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六一活动方案

时间:2022-09-15 06:17:53 方案 我要投稿

【精华】六一活动方案范文汇编8篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的六一活动方案8篇,希望对大家有所帮助。

【精华】六一活动方案范文汇编8篇

六一活动方案 篇1

  一、指导思想:

  “六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,通过“六一”的节目表演与亲子等等相关系列活动可以进一步增进亲子间的`交流与互动,进一步塑造幼儿园良好形象,为更全面、细致地了解孩子奠定基础。

  二、活动主题:

  以“童心共圆中国梦”为主题。

  三、活动目的:

  邀请相关领导、家长前来观看,使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会,充分展示我园幼儿的风彩,让幼儿过一个有意义的、快乐的儿童节。

  四、活动内容:文艺节目表演暨表彰好儿童。

  五、活动时间: 5月29日下午2:00

  六、活动地点:XX文体中心

  七、参加对象:XX幼儿园全体师生及家长

  八、组织机构:

  1、领导组:

  组 长:尤XX

  副组长: 许XX、颜XX

  成 员:林XX

  2、职责:

  (1)组长:负责指挥本次活动各项事宜。

  (2)副组长:许XX负责会场舞台总调度及演出秩序。

  颜XX负责会场安排(包括出入场)会场秩序

  (3)保卫工作:张XX XX分局警员4名。

  (4)保健工作:周XX

  (5)卫生工作:蔡XX

  (6)班级幼儿秩序;由本班老师、保育员负责。

  (7)入口验票:幼儿园保安张XX 公安分局警员四位

  (8)摄影、摄像:亲亲宝贝摄像组

  (9)音响设备:林XX

  (10)化妆:各节目指导教师

  (11)主持:高XX

  九、活动程序:

  1.领导、幼儿、家长入场。(2:00参加对象对照座位方案,根据安排,认真排好座位,各班老师协助做好家长幼儿纪律管理。)

  2、5位主持人上台主持。

  3、园长致词。

  4、表彰好儿童以及优秀家长

  5、文艺节目演出。

  6、宣布活动结束。

  十、注意事项:

  1、 所有参演人员及指导教师根据工作人员安排,在指定位置就坐观看节目,严禁随意走动,追逐打闹;

  2、 所有参演人员在2:00以前,服装、化妆到位,确保演出前服装、化妆完整性;

  3、 所有工作人员在2:00以前到场,协助演出前工作。

  4、 指导教师时刻注意演出进程,台上正在演出时确保后台有2个节目候场;演出时指导教师在音响师处应急、指导;

  5、 演出时,在主持人报幕的同时开始登台准备,但力求快速、安静、准确到位;

  6、 演出结束时,指定演员根据安排登台谢幕;

  7、 演出结束后,幼儿交给家长管理,仍然到指定位置就坐,不得大声喧哗;

  8、所有参演节目音频伴奏资料于5月29日上午上交到园长办公室,并注明曲目位置及节目名称,演出后统一领回。

  9、 所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排,确保演出成功。

六一活动方案 篇2

  为了加强学校与家长的沟通,让家长更全面的了解学生在学校情况,使学校教育与家庭教育形成合力,开创和谐教育的新局面。学校拟在四月底召开以“家校携手,共建和谐书香校园”为主题的第六期家长会暨文艺联欢会,特拟定以下方案。

  一、活动主题:

  家校携手,共建和谐书香校园

  二、活动时间及日程安排:

  4月30日,上午8:30。

  家长会主要议程安排:

  1、少先队员献辞

  2、宣布书香少年、书香班级、书香家庭表彰决定;

  3、学生家长代表发言(书香家庭代表);

  4、校长致辞

  5、中心学校领导讲话

  6、文艺演出;

  7、各班举行家长会;

  8、家长在学校体验生活

  三、活动内容及安排:

  (一)迎“六一联欢会”前期准备:

  a:节目准备:学前班、一、二年级各班各筹备一个,三、四年级各班各筹备两个,五、六年级每班各准备二至三个节目。音乐专职教师龚贵剑筹备两个(可在全校范围内任意挑选演员,各班予以支持),要求各节目能让本班大多数学生参与,以体现本班学生的整体素质和精神风貌为主,题材新颖,节目形式不限,主题不限,根据节目需要所需器材和道具可先向学校申报,学校集中采购。服装及歌曲类伴奏自备。演出时学校可提供四路无线话筒同时输出使用。

  b:节目日程安排:4月9日各班上报节目单,4月19日第一次节目筛选,4月26日彩排评比,4月29日确定最后节目面对学生家长演出。除学校筹备的2个节目外,评一等奖2个,二等奖3个、三等奖5个,优秀奖如干,优秀组织奖一名。然后确定2个参加中心学校六一汇演的节目。学校获奖节目奖励按一等奖100元,二等奖50元,三等奖20元奖给辅导教师,参加中心学校节目获奖按学校有关规定执行。

  c:节目主持4名学生,学校提供其舞台形象设计。

  d:节目要求:各班快速(一周内)确定主题、形式(可参照可借鉴可模仿可寻求外援指导),然后利用三餐饭后和一切空余时间排练,充分利用学校现有设备和器材不等不靠,力争质量和档次上台阶。

  (二)家长会前期准备:

  1、学校将制作一部反映大堰坡小学精神风貌的纪实光碟,在家长会召开之前各班向学生家长播放展示。

  2、本轮家长会建议四至六年级各班以主题班会为形式,(一至三年级根据情况自行设计)以“爸爸、妈妈,我想对你说”为主题,以学生为主体,向家长展示汇报班级情况及学生自己在学校的学习、生活情况,以及想对父母想说的心底话等,要求学生自己主持,班主任老师负责策划,写好会议议程和主持词,主要议程要有学生代表发言(不少于10人,会前写好发言稿,班主任老师审核修改),家长代表(不少于2人)发言,教师发言,师、生、家长互动等,会前将会议议程及主持词及语文数学教师主题发言稿等复印件交学校存档。

  3、在会前一周下发会议通知单,各班主任老师在本月确保通讯畅通,确保联欢会暨家长会的到会率。

  (三)教育活动汇报展牌

  a:各班自行设计能体现本班精神风貌、班风、工作特色、文化建设氛围的展板一块。展板尺寸为0。8米宽1。2米高,内容要求图文并茂。所需图片可向学校申请领相机根据需要在全校范围内拍摄,也可在学校的几台电脑上搜素、查找学校在每次活动中拍摄的有关本班学生镜头的主题照片再利用。

  b:学校各处室各筹备展板一块。“教育教学”块由王斌鹏、向以波负责;“德育政教”由胡世涛负责;“安全总务”块由杨永国、叶全国负责;“教师风貌、工会活动”块由黄建国负责;“学校简介”块由张学斌负责。所有内容于4月15日前用u盘拷贝交到学校,学校统一制成可展出的展板,在家长会期间展览,然后归还各班和处室,作为各班和各处室的室内布置悬挂张贴。

  c:学校各处室的展牌由张学斌审定,各班的.展牌由胡世涛审定。

  四、组织领导及专班人员职责:

  1、成立专班。筹备组长:张学斌;副组长:孙文海、王斌鹏、胡世涛、;成员:学校校委会各干部,各班主任老师,科任教师,门卫,后勤工友。

  2、此方案学校教职员工人手一份,请相关人员认真阅读,各负其责。

  张学斌:整体协调该方案中涉及到的活动准备工作,协调各方面冲突和矛盾,检查敦促相关人员按时按质完成任务。

  孙文海:负责家长会期间的接待工作,负责家长会期间学生纪律安全。

  胡世涛:在方案中规定的时间范围内收集所有材料,审定家长会上教师发言稿,负责学校及各班的展板的审定制作及装订。

  金红勋:根据日程安排及时组织下一步工作,负责家长会开幕式的组织工作;负责组织好文艺汇演的准备与演出工作,搞好正式联欢会前的舞台布置。

  龚桂建:指导各班六一节目的准备工作,负责活动期间节目指导督促,搞好前2次的彩排准备工作。协助搞好文艺演出的准备与演出工作。

  王斌鹏:负责开幕式期间的师生的组织工作,训练期间的教学调控工作;指导搞好家长会的准备工作,负责家长会期间的摄影工作。

  向以波:负责“书香少年、班级、家庭”的评比工作,负责作品的展示工作;

  杨永国:稳妥安排后勤食堂各阶段的保障工作,在4月29日前根据活动要求在全校范围内筹集学生家长来观看联欢活动所需的350张凳子或椅子;安排好学生家长30日中午在学校就餐的相关工作。

  黄建国:在联欢活动的当天指导学生家长在学校指定的位置停放车辆;

六一活动方案 篇3

  活动目标:

  1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。

  2、 增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。

  3、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。 活动准备: 录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地准备:二楼娃娃家前坪。

  活动过程:

  一、 集体表演:歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》(负责人:曹静影)

  二、 舞蹈班表演(负责人:汤英)

  三、 游戏

  1、《推小车》 地点:二楼前坪 负责人:曹静影 裁判:张麓洋的妈妈 发奖人:郭林的.妈妈 玩法:每次请三对家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行,先到目的者为胜者。 规则:抢爬和爬行途中后腿松开者为违规,需重来比赛。三次违规取消资格。

  2、《吹、坐气球》 地点:本班教室 负责人:汤英 裁判:文启惠 发奖人:徐休凡的妈妈 玩法:每次请四对家庭,由家长将气球吹大,然后由幼儿将气球坐破。 时间:一分钟,一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。 规则:在规定的时间内进行,不得抢时和超时。 一定要坐破气球,不得用其他方法弄破气球,否则视为违规。三次违规取消比赛资格。

  四、发奖、领奖。

  五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

六一活动方案 篇4

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排。

  一、活动目的:

  1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

  2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的'快乐。

  3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

  二、活动时间:

  20xx年x月x日下午3:00

  三、活动地点:

  幼儿园音乐舞蹈教室

  四、活动准备:

  1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);

  2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;

  3、总务处负责活动所需物品;

  4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;

  5、办公室做好配合,负责摄像工作。

  五、活动形式:

  每班出两个节目,形式任选如:舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

  六、具体分工:

  1、总指挥:王广成 2、安全及场地组织: 组长:陈亮

  成员:各班主任及配班教师 3、场地布置: 组长: 刘莎莎

  成员: 余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲 4、音响:姚宏伟 5、摄像:殷凯

  7、幼儿组织:各班班主任及配班教师 8、主 持:刘莎莎、余佩、董秋实

  9、评委:王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯 10、后勤供应:夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等)

  七、几点要求:

  1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的六一儿童节。

  2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。

  3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1:00统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责。

  3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。

  八、奖项设置

  本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。

六一活动方案 篇5

  一、活动主题:我是环保小卫士

  二、活动目标

  1.通过幼儿园日常活动中相关环保内容的呈现,引导幼儿关注生态环境,增强环保意识;全面展示幼儿本学期在园期间五大领域的发展状况,让每位幼儿体验节日的快乐与成功的喜悦。

  2.锻炼全体教师的组织能力和表现能力,提升教师的分享合作意识和环保意识。

  3.通过家长的参与、参观,全面了解幼儿在园的全面和谐发展,引导家长配合幼儿园在一日活动中培养幼儿的环保意识。

  三、活动时间:20xx年5月31日上午8:00——10:00

  四、活动安排

  (一)我运动,我健康(户外前院30分钟)

  1.教师韵律操展示。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍,通过动感十足的韵律操展示教师青春活力,培养年轻教师的专业气质和团队合作能力。

  2.幼儿轻器械操展示。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成,既培养了教师的创造性和动手能力,又增强了全体师生的节约意识。通过队列队形、基本操节和活泼有趣的操后游戏,达到了让每个孩子动作全面提升发展和增强身体素质的.目标。

  (二)我展示,我成长(各班活动室40分钟)

  1.幼儿诵读活动展示。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌和经典诵读古文化,展示幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿势,营造良好的阅读氛围。

  2.幼儿音乐活动展示。通过展示欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱优美动听的歌曲2首,让幼儿体验节日的快乐。

  3.教师图画书讲述展示。展示1位教师图画书讲述的精彩,为家长提供讲述图画书的示范。

  4.带领家长学习、了解《指南》。宣读《济南市学前教育宣传月至幼儿家长的一封信——让爱走的更远》,引导家长积极参与学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。

  (三)我动手,我快乐(幼儿园室内外30分钟)

  1.教师自制玩教具展示。全体教师在寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具,充分展示教师的专业素养和环保意识。

  2.亲子艺术作品展示。在各班教师的倡导下,每班选择一到两种废旧物品,经过父母和孩子的共同创作,制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展示。

  3.幼儿美术作品展示。幼儿最佳泥工作品、手工作品、绘画作品分别展示在各班作品栏和美工区,呈现孩子在美术创造和表现方面的成长与进步。

  4.开心农场成果展示。请家长参观幼儿园后院“开心农场”的种植物,请幼儿当向导为家长讲述自己参与种植、管理和观察活动的小故事,让幼儿体验主人翁的成就感,让家长了解幼儿园组织开心农场种植活动的过程,体会教师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。

  备注:教师图画书讲述比赛活动、幼儿轻器械操比赛、合唱和律动比赛、诗歌表演和经典诵读比赛、幼儿美术作品和亲子艺术作品自制比赛、“开心农场”种植星级评价、教师韵律操学习等相关活动,均安排在日常工作中,结合日常教育教学工作准备庆“六一”活动展示内容。尽力做到庆祝活动不突击,不走形式,做到循序渐进、科学有序。

  XX幼儿园

六一活动方案 篇6

  为欢庆“六一”国际儿童节,丰富全班学生的课余文化生活,展示他们的特长,展现班级素质教育成果,推动艺术教育和班级精神文明建设,根据学校小学部的统一部署,结合本班实际,特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下:

  一、活动主题及目标

  1.活动主题:“我的节日我做主,我参与,我快乐!”

  2.活动目标:文明班级,快乐童年,让每一个孩子都能过上一个快乐的节日。

  二、活动内容

  1.参加全校庆“六一”活动。

  2.班级庆“六一”绘画展。

  3.班级庆“六一”书法展。

  4.班级庆“六一”文艺联欢会。

  (一)全校庆“六一”活动

  1.时间安排:在6月1日上午8:30-9:30全班师生参加学校小学部主办的庆“六一”活动,参与升国旗和新队员宣誓入队仪式。

  2.地点:学校体育馆。

  3.负责单位:小学部少先队大队部。

  4.活动的具体要求和做法:详见学校小学部庆“六一”活动方案。一是我班于5月25日前将第二批入队学生名单交给大队辅导员。二是积极组织好本班的“六一”活动方案,在5月24日前将活动方案交大队部。

  (二)班级庆“六一”绘画展

  1.活动时间:5月17日。

  2.展出地点:本班“六一”特刊。

  3.活动的具体要求和做法:要求全班学生都参加,每个学生画一幅作品,感受节日的'快乐,画得好选录在本班“六一”特刊上展览,让人人参与教室美化,营造“六一”节日气氛;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

  4.作品上交时间5月18日。

  5.布展负责人:陈宇亮、刘振宇。

  (三)班级庆“六一”书法展

  1.活动时间:5月21日。

  2.展出地点:本班“六一”特刊。

  3.活动的具体要求和做法:要求全班学生都参加,每个学生写一版最漂亮的字,写得最好的选录在本班“六一”特刊上展览,美化教室,营造节日氛围;主要写生字、生词、优美句子、对话、儿歌或日记等。

  4.作品上交时间5月21日。

  5.布展负责人:陈金秀、刘畅。

  (四)班级庆“六一”文艺联欢会

  1.活动时间:6月1日上午10:00-11:50。

  2.活动地点:81班教室。

  3.活动的具体要求和做法:要求全班同学参加,同时邀请部分家长参与联欢,节目内容积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为讲故事、舞蹈、歌曲、朗读、笑话、小品、知识抢答赛、游戏、亲子活动等。

  4.5月21日前由学生自己上报节目,学生组织,班主任指导,确定“六一”汇演节目。

  5.联欢会主持人:罗祎、刘畅。

  6.班级庆“六一”文艺联欢会议程:

  第一项:班主任致节日贺词。

  第二项:新队员展现少先队员风采,行集体队礼。

  第三项: “六一”文艺汇演。

  三、活动任务安排

  1.活动总指挥:班主任——廖爱贞。

  2.活动主持人:

  陈宇亮、刘振宇主持庆“六一”绘画展;

  陈金秀、刘畅主持庆“六一”书法展;

  罗祎、刘畅主持庆“六一”文艺联欢会。

  3.联欢会参与人:全班师生、邀请部分家长。

  4.场地布置:全班师生。

  5.纪律督查:张涵、杨阳、龙逊天。

  6.卫生监督:刘宇、刘振宇、罗红。

  四、活动要求

  1.遵守会议秩序,按指定位置就坐;

  2.统一穿校服,少先队员必须佩戴好红领巾;

  3.言行举止文明,活而不乱;

  4.一切行动听指挥,与班集体保持步调一致;

  5.不得带零食,可带水或饮料;

  6.不得大声喧哗;

  7.不得随意走动;

  8.不得乱扔乱丢;

  9.喝彩只能用掌声;

  10.保持教室干净整洁。

六一活动方案 篇7

  一、 活动目的:

  为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

  二、时间安排:

  三、活动主题:“飞扬的旋律、欢快的六一”

  四、组织方法:

  1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

  2、为了保证节目的.质量,各单位在将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

  五、节目要求及节目推荐:

  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。

  4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。

  5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)

  六、组织分工:

  (一)入队仪式

  1、入队仪式总指导:张桂林

  2、全校集中

  a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。

  b、领导讲话致欢迎词。

  c、新队员入队。

  d、表彰优秀少先队员。

  3、印发奖状:教导处。

  4、活动地点:学校礼堂

  (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

  1、总体规划负责人:侯芳

  2、舞台设计布置:周海花 郎翠翠

  3、摄像:李刚

  4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师)

  5、评委:学校领导及个别非班主任;

  6、分数统计(负责人:郭宾宾)

  7、活动时间:

  (1)各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目??)

  (2)各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

  (3),抽签决定表演顺序。

  (4庆六一文艺汇演:

  ①各班根据学校安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任) ②新队员入队仪式。

  ④文艺表演。

  8、活动步骤:

  a、介绍出席的嘉宾以及评委。

  b、校长讲话。

  c、节目表演。

  d、颁奖。

  (三)注意事项:

  1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)

  2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组

  织检查。

  4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)

  5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

  (四)评分标准:(评分规则:

  1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。

  2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)

  (五)评比办法:

  1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

  2、现场打分,评出低年级组一等奖1名,二等奖2名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖3名,二等奖3名,三等奖1名,鼓励奖一名。设一等奖4名,二等奖5名,三等奖1名。

  (六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作

  姚寨中心小学

六一活动方案 篇8

  活动背景:

  最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围,也为了让孩子度过一个快乐而有意义的`六一儿童节,我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。

  活动时间:x年5月30日

  活动地点:小三班

  活动准备:每人一本亲子自作图书

  活动过程:

  一、组织谈话

  *教师组织幼儿谈话,了解读书活动的意义。

  师:马上要六一儿童节了,我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日,让我们一起来分享许多好看的图书。

  *了解书本的爱护

  师:我们不仅要看书还要爱护我们的图书。怎么做呢?

  幼儿说说爱护图书的方法。

  二、幼儿读书

  1.幼儿介绍自己制作的图书

  2.教师带领幼儿阅读

  3.幼儿自己阅读

  4.幼儿相互调换共同阅读

  三、活动结束

  今天我们看了好看的图书,请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。

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