文化活动方案

时间：2022-02-26 20:07:13 方案我要投稿

文化活动方案范文汇总六篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的文化活动方案6篇，欢迎大家分享。

文化活动方案范文汇总六篇

文化活动方案篇1

　　今年是中国共产党成立91周年和中国共青团成立90周年，也是“五?四”运动93周年的大庆之年。为全面贯彻落实党的十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，引导和带领全校广大团员青年继承和发扬“五?四”运动的光荣传统，培育团员青年爱国、爱党、爱团、爱校的坚定信念，激励他们为“五中”建设奉献青春，经研究决定，特以“青春? 奉献? 创新”为主题，举办青年文化节活动。活动具体方案如下：

　　活动一：新团员入团宣誓仪式

　　5月，借建团90周年之际，校团委将举行新团员入团宣誓仪式，开展以“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”为内容的“六大行动”，加强团员意识教育，规范入团程序，进一步扩大共青团组织在青少年群体中的影响，坚定青少年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。具体见附件一。

　　活动二：“春天的旋律”中华歌曲大家唱

　　为弘扬中华文化，让青少年学生感悟中华文化的博大精深，源远流长，使他们接受民族文化熏陶，陶冶情操，加强修养，学校将以“春天的旋律”为主题，组织初一、初二各班进行中华歌曲大家唱比赛。

　　要求：1、全班参与。

　　2、时间不超过6分钟。

　　3、鼓励采用综艺性的表现手法，增强合唱的艺术感染力和舞台表现力。

　　4、各班务必于4月20日前将歌曲名称上报团队办公室。

　　5、比赛时间初定于5月10日下午。

　　活动三：“珍爱生命快乐成长”心理健康月活动

　　为了更好的宣传、普及心理健康的知识，有效促进师生对自我心理健康的关注，引导同学们更好地认识自我、调整自我，感恩生活，珍爱生命，营造良好的校园心理文化氛围，学校组织举办心理健康月活动。活动包括启动仪式、心理健康展板评比、心灵广播、心理健康主题班会、班级心理游戏、教师减压游戏等，具体另见附件二。

　　活动四：学生社团风采展示周活动

　　充分发挥我校学生社团在学校第二课堂体系建设和提高学生综合素质方面的主力军作用，进一步展现当代学生丰富多采的社团文化生活和蓬勃向上的精神风貌，积极推进校园精神文明建设，团委组织举办学生社团风采展示周活动。内容包括：“艺术创想，手秀我型”工艺设计作品展示、eyes open摄影社作品展示、w-glare动漫社作品秀、棋艺挑战区、行墨文学社作品秀等，具体另见附件三。

文化活动方案篇2

　　党员义工服务站，坚持以和谐社区建设为目标，积极开展以服务居民日常生活为宗旨的便民利民服务，使居民不出社区即可满足基本的生活和购物需求，开展面向老年人、残疾人、特困家庭等特殊群体的社会救助、社会福利服务。开展义工服务，大力发展义工队伍，发挥党员的先锋模范作用，通过党员义工服务站，广泛开展“共产党员责任区”、“共产党员工程”、“共产党员自愿岗”等活动。

　　一、建立社区共产党员义工服务站，建立一支以党员为骨干、具有一定规模的党员义工队伍。

　　为把社区党员义工活动推向规范化的轨道，制定义工服务站活动责任制，设岗定责，制作岗位责任公示板。

　　1、社区党组织做好义工队伍的登记、管理、协调、服务工作，并根据党员义工特长和群众需求建立义工服务岗，设计义工服务项目，制定义工服务计划，并进行公示。

　　2、社区党组织对本社区党员和在职党员进行摸底统计，组织填写《党员社区义工登记表》、发放义工记实手册、进行编号、按特长设岗定责、建立个人档案，并根据不同时期的工作需求组织开展各类活动。

　　3、实行考评激励。社区党组织负责组织开展“星级”义工评选活动，对党员参加义工活动情况定期考评并晋升“星级”。对成绩突出、贡献较大的义工，由街道党工委给以表彰。

　　二、实行“五包”，以居住地为单位，建立庭院党支部、楼栋、党小组，划分责任区，对所管辖区域实行“五包”。

　　1、包治安：形成群防群治网络，开展轮流巡逻执勤，实现全天候治安防范。

　　2、包卫生：为改善社区环境，把社区建成居民群众的美好家园，社区党员要参加本地区的卫生保洁工作，清理招贴黑体字、捡拾白色垃圾、制止乱堆乱放、乱扔东西等现象。

　　3、包护绿：保护责任区的花草、树木完好无损，并尽养护之心，浇水、灭虫、剪枝等。

　　4、包设施：对责任区的公共设施要维护，如健身器材、宣传栏、广告栏、活动室的设备等。

　　5、包互助：对本辖区内老年人、残疾人、困难家庭等特殊群体的帮扶与救助。

　　三、开展“五献”活动。

　　1、为发展社区

　　经济，强化社区管理，加强社区党建献良策。

　　2、为社区贫困居民及特殊群体献爱心。

　　3、为居民服务献技能。

　　4、为失业下岗再就业献岗位，牵线搭桥。

　　5、为建设和谐社区献力量。

　　四、做到“八个带头”。

　　充分发挥党员在社区的八个带头作用。即：带头学习和宣传党的方针、政策；带头参加社区服务；带头帮扶困难家庭；带头协调邻里关系；带头维护社会治安；带头遵守社会公德；带头参加社区组织的文体活动；带头创建文明家庭。

　　党员参加社区义工服务，是时代的召唤，组织的要求。广大党员要以高度的历史责任感和使命感，自觉聚集在三洋社区的党旗下，搭建党员奉献社会、服务群众的新平台，倡导“参与、互助、奉献、进步”的义工精神，传递爱心、传播文明，为“建设经济强区、构建和谐新区”多做新贡献

文化活动方案篇3

　　第一章总则

　　第一条为了全面贯彻党的教育方针，深化“五元文化”和“四项主题”教育，促进学生素质提升，根据《中共中央关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[20xx]16号），按照《xx职业技术学院关于大学生活动文化课程建设的意见》要求，制定本方案。

　　第二条大学生活动文化课按内容分类进行积分量化，与第一课堂学科成绩共同构筑我校学生综合素质教育体系，全面、客观地反映学生的综合素质状况，作为学生毕业、评优评奖、入党入团、就业推荐的重要（必要）条件。

　　第三条凡我校全日制大学生在校期间的活动文化课积分记录将装入学生档案。

　　第四条大学生主题活动文化课内容包括六个项目：

　　第一个项目“五元文化”教育与“四项主题”活动（25分）；

　　第二个项目社会实践与志愿服务活动（20分）；

　　第三个项目学术科技与创新创业活动（15分）；

　　第四个项目文化艺术与身心发展活动（15分）；

　　第五个项目社团活动与社会工作（15分）；

　　第六个项目技能培训及其它（10分）。

　　以上六项目总分100分，修满60分方可毕业，同时学生可自主申请由学生发展中心颁发的活动文化课积分等级证书（70分以上为良好级、80分以上为优秀级、90分以上为特优级）

　　第五条学生活动文化课程积分考核单位：各二级分院学生科

　　第六条学生活动文化课程积分等级证颁发单位：学生发展中心。第二章细则

　　第七条，“五元文化”教育与“四项主题”活动，主要记载学生学习先进文化、红色文化、优秀传统文化、职业文化和黔东民族文化情况，参加热爱生命、感恩、立志成才和艰苦奋斗教育活动及参加党、团组织的重要活动等方面的表现得分。

　　（一）参加党校、团校培训成绩合格（2分/次），“优秀学员”（2分/次）；

　　（二）参加“五元文化”和“四项主题”教育活动及获得表彰（获奖最高分10分/次；参加1分/次）；

　　参加“五元文化”宣讲、宣传、论坛会等（1分/次）；

　　热爱生命，生活乐观，参与生命教育活动（2分/次）；

　　感恩社会，每年至少做两次好人好事（2分/次），有感恩行为（2分/次）；

　　勤劳节俭，不奢侈浪费，有吃苦精神，意志坚强（2分）；

　　目标明确，有务实的职业生涯规划并积极实施（5分）。

　　（三）参加团组织生活（最高分2分；0。2分/次）；

　　（四）向党组织递交入党申请书，并积极向党组织做思想汇报（最高分3分；0。5分/次）；

　　（五）个人获得党内、团内的表彰（院级2分/次，校级3分/次，省级5分/次，国家级8分/次）

　　（六）有见义勇为、拾金不昧的行为并受到一定企业、事业单位、党团组织等表彰（2分/次）

　　（七）思想政治与道德修养得分超过25分按25分计算。

　　第八条社会实践与志愿服务活动主要记载学生组织或个人参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。

　　（一）参加学校、二级学院组织的寒暑假社会实践活动（2分/次）；

　　（二）组织或参加其他社会实践、调研活动，并提交相关调研报告、心得体会或图片资料（最高分8分；2分/次）；

　　（三）参加学校、学院组织的各类青年志愿者服务活动（总分8分；2分/次）；

　　（四）个人参加义务献血（2分/次）、义务劳动（每次劳动时间3小时以上）并有相关证明的'（最高分8分，2分/次）；

　　（五）承担学校、二级学院、班级财物管理责任、承包校园保洁区域、参加文明卫生监督岗（最高分50分，5分/月，此项分不受限）

　　（六）参加以上活动，获院级表彰（2分/次），获校级表彰（3分/次），获省级及省级以上表彰（5分/次），获国家级表彰（8分/次）；

　　（七）其他临时性任务参照相关条款加分；

　　（八）社会实践与志愿服务类得分超过20分按20分计算（除第五款外）。

　　第九条学术科技与创新创业活动主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。

　　（一）学术竞赛活动

　　参与二级学院组织的科研活动并提交学术论文（3分/次），作品获得奖励（一等奖5分/次，二等奖4分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；

　　参与学校组织的学术研究活动并提交学术论文（4分/次），作品获得奖励（一等奖6分/次，二等奖5分/次，三等奖4分/次，三等奖以下2分/次）；

　　参与省级学术研究活动并提交学术论文（5分/次），作品获得奖励（一等奖8分/次，二等奖6分/次，三等奖5分/次，三等奖以下4分/次）。

　　参与国家级学术研究活动并提交学术论文（8分/次），作品获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）。

　　学术论文发表在省级核心期刊上（10分/篇），发表在国家级核心期刊及国际级学术期刊上（20分/篇）

　　（二）科技活动（包括专业兴趣小组）：

　　参与学院组织的科技活动（1分/次），作品获得奖励（一等奖5分/次，二等奖4分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；

　　参与学校组织的校内科技活动（2分/次），作品获得奖励（一等奖6分/次，二等奖5分/次，三等奖4分/次，三等奖以下2分/次）；

　　参与省级科技活动（5分/次），作品获得奖励（一等奖8分/次，二等奖6分/次，三等奖5分/次，三等奖以下4分/次）；

　　参与国家级科技活动（8分/次），作品获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）

　　（三）参与学术讲座（最高分10分；1分/次）；

　　（四）学术科技与创新创业活动项目得分超过15分按15分计算。

　　第十条文化艺术与身心发展活动主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心发展的其他活动。

　　（一）文化艺术活动

　　参与学院组织的文化艺术活动（1分/次），获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0。5分/次）；

　　参与学校组织的文化艺术活动（2分/次），获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；

　　参与省级文化艺术活动（5分/次），获得奖励（一等奖10分/次，二等奖8分/次，三等奖6分/次，三等奖以下4分/次）。

　　参与国家级文化艺术活动（8分/次），获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）（二）体育活动

　　参与学院组织的体育比赛（2分/次），获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0。5分/次）；

　　参与学校组织的体育比赛（3分/次），获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；

　　参与省级体育比赛（5分/次），获得奖励（一等奖10分/次，二等奖8分/次，三等奖6分/次，三等奖以下4分/次）。

　　参与国家级体育比赛（8分/次），获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）

　　（三）知识竞赛

　　参与学院组织的知识竞赛（2分/次），获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0。5分/次）；

　　参与学校组织的知识竞赛（3分/次），获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；

　　参与省级知识竞赛（5分/次），获得奖励（一等奖10分/次，二等奖4分/次，三等奖3分/次，三等奖以下2分/次）；

　　参与国家级知识竞赛（8分/次），获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）。

　　（四）素质拓展

　　参加学校开设的各种素质拓展课课程学习、成绩合格（2分/门）；参加心理健康团体辅导（1分/次）；参加校内外大型活动（1分/次）

　　（五）完成指定参考书目的阅读，并有读书笔记（最高5分，0。5分/次）；

　　（六）其他临时性活动参照相关条款加分；

　　（七）文化艺术和身心发展类得分超过15分按15分计算。

　　第十一条社团活动与社会工作主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。

　　（一）参加学校（院）社团组织一年以上，遵守社团章程，并积极参与该社团活动（2分）；

　　（二）参加学校学生社团任职满一年（社长、副社长5分；副部以上学生干部4分；副部以下学生干部3分）；二年及二年以上（社长、副社长10分；副部以上学生干部8分；副部以下学生干部6分）；

　　参加二级学院学生社团任职满一年（社长、副社长4分；副部以上学生干部3分；副部以下学生干部2分），二年及二年以上（主席、副主席8分；副部以上学生干部6分；副部以下学生干部4分）

　　（三）学生干部参与学校或二级学院的学生管理工作，任期满一年（校、院团委学生副书记、学生会主席5分，副部以上学生干部、班长、团支部书记4分；副部以下学生干部3分）；二年及二年以上（校、院团委学生副书记、学生会主席10分，副部以上学生干部、班长、团支部书记8分；副部以下学生干部6分）；宿管干部任期一学期5分，满一年8分，二年以上10分；寝室室长任期一学期3分，满一年6分，二年以上8分；其他干部参照加分；

　　（四）所有任期满一年的学生干部（优秀学生干部、优秀团干部）获得表彰（院级2分/次；校级3分/次；省级5分/次；国家级8分/次）；

　　（五）社团活动与社会工作类得分超过15分按15分计算。

　　第十二条技能培训及其他主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被前五项所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写。

　　（一）在英语、计算机、职业资格证等技能方面获得相关认证证件或过级证书（5分/门）；

　　（二）参加校内外资质培训并获得结业证书（3分/门）；

　　（三）其他对大学生素质拓展起积极作用的重要经历或成绩（2分/次）；

　　（四）技能培训及其他类得分超过10分按10分计算。

　　第十三条上述六项中，同一论文、作品、比赛、活动多次获奖，只计最高分，不交叉、不累计。

　　第十四条上述六项中，获省级重大比赛一、二、三等奖者，可破格申请良好级证书；获国家级重大比赛一、二、三等奖者，可破格申请优秀级证书，由学生发展中心办公室进行审查并决定是否同意破格。

　　第三章附则

　　第十五条本实施细则由xx职业技术学院学生发展中心负责解释。

文化活动方案篇4

　　国家电网公司企业文化“四统一”之落地生根――“入眼、入脑、入心、入手”路线图

　　9月15日，国家电网公司印发《关于开展企业文化“四统一”主题实践活动的通知》（国家电网政工【20xx】852号），全面启动了“四统一”（统一的价值观、统一的发展目标、统一的品牌战略、统一的管理标准）主题实践活动。这是一个极其重要的举措。

　　作为国家电网公司，属下企业众多，个性、差异较大，如何在全公司内实现“四统一”，用同一个声音奏响主旋律，恐怕不是喊喊口号，发发通知就能解决的！

　　那么，如何才能达到国家电网公司企业文化“四统一”呢？各个属下单位如何进行“四统一”落地生根呢？根据多年电力系统咨询的企业文化经验，结合北京智益德管理咨询公司所做过的咨询项目、案例，谈谈国家电网公司属下单位具体落实的一些实施路线。

　　国家电网公司属下各个单位“四统一”实施的方法和步骤：

　　第一步，国家电网公司企业文化“四统一”——入眼

　　入眼，是指企业文化的认知。梳理、凝练企业文化的核心：愿景、使命、核心价值观，写成体系（手册），让全员认识、感知自己的企业文化。

　　企业文化是企业具有的，需要全体员工共同认知的。那么如何达到共同认知呢？

　　氛围营造

　　1、企业文化手册设计、印刷；

　　2、氛围营造、策划。

　　考核

　　组织全员进行企业文化考核，采取自下而上的考核。

　　国家电网公司已经形成了企业文化核心价值体系，主要内容涉及核心价值观、企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向、社会责任观等。

　　核心价值观：诚信责任创新奉献

　　企业宗旨：服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务发电企业、服务经济社会发展

　　企业精神：努力超越追求卓越

　　企业理念：以人为本、忠诚企业、奉献社会

　　奋斗方向：建设世界一流电网

　　社会责任观：发展公司

　　服务社会

　　以人为本

　　共同成长

　　国家电网公司企业文化“四统一”之入眼，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法和途径，达到人人感知、人人认知。

　　第二步，国家电网公司企业文化“四统一”—— 入脑

　　入脑，是指企业文化的认可。通过培训、研讨企业文化核心，让全体员工认可、感觉自己的企业文化。入脑的主要步骤方法为：

　　宣讲与培训

　　1、为高层领导提供企业文化基本知识的宣讲；

　　2、为高层领导提供企业文化核心理念的培训；

　　3、为中层领导提供企业文化基本知识的宣讲；

　　4、为中层领导提供企业文化核心理念的培训；

　　5、为基层员工提供企业文化核心理念的宣讲培训

　　考试

　　1、借助一些活动，如知识竞赛、诗歌朗诵、看板等方式；

　　2、组织企业文化考试。

　　国家电网企业文化“四统一”之入脑，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法、途径，达到人人感觉、人人认可。

　　第三步，国家电网公司企业文化“四统一”——入心

　　入心，是指企业文化的认同，通过讨论、研讨企业文化核心，让全体员工认同、感受自己的企业文化。

　　1、讨论与研讨：分专题进行讨论，分层级进行研讨；

　　2、征文、演讲等比赛；

　　3、故事征集；

　　4、成果汇报。

　　国家电网公司企业文化“四统一”之入心，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法和途径，达到人人感受、人人认同。

　　第四步，国家电网公司企业文化“四统一”——入手

　　1、汇总讨论成果，形成行为规范；

　　2、汇总故事案例，形成故事集；

　　3、对照行为准则、规范，修正自己的行为；

　　4、理念变为行为；

　　5、长期坚持，慢慢形成习惯。

　　国家电网公司企业文化“四统一”之入手，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法和途径，达到人人体验、人人践行。

　　通过以上的“四入”最终达到六个字“心、情、制、省、信、行”：

　　心：内化于心，恒记于心，用心领会，真正了解文化对工作心态、意识方面的要求。

　　情：融化于情，融化到情感中，溶进自己的血脉，融化成企业的基因。

　　制：固化于制，用制度把企业文化沉淀下来，用制度保证企业文化的落地生根。

　　省：自化于省，每天反省自己的工作，是否符合了文化的要求？是否遵守了企业的价值()观？是否从中获得了提升？在不断地自省中，找到差距，把自己变成一个真正优秀的国家电网人。

　　信：仰化于信，坚信文化的神圣，她不容怀疑和违背。她源于我们的历史，基于竞争发展的现状，传承于未来。她在思想上界定了“什么样的人是一个真正优秀的国家电网人”。所以，在国家电网，就必须坚定不移地遵守她，践行她，把我们共同的信仰传承、光大。

　　行：外化于行，积极用文化来规范我们的行为，尤其在实际的工作中去体悟、践行，凡事都要遵循我们的价值观，从我做起，从小事做起，用文化来提升管理能力，让工作的效果更好、团队的合作更和谐。

　　从公开的资料来看，国家电网公司对上述核心价值体系做了详尽的阐释，可惜的是没有涉及到行为层面，只是说了“是什么？”、“为什么？”两个方面，而没有明确“怎么做？”这个重要方面。所以，国家电网公司需要在“怎么做”这个方面进行完善，否则，属下各个单位 “四统一”落地生根将失去准则，在落地生根过程中，或许会变形、走样。

文化活动方案篇5

　　为进一步加强我镇宣传思想工作，确保我镇文化宣传工作能够落到实处，不断提升我镇的外在形象，结合我镇文化工作实际情况，特制定本方案：

　　一、指导思想

　　以科学发展观统领全镇宣传思想工作全局，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，大力宣传党在农村的各项方针、政策，大力弘扬民族文化精神，以健康有益、丰富多彩、积极向上的宣传文化思想推动全镇经济社会全面发展。

　　二、宣传任务及考核办法

　　（1）宣传任务

　　以我镇各分管领导分管联系的站、办、所为中心，由各分管领导指导、督促各自分管联系的站、办、所的工作人员上报稿件。

　　其中：①镇政府网信息，由党政办负责收集上传更新，各站、办、所负责上报，每月更新不少于10条。②广播稿及电视稿，由镇文化综合服务站负责收集上报，各站、办、室根据自身日常工作负责撰写稿件，每月上报广电局广播稿不少于5篇、电视稿不少于3篇。③政务微博，由镇文化综合服务站站长陈浩专人负责，主要负责微博信息的动态更新及留言回复。

　　（2）奖惩办法

　　①镇党委、政府组织人员，对该项工作按季度进行一次考核汇总，对各单位及站、办、所提供的各媒体用稿后的原件作为考核依据；②在市级以上党报党刊发表一篇文章奖励50元，县级部门各类工作简报上每刊登一篇奖励50元；广播稿件每播出一条奖励20元；电视新闻稿件每被采用一条奖励30元。③所有奖励在季度考核汇总后一次性兑付给撰稿人，其中鼓励一稿多投，稿酬按稿件数量分别计算。

　　三、具体要求

　　（一）强化领导、提高认识。各分管领导、站、办、所负责人及工作人员展要高度重视宣传思想工作，加强领导，明确宣传任务，确保宣传工作上水平、出成效。

　　（二）强化考核考评。镇党委把宣传思想工作作为一项重要内容纳入全年工作范畴同步进行考核，其结果作为年度评优表模的重要依据。

　　（三）坚持正确的舆论导向。各站、办、所要以党的十八大、十八届三中全会精神为宣传导向，要围绕镇党委、政府的中心工作进行宣传，要充分发挥宣传思想工作的鼓动、渲染作用，以强有力的宣传思想工作推进全镇经济社会健康、协调发展。