

　　四、参评条件：

　　1、教龄在3年以上的在职中青年教师，不受职称限制。

　　2、要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献的`品质。

　　3、具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

　　4、能体现新课程理念对课堂教学的要求。

　　五、选拔程序：

　　1、组内初选：各教研组长组织教龄在3年以上的在职中青年教师在本组内初选，人人参加，发挥集体力量，严格按程序推选出最优秀的人选，代表本教研组参赛。初选人选上报教导处参加校级评比。

　　2、各教研组参加校级比赛名额

　　语文组、数学组各4名；英语、物理、生物组各2名，政治、历史、地理、音体美、信息技术组各1名。

　　六、比赛要求：

　　1、参赛授课内容为本学期各科教学内容，具体授课内容自行选择。

　　2、课堂教学提倡使用多媒体辅助教学手段。

　　3、参赛老师在比赛前交一份导学案到教研（学科）组负责人处。

　　4、各教研（学科）组长需提前做好开课、听评课的召集、组织工作，除各组评委参加听评课外，本教研组所有成员也应参加听评课，各组召集人要将评课表收集汇总到教务处。

　　七、表彰奖励：

　　按参加校级比赛老师的总成绩（去掉最高分和最低分，取平均值计入总分），取前十名，授予“学校十佳教学能手”称号。

竞赛方案篇6

　　一、指导思想

　　为进一步深化课堂教学改革，促进课改新理念的落实，加强教学研究，优化教学手段，提高我校青年教师教学水平，为青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进青年教师的健康、快速发展，特举行本次青年教师赛课活动。

　　二、组织机构

　　1、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z、各学科组长

　　2、评委

　　高一初赛评委：z、高一各科备课组长

　　高二初赛评委：z、高二各科备课组长

　　高三初赛评委：z、高三各科备课组长

　　平沙校区初赛评委：z、各学科组长

　　附属实验学校初赛评委：z

　　决赛评委：z、科组长、学校听评小组成员

　　3、保障小组

　　组长：z 组员：z

　　三、参赛对象

　　凡20xx年（含20xx年）以后进入我校的在职在编的青年教师必须全员参加。

　　四、竞赛程序及要求

　　1、初赛：分年级部进行，各年级部通过初赛挑选出4位代表年级参加决赛选手。（初赛内容请参照决赛）

　　完成时间：10月13日-12月13日，12月15日年级上交决赛名单及决赛课题、班级。

　　2、决赛

　　（一）教案及教学设计20%。选手上交决赛教案及教学设计，评委组织评分。

　　（二）课堂教学比赛（其中板书及板书设计10%，上课60%）

　　（三）教育教学反思10%（决赛选手根据本节比赛课写出教学反思，不少于800字）

　　决赛，分两个大组进行：

　　综合1组：语文、英语、政治、历史、地理、电脑

　　综合2组：数学、物理、化学、生物、艺术、体育、心理

　　所有评分去掉一个最高分，一个最低分，取平均值。

　　五、参赛要求

　　1.青年教师教学竞赛活动列为对青年教师年度考核的内容之一，参赛的教案、评课结果、获奖材料进入教师业务档案，作为评职、评先、评优的重要依据，要求符合条件的青年教师积极参赛。

　　2.在准备参赛过程中，3年以下教龄的新教师必须有指导教师的指导和教案审定意见并在教案上签名，初赛、决赛的教案均要上交科研处存档。

　　3.赛课须体现现代教育理念，体现课程改革精神，体现“民主、和谐、互动”的师生观。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三者统一的“三维目标”。

　　六、奖励评定

　　1.两个组分别评出一、二、三等奖，其中一等奖各1名，二等奖各2名，其余为三等奖。

　　2. 对获奖者发给荣誉证书，并颁发奖金。一等奖600元，二等奖480元，三等奖240元。同时对三年以下教龄选手的'指导教师予以奖励，一等奖选手的指导教师240元，二、三等奖选手的指导教师120元。

　　3.获一等奖的选手可以作为先进学科组评比的加分依据。

竞赛方案篇7

　　为提高我区中小学生实践能力和创新精神，由城西区教委、科委、科协主办的20xx年城西区青少年机器人竞赛创意比赛活动，将于今年城西区学生科技节期间举行。现将比赛的具体事项和竞赛规则通知如下：

　　一、主办单位

　　城西区教育委员会、城西区科协、城西区科委

　　二、承办单位

　　城西区青少年科技馆

　　三、参赛对象：

　　城西区各中小学在校学生(含职业高中)。

　　四、竞赛主题

　　参考10月底在天津市发布的全国青少年机器人竞赛（创意项目）信息。

　　五、竞赛时间、地点

　　1、时间：20xx年12月17日（周六）全天

　　2、地点：待定

　　六、评奖方式及奖项设置

　　比赛采取专家评定方式确定成绩及奖项

　　1、学生奖项：根据竞赛成绩评选一等奖、二等奖、三等奖若干名并颁发获奖证书。

　　2、教师奖项：根据教师组织参赛和指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。

　　七、报名时间、地点、办法

　　1、由学校统一申报，不接受个人报名（详见领队会时间）。

　　2、机器人作品展示

　　（1）展位：每个项目一个展位，每个展位提供一张桌子、一把椅子。桌子上标有各自的作品名称，布展时请选手确认自己的展位。

　　（2）展板：组委会已为每个项目准备了一个展板架，要求各校制作一块（宽90cm、高120cm）展板，放在作品后方，以供评委和观众了解作品。布展所需的材料及电源板由各校自备。

　　（3）布展：选手可根据项目展示的内容和形式，充分发挥想象和创意，自行设计、现场动手制作项目展板。展板上应注明学校名称、作者姓名等基本情况，辅导教师姓名不得列出。

　　3、评审标准

　　（1）学生动手程度：整个机器人模型及自控部分应由学生亲自设计和整体装配。以自行设计制作的作品为佳。

　　（2）创新性和实用性：指作品是否具有使用价值，解决方法是否可行，较以前的解决方案相比，是否具有较好地改进等。

　　（3）学生现场表现：指学生现场操作作品演示的成功率及答辩的临场发挥水平。展板内容和口头表达是否清晰、有条理，有吸引力；学生是完全靠记忆表达还是反映出对原理的深入理解等。

　　（4）团队合作精神：是否明确说明了每个组员在项目研究中的`任务和所做出的贡献；是否每个组员都充分参与到项目的研究过程中并对项目各方面熟悉；项目的成果是否是全体成员协作共同完成。

　　（5）作品特征：要符合机器人作品要求：传感器、控制器、自主动作表示。

　　八、竞赛报名联系人：

　　联系电话：xx

　　通讯地址：城西区xxx北街3号

　　邮编：xxx

　　九、注意事项

　　1、领队会时间：各校参赛队辅导教师在12月2日（周五）下午2：00到城西青少年科技馆机器人工作室召开领队会，同时须上交“20xx年城西区青少年机器人竞赛创意比赛登记表”一式六份（见附件），以备评比委员会提前了解作品。无故不参加领队会及不按时上交“机器人作品登记表”的学校，将影响比赛成绩。

　　2、其他情况说明

　　（1）参赛队员应准时参加展示评比活动，严格遵守比赛流程。

　　（2）机器人的表演内容要充分表现作品的功能及特色。

　　（3）评委到作品前评审时，所有准备工作应由学生自主完成，各校领队及辅导员教师不能进入比赛场地。

　　（4）各项目可以制作能够说明本作品的多媒体演示文稿，各校须自带电脑等演示设备。

　　（5）如遇临时情况，需由各校领队或辅导员教师向竞赛组委会提出。要求每位参赛选手要尊重比赛，尊重评委。

竞赛方案篇8

　　为使职业学校的德育暨职业生涯教育工作渗透到学校教育的各个环节之中，调动广大学生主动参与德育、生涯教育、心理健康教育活动的积极性，决定组织以“震憾-汶川地震”、“感动-生命的力量”、“感恩-我的恩人（母校、亲人、老师或朋友等）”为主题的学生征文比赛和“职业生涯规划”设计比赛。

　　一、参赛人员范围

　　参加本次比赛的`人员为20xx年各级各类中等职业学校在校生。参赛人员资格和参赛作品由学校负责审查，竞赛组委会进行复审。

　　二、竞赛要求

　　1、内容要求

　　①征文比赛

　　围绕着“震憾-汶川地震”、“感动-生命的力量”、“感恩-我的恩人（母校、亲人、老师或朋友等）”中的任一话题进行专题论述，可就典型案例进行分析，也可就自已的所见、所遇、所想等写出感想。文章题目由作者自定，体裁不限；文章内容应具真情实感与积极向上的精神，具有时代感和针对性；文章应突出主题，观点鲜明，有创新性；语言流畅，既具有可读性，又具有推广使用的价值；论据充分、严谨、有说服力。

　　文章字数在20xx字左右。

　　②“职业生涯规划”设计比赛

　　写清设计思想，做到从职业的角度了解自己、了解社会，从个人条件、发展需要和全面建设社会主义祖国的需要出发，实事求是地确定目标、落实措施。

　　2、格式要求

　　每份作品一式一份，用A4纸单面打印，左侧装订，正文中只注明标题，不准出现本校校名和作者姓名。

　　另要求单独打印论文封面（不和论文装订到一起，用曲别针将封面和论文的正文别在一起），在封面上打印论文标题、作者姓名、作者单位、联系电话、邮箱地址等内容，封面格式登录河北职成网。

　　3、其它要求

　　各单位须报送汇总表、打印好的纸质作品及与之相符的电子文档，纸质作品送交或函寄；电子文档发至邮箱：XXXXX@sohu.com。材料不全者将不予评审。

　　有关要求将随时在河北职成教育网上公布，电子汇总表从此下载。

　　三、奖项设置

　　每项比赛均设一、二、三等奖和优秀奖。对参赛作品数量、质量和获奖等级的比例达到相应标准的学校，颁发集体奖。

　　四、征集作品时间

　　20xx年5月10日开始，6月10日截止（以当地邮戳、邮件为准）。

　　五、作品征集方式

　　参赛作品由各市统一送交或函寄河北省职教研究所第三研究室。

　　六、其他事宜

　　参赛作品一律不退稿，参赛作品处理权归竞赛组委会。

　　每件参赛作品交评审费20元

　　参加比赛的作品和参赛费均需分别邮寄，不得混装、混寄。

竞赛方案篇9

　　一、比赛目的

　　丰富学生课余文化生活，活跃校园氛围，提高学生的身体素质，培养学生勇敢顽强、拼搏奋斗、团结协作的'精神。

　　二、举办单位

　　学生处、体育组。

　　三、竞赛项目

　　初二男子篮球赛。

　　四、竞赛时间、地点

　　1．比赛时间：

　　11月18日（周五，下午3:20），11月22日（周二，下午4:10），11月25日（周五，下午3:20），11月29日（周二，下午4:10），12月2日（周五，下午3:20），。

　　以上时间均为正式比赛时间，因有17个班级，所以抽签决定有2个班需提前进行一场比赛，日期另行单独通知。如遇天气或其他原因不能比赛，另行通知。

　　2．比赛地点：篮球场、体育馆（前四名）

　　3．11月16日中午12点体育组吕希芳老师处抽签。

　　五、参赛方式

　　以班级为单位参赛，每班报一队，最多十二名队员，不得少于五名队员。

　　六、竞赛办法

　　淘汰赛。

　　三、比赛规则

　　（一）报名截止时间11月17日下午4点前，并将写有姓名、号码、照片的参赛证送交体育组z老师处。

　　（二）比赛开始前5分钟，各队至记录台确认该队上场5名球员姓名、号码和队长名单，并在记录表上签字。

　　（三）裁判员在预定的比赛开始前5分钟到达场地，即开始行使权力。裁判员有权对不论发生在场内或场外的违反规则的行为作出裁判。比赛结束时，主裁判员在记录表上签字。

　　（四）比赛时间：分为两个半时，每半时15分钟包干（不停表）。上下半场采用中圈争球决定球权。整场比赛可以暂停3次，最后5分钟最多一次暂停，每次暂停30秒。

　　（五）比赛胜负裁定：在比赛时间内得分较多的队为胜方。如果某队在场上准备比赛的队员不满5名，视为弃权；赛中队员5次犯规即罚下，场上不满5人参赛，视为失败。参赛队迟到十分钟视为弃权。比分均为0:10。平局加赛5分钟，不得暂停。

　　（六）出现下列情况之一，该队即因弃权告负：

　　1、球队在主裁判员通知后拒绝比赛。

　　2、球队以其行为阻碍比赛的进行。

　　3、不准借用非本班队员，一经发现，取消该队该场比赛资格，并且判另外一方获得胜利。

　　（七）各参赛队伍需在11月17前将本队人员编制名单上交体育组后，名单一旦上交，不允许以何种原因更改。在编队员因不可抗拒因素无法继续参加比赛者，亦作为在编队员不可替换。

　　（八）比赛中出现例外情况以及现场秩序遭到破坏，将由学生处裁定处理。

　　七、运动员资格

　　1．参赛运动员必须符合竞赛规程规定，服装统一，号码清晰。

　　2．对弄虚作假、冒名顶替者将取消班级比赛成绩。

　　八、名次

　　1、本次比赛决出前4名，颁发奖状。

　　2、设精神文明运动队和优秀组织奖各一名，颁发奖状。（z老师）

　　九、裁判：

　　体育组统一安排老师，各班选报2名学生作为当场比赛记录员等工作

　　本竞赛规程的解释权、修改权属体育组。

　　二O一一年十一月十四日

　　附件1：20xx年院篮球比赛参赛运动员报名表

　　组织委员会名单

　　主任：z

　　成员：z

　　裁判员名单

　　裁判长：z

　　裁判员：体育组成员各班学生裁判2人

竞赛方案篇10

　　为适应高中新课程改革深入发展的需要，帮助老师们转变教学理念，及时了解学科动态，把握课标，熟悉考点，引导老师们在日常教学工作有意识地提升自己的.专业素养，促进教育教学质量的提高。按照学校工作计划，我校定于20xx年3月19-20日举行20xx年广州市光真中学青年教师解题能力竞赛。现将有关竞赛事项通知如下：

　　一、竞赛委员会名单

　　组长：z

　　副组长：z

　　执行长: z

　　成员：z、语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物科组长。

　　二、竞赛时间、科目、形式、地点

　　1、竞赛时间：20xx年3月19日-20日

　　2、竞赛科目：

　　语文、理数、政治、历史、地理、物理、化学、生物、英语

　　3、竞赛形式：闭卷笔试（英语不含口语）。

　　4、竞赛地点：三楼多媒体1室

　　三、参赛对象