【热门】读书活动方案范文汇编六篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的读书活动方案6篇，希望能够帮助到大家。
读书活动方案 篇1
活动目的：
1、为了把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭。通过活动，让更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
2、为了帮助家长树立正确的育子观，倡导和谐的家庭氛围，使学生教育更富有真情实感，结合4月23日世界读书日的到来，把亲子读书活动做一个展示，让家长和孩子感受读书的.快乐，进一步增强孩子们浓厚的读书兴趣。
活动准备阶段：
1、向家长发起《亲子读书倡议书》，要求孩子的父母每天坚持和学生一起阅读30分钟，做到互相监督。每周日有一小时的读书时间，家长和孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。
2、建立家庭小书库,亲子共读一本书。
3、家长填写“亲子共读反馈表”。
4、准备亲子读书交流资料，谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。（可以以书面材料的形式呈现）
6、制作亲子“读书卡”。（书签、阅读卡）
7、亲子读书手抄报。（家长和孩子合办）
8、亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来。（家长和孩子各一份）
活动过程：
一、瞧！我们这家子！
1、家庭介绍
2、才艺展示（诗朗诵、小课本剧等）
二、小手拉大手，同唱一首歌。
1、家长和孩子分别介绍读同一本书后的感受。
2、我的读书笔记多精彩。（展示自己的读书记录并朗诵）
3、请您欣赏我家的读书简报。
三、小小擂台赛
采用必答、抢答、限时回答等方式，竞赛内容包括生活常识、科普知识和革命历史知识、文学知识……
1、我读书我快乐（必答题）
2、我家读书多（抢答题）
3、心有灵犀一点通（我来比划你来猜）
四、活动表奖
五、活动总结（背景音乐《感恩的心》）
1、家长感言：
这次活动仿佛又让我们又回到了童年，又闻到了古老文化散发出来的浓郁和沉香，感到自己和孩子的代沟缩小了，觉得心情很愉快。活动让我们家长和孩子进行了一次心灵的沟通，孩子也觉得很有趣，增长了知识，提高了阅读能力。
2、学生感言
每天读书已经养成习惯，从书本里我可以学到一些课堂里还没有学到的知识。而且有家长陪伴，感觉很幸福、很快乐。
3、老师感言
家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你牵着孩子走进琳琅满目的书店，带领孩子走进书香满溢的图书馆；当你陪伴孩子一起在灯下阅读的时候；当你引导孩子把阅读当作生活的一部分时，你就等于把孩子引入了知识的海洋。您在和孩子的共同阅读时也让孩子感受到家庭的快乐和温馨。
读书活动方案 篇2
一、活动目标：
1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都读到书”，“让读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分”。从此，每年的.这个日子就成了全世界读书人共同的节日。
为了让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手，同时为了营造浓郁的书香校园，在4月23日第21个“世界读书日”来临之际，学校决定20xx年4月为我校首届“书香伴我行”读书活动月，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品位，养成良好的读书习惯，努力把我校建设成“以读书增智慧，以读书促养成，以读书塑人格”的书香校园。
二、活动主题：
沐浴书香，幸福成长
三、活动内容：
第一阶段：准备阶段（4月16日—4月22日）
1、利用周一（4月16日）升旗时间，向全校师生宣读读书月活动倡议书。
2、利用大屏幕播放“读书月”宣传语：
读书好，读好书，好读书，做一个自觉的读书人。
亲近书籍，与经典为友，与博览同行。
与书籍为友，与大师对话，涵养人文精神。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
牵手好书，亲近美文，塑造美好人生。
畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
点燃读书热情，营造书香校园，打造人文兴中。
第二阶段：读书、阅读指导（4月23日—4月25日）
1、高一、高二各班围绕读书月活动主题，出一期黑板报，月末评比。
2、高一、高二各班围绕读书月活动主题，召开一次主题班会。
3、阅读与写作讲座（邀请本市知名作家）
第三阶段：写阅读笔记、读后感（4月26日—4月29日）
1、各班级开展好书推介交流会
2、撰写读书笔记。要求每名同学至少写一篇征文，可围绕读书活动写读后感，也可写自己在读书过程中的收获和成长。
第四阶段：读书汇报表彰奖励（4月30日）
1、读书汇报演讲比赛
2、总结表彰（评比表彰“书香班级”和“阅读之星”）
化兴中学图书馆团委语文教研组
读书活动方案 篇3
为了推进学校“书香校园”行动，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质，我校于10月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届校园读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。通过读书节活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香校园文化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。
一、 深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。
根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“首届校园读书节”活动的动员工作，通过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、 加强领导，落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、“首届校园读书节”活动内容丰富、形式多样、富有意义。
我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）完善班级图书角的建设。学校为每个班级配备了10余册新书，并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少达到了一人一书。特别是05级摄影摄像班外聘教师赵玉福老师不但拿来来近700余元的图书，还从家里拉来了书橱。他对待工作，为了学生的精神，值得大力表扬和学习。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物
传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（三）征文比赛。由教务处牵头，语文教研组主办的“我读书、我快乐、我成长”征文比赛活动。各班学生人人参与，热情高涨。经过认真评比，共有86人分别获得一、二、三等奖，极大地提高了学生的读书学习热情。
（四）“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了27名学校表彰的读书之星。
（五）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动，有13个班的黑板报获优秀板报奖。
（六）书签制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了
精美的书签。有11个班获制作书签优秀组织奖。
（七）手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，同学们通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。共有110余人获得表彰。
（八）开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的'精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。
2、促进了“书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美了，充满了书香气息。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，上课睡觉现象减少了，晚自习学生有事可做了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了。
五、改进之处
1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。
2、个别活动没能按方案计划完成。要进一步探讨如何配合活动的开展，充分利用好校园之声的宣传作用，引导学生的学习生活。
我校“首届读书节”活动虽已结束，但“首届读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成了人人读书的良好风气，促进了我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
读书活动方案 篇4
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，响应我市创文办精神，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“4。23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰盈”
四、活动目的'
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动
①4月23日当天，春晓中学第四届“校园读书节”系列活动启动。
②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月27日前出完）（负责部门：学生会、美术科组）
③开展师生向图书角自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆）
④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会（4月29日周一）。（负责人：各年级班主任）
3、手抄报比赛。举办“对我影响深刻的一本书”主题手抄报（初一初二参加）（负责部门：学生会、美术科组）
4、组织开展春晓中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文科组、校团委、初一级组）。（5月13日周一）
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文科、初一初二年级组、学生会）（5月6日前交）
6、在校二楼阶梯教室举办春晓中学第四届校园读书节专题讲座（时间地点详见校园海报）主讲人：林旭玲老师 主题：阅读，让生命更丰盈
7、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
8、举办第四届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖手抄报作品展览。（5月）（负责部门：语文科组）
9、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、校团委）免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》、《茶馆》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
读书活动方案 篇5
为了进一步地营造校园浓厚的读书氛围，鼓励让学生以书为友，从小培养学生爱读书的良好习惯，更加进一步地提高学生读书的热情。我们班级结合学校开展的“书香校园”活动，将有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。
具体实施方案如下：
一、活动主题：
“读书伴我成长”
二、活动目的：
让每一个学生畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
三、活动内容：
熟读背诵《小学生必背古诗70首》中的古诗
四、活动口号：
我读书，我快乐
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的.时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动。例如，学生一首自己最喜欢的古诗，有感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起共读一首古诗，谈谈读书心得。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，可以将古诗中所描绘的景物、事情画一画，说一说。
4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。
5、利用黑板报等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。
读书活动方案 篇6
一、指导思想
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。为认真贯彻落实（临教发〔20xx〕48号、台基教〔20xx〕44号）《关于开展“我读书我快乐”中小学生读书节活动的通知》的文件精神，学校决定开展首届读书节活动，通过读书节活动，积极引导学生养成良好的读书习惯，用阅读引领成长，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，积极营造浓郁的读书氛围，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的`书香校园。
二、活动主题
快乐、习惯、益智。即在读书中寻求快乐，让读书成为习惯，在读书中增长智慧。
三、活动时间
20xx年4月～10月
四、参加对象
高一高二全体学生
五、活动口号
1、让读书成为习惯，让学习成为乐趣
2、我读书，我快乐；我读书，我收获
3、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海
4、与好书做伴，与文明同行
5、点燃读书激情，共建书香校园
6、沐浴书香，润泽人生
7、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵
8、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长
9、让经典走进心灵，让阅读成为习惯
10、享受文字之美，体验读书之乐
11、多读书，读好书，让生命溢满书香
12、获取知识，三分在课内，七分在课外
13、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯
六、活动内容
（一）宣传启动阶段
1、校园悬挂宣传横幅，营造氛围
2、举行活动启动仪式：领导致词、学生代表宣读倡议书、团委布署读书节活动方案
（二）、组织实施阶段
1、“阳光晨读周”读书活动
时间：5月10日—5月15日
要求：每天利用晨读时间组织学生诵读名家经典和语文课标要求背诵的篇目。
负责部门：各年级段语文备课组
2、开展以“读书”为话题的主题班会。
时间：5月9日---5月30日
要求：各班紧紧围绕读书节活动主题，结合本班实际，可以通过分组讨论，小组发言，诵读比赛等灵活多样的形式开展主题活动。到时黑板上要设计好主题，并拍照存档，班会材料于6月初上交政教处。
负责部门：年级段、政教处
3、刊出一期以“沐浴书香，润泽人生”为主题的黑板报
时间：5月10日前
参加对象：高二年级各班
负责部门：政教处
4、举办：“与好书做伴，与文明同行”主题演讲比赛
时间：5月4日晚
地点：科技馆四楼会议室
参加对象：高一高二学生
负责部门：团委
5、开展“班班好书流动角”创建活动
要求： 每个班级在读书节期间设立“好书流动角”，并及时做好借阅、归还等情况登记，利用每周三、周五中午1：40—1：50进行读书交流或好书推荐活动。
负责部门：年级段
6、教师向学生推荐好书活动
以教研室或备课组为单位，向同学推荐1—5本好书，填写“好书推荐表”，内容包括“主要内容、特点、读书体会和推荐理由”；由教务处组织教师进行评比，汇总成册，推荐给学生。
负责部门：教务处
7、组织学生参加市“读国学经典、育道德人才”中华经典美文诵读活动
负责部门：语文组
8、组织学生参加市中小学生“读书节”百科知识擂台赛。
负责部门：团委
9、暑假期间开展“四个一”活动
时间： 7月――8月
要求：暑假期间每个学生至少看一本名著、写一篇读书心得体会、每天阅读一篇美文、记一首古诗词。
负责部门：语文备课组
10、“我爱记古诗词”PK大赛
学生利用暑假期间诵读背记古诗词，9月上旬进行班级预赛，每班在此基础上推荐1—2人参加学校决赛。
负责部门：团委
11、学生捐书赠书活动。
负责部门：教务处、团委
12、“百家讲坛”展播。
“百家讲坛”节目录像在台州教育网综合服务—教育资源栏目中，由年级段负责安排统一时间自行点播组织收看。
负责部门：年级段
13、组织参加临海市“百家书香门第”及“十佳藏书状元”评选活动
负责部门：办公室
（三）总结表彰阶段
9月底前做好读书活动的总结，其次对读书活动期间取得优异成绩的同学进行表彰，并颁发荣誉证书，记入个人档案。
七、组织机构
组 长：施小森
副组长：王以日、包柳红
成 员：吴飞龙、张学飞、胡正钼、胡川贵、周伟军、吴加新、
项 琪、董成立、蔡品顺
八、活动要求
1、各部门、各班级要充分认识开展学生读书节活动的重要意义，切实加强对学生读书节活动的组织领导。
2、各部门、各班级要按活动方案要求有序开展活动。
3、各项活动的实施要注重成效性。
4、各位同学要制订一份切实可行的读书计划，每天保证有半小时的阅读时间，逐步养成良好的读书习惯，在读书中感悟人生、学会思考、增长智慧。
注：新华书店将于4月26日-5月2日，8月30日-9月5日作为“临海学生图书周”，全市各中小学凭学生证在图书周期间到市新华书店购书九折优惠，以鼓励学生购书、藏书、读书。
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