家长会方案

时间：2022-03-01 11:18:59 方案我要投稿

【精品】家长会方案范文合集7篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的家长会方案7篇，希望对大家有所帮助。

【精品】家长会方案范文合集7篇

家长会方案篇1

　　主题：家校携手打好初三最后攻坚战

　　时间：20xx年5月16日（星期六）上午8：30——11：00

　　地点：各班教室

　　具体流程：

　　观看校长讲话电视录像。

　　收听廖主任广播讲话。

　　班主任班级情况汇报分析、与中考有关的政策宣讲及中考动员。

　　要求：（家长会当天年级组老师全员到岗，班主任老师7：30上班）

　　班主任精心准备好家长会的发言，写好发言稿，做好课件。做到学生情况分析及相关信息提供准确到位，让家长充分认识中考的重要性，并对自己孩子在中考中取得优异成绩充满期待和信心。在此基础上对家长提出合理要求建议，调动家长积极配合学校抓好最后30天的复习。

　　各班提前通知到每位家长，保证全体家长准时到会。

　　各班将教室内外及公共区的卫生进行彻底清扫，教室布置整洁，适当张贴标语，营造浓厚的迎考气氛。

　　可将学生的相关个人资料放在课桌上，严禁公布整班成绩及排名。

　　班主任要对参与家长会组织接待的学生进行培训，并提出相关的纪律要求（因场地限制，要对人数进行限制，走廊上要保持安静，不能影响教室内本班和他班的会议）。

　　会后各班及时总结，并在“家教互联”上及时反馈；写好总结交学生处。

　　工作安排：

　　1、年级组统一部署，5月12日前拟订方案，负责全面协调。

　　2、教务干事家长会当天负责年级组老师考勤。学生干事联系制作好相关宣传栏并安装到位；组织学生分会干部对家长会期间的卫生、纪律进行检查督管，并安排干部接待。

　　4、请中心调试好各班播放设备。

　　5、请学部给予全面指导、学校相关部门给予大力支持。

　　6、有关资料已放至FTP初中初三家长会文件夹内。

　　初三年级组

　　20xx-5-12

家长会方案篇2

　　一、活动时间：20xx年10月28日下午

　　二、活动地点：新农中心校多媒体教室

　　三、活动目标：

　　1. 为幼儿园与家长搭起了一个交流、研讨、切磋、沟通的平台。

　　2. 让家长了解什么是早期教育，知道早期教育的重要性，并积极、适时、有效对幼儿进行早期教育。

　　3. 在心与心的交流中，家长们不仅可以系统地了解自己孩子的近期状况，而且拉近了家长与老师的距离。

　　4. 促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。

　　四、活动准备：

　　1.通知家长来园参加家长会。

　　2.教师，家长准备发言稿。

　　家长如何对幼儿实施早期教育?(张莉负责)

　　各个班家长代表发言，具体谈育儿心得。(指导：各班教师)

　　3.布置活动场地;

　　具体负责：张莉、冯丽娜、郑丽英等

　　五、具体活动方案：

　　1. 主持人：首先，我代表全体老师对家长的到来表示热烈的欢迎!你们的孩子送到我们幼儿园转眼已经有两个年头了，感谢你们一贯对我们工作的支持和帮助。今天我们全体大班的家长欢聚一堂，今天的会议有两个议程：一是由我就早期教育简单和家长交流一下，第二个议程是请各个班级的家长代表来交流自己的育儿经验。

　　2.张莉老师交流《家庭如何对幼儿实施早期教育》。

　　3. 主持人：刚才由我就早期阅读简单地和大家交流了一下，说的不当之处，还请大家见谅。在科学育儿的道路上，我想我们做家长的最具有发言权了，所以今天我们有幸请到了各个班级的家长代表，下面就有请他们来和大家来分享他们成功的科学育儿经验吧，掌声有请!

　　4. 活动结束，各个班级家长到班级参观孩子的作品并和老师交换意见。

　　5.请家长填好反馈卡。

家长会方案篇3

　　活动目标：

　　家校联系，形成合力，促孩子新发展

　　活动过程：

　　一、学校组织在多媒体教室集中家长，发放宣传资料等。

　　二、教师与家长互动：

　　（一）、家长交流教育孩子金点子；

　　1、家长要以身作则，言传身教，一诺千金。

　　2、引导孩子养成良好的卫生习惯、学习习惯，逐步培养自查、自学的能力。

　　3、为孩子营造热爱读书的家庭氛围，引导孩子读一些有意义的课外书。

　　4、平时多鼓励特别在退步时少指责，孩子犯错误后通过讲道理来进行引导，

　　5、使之认识到其错误，并保证今后不再犯。

　　6、认真对待每一次考试，考好后帮助分析考卷，查找其原因，及时查漏补缺。

　　7、在校所学知识天天吃透，当发现作业中有错的地方及时抄下来，过段时间再让她做一遍，这就检查了她这一知识点有没有真正掌握。

　　（二）、各任课教师针对班级实际对学科提出要求；

　　语文老师的建议

　　语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。力求每位同学在平时做到以下四“多”：

　　1、多读，能在读中理解，在读中感悟。

　　2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件表达清楚，注意用词的准确性。

　　3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。

　　4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。

　　数学老师的建议

　　1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。

　　2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　3、培养孩子养成独立思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依赖家长的不良习惯。

　　4、关注家校互动上教师的留言，及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。

　　英语老师的建议

　　1、学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿。学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应大量阅读英语小短文，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文

　　化背景知识。

　　2、学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用学到的知识。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料或写英语小短文或简单的'日记。

　　3、对于语法比较薄弱的同学，可以适当增加一些书面练习。

　　四）及时关注孩子的学习态度，督促孩子认真完成每项作业，特别是听读背的口头作业。

　　三、班主任汇报班级情况，提出教育孩子的有效建议

　　1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；

　　2、严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；

　　3、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；

　　4、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；

　　5、批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。

　　6、坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。

　　7、教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。

　　8、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。

　　9、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。

　　10、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。

家长会方案篇4

　　一、活动目的

　　以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到学校的教育教学中，充分发挥家长学校的共建双赢作用，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

　　二、活动时间、地点、人员

　　时间：20xx年5月9日下午2:30——5:30

　　地点：多媒体、各班教室

　　人员：全体教师、1-6年级家长、

　　三、活动准备

　　1．印发家长会通知单，注明时间、地点、参会要求，全校1-6年级学生每人一份，家长在当天执此通知入校。本通知由教导处统一印制并下发，完成时间5月6日，落实人为陈慧、方继成、姚贵宝、2位门卫。

　　2.开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，包括：前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题，后黑板内容要补充，学生作品的展览、教室卫生、环境、学生课桌上应摆放两三种学生作业及期中试卷。

　　3．各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程；班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的情况，各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正；会后教师将教导处发放的纸质资料上交，发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。

　　4．家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实，主要为汽车、电动车辆的停放位置，预先设定，并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排，负责人褚维群，落实人为余xx、杨xx、李xx、姚xx、2名门卫。

　　5．现场家长的问卷调查，负责人为刘xx，落实人陈xx、封xx。

　　6．5月9日下午1-6年级学生统一不到校，各班班主任于周四通知到学生及家长，特别是一年级，由教导处负责落实。

　　四、活动议程：

　　1．5月7日：全体教师会上布置家长会安排；

　　2.5月7日：印制家长问卷、通知单、活动表格；

　　3．5月8日：发放家长会通知单；各班通知学生不到校时间和要求；

　　4.5月9日上午:各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处发放资料；各部门参与人员做好活动前的相关准备；

　　5.5月9日下午：家长会正式开始，教导处采集照片、发布信息；

　　6.5月13日：各班班主任上交本班纸质资料；各任课教师上传个人发言稿。教导处负责统计。

　　7.5月15日：教导处全面总结、反馈。

家长会方案篇5

　　为进一步深化教育教学改革，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，经学校研究决定召开本次家长会。

　　一、活动主题：使学生向上

　　二、活动目的：

　　1．宣传学校创建以生活力为核心的新生活学校的理念、做法、成果，使家长更好地了解学校，认同学校，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，家校携手共同培植学生生活力。

　　2．向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，尤其是学生在以道德力、健康审美力、学习力方面的表现，了解学生在家中的表现。

　　三、活动时间：

　　一、二年级：5月14日（周四）晚上7：00正式开始

　　四、五、六年级：5月20日（周三）晚上7：00正式开始

　　三年级：家长会和成长之礼合起来，时间另定。

　　四、活动安排：

　　（一）7：00――7：20播放学校信息化视频和学生广播操武术操视频。

　　（二）7：20―8：20 班级家长会

　　1．班级家长会程序：

　　（1）班主任宣读本班家长会议程

　　（2）班主任发言

　　（3）任课教师发言

　　（4）优秀学生家长发言

　　（5）家长教师自由交流

　　2.班主任讲话内容要求

　　（1）介绍班级情况、班级活动、学生自主管理的经验做法、学生生活力状况、班级教育教学改革成果；班级QQ群和博客的使用及对家长学生登录使用的建议。

　　（2）结合学生半学期来的表现和期中检测分析本班学生的特点，表扬学生的优点，如：上课积极发言的有哪些同学；成绩一直保持优秀的有哪些；善于思考问题有创造性的同学有哪些；平时爱读书的、书写规范的有哪些；学习、卫生习惯好的有哪些；一直做到遵守纪律的有哪些；有特长、全面发展的同学有哪些等等，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况。

　　（3）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，要准备简短、有实效的内容，不要作长篇大论的报告。介绍你班家长对孩子教育方面有那些优秀的做法？还存在哪些问题和困难？需要家长支持和帮助解决的问题有哪些？

　　（4）强调家长急需要配合学校做到的有关学生安全问题、学生早到校问题、辅导班学生的学习问题及家长接送学生问题：家长接送学生按照划分的各班地点，一律不能超过接送线，不允许家长到门口接送。

　　3．语数英学科教师讲话。介绍今学期以来学生的课堂表现，作业情况、考试成绩等，学生课上、课下还存在哪些问题，家长如何配合教师、学校等。

　　五、活动准备：

　　（一）学校层面：

　　1．德育处制订活动方案，学校统一讲话内容。

　　2．年级组印发邀请函、家长签到簿表，提前2天发到各班。年级主任老师负责拍照。

　　3.后勤保障。家长车辆管理、和交警中队联系、学校晚上用电等由总务处负责。

　　4．文化宣传：办公室（电子屏）

　　（二）班级层面

　　1．家长会班主任、语数英教师发言稿、PPT；

　　2. 提前通知好家长参加会议，要求孩子的家长尽量是其父母。主动与班级家委会成员联系，明确发言主题，要求事先做好准备。

　　3. 教室布置及卫生整理。如：在教室前面黑板或用课件形式写主题、欢迎词；学生课桌上摆放学生作业本、写给父母的话；打扫好卫生、布置好班级文化，可以尽量地展示学生的作品。

　　4.班主任要提前打开教室前后门，可播放班级活动幻灯片与家长一起观看。

　　5．班级家长会可通过多种形式，与家长进行交流，争取家长的理解、支持。

　　高年级也可让学生主持会议，可以让两名学生门口迎宾签到。

　　六、家长会后工作：

　　1.做好班级卫生工作。

　　2．统计到会率，并适时与缺席家长做好个别交流。

　　3．及时完成家长会资料。

　　签到簿、发言稿、PPT交年级组；

家长会方案篇6

各位家长：

　　您们好!

　　首先，我代表xx班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自家长对孩子的关切之情，同时也是对我本人及学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!

　　现在我就高一、九班全体学生期中考试及班级管理涉及的各方面情况向各位家长做汇报，也有一些想法和大家交流。

　　一、学生学情分析

　　我班现有学生65人，其中男生30人，女生35人。其中体育特长生3人，美术特长生9人，乐器特长生1人，舞蹈特长生1人。期中考试成绩在学年排名中等偏下，特长生文化课成绩普遍偏低，一定程度上影响了班级整体成绩。另外，这次没有印发入学成绩，是因为在历时两个月的教学过程中，我发现入学成绩基本不具有参考价值。原因有两个：一是中考成绩因为种种原因，水分较大，不能标明学生的真实水平；二是高中学习和初中学习方式方法截然不同，万不可以初中学习成绩来比照来高中文化课成绩。

　　从期中成绩可以看出，弱势学科主要集中在数理化学科。这些学科其实也最能反映出学生的文化课水平，一是这些科目基础需要花费更多的时间和精力来夯实，初中底子不好，就会直接反映到高中初始阶段；二是这些学科相对来讲，学起来也的确很困难，而现在的孩子学习态度不端正，怕吃苦，不勤奋，长此以往，学习成绩怎能提高。

　　对于如何提高学习成绩，尤其是弱势学科，我提出如下几点建议：上课认真听讲，跟住老师的思路，如有遗漏或不理解的地方，利用下课及自习课时间，及时向老师求教；利用自习课时间，征得老师同意可以去办公室向老师求教；利用两周休息的时间，有目的即带着问题请老师补习；利用寒暑假比较长的假期，系统的补习相关学科知识。需要特别强调的是，课堂学习才是最重要的方式，其他课余时间的补习等同于亡羊补牢，实属无奈之举。毕竟在校时间最长，学习知识也最系统、最全面，也最有效，希望家长要端正认识，也做好孩子的家庭教育。

　　二、学生心理现状及应对措施

　　现在学生年龄大多只有十五六岁，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。所以做好学生思想工作至关重要。

　　这一时期他们逆反心理比较重，当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

　　三、班主任具体工作

　　1、加强班主任的主导作用，以最高度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。

　　2、与任课教师勤于沟通、交流，加强任课教师群体的优势和合力的形成，作到统一认识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。

　　3、加强各学科的作业和考练检查，全面督促学生投入学习。

　　四、班级管理

　　教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!