文化活动方案

时间：2022-09-10 09:54:08 方案我要投稿

文化活动方案范文合集九篇

　　为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的文化活动方案10篇，希望对大家有所帮助。

文化活动方案范文合集九篇

文化活动方案篇1

　　【指导思想】

　　为积极推进素质教育，丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的科技艺术文化活动，培养学生的兴趣爱好、实践能力、审美情趣和创新精神，促进学生健康成长,创造并培养一个良好的校园科技文化艺术氛围，创建生态学校，构建和谐校园。本届文化节力求做到内容丰富，形式新颖，收效明显。

　　【活动时间】 5月9日下午16:15-18:15

　　【活动主题】 生态、环保、创新

　　【领导小组】

　　组长：zz

　　副组长：zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz、各学科科组长、初一、初二、高一、高二级级组长、班主任、团委、学生会、级社社委等。

　　宣传报道：zz zz zz

　　【活动内容】分科技、艺术、文化三大类，各大类中有如下类别：

　　表演类：学科活动、社团活动

　　展示类：摄影展、集邮展、中外优秀电影展播、读书节成果展

　　竞赛类：知识竞赛等

　　讲座类：环保讲座等

　　活动类：学生书市等

　　【活动要求】

　　1.校园科技艺术文化节是我校校园文化建设的重要内容，各班、级社、社团要以此活动为契机，增强学生的集体荣誉感。各班、级社、社团要积极支持和推荐学生参加各项活动，精心准备，力争佳绩。

　　2、4月30日前接受报名。各项目要周密筹划、认真组织。

　　【评奖方法】

　　1、各竞赛活动按各自的'比赛规程决出相应的名次及等级；

　　2、各项目负责人制定本比赛项目的参赛办法、选拔标准以及评奖方法，并于4月30日前上报。

　　2、各项目负责人负责安排和布置该项目的具体实施方法，活动结束后上报获奖名单。

文化活动方案篇2

　　一、活动对象

　　高一高二全体学生

　　二、活动时间

　　xxxx年月日（周）下午第3节课后

　　三、活动地点

　　操场（雨天延期）

　　四、活动内容

　　高考的火药味猖狂地弥漫着整个校园，高三的学长学姐们正在为他们似锦的前程挥汗如雨。作为学弟学妹的我们，又能为他们在龙中最后的日子里做些什么呢？适逢端午，正是棕叶飘香时。学生会提议并组织棕“夜”飘香活动。让我们以端午的名义放飞，以放飞的方式祝福。

　　每班以班级的名义上交一份以端午为主题并带有祝福高三色彩的孔明灯（可在现成的孔明灯上自绘，也可自作）

　　请在5月18日（周日）上交至高一四班孙凯特处。（我们将进行评比，而后再下发回各班，等待放飞通知）

　　注意事项：

　　1、确保自作的.孔明灯能够成功放飞。

　　2、各班准备好放飞用的燃料。

　　3、放飞的具体时间地点等待进一步通知。

文化活动方案篇3

　　一、指导思想

　　以学校提出的五个教育梦想为指导，以建设书香校园为总目标，以全体师生爱读书，会读书，读好书为根本目的，以开展多元式阅读为依托，通过形式多样的阅读活动，为师生搭建图书与阅读的平台，提升学校师生阅读品位，全面建成“书香校园”。

　　二、活动主题

　　我和书籍的约定

　　三、活动时间

　　xx年x月——20xx年2月

　　四、活动内容

　　1.校园第十届创意读书文化节开幕，对上一年度书香班级进行奖励。

　　2.开展每月好书推荐共读活动。

　　3.建立班级虚拟图书馆。

　　4.进行读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。

　　5.开展图书跳骚市场活动。

　　6.举办校园童话节。

　　7.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。

　　五、具体活动安排

　　1.每月好书推荐。由学校或各教研组进行每月好书推荐，并组织开展相关读书交流活动。每月好书推荐分为教师读书推荐、低年级读书推荐、中年级读书推荐、高年级读书推荐四类，每类至少一本书，由学校或年级组提供图书，由教导处提供“每月好书共读记录卡”，记录师生读书情况，作为评选书香班级、书香小博士、书香教师的条件。

　　2.各班建立班级虚拟图书馆。由学生提供自己喜欢的书籍给本班学生或其他班级阅读。由学校提供“班级虚拟图书馆阅读记录卡”进行阅读记录和统计。班级虚拟图书馆的建设情况作为评选书香班级和读书小博士条件。

　　3.读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。学生每周完成一张“我的阅读记录卡”。一学年完成12张“我的阅读记录卡”评为读书小标兵；一学年完成25张“我的.阅读记录卡”晋级为读书小学士；一学年完成45张“我的阅读记录卡”晋级为读书小博士。

　　4.图书跳骚市场。分年级段开展图书跳骚市场，促进学生之间图书的交换和流动。

　　5.举办校园童话节活动。每个班排练一个童话剧，进行展演，评选，优秀节目进行校级展演和表彰。

　　6.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。每个月，各班上传本班本月的读书活动图片，年末汇总，作为书香班级评选条件之一；年度末进行书香小博士评选和表彰，班级书香小博士人数的多少作为书香班级的评选条件之一；教师个人读书每月一评比，逐月累加作为书香教师评选条件，组织开展每月读书活动情况或班级读书情况作为书香教师评选条件。

文化活动方案篇4

　　一、活动背景：

　　本次大赛为天津城市职业学院所有爱好设计的同学们提供一个自我展示的平台，培养同学们的创新意识和爱校情结，同时美化校园环境，促进校园文化建设。同学们可以发挥自身的特长、优势，用智慧与艺术彰显我院当代大学生的.才能与活力，展现青春风采，发扬校园文化的精神。

　　二、活动主题：

　　“文明·和谐·创新” 校园文化设计大赛。

　　三、活动承办方及活动对象：

天津城市职业学院团委主办，实用美术系策划承办，面向全体高职在校生。

　　四、活动宣传：

　　10月30日，召开系负责人（各系主席和书记）会议，说明本次活动的要求并将班级宣传单发给各系主席，要求31日将宣传单发放到班级。

　　2. 10月30—11月2日，实用美术系宣传部负责出海报四张，分别张贴于校门口宣传栏、校内食堂门口、第五女生宿舍、幸福道校区，海报中注明活动时间、地点、规则等进行宣传。

　　3. 11月4日、5日由系学生会成员在校门口、食堂、宿舍等纷发传单作进一步宣传。制作条幅，内容为“文明·和谐·创新” 校园文化设计大赛，并跟随日后展出的作品悬挂。

　　五、参赛要求：

　　1.作品内容要求：传达大学校园文化特色，反映当代大学生的精神风貌，立意鲜明，具可操作性。

　　2.作品必须是自己的原创作品。

　　3.作品设计的内容范围：

　　（1）学院各场所文化布置方案（校园门口、图书阅览室、各楼内走廊、食堂、水房、各楼道洗手间等等）。

　　（2）学院各个主干道、广场的指示牌、招贴宣传画。

　　（3）学院绿化地带指示牌、招贴宣传画。

　　（4）学院其他需要文化布置的地方以及设计方案。

　　4. 作品规格要求：手绘作品尺寸不小于a4纸；电子版上交为.jpg格式文件。

　　5. 作品标明系别、班级、姓名，并附设计说明（作品设计意义，实用性，造价等。可另附a4纸，字数在200字以内）。

　　六、比赛流程：

　　1. 上交作品时间：10月30日—11月12日以班为单位将作品交至所属系学生会主席，每班最少出2个作品。各系汇总后交至实用美术系学生会主席周盛君。

　　2. 初赛时间：11月14日 18:00-19:30 地点：实训407电子版及手绘作品由大赛评委进行初赛评选。

　　3.决赛时间及地点：11月17日-27日分两个阶段进行

　　（1）手绘作品将于11月17日-24日展出，并由全院师生投票。

　　具体展出时间为：

　　11月17、18日学校门口宣传栏

　　11月19、20日食堂门口

　　11月21、24日教学楼2楼，楼梯口

　　（2）电子版作品：11月27日 18:00，地点：实训407，由大赛评委进行作品决赛评选。

　　4. 作品评分标准：创意25分布局合理25分画面整洁25分作品可行性25分。

　　5. 作品最终成绩 = 评委成绩80% + 师生投票20%（票数最高作品为20分，其次19分，然后18分依此类推）

　　6. 要求：

　　（1）决赛时作者本人出席讲解，未到者视为弃权。

　　（2）各系至少出10名学生观众报名出席决赛活动（实用美术、机电、应用文科、经管、计算机）。

　　七、大赛评委：

　　孟村、史宝利、周盛君、苑静、王洋、各系主席和书记

　　八、比赛奖项设置及经费预算：

　　集体奖：

以班级为单位设优秀组织奖3个，颁发奖状。

　　单项奖：

　　一等奖1名：颁发证书及奖品

　　二等奖2名：颁发证书及奖品

　　三等奖3名：颁发证书及奖品

　　优秀作品奖20名奖励：颁发奖状

　　注：作品如被采纳者可申报单项奖学金

文化活动方案篇5

　　为了继承中华民族的传统文化，丰富同学们的课余生活，增强同学们的动手能力，我们班联特地在“传统文化节”来临之际举办了设计比赛。

　　一．活动内容

　　每位同学均可以至班长处报名参加，于xxxx年5月13日星期二下午第三节班会课后进行比赛。参加比赛的同学需根据自己的创意运用材料给指定的玩偶设计或者将原有的服装进行加工。如果参赛者想要将制作好的玩偶转送他人，我们会将玩偶送达。获奖的参赛者我们还会另外提供礼品盒。（参赛者可以自带物品对玩偶进行装饰）

　　二、活动时间

　　xxxx年5月13日星期二下午第三节班会课后

　　三、参赛对象：全体学生

　　四、活动地点：艺术楼四楼教室

　　五、活动承办方：班联

　　六、活动流程：

　　1、由班联同学负责通知班长在班内进行宣传并汇总报名人员名单。

　　2、同老师协商，借用艺术楼教室作为比赛地点，邀请老师做裁判，参与比赛的评比。

　　3、统计报名人员总数，交给学校采购相应物品。

　　4、评比出比赛获奖的设计，公布获奖名单，根据同学要求将礼物送至指定同学手中、

　　七、人员安排

　　由李跃、潘晨露、涂雅特负责所有工作。

　　八、物品清单

　　1、针线2、布料3、礼品盒4、玩偶5、纽扣等装饰物

　　（物品数量根据报名人数制定）

　　“文墨风采”——传统文化节之对对联活动

　　通知：是否在为不能找到一个适当的方式向龙中道声生日快乐而沮丧，那就请带上一腹诗书，携着历史长河的二分月光，和三个臭皮匠，四面八方地来到日新广场，过五关，斩六将让小伙伴们对你羡慕嫉妒恨，与曹植一样“七步成联”，在七嘴八舌中，只有你的.对联足够精妙，笔体足够有劲才能“一联九鼎”，来为湾龙中学十年校庆送上一份特别的贺礼。

　　时间：__月__日（星期）下午第三节课后（遇雨延后）

　　地点：日新广场

　　举办方：

　　参赛方：全体学生

　　场地：课桌约10张、椅子约12张

　　赛制：

　　①活动分为两个模式：传统模式、看图对联模式（详见比赛模式说明）。作品要求用毛笔书写在宣纸上（尽量写出横批，可加分）。

　　②比赛结束后，同学们可以在赛后为喜欢的作品下投票，每班共10票，一票限投一幅作品。

　　③比赛采取计分制，以班级为单位，个人为代表。对出的对联将由语文老师和美术老师打分计入班级分数，赛后将评出班级优胜奖，另外评出最佳风采奖、最佳文采奖、最佳意境奖、最佳人气奖。优秀作品将做出展示。

　　比赛模式说明：

　　*传统模式

　　1、参赛的同学根据学生会已出的上联对出下联。

　　2、参赛的同学可以尽情发挥文采，自己写出一幅完整的对联。（注明姓名班级）

　　*看图对联模式

　　1、参赛同学根据图片提示写出一幅完整的对联。（注明姓名班级和图片序号）

　　活动说明：

　　（一）书写要求：

　　书体不限，要求书写的字能够认清，或者向负责人说明书写内容。书写内容要求健康向上，尽量做到富有意味和意境。切记写上自己的真实姓名和班级！

　　（二）计分规则：

　　以语文老师打出的分数为主，另有附加分（横批、书法字等）。每幅对联满分为10分。根据对联注明的班级将分数计入总分。

　　（三）个人奖项说明：

　　本次活动设立最佳风采奖、最佳文采奖、最佳意境奖、最佳人气奖。

　　最佳风采奖：以对联上书法字为准

　　最佳文采奖：以参赛者的对联文采为准（如：对联的平仄格律、字数节奏等）

　　最佳意境奖：以参赛者的对联意境为准

　　最佳人气奖：以参赛者的对联所得票数为准

文化活动方案篇6

　　主办单位：东北育才丁香湖小学

　　东北育才丁香湖小学第一届英语文化节活动方案

　　为丰富我们的校园文化，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，增强开口讲英语的.自信和能力，进一步营造浓郁的英语交际氛围，我校将举办第一届英语文化节。为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。

　　一、活动主题：

　　更多英语，更多快乐

　　二、活动时间：

　　三、活动口号：

　　More English More Fun

　　四、活动原则：

　　“生动活泼”学英语

　　“想说、敢说、能说”说英语

　　“动口、动脑、动手”用英语

　　五、活动程序：

　　1、宣传发动阶段：

　　A 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。

　　B 悬挂横幅：More English（更多英语） More Fun（更多快乐）；

　　2、英语节开幕式

　　3、活动安排：

　　活动（一）经典英文故事、英文歌曲欣赏

　　活动（二）日常英语天天说

　　活动（三）“圣诞节英语贺卡设计”评比活动

　　活动（四）英文头饰、面具制作比赛

　　活动（五）一次节徽制作

　　活动（六）英文单词大比拼

　　活动（七）英文歌曲比赛

　　活动（八）英语基本功—课文录音模仿比赛

　　4、总结表彰阶段（闭幕式）

　　详细活动安排见附录

　　附录（1）：

　　英语文化节开幕式、闭幕式流程

　　开幕式

　　时间：

　　地点：

　　内容：

　　1. 介绍英语文化节活动。

　　2. 全校学生共喊英语文化节的口号：More English More Fun

　　3. 宣布英语文化节开幕。

　　闭幕式

　　时间：

　　地点：

　　主持：

　　1. 老师总结英语文化节活动。

　　2. 校领导颁奖（给本次文化节表现突出的个人及班级）

　　3. 宣布英语文化节活动圆满闭幕。

　　附录（2） “生动活泼”学英语

　　活动（一）经典英文故事、英文歌曲欣赏

　　参加对象：一年级全体学生

　　活动时间：周一至周五

　　活动要求：

　　1. 围绕小学英语教科书，在晨读时间组织学生朗读英语课文及欣赏英文故事。

　　2. 午休时间，教师找一些经典的英语歌曲或MV给学生欣赏。

　　（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配声英文绘本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。）

　　活动（二）日常英语天天说

　　参加对象：一年级全体学生

　　活动时间：周一至周五

　　活动要求：要求学生早晨入校门用英语和教师、同学打招呼，在课余时间尽量用英语与人交流，放学用英语与教师、同学道别。每班将选出两名“英语纠察员”，不定期在课余时间监督、提醒学生养成用英语说话的习惯。

文化活动方案篇7

　　为构建和谐的“幸福校园”，创造团结的“幸福班级”，培养同学们具有积极向上、乐观进取的'精神，能在参加活动的同时进一步理解自己班级文化，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观，在国庆来临之际特举行“东方学子颂祖国---班级文化展示”活动。

　　一、活动主题

　　第三届“东方学子颂祖国------班级文化展示”比赛

　　二、比赛时间：第一场一、六年级（9月29上午），第二场二、三年级（9月29下午），第三场四、五年级（9月30上午）

　　三、比赛地点：四楼报告厅

　　四、比赛形式：全班集体参加，除病假外。鼓励形式多样，例：教职工参加、家长参加、器乐伴奏、制作PPT、设计领诵等等。

　　五、展示内容：2-6年级班级文化和特色的展示，其中班歌、班徽、班名、班级公约等一定要有，另外可以增加班级特色的内容让展示变得丰富。一年级以迎国庆诗歌朗诵为主。

　　六、表演时间：每个班级包括上下场不超过十分钟，各年级进行比赛，每年级第一名将制作成视频放到班会课进行全校分享。

　　七、前期准备

　　1、排练时间：9月10日——9月27日，各班利用音乐课或其他时间进行排练。班主任组织、科任老师协助。

　　2、抽签：各年级组抽签，年级组长负责，9月22日下班前将比赛顺序传高琼

　　3、上交材料：班歌的音乐、背景PPT等需要学校统一播放的东西于9月20日下班前传高琼

　　4、学生裁判评选：各班推荐一名，负责别的年纪的评判工作（9月22日中午以前将名单发杜莎并组织培训）

　　八、比赛流程：

　　齐唱国歌

　　评分标准以及评委介绍

　　各班比赛

　　颁奖

　　齐唱校歌结束

　　十一、评分要求

　　A组织情况

　　1、合唱人员着装统一、整齐。（10分）

　　2、精神饱满，积极向上，有朝气。（10分）

　　3、上下场行动整齐、有序，做到快静齐。（5分）

　　B展示情况

　　4、班歌的展示。（50分）

　　5、班名（5分）、班徽介绍（5分）、班级公约介绍（5分）（合计15分）

　　6、班级特色的展示（10分）

文化活动方案篇8

　　为进一步弘扬传承xx悠久的民族文化，充分展示独特的民俗风情及秀美的自然风光，进一步加强交流，增进友谊，促进粽业产业和旅游业的发展，我乡将于XX年6月21日举办第四届民族文化节。

　　一、时间：XX年6月21日（农历五月初三）

　　二、活动主题：粽文化节

　　三、活动目的：全面展现和宣传我乡传统民族文化，丰富人民群众的精神文化生活，打造颇具特色的粽文化，进一步增强和扩大我乡粽叶产业的影响力。

　　四、具体活动内容

　　1、开幕式。包括领导讲话和文艺演出。主要节目有：粽舞、钻木取火、粽叶模特表演、茅古斯舞、说唱表演、哭嫁、邦舞、民歌演唱。

　　2、赛歌活动。组织100人的方阵进行赛歌、对歌.

　　3、包粽子擂台赛。参赛人数70人左右，具体分为个人、家庭、团体赛。

　　4、吃粽子擂台赛。参赛人数为100人，分为个人及团体。

　　5、选粽叶擂台赛。参赛人数为50人。

　　6、参观粽叶人工种植基地。

　　7、篝火晚会。

　　五、组织机构和责任分工

　　1、筹备委员会

　　主任: xx

　　副主任: xx

　　成员：xx

　　2、综合办公室

　　主任：xx

　　成员：xx

　　(1)负责活动整体策划，制定活动总体方案，完成文化节主要活动文件、材料的起草、审核工作；

　　(2)督促检查各项活动准备进度；

　　(3)综合协调各工作机构、各承办单位的有关工作；

　　(4)承担组委会日常工作，提出组委会需要研究决定的事项；

　　(5)民族文化节开幕式舞台搭建和现场布置工作；

　　(6)民族文化节宣传画、宣传帽、条幅等所有宣传品的`制作和分发工作；

　　(7)民族文化节纪念品的购置和发放工作；

　　(8)拟定开幕式日程和主席台领导名单，撰写相关材料；

　　(9)对民族文化节筹办情况进行报道，撰写民族文化节宣传通稿。

　　(10)负责请柬、宣传袋的制作、发放工作。

　　2、后勤保障组：

　　组长：xx

　　成员：xx

　　（1）负责协调文化节期间的食宿事项；

　　（2）负责活动期间的交通用车；

　　（3）负责做好文化节期间集镇环境卫生的整治工作；

　　（4）负责活动期间集镇彩旗的布置。（粽叶）

　　3、安全保卫组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　派出所联防队

　　(1)民族文化节各项活动的安全保卫和秩序维护；

　　(2)民族文化节各项活动现场交通秩序维护和疏导；

　　(3)防止民族文化节期间发生大规模上访事件；

　　(4)预防xx邪教活动；

　　(5)主会场、参观点安全检查;

　　(6)旅游接待场所食品卫生检查；

　　(7)旅游接待场所消防安全检查；

　　(8)贵宾住处、主会场、参观点救护车、医护人员配备；

　　(9)道路安全、水上安全防控。

　　4、活动组

　　(1)开幕式：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　主要负责落实文化节文艺活动的策划、筹备和演出，保证演出成功，做好外请演出团体的联系、接待工作。

文化活动方案篇9

　　为丰富校园文化生活，构建和谐校园文化，引导青年大学生崇尚科学、立志成才、报效祖国，促进青年大学生全面、健康、和谐发展，经研究，同意举办湘南学院第六届“五·四”青年文化艺术节。为了确保活动的顺利开展，特制定本工作方案。

　　一、组织领导

　　1、为确保活动顺利进行，同意成立第六届“五·四”青年文化艺术节工作领导小组，其成员如下：

　　顾问：李白均、曹石珠

　　主任：陈莹花

　　副主任：张长发、李严端、陈家玉、王晓萍、陈杰峰

　　成员：史美洁、王集杰、邝秀兰、肖和平、刘铎坤、江萍

　　李正标、邓四清、彭易纪、何俭、龙健才、唐凤鸣、奉冬仁、姚敏、刘文奇、周志洪、廖义军、廖有祥、

　　肖和平（女）、陈万阳、马小芳、唐伟军、黎进

　　2、领导小组下设办公室，办公室设于院团委，由黎进兼任办公室主任，廖保华为副主任。

　　二、活动内容及安排

　　（一）活动主题：我与祖国共奋进，立志成才报祖国（三）学院主办项目

　　1 、艺术节开幕式暨“挑战主持人”大赛

　　（1）活动目的：彰显学生个性，挖掘艺术新秀（3）比赛时间与地点：初赛：20xx年4月18日，复赛：20xx年4月22日，决赛：20xx年4月28日晚7：00。初赛、复赛地点：湘京学生活动中心，决赛地点：王仙岭校区校训广场。

　　（4）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。

　　2、青春之约论坛

　　（1）活动目的：坚持科学发展观，引导大学生全面、健康、和谐发展

　　（2）论坛主题：立志成才、报效祖国

　　（3）主讲人：湘南学院党委书记李白均

　　（4）论坛时间：20xx年5月中下旬，地点：王仙岭校区校训广场。

　　3、“祖国颂”大合唱比赛

　　（1）活动目的：传播五四精神，歌颂伟大祖国

　　（2）参赛要求：以系为单位组队参赛，每队人员60—80人。每队唱两首歌曲，一首为必唱曲目《歌唱祖国》，另一首歌曲自选，自选歌曲必须内容健康、积极向上。要求各队统一着装、有配乐、有指挥。（4）奖项设置：比赛设特别奖1个、一等奖2个、二等奖4个、其余为三等奖，均给予物质奖励。

　　4、演讲比赛

　　（1）活动目的：学习实践科学发展观，科学规划成长成才之路

　　（2）演讲主题：爱国·奉献·成才·发展

　　（3）演讲要求：以系为单位选人参赛，各系至少选送2人参加学院的选拔赛。参赛选手的演讲稿要求紧扣主题、自己撰写，演讲时间为5分钟以内。（5）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。

　　5、校园舞蹈大赛

　　（1）活动目的：舞动绚丽人生，构建和谐生活

　　（2）参赛要求：以个人或集体为单位报名参赛，可自由跨系组合，参赛队人数为2—10人。舞种不限，民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、现代舞、健美操等均可，时间5分钟左右。（4）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。

　　6、艺术节闭幕式暨颁奖文艺晚会（2）演出时间与地点：20xx年5月27日晚上7点在王仙岭校训广场举行。

　　（四）各系承办项目

　　先由各系向组委会办公室报活动方案，经审核通过后，方可举行。获奖选手荣誉证书由学院颁发，奖品由承办单位负责。各活动方案另发。

　　三、具体要求

　　第六届“五·四”青年文化艺术节是校园文化生活的一件大事，特别是此次文化艺术节的`准备时间短、活动时间跨度长、活动内容和项目较多，要求各相关工作人员一定要以高度的责任心切实履行职能、做好各项活动的组织工作，确保此次“五·四”青年文化艺术节各项活动的顺利开展，为深入开展学习实践科学发展观、纪念五·四爱国运动九十周年和建国六十周年营造良好的环境。

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