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活动策划方案

时间:2022-09-12 15:19:36 方案 我要投稿

【必备】活动策划方案范文合集4篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的活动策划方案5篇,希望对大家有所帮助。

【必备】活动策划方案范文合集4篇

活动策划方案 篇1

  一、目的意义:

  1、感受春天的美好气息,感受家乡的新变化,培养学生热爱家乡的情感。

  2、开拓学科活动资源,丰富学生课外生活。

  3、培养孩子团结协作的集体观念,互帮互助的友爱精神。

  二、活动时间:20xx年3月13日一天

  三、活动参加人员:xx年级全体师生

  四、活动地点:白庙子。

  五、各区域负责人:

  1、总负责:敬海兵

  2、总巡视:杨勇陈元军白尧李祖志3、12年级总负责:涂云林。

  4、34年级总负责:杨勇。

  5、56年级总负责:李祖志。

  6、79年级总负责:钱佳。

  7、各班由班主任负总责,随班的教师协助所在班的班主任做好相关工作,不能游离于你所在的班之外。

  六、分班安排:

  七、具体安排:

  (一)准备工作

  今天下午放学前,各班班主任就要对明天的春游活动作好详尽的.安排:15年级原则上野餐,班主任就要提前要求学生准备好熟食或干粮,并且要备足饮用水,购买干粮要注意经济、合理、富有营养;69年级原则上野炊,班主任要提前分好学生煮饭的小组,要求学生分组准备好肉、菜、米、做饭用水(包括自己喝的水)及锅碗瓢盆、便携式桌子、报纸等,严禁学生烟酒,并且要求学生将肉、菜提前在家里切好并淘干净然后再带到学校。

  (二)出发安排

  星期四早上8:00,学生在初中操场集合,全校统一出发。出发前,各班先清点学生人数,要教育学生排成路队走,要遵守秩序,注意文明礼貌。在上山途中,严禁学生乱跑、攀岩、践踏庄稼、乱丢食品袋等,在保证学生安全的前提下,

  指导学生观察沿途景物。到达目的地后,各班先分班清点学生人数,然后以班为单位开展活动:可以让学生谈沿途看到的景物或是组织相关的文娱活动。

  (三)15年级活动安排(原则上开展野餐活动)

  1、班主任要要求学生在出发的途中,一律不准学生边走边吃,弄得满山都是食品袋,同时也不安全。去年有的学生在上山的路上就将中午的食物吃光、水喝光,正当到了该吃的时候却只有看别人吃,非常不好,今年要避免这类现象的发生。

  2、到达目的地后各班负责的同志要协助班主任先集中清点学生人数,看是否与出发前一致,然后分班组织开展活动,上午各班的集体活动时间不少于一个小时。

  3、午餐后到下山前,各班仍然要组织学生开展部分活动,让学生切实感受到此次活动的意义。

  (四)xxx年级活动安排(原则上野炊)

  1、由于学生准备的东西较多,所以要求学生走路的速度不能过快,严禁学生在路上相互推拉。

  2、到达目的地后各班负责的同志要协助班主任先集中清点学生人数,看是否与出发前一致,然后分班准备中午的午餐。

  3、在学生修灶或挖灶的时候,各班的负责同志要要求学生将灶打在相对平坦的地方以及学生捡柴禾的时候要强调好安全,以防学生坠崖。

  4、在学生做饭的时候要要求学生注意用火安全,午饭过后要将灶内的火全部扑灭,最好是浇上水,切实保障山林安全。

  5、饭后,各班负责的同志协助好班主任认真组织好学生的系列活动,如:谈感受、说见闻、开展文娱活动、放风筝等,放风筝要注意学生的安全。

  (五)清洁保持

  下午离开前,各班要组织好学生将本班活动区域内的垃圾全部清理干净并堆放在一起,想法处理掉。(烧掉或深埋)

  (六)结束安排

  1、回校时间由学校统一通知,任何人不得以任何理由提前离开或是提前带学生离开,否则一律视为旷工。

  2、回校后,各班安排学生整理清洁,然后学校统一通知放学,不上晚自习,让学生回家洗澡、换衣服。八、征文要求

  回校后,在本周之内,39各班主任要要求学生写一篇关于自己在本次活动的见闻、感受的文章,题目自拟。下周三之前,各班必须挑选5篇交到陈元军书记那里,学校将分段评奖,不仅要奖学生,还要奖到班,请各班认真组织。

  本次活动是一次全校性的集体体验活动,人人必须参与,任何人不得迟到、早退。明天,就请大家齐心协力来共同维持好学生的安全、秩序,维护好学校的形象,确保本次春游活动安全、和谐、圆满!

  附:《汪家桥学校春游应急预案》

  1、活动时学生发生伤害事故怎么办?

  如发生较轻微的扭伤、碰伤、摔伤等,立即终止该学生的活动,由班主任送到就近的医疗点治疗;如较严重,则立即通知120。

  2、如发生食物中毒,不管轻重,则先立即送到就近的医疗点治疗作早期处理并同时拨打120急救。

  20xx年3月13日

活动策划方案 篇2

  社区是学校、家庭、社会的联结点,社区未成年人思想道德教育是学校教育、家庭教育的延伸和补充。为充分发挥社区在未成年人思想道德建设上的重要作用,丰富学生暑期生活,同时也更好地发挥文明校园的辐射作用,在学校的周边形成和巩固健康向上的良好氛围,为最终建成管理有序、文明祥和的社会,以点带面,促进各方的工作做出自己的一份努力。学校与广储社区联合开展20xx梅岭小学“欢乐社区行”暑期社区未成年人教育实践活动.

  一、活动目的

  以培育品德优良、素质全面,具有创业、创新能力的接班人和建设者为目标,牢牢把握学校、家庭、社会三个未成年人健康成长的重要环节,广泛开展社区未成年人教育与实践活动,让广大未成年人通过实践、调查、体验等多种形式,更多地接触社会,增强社区对未成年人的吸引力、凝聚力,不断提高社区服务未成年人思想道德建设的能力。

  二、活动方案

  1、制订可行的`活动计划和方案,并联系社区利用现有资源为未成年人从事道德实践提供必要的活动场所。

  2、社区德育教育活动。

  同学们可在家长的帮助下,走访社区,搜集以下内容,寻找自己认为“感动自己的1个……”,开学后以班级为单位进行评选,选出感动“中国儿童的10大……”。各年级搜集主题如下:

  一年级:搜集并讲述感动自己的一则英雄故事。

  二年级:搜集并学唱感动自己的一首爱国主义歌曲。

  三年级:搜集并了解感动自己的一位中国人。

  四年级:搜集并阅读感动自己的一本激励人的图书。

  五年级:搜集并吟诵感动自己的一首爱国主义诗歌。

  3、社区德育实践活动。

  在社区开展“感恩励志四件事”主题道德实践活动,要求学生做到:

  (1)为他人做一件力所能及的事。

  *参加对象:一、二年级

  交流形式:记录表

  (2)写一篇感恩励志日记。

  *参加对象:三年级

  交流形式:日记

  (3)在社区等场所进行一次公益劳动。

  *参加对象:四、五年级

  交流形式:日记,如附上照片或图画(拍摄或画出自己劳动的场景)更好

  4、组织“绚烂红色,欢乐社区”表演,组织学生与社区居民一起用演唱、舞蹈、故事讲述、小品、乐器演奏等形式歌颂伟大祖国,歌颂幸福生活,从中增强民族自豪感、自信心、自尊心,激发为中华民族伟大复兴而努力成才的责任感和自觉性。

  三、具体安排

  1、时间

  8月15日

  2、负责人

  周贞卿、马璐璐、沈晨、马蕾

  3、联系人

  广储社区阚主任

  4、宣传

活动策划方案 篇3

  随着世界工业经济的不断发展,人口的剧增,二氧化碳的排放越来越大,全球气候变暖,已经严重威胁到人类的.生存和发展。为倡导低碳节能的生活方式,践行低碳生活理念,培养学生从小养成良好的生活习惯并树立良好的社会责任意识,促使青少年健康成长,我校将组织“低碳生活,节能减排”主题活动。特安排如下:

  一、活动意义和目的

  提升我校师生保护环境的意识和社会责任感,积极响应建设绿色校园的号召,把低碳生活的理念贯彻到日常学习、生活中来,为保护生态环境贡献力量。

  二、活动时间:20xx年9月24日

  三、活动内容

  1.向全校师生发出“低碳生活”倡议书,发放资料:节能减排,低碳生活,你我共参与,教育师生共同参与“低碳生活”。

  2.开展“节能减排、低碳生活”自查互查活动,然后班主任进行有针对性的教育

  3.四到六年级进行征文活动,征文主题:“低碳,让校园更美丽!”

  字数控制在800字以内,文体不限,标题自拟。字体要求:A4纸规格,文章标题黑体小二号,正文宋体小四号。

  4.手抄报展示,主题:“低碳校园,节能减排”

活动策划方案 篇4

  一 活动目的:

  朗读是教师教学中的重要环节,是理解课文或题意的重要途径,也是教师 的重要语文能力之一。为了展现及提高我校教师的朗读水平和朗读能力,促进教师在教学中的理解能力的提高,使教师更会读书,更爱学习,创设竞争氛围,特举行本次比赛

  二 领导小组

  组长:xx

  副组长:xx

  成 员:xx

  三 活动时间: 20xx年11月2--3日 (星期三、四晚上 )

  四 活动地点:六(1)教室

  五 参赛班级:全体教师 (评委除外)

  六 比赛方式

  比赛以个人为单位(语文教师及其他教师)在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌(古诗中的.绝句、五言律诗除外)。

  七 比赛要求:

  1、朗读内容可为语文书上的课文,也可以是课外的作品。

  2、朗读时间控制在5分钟以内,多于5分钟的酌情扣1分以

  3、可以脱稿朗读,也可以持稿朗读,有条件者可配乐朗诵。

  八、奖项设:在语文及其他教师分别设置一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,获奖者颁发荣誉证书,并计入教师量化成绩。

  九、评分标准

  本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下:

  1、普通话(6分),发音准确、语速适当、声音洪亮,表达自然流畅,具有节奏感;

  2、朗读有感情(3分):节奏优美,富有感情,表达自然得体。

  3、整体印象好(1分):要求衣着端庄,大方得体,积极向上。

  、人员安排

  评委: xx

  统计员:xx

  照相:xx

  计分方法:去掉一个最高分,去掉一个最低分,求剩下的平均分。

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