【实用】六一活动方案范文集锦八篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的六一活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一活动方案 篇1
幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的.质量，影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿快乐幸福的童年。
一、指导思想
XX区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质，重视保教结合，努力办有文化的幼教，让教师享有教育的幸福，让孩子享有幸福的教育。
二、活动主题：
给孩子适宜的爱
三、活动内容：
快乐六一幸福成长
四、活动时间：
20xx.5.20—20xx.5.29
五、参加人员：
全体师幼及家长
六、活动安排
1、“我阅读，我快乐，我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5.20。
2、“我参与，我展示，我成功，我快乐”——迎“六一”家园亲子创意DIy0制作活动5.25。
3、“开心游戏，快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5.26。
4、“快乐六一，幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5.295“童话王国棋奕世界快乐无限”——幼儿园国际象棋特色活动展示。
5、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。
6、“DIy创意无限”——班级美工制作及展示活动5.29。
七、活动奖项
1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。
2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书，为全园幼儿赠送油画棒。
3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。
八、注意事项
1、5.29日上午全园庆六一集体活动半天，下午家长孩子亲子绘本阅读。
2、6.1全国14岁以下儿童放假一天，家长带孩子亲近自然，回归快乐童年。
XX区实验幼儿园
20xx.5.28
六一活动方案 篇2
活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动准备：
1、学生小组准备节目。
2、布置教室,营造节日气氛。
二、活动时间安排
6月1日
三、活动地点
教室
四、活动过程：
主持人宣布“欢乐的`‘六一’”活动开始。
1、表扬优秀少先队员，发奖品；
2、缤纷舞台
各小组表演事先准备的节目。
3、游戏游艺活动
套圈：每人套五次，套中者，获奖。
摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。
猜谜语：每人可以猜三条，猜中获奖
吹球过杯：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。
六一活动方案 篇3
"六一"儿童节即将来临，为了使庆祝本次活动，使大班组的全体孩子感受节日的气氛,特制定此方案：
一、活动目标：
1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，通过游园活动，体验节日的欢乐气氛。
2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的'本领，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。
3.让幼儿在参与节日的庆祝活动中，进一步感悟节日氛围，从中使自己对自己的节日产生认识。
二、活动安排：
时间：6月1日全天
地点：大班组各教室和室外
形式：年级组进行
内容：
1.上午游园活动，幼儿自己拿表格窜班游玩。
（1）各班游戏简介
大一班游戏：名称：吹球大王。规则：纸杯一排，乒乓球一个，把球从从第一个纸杯吹到最后一个纸杯，获胜。
大二班游戏：名称：夹珠。规则：在一个脸盆内装满水，再往脸盆中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向脸盆中夹珠。在指定时间内（半分钟），夹起指定个数（8个）得奖。
大三班六一游戏：名称：掌上明珠 游戏玩法：准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。幼儿将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)
大四班：游戏名称：弹球游戏。游戏玩法：准备三个网球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。幼儿站在桌子前面，每人三个网球，逐一将球往地上扔，若弹起的球弹进小纸箱内，即得奖，弹进多者为胜。
大五班六一游戏：吹蜡烛。 游戏准备：六根蜡烛、一个打火机。游戏规则：准备六只蜡烛并点燃，蜡烛按一定距离，横排在桌子上面点燃，参赛者站在规定的起点线外，需在规定时间（一分钟）里吹灭所有蜡烛，即得红花奖励。
（2）设奖情况
幼儿评游戏表格领取相应的节日礼物，结束活动。
2.下午联欢会暨班级新歌声选拔：各班自行开展。
（1）幼儿把自己参赛的曲目唱给大家听
（2）给予孩子们充分的肯定和掌声
（3）品尝水果和零食，进行联欢活动
三、各班进一步进行节日教育。
六一活动方案 篇4
一、活动目的：
1．少先队员“六一”联欢。
2．营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质。
3．用歌声、用舞蹈、用诗歌赞美友情、赞美母爱、赞美祖国
二、活动主题：“七彩童心灿烂梦想”
三、彩排时间：因滨海礼堂六一前后滨海幼儿园也需要使用，彩排的时间作如下安排：
1．5月30日（周四）上午8:00—11:10，1—3年级和音乐组踏台；（音乐由沈云峰老师控制）。
2．下午1:30—3:50，4—6年级和英语组踏台。（音乐由沈云峰老师控制）。
3．5月31日（周五）上午8:00按节目单顺序统一踏台彩排，轮到节目未到彩排现场，跳过不侯，敬请谅解。因最后谢幕需要全体演员上台，所以周五早上的踏台请每个演员都到场。（建议：如果踏台时间与化妆相冲突，可以到滨海报告厅化妆。）
4．注意点：彩排时，请老师注意安全。
四、正式演出时间：2x13年5月31日下午12:00出发13:00正式开始
五、活动地点：滨海报告厅
六、活动内容：舞蹈、音乐剧、歌曲联唱、器乐表演等
七、节目分配数：校队3个、英语组1个、1—5年级组各2个、六年级组2个体育组一个。
八、参加对象：学校全体师生。
九、组委会成员：
组长：倪光辉
副组长：董丹阳、陈桂明
成员：吴建军、王银亚、张红、蒋丹、沈云峰、孔繁荣、、骆琴琴、柴冬儿、陈佩佩、
章佩佩、励约、林海珍、钱宝串、肖群慧、蒋凤亚
十、活动任务安排：
1．主持人：鲍艺涵、吴文忆、陈奕恒、陈语心、叶泽涛、董霖
2．节目串稿：王银亚
3．主持人负责：金晶
4．标语、场地布置：孔繁荣和其他美术教师（5月31日早上布置完成）
5．音响、灯光：沈云峰
6．搬运器材、舞台道具(台阶、话筒)：吴建军、孔繁荣、王家国、陈飞(男)、徐旭、沈建荣
7．拍照片：许照春、张伟姬摄像：蔡何亚
8．校合唱队负责：翁伟女
9．前场催场：张红[小学教育吧 Www.JiaoBa.Net]
10．后场催场：吴清水、林铮
11．舞台总监制：骆琴琴
12．现场纪律组织：年级组长、班主任、其他各位教师
十一、活动过程：
1．表彰：优秀大队干部、优秀鼓号队队员、优秀环保小卫士、“孝悌”黑板报和手抄报评比第一名的班级和个人、县美德好少年；
2．文艺汇演。
十二、活动要求：
1．请老师以积极主动的.主人翁精神参与到本次活动，带班老师主动协助做好准备工作。
2．全体学生带凳子
3．请各班班主任及带队老师对学生进行守纪律、讲文明等教育。
4．节目相关的磁带、光盘放入信封(写清节目名称)于5月26日(周一)12:00前上交沈云峰。
六一活动方案 篇5
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、黎翠翠做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的.故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的：使
幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
五、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;
5月30日：“二幼之星”比赛;
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
六一活动方案 篇6
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过游园及庆祝活动，让学生在参与和体验中，享受快乐，获取知识、陶冶情操提高能力，促进学生的全面发展。
二、活动时间及内容安排
5月31日下午2：30—5：00
1、2：00-2：30，各活动组布置场地，领取活动奖品；各班主任向学生强调活动的注意事项。
2、2：30——3：30，游园活动。（班主任了解本本学生活动情况并准备班级活动）
3、3：30，游园结束，学生回班，活动负责老师清理活动现场。
4、3：30——3：50，各班领取学生及家长义工礼品。
5、3：50——4：50，各班自行庆祝。
6、4：50——5：00，各班小结，强调假期安全，5：00学生准时放学。
三、活动地点：
部分班级教室及学校操场。
四、活动人员安排
1、活动领导小组：
组长：xx 组员：xx xx
2、活动项目安排及协调：xx
3、活动氛围营造、活动奖品及家长义工礼品提供：xx
4、安全巡视员：xx 各班班主任
5、摄影、拍照：xx
6、医疗保障：xx
7、活动项目组织及人员安排：见附表
五、活动的准备与要求
1、各活动负责人要提前准备好活动道具，涉及到的体育器材可向体育室借用，如果需要购买的，请于5月28日下班前告知区建安。
2、一至五年级各班班主任要提前联系两名家长义工，告知家长义工其所负责的项目及活动场地，提醒义工2：00前到校，并做好义工与负责老师交接。
3、5月31日中午2：20前各负责人应布置好场地并做好各项准备，在场地周围因地制宜张贴活动游戏的名称、规则等，活动场地在教室的相关班级要给予配合。
3、班主任要在活动开始前对学生进行纪律、安全及保洁教育，并向学生介绍各个活动的场地及要求。
4、游园活动结束后，由各班主主任组织本班学生在班内开展庆祝活动。
提示：如果31日下午下雨则游园活动取消，改在各班在班级自行庆祝。
游园活动项目
一 吹爆气球
活动场地摆放10张桌子，每张桌子上放气球3个。参赛者以每轮不超过10人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆1个可获得奖品一份。
二 音乐椅子
七位参赛者围绕六把椅子转，以音乐为号，音乐一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得礼品一份。凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。
三 盲人摸象
黑板画上人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，即算成功，贴在区外或压线，算不成功。限时1分钟。
四 水中捞月
在一个大盆子里装满水，再往盆子里放入较多的玻珠，参加游戏者手拿一双筷子，30秒（1分钟）内成功夹起玻珠者即算成功，可获奖品一份。
五 巧搬气球
2人一组合作搬气球，不得用手和手臂。每次搬运不限数量，气球不能用它物粘在一起。从讲台前搬到教室后墙边，限时2分钟，始点用手放好气球，起步开始、途中不得用手和手臂触球，到了终点可用手放在指定地点，搬够4个（3个）每人可获得一份奖品。
六 成语接龙
参赛者从老师手中抽一个成语，往下接龙前一个成语的最后一个字作为下一个成语的.第一个字（谐音也可），如此继续，在一分钟内说出五个成语即可获1张奖券限时1分钟（2分钟）。
七 谜语竞猜
参加者可以猜挂在教室内的谜语。谜语种类丰富，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的题号及答案告诉主持人，猜对了，获奖品一份。每题限猜1次，猜对1题获礼品一份，每人限猜4个谜语。
八 心灵相通
参赛者2人一组。两人隔一定距离对面而立，甲（比划）表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙猜出这个字词。在1分钟内猜中3个，即可获得礼品一份。
九 海狮顶球
参赛者2人一组，甲、乙对面站好，距离为2米。甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。时间用得少的组获胜。2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。
十 齐心协力
参赛者两人一组，站在起点，以两根木棍托起皮球，并将球运送到终点，过程中手不能碰触皮球，皮球落地需退回起点重新出发。在规定时间内完成任务者获胜。
十一 掌上明珠
参赛者一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，从起点开始，绕过终点障碍物，1分钟内球未落地，可获得奖品。
十二 妙手套圈
在地上摆放五瓶矿泉水。每瓶矿泉水之间的距离为二十厘米。参赛者应站在一米远处向矿泉水瓶扔圈圈，套处即可奖品一份，每人限套三次。（圈圈的大小要适当）。
十三 二人三足
两人一组，用绳子捆住两人的脚（左脚和右脚）一起向前跑，绕过终点障碍物，先回回到起点的那组获胜。
十四 超级保龄球
用10个矿泉水瓶灌满水，摆成各样的形状。参加活动人员在5米距离外将一个篮球滚向水瓶，撞倒6个（4个）或以上者可获得奖品。凡出现抛、砸、弹等动作者，一律不得分，如想再玩需重新排队。
十五 灌篮高手（一）
参赛者在指定位置处投球，三投两中即可获奖。
十六 灌篮高手（二）
参赛者在指定位置处投球，三投两中即可获奖。
十七 正字反写
材 料：纸，笔，平面镜 游戏规则：要求参与者正对着前面的镜子，在1分钟内写出一个词语，该词语从镜子上看，必须是正立的，方为成功。可得礼品一份。
十八 弹指神功
材 料：硬币 长尺 游戏规则：参与者每人8枚硬币，将其中七枚叠在一起，剩下的1枚做子弹，凡能在1分钟的时间内把这7枚硬币从下到上逐一射出来的视为挑战成功，可获礼品一份。（提示：可将硬币换成象棋棋子。）
十九 漂浮的硬币
材 料：一碗水、硬币、滤纸。游戏规则：凡2分钟内，能小心地把一枚硬币放到水的表面，硬币浮在水面上即视为挑战成功，可获礼品1份。每人最多可尝试2次。（提示：利用水的表面张力托住硬币，使之不会沉下。）
二十 带电的报纸
材 料：1支铅笔；1张报纸。游戏规则：不用胶水、胶布等粘合的东西，能把报纸牢牢贴在墙上掉不下来，视为挑战成功，可获礼品一份。（提示：摩擦铅笔，使报纸带电，便可将带电的报纸吸到墙上）
六一活动方案 篇7
湾龙实小迎六一新队员入队活动方案
活动时间:5月31`日上午12:30——13:30。活动地点:多媒体教室
参加对象:新队员一年级学生及辅导员,五①②中队队员、辅导员
大队长:z 主持人:z 旗手:zz 指挥:zz
活动过程:
一、队仪式:
甲:敬爱的老师!
乙:亲爱的同学们!
合:大家早上好!
甲:我们一直向往着今天,
乙:我们一直期待着梦想成真。
甲:现在我宣布20xx年迎六一新队员入队活动,
合:现在开始!(带头鼓掌)(旗手准备)
甲:全体起立,立正,向前看齐,向前看。出旗,奏乐,少先队员敬队礼。(播放《出旗曲》)(旗手执队旗从门口往里进,出旗。)礼毕。
甲:唱队歌。(指挥:z上场)(播放队歌)请坐。
二、入队仪式:
1.宣布名单:
甲:今天,我们又有一批小朋友将光荣地加入少先队,成为少先队组织的一员。
乙:下面请大队辅导员宣布新队员名单。大家欢迎!
甲:请报到名字的新队员在台前排好队伍。掌声有请五年级的大哥哥、大姐姐为他们系上鲜艳的红领巾!
(辅导员边报名单,新队员边排队,报好后,五①②中队队员执红领巾上场。)
(旗手执队旗上主席台,准备。)
2.授予新队员标志:
(五①②中队队员为新队员授红领巾。)(课件播放音乐《歌声与微笑》)
乙:让我们再次以热烈的`掌声对大哥哥、大姐姐们表示感谢。请五年级队员回队。下面请大队长带领新队员在队旗下许下心中的誓言!
3.宣誓:
大队长:请全体新队员向后转,面向队旗,高举右手,握紧拳头。跟我宣誓:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着为共产主义事业贡献力量。宣誓人:请报自己的姓名。
请新队员回到原来的位置。
4.新队员代表发言:
甲:入队是一次自我挑战,
乙:入队是一次理想启航。
甲:下面请新队员代表讲一讲心里话。大家欢迎。(一②新队员上台,鼓掌)
5.辅导员讲话:乙:下面请大队辅导员吴老师讲话。掌声有请。
三、呼号、退旗:
甲:感谢吴老师为我们提出的殷切希望,接下来请辅导员带领呼号。全体起立,立正。(旗手拉开队旗,呼号结束后,马上到舞台右边准备退旗)
甲:我们是光荣的少先队员。
乙:我们是21世纪的中国少年。
甲:几千年的中华文明,给我们滋养。
乙:上百年的革命传统,给我们力量。
甲:党的阳光雨露,给我们哺育。
乙:祖国温暖的怀抱,是我们成长的摇篮。
合:少先队员们,让我们用实际行动,为队旗增添光彩!
甲:退旗,奏乐,少先队员敬队礼。(播放《退旗曲》)礼毕。
四、结束语:
甲:火炬引路,
乙:星星导航。
甲:亲爱的小朋友们,
乙:全体少先队员们。
合:让我们携手奔向星星火炬指引的方向,去创造美好的新时代!
乙:下面我宣布,迎六一入队活动到此结束。
合:最后祝大家节日快乐,学习进步。
甲:请队员们有秩序地退场。(播放音乐)
具体工作分工安排
总负责、串联词撰写、主持人训练:z
音响、课件、横幅:zz
摄影:z
授红领巾:五①②中队,辅导员负责培训
新队员培训:各相关中队辅导员
新队员队伍安排、训练:各中队辅导员负责。z负责现场协调
六一活动方案 篇8
在孩子们和爱心妈妈们的积极努力下，我们的活动终于能够如期举行了!
图书捐赠活动具体安排如下：
一、活动时间：5月29日(本周日)上午
二、活动地点：肥城市安庄洼里小学
三、集合地点：东岳大街西段泰安市体育场门口
四、出发时间：5月29日早7:40
五、活动流程
1、图书捐赠仪式
2、与留守儿童互动，制作手工贺卡
3、走访贫困学生
本次活动的`意义并不在于我们捐赠了多少本书，而是让农村的留守儿童感受到友谊和温暖，让我们的孩子知道生活的艰辛与不易，学会用自己的力量来关心和帮助他人，这些都是课本上学不来的。
注：1、活动由于需要走访贫困学生、为学校留守儿童准备学习用品，产生费用由各位家长AA均摊。
2、由于条件限制，本次活动出行采用拼车方式，具体情况在群内安排。
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